El proceso pedagógico, componentes personales y no personales

1. Los objetivos en el Proceso Pedagógico
4 Didáctica de la educación superior.
Diplomado en
educación superior
DrC. Carlos Bravo Reyes
cbravo@catedradigital.info

2. Los objetivos en el Proceso Pedagógico
Objetivos del temaObjetivos del tema
4
ObjetivosObjetivos
Argumentar
importancia
Argumentar
importancia
Determinar
funciones
Determinar
funciones Analizar
desde
indicadores
Analizar
desde
indicadores
Determinar y
elaborar
Determinar y
elaborar

3. Los objetivos en el Proceso Pedagógico
Argumentar la importancia de los
objetivos en la educación superior.
Argumentar la importancia de los
objetivos en la educación superior.
4
sacar en claro, descubrir,
probar, aducir, alegar,
poner argumentos,
disputar, discutir,
impugnar una opinión
ajena
Argumentar la importancia
de los objetivos
Qué entender por objetivoRasgos de los objetivos
Relaciones del objetivo con
los demás componentes
Constatar nuestro
criterio con otros
Discutir nuestro criterio

4. Los objetivos en la actividad humana4
Elemento importante en la vida social.
Producto ideal de la actividad espiritual
Determinados por la práctica
histórico social.
Expresan los fines que perseguimos.
Encierran un sistema de valores.

5. Los objetivos en el Proceso Pedagógico
Componente del proceso pedagógico que
establece las intenciones de profesores y
estudiantes en el desarrollo integral de la
personalidad del educando
4
¿Qué entender por objetivo?

6. Los objetivos en el Proceso Pedagógico
Rasgos fundamentales.
-Componente que mejor refleja su caráctercarácter
socialsocial.
-Punto de partidaPunto de partida y premisa pedagógica
general de todo el proceso.
-Contiene el carácter mas subjetivosubjetivo de todo el
proceso en tanto es aspiración, idea y
propósito.
-MediadoresMediadores entre el proceso y los alumnos.
-Plantean transformacionestransformaciones y cambioscambios
cualitativos, que se operan en el estudiante.
-OrientanOrientan y organizanorganizan la labor de profesores y
estudiantes.
4

7. Los objetivos en el Proceso Pedagógico
Rasgos fundamentales.
-Criterio importante en la evaluaciónevaluación y
eficaciaeficacia de los resultados finales de la educación.
-Determinan el contenidocontenido, las formas deformas de
organizaciónorganización y los restantes componentescomponentes.
-Contribuyen al desarrollo del proceso como un
sistemasistema.
-Carácter rectorrector
Objetivo de la clase
4

8. Los objetivos en el Proceso Pedagógico
Argumentar la importancia de los
objetivos en la educación superior.
Argumentar la importancia de los
objetivos en la educación superior.
4
sacar en claro, descubrir,
probar, aducir, alegar,
poner argumentos,
disputar, discutir,
impugnar una opinión
ajena
Argumentar la importancia
de los objetivos
Qué entender por objetivoRasgos de los objetivos
Relaciones del objetivo con
los demás componentes
Constatar nuestro
criterio con otros
Discutir nuestro criterio

9. Los objetivos en el Proceso Pedagógico
4 Didáctica de la educación superior.
Diplomado en
educación superior
DrC. Carlos Bravo Reyes
cbravo@catedradigital.info

10. Los objetivos en el Proceso Pedagógico
4 Didáctica de la educación superior.
Diplomado en
educación superior
DrC. Carlos Bravo Reyes
cbravo@catedradigital.info