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Desafio 3 - “E se a nossa sala de aula fosse em Marte? Que contributos
poderia dar a história para a qualidade de vida da comunidade”

Atividade de introdução ao desafio:
Estamos a ver o nosso álbum de memórias da Terra e encontramos estas
imagens da Grécia, com um texto que nos dizia que se tratavam das
ruínas do teatro grego na cidade do Epidauro e nos falava das moedas.




                                               Dióbolo, dois óbolos,




                                              Tetradracma, , 4 dracmas, cerca de 490 a.C




O teatro de Epidauro foi construído no século IV a. C. (c. 350 a. C.), é um
belo exemplar deste tipo de construção grega. Segundo Pausânias
(geógrafo grego do séc. II), este teatro era o melhor de toda a Grécia.
Atribuiu a construção ao arquiteto Policleto, o Jovem (c. -360/-350).
Os teatros gregos eram construídos ao ar livre nas vertentes das colinas
em forma de anfiteatro, para proporcionar as melhores condições
acústicas e visuais. A orquestra tem cerca de 20 m de diâmetro e o
auditório, extremamente simétrico, quase 118 metros. Todos os assentos
têm 75 cm de largura e 43 cm de altura, e a visão e acústica da orquestra a
partir de qualquer um deles é muito boa. Cabem cerca de 14 000 pessoas
sentadas.

                     Cadernos de História da Arte, Porto Editora[adaptado]
Uma série de questões logo nos surgiram…..

1.   Onde se situava Epidauro? A que distância real ficava de Atenas? Para
     que servia o teatro? O que se fazia lá? A que regras obedeceu a sua
     construção? Como estava organizado o espaço no teatro? Policleto foi
     o seu arquiteto, mas que mais poderíamos saber sobre a sua vida?
     Como é que se conseguia ver e ouvir de qualquer ponto das bancadas?



O Epidauro situa-se na península de Peloponeso. Ficava a cerca de 100km
de distância de Atenas. O teatro servia para honrar os deuses gregos. No
teatro representava-se cenas cómicas e trágicas, também relacionadas
com os deuses. Os teatros situavam-se ao ar livre, nos declives das
encostas, esses locais proporcionavam uma boa acústica, e eram
anfiteatros. Existia três espaços no teatro grego: a cena onde se
representava, as bancadas e a orquestra. Policleto foi um dos mais
notáveis escultores da Grécia Antiga e apelidado de "Pai da Teoria da
Arte" do Ocidente. Na Antiguidade ficou conhecido graças às suas
esculturas de atletas e a uma colossal estátua de Hera, esculpida
em marfim e ouro e instalada no templo da deusa em Argos. Também
ficou conhecido pelo seu tratado teórico denominado Cânone. Conseguia-
se ver e ouvir de qualquer ponto das bancadas, porque as máscaras
projetavam o som bastante melhor, a construção do anfiteatro permitia
ouvir da mesma forma em qualquer lugar e porque as cadeiras das
bancadas eram feitas em calcário e isso ajudava na audição.
Cálculos:

2cm= 200km          ?=1x200=200 200/2=100km

1cm= ?




2. O professor de Matemática propôs-nos o seguinte problema:

     A relação entre o número de espetadores e o preço de cada bilhete
     é dada pela expressão: N = 14000 − 1000 p , em que N é o número de
     espetadores e p o preço de cada bilhete em óbolos (moeda grega
     equivalente a um terço do dracma na época).

     2.1Calcula o número de espetadores se o preço do bilhete for de 2
     óbolos.



     N= 14000-1000x2= 12000



     R: Se o preço do bilhete for 2 óbolos então seriam 12000
     espetadores.
2.2. Determina
                  o preço de cada bilhete se assistirem ao espetáculo
        9000 pessoas.



     P=5?

     N= 14000-1000x5= 9000



     R: Se assistirem ao espétaculo 9000 pessoas então o preço dos
     bilhetes será 5 óbolos.



     2.3 Calcula o número de espetadores se os bilhetes forem gratuitos.
     Interpreta o resultado no contexto do problema.



     N= 14000-1000x0=14000



     R: Se o preço for gratuito o recinto fica lotado (14000 espetadores).




Sites de apoio à pesquisa:


História do Teatro Grego,. [Consult. 2012-03-05]. Disponível na www:
<URL: http://www.infopedia.pt/$teatro-de-epidauro>.
http://liriah.teatro.vilabol.uol.com.br/historia/teagrego.htm
Teatro de Epidauro. In Infopédia [Em linha]. Porto: Porto Editora,
2003-2012. [Consult. 2012-03-05]. Disponível na www: <URL:
http://www.infopedia.pt/$teatro-de-epidauro>
.
Teatro na Grécia Antiga. In Wikipédia, Consult. 2012-03-05]. Disponível
na      www       <URL:        http://pt.wikipedia.org/wiki/Teatro_na_Gr
%C3%A9cia_Antiga


Andrei Scheiner, História da Moeda, In, Eduqnet, Consult. 2012-03-05].
Disponível na www <URL http://eduquenet.net/histmoeda.htm


ATENÇÃO:

•   Não se esqueçam de guardar as vossas pesquisas para as registar na
    grelha de tratamento das pesquisas.




                                                        Que relação se pode
                                                        estabelecer entre esta
                                                        atividade e o desafio –
                                                        problema?

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  • 1. Como na Vida! Numa Escola de Compreender o Mundo Projeto 3º Ciclo do Ensino Básico 7º ano - ano letivo 2011/12 Desafio 3 - “E se a nossa sala de aula fosse em Marte? Que contributos poderia dar a história para a qualidade de vida da comunidade” Atividade de introdução ao desafio: Estamos a ver o nosso álbum de memórias da Terra e encontramos estas imagens da Grécia, com um texto que nos dizia que se tratavam das ruínas do teatro grego na cidade do Epidauro e nos falava das moedas. Dióbolo, dois óbolos, Tetradracma, , 4 dracmas, cerca de 490 a.C O teatro de Epidauro foi construído no século IV a. C. (c. 350 a. C.), é um belo exemplar deste tipo de construção grega. Segundo Pausânias (geógrafo grego do séc. II), este teatro era o melhor de toda a Grécia. Atribuiu a construção ao arquiteto Policleto, o Jovem (c. -360/-350). Os teatros gregos eram construídos ao ar livre nas vertentes das colinas em forma de anfiteatro, para proporcionar as melhores condições acústicas e visuais. A orquestra tem cerca de 20 m de diâmetro e o auditório, extremamente simétrico, quase 118 metros. Todos os assentos têm 75 cm de largura e 43 cm de altura, e a visão e acústica da orquestra a partir de qualquer um deles é muito boa. Cabem cerca de 14 000 pessoas sentadas. Cadernos de História da Arte, Porto Editora[adaptado]
  • 2. Uma série de questões logo nos surgiram….. 1. Onde se situava Epidauro? A que distância real ficava de Atenas? Para que servia o teatro? O que se fazia lá? A que regras obedeceu a sua construção? Como estava organizado o espaço no teatro? Policleto foi o seu arquiteto, mas que mais poderíamos saber sobre a sua vida? Como é que se conseguia ver e ouvir de qualquer ponto das bancadas? O Epidauro situa-se na península de Peloponeso. Ficava a cerca de 100km de distância de Atenas. O teatro servia para honrar os deuses gregos. No teatro representava-se cenas cómicas e trágicas, também relacionadas com os deuses. Os teatros situavam-se ao ar livre, nos declives das encostas, esses locais proporcionavam uma boa acústica, e eram anfiteatros. Existia três espaços no teatro grego: a cena onde se representava, as bancadas e a orquestra. Policleto foi um dos mais notáveis escultores da Grécia Antiga e apelidado de "Pai da Teoria da Arte" do Ocidente. Na Antiguidade ficou conhecido graças às suas esculturas de atletas e a uma colossal estátua de Hera, esculpida em marfim e ouro e instalada no templo da deusa em Argos. Também ficou conhecido pelo seu tratado teórico denominado Cânone. Conseguia- se ver e ouvir de qualquer ponto das bancadas, porque as máscaras projetavam o som bastante melhor, a construção do anfiteatro permitia ouvir da mesma forma em qualquer lugar e porque as cadeiras das bancadas eram feitas em calcário e isso ajudava na audição.
  • 3. Cálculos: 2cm= 200km ?=1x200=200 200/2=100km 1cm= ? 2. O professor de Matemática propôs-nos o seguinte problema: A relação entre o número de espetadores e o preço de cada bilhete é dada pela expressão: N = 14000 − 1000 p , em que N é o número de espetadores e p o preço de cada bilhete em óbolos (moeda grega equivalente a um terço do dracma na época). 2.1Calcula o número de espetadores se o preço do bilhete for de 2 óbolos. N= 14000-1000x2= 12000 R: Se o preço do bilhete for 2 óbolos então seriam 12000 espetadores.
  • 4. 2.2. Determina o preço de cada bilhete se assistirem ao espetáculo 9000 pessoas. P=5? N= 14000-1000x5= 9000 R: Se assistirem ao espétaculo 9000 pessoas então o preço dos bilhetes será 5 óbolos. 2.3 Calcula o número de espetadores se os bilhetes forem gratuitos. Interpreta o resultado no contexto do problema. N= 14000-1000x0=14000 R: Se o preço for gratuito o recinto fica lotado (14000 espetadores). Sites de apoio à pesquisa: História do Teatro Grego,. [Consult. 2012-03-05]. Disponível na www: <URL: http://www.infopedia.pt/$teatro-de-epidauro>. http://liriah.teatro.vilabol.uol.com.br/historia/teagrego.htm
  • 5. Teatro de Epidauro. In Infopédia [Em linha]. Porto: Porto Editora, 2003-2012. [Consult. 2012-03-05]. Disponível na www: <URL: http://www.infopedia.pt/$teatro-de-epidauro> . Teatro na Grécia Antiga. In Wikipédia, Consult. 2012-03-05]. Disponível na www <URL: http://pt.wikipedia.org/wiki/Teatro_na_Gr %C3%A9cia_Antiga Andrei Scheiner, História da Moeda, In, Eduqnet, Consult. 2012-03-05]. Disponível na www <URL http://eduquenet.net/histmoeda.htm ATENÇÃO: • Não se esqueçam de guardar as vossas pesquisas para as registar na grelha de tratamento das pesquisas. Que relação se pode estabelecer entre esta atividade e o desafio – problema?