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Tema:Tema: Textos jornalísticosTextos jornalísticos
Turma:Turma: 5° ano B5° ano B
Mídias Utilizadas:Mídias Utilizadas: JornaisJornais
Desenvolvido com 5 ºano B na escolaDesenvolvido com 5 ºano B na escola
Senador Filinto MullerSenador Filinto Muller
JORNAIS REGIONAIS
O jornal é um portador de diferentes gêneros: textos opinativos
(editorial, cartas dos leitores, críticas), notícias, reportagens, dicas
culturais, classificados etc. distribuídos em diferentes cadernos.
Hoje, os alunos têm acesso a essa linguagem por diferentes formas,
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textos tem como objetivo conhecer essas linguagens para ter uma
visão mais crítica do mundo.
O texto de reportagem, tema desta sequencia, é feito com base em
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tem linguagem objetiva, clara e baseada na norma culta. Na
reportagem, utilizam-se termos que não dão margem a diferentes
interpretações.
O objetivo desta atividade é identificar o conhecimento que os
alunos têm sobre a organização dos jornais. Apresente a seguinte
situação: Uma pessoa precisa encontrar no jornal uma informação
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entregue um exemplar para cada grupo. A primeira tarefa é fazer
uma lista dos cadernos do jornal recebido. No fim da atividade,
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  • 3. O jornal é um portador de diferentes gêneros: textos opinativos (editorial, cartas dos leitores, críticas), notícias, reportagens, dicas culturais, classificados etc. distribuídos em diferentes cadernos. Hoje, os alunos têm acesso a essa linguagem por diferentes formas, inclusive por meio dos telejornais. O trabalho com a leitura desses textos tem como objetivo conhecer essas linguagens para ter uma visão mais crítica do mundo. O texto de reportagem, tema desta sequencia, é feito com base em pesquisas, entrevistas, levantamento de dados e citações, entre outros recursos. Apresenta diferentes vozes sobre vários assuntos e tem linguagem objetiva, clara e baseada na norma culta. Na reportagem, utilizam-se termos que não dão margem a diferentes interpretações.
  • 4. O objetivo desta atividade é identificar o conhecimento que os alunos têm sobre a organização dos jornais. Apresente a seguinte situação: Uma pessoa precisa encontrar no jornal uma informação sobre um acidente de carro. Onde deve procurar? Observe as opiniões dos alunos. Traga para sala de aula diferentes jornais e entregue um exemplar para cada grupo. A primeira tarefa é fazer uma lista dos cadernos do jornal recebido. No fim da atividade, chame um estudante de cada equipe para colocar no quadro a lista dos cadernos encontrados e qual o tipo de assunto de que tratam. Peça que registrem as informações numa tabela com as seguintes colunas: Nome do jornal Cadernos encontrados Tipo de assunto