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  1. 1. Escola Básica 2/3 Rainha Santa Isabel - Carreira Ano letivo 2014/2015 7º. Ano de escolaridade Turma D Português Português – Teste de Avaliação GRUPO I 1. Lê o texto A, retirado da página da Internet do Museu da Ciência da Universidade de Coimbra. TEXTO A Descobre o teu céu! – Escolas No âmbito do Ano Internacional da Astronomia, os Museus da Ciência das Universidades de Coimbra e de Lisboa, em parceria com a Critical Software e com o apoio do jornal Público on-line, promovem o concurso «Descobre o teu céu!», dirigido aos alunos do ensino básico de todo o país. A partir das estrelas de quatro zonas selecionadas do céu, pretende-se que os participantes construam novas constelações e desenvolvam histórias a elas associadas. Podem participar equipas de 5 a 20 alunos de qualquer um dos três ciclos do ensino básico, sob a orientação de, pelo menos, um professor. As inscrições estão abertas até ao dia 30 de Novembro, podendo os trabalhos ser enviados até 21 de Dezembro de 2008. Os melhores trabalhos de cada escalão (1.º, 2.º e 3.º ciclos do ensino básico) serão premiados e posteriormente publicados num livro, durante o ano de 2009, Ano Internacional da Astronomia. A inscrição no concurso pode ser feita por e-mail, para o endereço geral@museudaciencia.pt, com a indicação «Descobre o teu céu!» e com a identificação completa de cada um dos elementos da equipa (nome, morada, telefone, e-mail, escola), bem como o nome do professor responsável. Para mais informações, consulte o regulamento do concurso. http://www.museudaciencia.pt, 05.10.2008 (texto adaptado) 1.1. Seleciona a opção correta, de acordo com o sentido do texto A. 1.1.1. Para participar no concurso «Descobre o teu céu!», é preciso A. descobrir quatro estrelas numa zona selecionada do céu. B. ser autor de um livro ilustrado sobre constelações. C. construir novas constelações e histórias sobre elas. D. escrever um texto sobre quatro estrelas para o jornal Público. 1.1.2. O concurso destina-se a A. alunos do ensino básico. B. todos os estudantes interessados. C. alguns dos bons alunos do primeiro, do segundo e do terceiro ciclos. D. estudantes do ensino superior. 1.1.3. A candidatura ao concurso pode ser feita através A. de formulário eletrónico, em www.museudaciencia.pt. B. de e-mail para qualquer parceiro do concurso. C. do impresso disponível nos sites da Universidade de Lisboa e da Universidade de Coimbra. D. de e-mail, para o endereço geral@museudaciencia.pt. 1.2. Ordena os momentos do concurso. Página 1 de 3
  2. 2. Escola Básica 2/3 Rainha Santa Isabel - Carreira Ano letivo 2014/2015 7º. Ano de escolaridade Turma D Português A. Envio, até 21 de Dezembro, dos trabalhos realizados. B. Atribuição dos prémios aos três escalões previstos. C. Apresentação, até 30 de Novembro, da candidatura ao concurso. D. Publicação, em livro, dos melhores trabalhos. E. Tomada de conhecimento da existência do concurso. F. Formação das equipas, de cinco a vinte alunos, orientadas por um professor. Texto B Lê, com atenção, o texto B. Impressão digital pode ser de Leonardo da Vinci Por Alexandra Prado Coelho Os Peritos estão convencidos de que o retrato da jovem do século XIX é da autoria do mestre do Renascimento. É um pormenor tão invisível que poderia ter passado despercebido para sempre. Uma impressão digital no canto superior esquerdo do quadro “Jovem em Perfil com Vestido Renascentista” parece indicar que a obra, até aqui identificada como “Escola alemã, início do século XIX”, pode ser de Leonardo da Vinci, revelou a publicação especializada britânica Antiques Trade Gazette. De repente, o quadro, que em 1998 foi levado a leilão pela Christie’s em Nova Iorque, e vendido por 19 mil dólares (cerca de 13 mil euros), tornou-se o centro das atenções e os peritos admitem que o seu valor dispare para mais de cem milhões de euros se a recente atribuição for aceite pela comunidade e mercado da arte antiga. A descoberta foi feita por Peter Paul Biro, especialista forense de arte baseado em Montreal, que observou imagens da pintura captadas por uma câmara multiespetral da empresa Lumière Technology. Este tipo de análise de enorme sofisticação, explica o Times Online, revela cada camada de cor e permite identificar as misturas de pigmentos de cada píxel sem ser preciso retirar amostras. A técnica, acrescenta o Guardian, capta frequências de luz às quais o olho humano não é sensível. Foi assim que Biro se deparou com a impressão digital, que corresponderá à ponta do dedo indicador ou do médio, e que é “altamente comparável” a outra encontrada no quadro de S. Jerónimo que se encontra no Vaticano. Este S. Jerónimo é considerado um quadro do início da carreira de Leonardo, um período em que o pintor ainda não teria ajudantes, o que leva a crer que a impressão digital nele gravada seja do mestre. (…) in Público (online), de 14 de outubro de 2009, consultado em 20-10-2009 (adaptado) Resolve, agora, o seguinte questionário. 1. Relê o parágrafo destacado a negrito. 1.1. Identifica as questões a que dá resposta e transcreve as respostas. 2. Segundo Peter Paul Biro, a datação e a autoria do quadro sofrem alterações devido à descoberta de um novo pormenor. Refere-o. 2.1. Que fator explica a subida do preço do quadro para tão elevadas quantias? 3. A descoberta realizada pelo especialista forense teria sido possível há cem anos? 3.1. Justifica a tua resposta, fundamentando-a com transcrições textuais. 4. Que raciocínio conduziu Peter Paul Biro à conclusão de que o quadro seria uma produção do mestre da Vinci? Página 2 de 3
  3. 3. Escola Básica 2/3 Rainha Santa Isabel - Carreira Ano letivo 2014/2015 7º. Ano de escolaridade Turma D Português 5. Classifica o tipo de texto apresentado, indicando três das suas características específicas ao nível da estrutura. GRUPO II 1. Atenta nos três últimos parágrafos do texto B. 1.1. Retira duas frases passivas. 1.2. Classifica as seguintes formas verbais, indicando o tempo, o modo, a pessoa e o número. a. “admitem”; b. “dispare”; c. “observou”. 1.2.1. Rescreve a forma verbal “observou” no pretérito imperfeito do conjuntivo. 2. “Este S. Jerónimo é considerado um quadro do início da carreira de Leonardo, um período em que o pintor ainda não teria ajudantes, o que leva a crer que a impressão digital nele gravada seja do mestre. “ 2.1.Indica palavras da frase que pertençam à classe ou à subclasse indicada: a. um nome comum e um nome próprio; b. um determinante demonstrativo e um determinante artigo definido; c. um adjetivo; d. uma preposição. 3. Atenta na seguinte frase “No início da carreira, o pintor ainda não tinha ajudantes.”. 3.1. Identifica o sujeito e o complemento direto da frase anterior. 4. Divide e classifica as orações presentes nas frases complexas que se seguem. (Reescreve as orações nas linhas abaixo e classifica-as à frente.) A. Consulta o regulamento e participa. B. Sempre que precisares de ajuda, telefona-me. Grupo III Bom Trabalho! A Professora: Célia Lima Página 3 de 3 1. Atenta no cartoon. 1.1. Escreve um texto em que descrevas a situação apresentada e comentes a mensagem que o autor pretende transmitir. O teu texto deve ter introdução, desenvolvimento e conclusão e nele devem ser referidos aspetos como a atualidade do tema, a comicidade da situação e a intenção crítica do autor. (Nota: o teu texto deve ter um mínimo de 140 e um máximo de 200 palavras.)

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