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REUNIÃO DE PAIS DATA:  16/03/2009 HORÁRIO:  19:30 horas PAUTA: 1-) COORDENADORA    Projeto “A paz ao alcance de todos” ES...
   Aulas de Matemática, Língua Portuguesa e História no período diverso. 2-) PSICÓLOGA ESCOLAR    Bullying.
PROJETO: “A PAZ AO ALCANCE DE TODOS” I-) JUSTIFICATIVA A violência, presente em toda a sociedade, não é responsabilidade a...
III-) OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1-)  Criar identidade dos alunos entre si e com a unidade escolar; 2-)  Restabelecer e potenci...
V-) ETAPAS 1-)  Planejamento 1.1-)  Reunir todos os profissionais do Setor (Coordenador, Psicóloga, Professores, Funcionár...
1.3-)  Reunir os professores, por disciplina, a fim de levantar o conteúdo a ser desenvolvido durante o ano letivo, as pos...
4-)  Palestras para os alunos em diversos momentos do ano letivo, tendo a paz como tema (paz em diversos aspectos: Meio Am...
7-) MOMENTOS COM A PSICÓLOGA. Serão desenvolvidos, entre outros, trabalho sobre bullyng, orientação de estudos, sexualidad...
9-) ESCLARECIMENTOS AOS PAIS    Provas;    Atrasos - tolerância de 5 minutos, no máximo 3 vezes;    Providências - tele...
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  1. 2. REUNIÃO DE PAIS DATA: 16/03/2009 HORÁRIO: 19:30 horas PAUTA: 1-) COORDENADORA  Projeto “A paz ao alcance de todos” ESCLARECIMENTOS:  Provas;  Horário;  Organização do material escolar, evitando esquecimentos;  Uniforme;
  2. 3.  Aulas de Matemática, Língua Portuguesa e História no período diverso. 2-) PSICÓLOGA ESCOLAR  Bullying.
  3. 4. PROJETO: “A PAZ AO ALCANCE DE TODOS” I-) JUSTIFICATIVA A violência, presente em toda a sociedade, não é responsabilidade apenas dos poderes constituídos, e sim, de todos nós. Muitas vezes, em função de ações e omissões (nossas e dos outros), todos sofremos as conseqüências da violência e da insegurança. Enfatizar em todas as ações educativas a idéia de democracia como espaço público, os direitos e respeito às diferenças, a construção de um espaço inclusivo na instituição, é dever da escola. II-) OBJETIVO GERAL Contribuir para a promoção da cultura da paz nas pessoas, na família, na comunidade e na sociedade, a fim de que todos se empenhem efetivamente na construção da justiça social para que ela seja garantia de segurança para todos.
  4. 5. III-) OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1-) Criar identidade dos alunos entre si e com a unidade escolar; 2-) Restabelecer e potencializar a função transformadora do ambiente escolar; 3-) Preparar para o exercício da cidadania e a formação de uma conduta ética e solidária entre todos os atores da escola; 4-) Erradicar a violência no ambiente escolar, agindo principalmente de maneira conscientizadora, e proporcionando, para além dos muros da escola, cidadãos multiplicadores de uma cultura da paz; 5-) Atrair os pais e comunidade para a participação e convívio escolar; 6-) Elevar a autoestima dos alunos; 7-) Melhorar o desempenho escolar. IV-) PERIODICIDADE Durante todo o ano letivo
  5. 6. V-) ETAPAS 1-) Planejamento 1.1-) Reunir todos os profissionais do Setor (Coordenador, Psicóloga, Professores, Funcionários) para analisar as questões relativas ao ambiente escolar e como podemos contribuir para torná-lo agradável, acolhedor, um espaço que desperte a paixão por ensinar e aprender, sem deixar em segundo plano o respeito às normas estabelecidas, a importância a ser atribuída ao saber cognitivo e a necessidade de demonstrar a aquisição dos conhecimentos previstos. 1.2-) Palestra com Psicóloga do Setor enfatizando a importância do trabalho em grupo a ser desenvolvido em sala de aula. O trabalho em grupo é peça importante para aceitação das diferenças, o respeito mútuo, o trabalho em equipe, etc.....
  6. 7. 1.3-) Reunir os professores, por disciplina, a fim de levantar o conteúdo a ser desenvolvido durante o ano letivo, as possibilidades de trabalhar a paz. 1.4-) Aulas Desenvolvimento das aulas de acordo com as características da faixa etária também significa respeito ao aluno. 2-) Composição de poesias por todos os alunos do Setor, tendo por tema a paz. O Sistema Anglo de Ensino, em todas as séries, trabalha com poesia durante o 1º bimestre (valores a serem focalizados: cooperação, solidariedade, amizade, diálogo etc...) 3-) Organização de um Sarau do qual todos participarão. Os alunos farão o recital das próprias poesias, enquanto Professores, Psicóloga, Coordenadora e Funcionários apresentarão poesias próprias ou de outros autores. O tema sempre será a paz.
  7. 8. 4-) Palestras para os alunos em diversos momentos do ano letivo, tendo a paz como tema (paz em diversos aspectos: Meio Ambiente, O Mundo do trabalho, Consciência negra, Sexualidade, Bullyng etc...). JÁ EFETUADAS:  Como estudar - 6º ano - Lenisa  Alimentação e sono - 6º ano - Dr.ª Raquel Passeri 5-) Palestra para pais, tendo a paz como tema. 6-) Momentos com a coordenação. Serão desenvolvidos círculos de conversa com os alunos, onde serão analisados os aspectos que envolvem a vida: A organização do Setor, as normas disciplinares, processo de avaliação, aspectos regimentais, entre outros.
  8. 9. 7-) MOMENTOS COM A PSICÓLOGA. Serão desenvolvidos, entre outros, trabalho sobre bullyng, orientação de estudos, sexualidade. 8º ano - proposta do anglo - Biologia. 8-) DISCIPLINA DO ALUNO Diante do descumprimento de normas disciplinares, os pais serão chamados. Se houver reincidência outras providências. No trabalho com a coordenação, ficarão claros os direitos e os deveres assim como as punições, sempre tendo por finalidade a melhoria na convivência. A disciplina é dever de todos que atuam na escola, entretanto, está no campo da competência dos professores, pois ela impede que os professores ensinem e os alunos aprendam. Os professores precisam fazer uso das dinâmicas que exercitem valores como a amizade, o respeito, as relações, os sentimentos e a participação. As questões de disciplina serão analisadas coletivamente. Essa análise será vista sob três eixos: a análise da realidade, o conceito de disciplina que adotamos e as formas de intervenção (o que fazer).
  9. 10. 9-) ESCLARECIMENTOS AOS PAIS  Provas;  Atrasos - tolerância de 5 minutos, no máximo 3 vezes;  Providências - telefonema aos pais, avisos por escrito (da 4ª à 6ª vez), na 7ª vez o responsável será solicitado a vir buscar o(a) filho(a);  Organização da mochila, evitando esquecimento;  Aulas de Matemática, Língua Portuguesa e História no período diverso.
  10. 11. Aulas de Matemática e Língua Portuguesa - 7º ano Matemática Português História HORÁRIO SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA APROFUNDAMENTO SEXTA 7ºs 7ºs 14:00 às 15:40 7ºs 7ºs
  11. 12. Matemática Português Aulas de Matemática e Língua Portuguesa - 6º ano
  12. 13. Aulas de Matemática e Língua Portuguesa - 9º ano Matemática Português

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