Plano 3

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Plano 3

  1. 1. CENTRO TERRITORIAL DE EDUCAÇÃO PROFISSINAL DO AGRESTE DE ALAGOINHAS/ LITORAL NORTE. CURSO - TÉCNICO ENFERMAGEM. COMPONENTE CURRICULAR: BIOLOGIA SÉRIE/ TURMA/ TURNO: 1º ANO/ TECNICO ENFERMAGEM/ MATUTINO. PROF: MONICA QUEIROZ DA SILVA. PLANO 3 - PLANO DE AULA SEMANAL 27/05/2010 TEMA: Citoplasma/relacionamento . SUBTEMA: Hialoplasma/ Citoesqueleto/ Organelas celulares. OBJETIVO GERAL: Considerar e interpretar os pontos essenciais do citoplasma, caracterizando suas principais funções. CONTEUDOS CONCETUAIS Definição do citoplasma, sendo esta a região celular, onde se inserem as organelas. Conhecimento do hialoplasma, como líquido gelatinoso onde se inserem as organelas. Análise e interpretação das organelas, suas estruturas, com função específica. CONTEUDOS PROCEDIMENTAIS Apreciação de vídeo para descontração. Análise dos slides do citoplasma. Avaliação em sala dos microfilamentos existentes no citoesqueleto. Representação da síntese, transporte e armazenamento das organelas através de resolução de exercícios. CONTEUDOS ATITUDINAIS Respeito ao colega e trabalho do professor. Valorização da contribuição da célula para as diferentes condições ambientais. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS: Exposição oral participada com demonstração didática. SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA 2 AULAS 1° Aula Tema: Citoplasma/ Hialoplasma/ Citoesqueleto/ Organelas. Seqüência didática: Iniciarei a aula com um vídeo de como conviver e respeitar o outro no cotidiano da sala de aula (10 min).
  2. 2. Após o término do vídeo, questionar os principais aspectos do assunto com as seguintes perguntas – O que vocês acharam do vídeo/ Algum tem problema de convivência? Entre outras... Depois começar a aula com slides sobre citoplasma, demonstrando o conteúdo e figuras para a avaliação do funcionamento das organelas celulares, citoesqueleto e representação das reações ocorrentes no hialoplasma. 2° Aula Tema: Citoplasma/ Hialoplasma/ Citoesqueleto/ Organelas. Na seqüência, entregar aos alunos uma atividade relacionada ao conteúdo para melhor fixação, e depois caso der tempo, correção do exercício. RECURSOS TV pen drave. Pen drave. Vídeo. AVALIAÇÃO Interesse e reconhecimento da turma do papel fundamental do citoplasma nas reações de síntese, transporte e armazenamento de substâncias. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS PAULINO, W. R. Biologia, vol. 1: citologia/ histologia. – 1. ed. – São Paulo: Ática, 2005. OBSERVAÇÃO A Turma apresentou-se bastante motivada com o vídeo mostrando compreensão e envolvimento com a diferente prática de ensino.
  3. 3. ANEXOS Aula III
  4. 4. CENTRO TERRITORIAL DE EDUCAÇÃO PROFISSINAL DO AGRESTE DE ALAGOINHAS/ LITORAL NORTE. CURSO - TÉCNICO ENFERMAGEM. COMPONENTE CURRICULAR: BIOLOGIA SÉRIE/ TURMA/ TURNO: 1º ANO/ TECNICO ENFERMAGEM/ MATUTINO. PROF- MÔNICA QUEIROZ DA SILVA. DATA ........-..........-......... ALUNO(a) - ................................................................................................................. ATIVIDADE DE FIXAÇÃO Envoltórios celulares e Citoplasma. 1) Descreva as propriedades da parede celular. 2) As células podem apresentar dois tipos básicos de envoltórios celulares: membrana plasmática e a parede celular. a) Diferencie esses dois tipos de envoltórios quanto a composição química e a permeabilidade. b) Em que tipos de células esses envoltórios podem ser observados. 3) Explique como ocorrem cada tipo de transporte celular: a)Difusão. b)Difusão facilitada. c)Osmose. d)Transporte ativo. 4) Considere uma célula animal e defina: a) Hialoplasma e organelas celulares. b)Citoesqueleto e descreva sua importância. 5) Sobre o processo da digestão celular, responda: a) O que são lisossomos b) Onde são formados os lisossomos c) Como se forma um vacúolo digestorio 6) Explique as principais funções das seguintes organelas: a) Complexo Golgiense: b) Mitocôndrias: c) Peroxissomos: 7) Cite todas as organelas existentes separando-as nas que estão presentes nas células animais e nas células vegetais. Responda no caderno e anexe as respostas a este exercício para entregar. Boa Sorte!

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