O slideshow foi denunciado.
Utilizamos seu perfil e dados de atividades no LinkedIn para personalizar e exibir anúncios mais relevantes. Altere suas preferências de anúncios quando desejar.

escola

4.231 visualizações

Publicada em

  • Seja o primeiro a comentar

  • Seja a primeira pessoa a gostar disto

escola

  1. 1. Escola Joan JuncadellaEdifici nou, bones instal·lacions i molta llum.
  2. 2. LA NOSTRA ESCOLA  Una comunitat de convivència i aprenentatge adreçada a l’educació integral dels nens i nenes dels 3 als 12 anys.  Responsabilitat compartida amb les famílies i la comunitat.  Una comunitat viva, que evoluciona i aprèn ella mateixa. Aprenen alumnes, mestres, personal, pares i mares...
  3. 3. Nivells educatius.  Educació infantil EI3, EI4, EI5  Primària: Cicle inicial: 1r, 2n Cicle mitjà: 4t i 5è Cicle Superior: 5è i 6è
  4. 4. Trets d’identitat (1)  Escola amb història i permanent renovació. Compromesa en la millora educativa.  Implicació de tota la comunitat: alumnat, famílies, mestres, personal, administracions.  Diversitat d’estratègies i dinàmiques educatives (aula, petit grup, racons, projectes, desdoblaments, reforç a l’aula, ...)  Metodologia moderna, participativa i activa.  Ús quotidià de les TAC.
  5. 5. Percentatges de retenció -mètode d’aprenentatge( National Training Labs., Bethel, Maine)5% Escoltant Aprenentatge a l’escola activa: “Aprenem fent”10 % Llegint “Escolto i oblido, veig i crec,20 % Audiovisual faig i comprenc” (Confucio)30 % Demostrant50 % Grups de discussió75 % Fent90 % Ensenyant mútuament95 % Ensenyant i avaluant mútuament
  6. 6. Intel·ligències múltiples.Si ensenyem de forma múltiple, fent créixer les diferentsintel·ligències, augmentem la possibilitat de que els alumnes espuguin desenvolupar millor.
  7. 7. Trets d’identitat (2)  Laica i plural, respectant totes les creences i ideologies, dins la Declaració Universal dels drets Humans.  Treball educatiu per a la igualtat i la no discriminació per sexe, origen, ideologia, religió, condició social.
  8. 8. Trets d’identitat (3)  Procurem que l’alumnat adquireixi els valors, les actituds, les habilitats i les competències intel·lectuals, emocionals i socials bàsiques que li permetin créixer amb autonomia, llibertat i responsabilitat en el canviant món actual.  Això, però, sense les famílies i la resta de la comunitat no es pot aconseguir. ÉS FEINA DE TOTS!!
  9. 9. RELACIÓ FAMÍLIA-ESCOLA  Reunió d’inici de curs.  Entrevistes amb el tutor/a.  EI: Entrades /sortides. PRI: Agenda escolar.  Informes escrits (2 a Ed. Inf, 3 a Primària)  Comunicats a les famílies per escrit, correu o Twitter  Festa de fi de cicle. Festa fi de curs (AMPA)  Exposicions de treballs.  Concerts de les corals.  Hores de visita a Direcció-Secretaria.  WEB: http://www.xtec.cat/ceipjuncadella
  10. 10. Tractament de les llengües  Català, llengua vehicular.  Castellà, segona llengua a Primària.  Anglès, llengua estrangera a Primària. OBJECTIUS:  Millorar el domini de català i castellà.  Millorar el coneixement de l’anglès.
  11. 11. Òrgans de govern.  Equip directiu. Direcció, Cap d’estudis i Secretària.  Consell escolar. Eq. Directiu, 6 mestres, 6 pares, 1 PAS, 1 Ajuntament.  Claustre de mestres.
  12. 12. Òrgans de coordinació.  Equip pedagògic.  C. Atenció a la Diversitat.  Comissió Social.  Cicles.  Comissions: Ciències, Informàtica, Biblioteca.
  13. 13. Personal del centre.  Docent: 28 mestres i 1 TEI.  2 Conserges i 1 administrativa.  Menjador: 1 cuinera, 1 coordinadora, i 7 monitores.  Acollida: 4 monitores.  Activitats extraescolars: 10 monitors.  Tallers d’estudi assistit: 4 monitores.  4 senyores de la neteja.  Servei de Jardineria IRIS. T0TS (+ DE 60) TREBALLEM PEL MATEIX PROJECTE EDUCATIU.
  14. 14. Projectes del Centre (1)  Biblioteca escolar.  Animació a la lectura.  Racó del conte.  Temes monogràfics: Tintín, Xina, Índia...  Recerca i tractament de la informació.  Kit d’internet d’altes prestacions.  Servei de prèstec.  Oberta dilluns i dimecres de 17 a 18 h.
  15. 15. Projectes del Centre (2)  Tecnologies de l’Aprenentatge i de la Comunicació (TAC):  Xarxa. Aula d’informàtica i armari per 20 portàtils.  10 pissarres digitals, una per nivell i una a Anglès.  Integració dels Mitjans Audiovisuals i Informàtics a l’aula.  Renovació i ampliació dotació.  Web del centre actualitzada, blocs de cicle.
  16. 16. Projectes del Centre (3)  AULA DE CIÈNCIA:  Dotació recent amb tecnologies TAC.  Per treballar la ciència de manera experimental i fent ús de les TAC.  Mig grup quinzenalment a l’aula de ciència.  Projecte: Hort, arbres fruiters i jardí ecològics.
  17. 17. Projectes del Centre (4) INSTRUMENTS ORFF DE 1r A 3r. CANT CORAL A 4t I A 6è.  Assaig setmanal dins l’horari lectiu  Concert de fi de trimestre.  Trobada Comarcal de Corals escolars.  Cantània.  Trobades amb escoles.
  18. 18. Activitats Complementàries  Sortides Pedagògiques.  Colònies Escolars a fi de cicle.  Setmana Cultural / Jocs Florals.  Festes Populars.  Mostra de teatre, Concert de Primavera.  Acte obert de fi de cicle. Comiat de sisè.  Festa de fi de curs. (AMPA).
  19. 19. Serveis.  Menjador escolar, amb cuina pròpia.  Projecte educatiu.  Monitors/es.  Migdiada/descans (EI 3)  Servei d’acollida:  Matí de 7,30 a 9h.
  20. 20. Associació de Mares i Pares  Junta: Presidenta, Secretaria i Vocals.  Pares i mares col·laboradors. Activitats extraescolars - Pla català de l’Esport - Servei d’acollida - Consergeria extraescolar - Reutilització de llibres - Col·laboració en les festes i celebracions d’escola - Suport econòmic a projectes d’escola - Xerrades per pares i mares - Festa de fi de curs, ...
  21. 21. Activitats Extraescolars (AMPA)  Taekwon-do. Patinem  Anglès de P-3 a Futbol Sala. 6è. Art i expressió  Terrissaire.  Multi-Esport  Gimnàstica artística
  22. 22.  Gràcies pel vostre interès. Quedem a la vostra disposició. Equip directiu de l’escola.

×