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El proceso pedagógico, componentes personales y no personales, características del profesor y el alumno. Características más importantes del proceso pedagógico.

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Proceso pedagógico

  1. 1. 2 Didáctica de la educación superior. Diplomado en educación superior El proceso pedagógico DrC. Carlos Bravo Reyes cbravo@catedradigital.info
  2. 2. 2 Didáctica de la educación superior. Temas 1- Didáctica y Pedagogía. 2- El proceso pedagógico. 3- Los componentes del proceso. 4- El componente objetivo. 5- El componente contenido. 6- El componente forma.
  3. 3. 2 El proceso pedagógico Objetivo:Distinción y separa-ción de las partes de Analizar el proceso pedagógico a partirun todo hasta llegar a de sus componentes más importantesconocer sus princi- en la educación superior.pios o elementos. Qué significa: Analizar Partes del Componentes análisis Contenidos de la clase Proceso Objeto de Proceso pedagógico pedagógico análisis Componentes del proceso. Principios, leyes, características Leyes, principios y Determinar características.
  4. 4. 2 El proceso pedagógico ¿Qué es un proceso ?
  5. 5. 2 El proceso pedagógico Para discutir Elabore un listado de etapas por las que ha transitado durante toda su formación. Haga el mismo listado considerando las etapas por las que han transitado sus hijos o familiares más cercanos. Qué diferencias encontró
  6. 6. 2 El proceso pedagógico Concluyendo La actividad educacional se desarrolla en etapas Cada etapa tiene diferencias y similitudes, pero una misma necesidad. Esta necesidad es la formación integral de la personalidad del educando Las etapas tienen un carácter procesal
  7. 7. 2 El proceso pedagógico Concluyendo ¿Quiénes participan en el proceso que se desarrolla en la escuela? ¿Quién es el responsable del proceso que se desarrolla en la escuela? ¿Quién es el componente más importante del proceso? ¿Qué tareas comprende el proceso que se desarrolla en la escuela?
  8. 8. 2 El proceso pedagógico Proceso y resultado de ¿Qué es el proceso pedagógico? formar en el ser humano su espíritu; sentimientos, Organización de la convicciones, valores, etc. actividad cognoscitiva Proceso que se desarrolla bajo la dirección del docente e incluye las tareas de educación y enseñanza en el contexto de la institución de educación superior y se extiende a las actividades extracurriculares.
  9. 9. 2 Componentes del proceso pedagógico. Personales ¿Considera la presencia de otros componentes personales? Grupo ¿Cuáles? Estudiante Profesor FamiliaOrganizaciones sociales
  10. 10. 2 Componentes del proceso pedagógico. Personales No personales Objetivo Grupo Contenido Estudiante Método Profesor Medio de enseñanza Evaluación Formas Objetivo
  11. 11. 2 El proceso pedagógico Relaciones entre los componentes Caractericemos cada uno de los componentes Grupo personales Profesor ¿Cuáles son las Estudiantes responsabilidades de Familia cada uno en los Organizaciones momentos actuales? sociales Establezca relaciones de En su experiencia como subordinación y estudiante, cuáles criticas coordinación entre todos realizaría a sus docentes Objetivo
  12. 12. 2 El proceso pedagógico Responsable de Comprometido con su aprendizaje su trabajo Informado, Informado, responsable y responsable y capaz de contribuircapaz de contribuir a la sociedad. a la sociedad. Solucionar problemas y Trabajar tomar decisiones colaborativamente Emplear las Tics, para Tomar decisiones motivar, ahorrar tiempo y Emplear las Tics, para ser más eficiente.ahorrar tiempo y ser más eficiente. Objetivo
  13. 13. 2 Características del proceso pedagógico. Desarrollador; Propicia la independencia cognoscitiva; cognoscitiva Forma un pensamiento reflexivo y creador; creadorParte del diagnóstico del nivel de desarrollo delestudiante;estudianteVincula la teoría con la práctica; prácticaEmplea los más modernos y útiles medios deenseñanza. Objetivo
  14. 14. 2 Didáctica de la educación superior. Diplomado en educación superior El proceso pedagógico DrC. Carlos Bravo Reyes cbravo@catedradigital.info

El proceso pedagógico, componentes personales y no personales, características del profesor y el alumno. Características más importantes del proceso pedagógico.

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