O documento discute o uso das Novas Tecnologias de Informação e Comunicação (NTICs) na Educação a Distância (EaD). Aborda as três gerações da EaD, desde o ensino por correspondência até ambientes virtuais interativos. Também destaca as vantagens das NTICs para a EaD, como a agilidade no acesso a informações e a interatividade, e a importância de adaptar as ferramentas tecnológicas aos métodos de ensino.

1. Uso de NTICs na educação a distância Carolina Corado 1

2. Tópicos abordados A proposta da Educação a Distância; As três gerações da EaD; O facilitador como mediador; Comunicação entre o facilitador e o aprendiz; As Novas Tecnologias da Informação e da Comunicação; Quais são as vantagens do uso das NTICs na Educação?; Antes de utilizar as NTICs como ferramenta para a EaD; Conclusão 2/13

3. A proposta da Educação a Distância (EaD) É a modalidade de ensino que permite ao aprendiz não estar fisicamente presente em um ambiente formal de ensino-aprendizagem; Permite também que faça seu auto estudo em tempo distinto. 3/13 Figura 1

4. As três principais gerações da EaD Considerando os avanços e recursos tecnológicos e de comunicação de cada época como critérios de classificação, pode-se diferenciar três gerações da Educação a Distância. Primeira geração: Ensino por correspondência Caracterizada pelo material impresso iniciado no século XIX. O pioneiro no Brasil é o Instituto Monitor, que, em 1939, ofereceu o primeiro curso por correspondência, de Radiotécnico. 4/13 Figura 2

5. As três principais gerações da EaD Segunda geração: Teleducação/Telecursos Programas radiofônicos e televisivos, aulas expositivas, fitas de vídeo e material impresso. Nesta fase, por exemplo, destacou-se o Projeto Minerva, no Brasil; 5/13 Figura 3

6. As três principais gerações da EaD Terceira geração:Ambientes interativos A comunicação é assíncrona e as informações são armazernadas e acessadas em tempos diferentes sem perder a interatividade. As inovações da World Wide Web possibilitaram avanços na educação a distância nesta geração do século XXI. Os meios disponíveis são as novas tecnologias da informação e comunicação (NTIC): teleconfe-rência, chat, fóruns de discussão, correio eletrônico, blogues, espaços wiki, plataformas de ambientes virtuais que possibilitam interação multidirecional entre alunos e tutores. 6/13

7. O facilitador como mediador Nesse processo de aprendizagem, assim como no ensino regular o orientador ou o tutor da aprendizagem atua como aquele que estabelece uma rede de comunicação e aprendizagem multidirecional. Diferentes meios e recursos da tecnologia da comunicação são utilizados. 7/13 Figura 4

8. Comunicação entre o facilitador e o aprendiz 8/13 Figura 5

9. As Novas Tecnologias da Informação e Comunicação As NTICssão as tecnologias e métodos usados para comunicar, surgidas no contexto da Revolução Informacional; 9/13 Figura 6

10. As Novas Tecnologias da Informação e Comunicação Desenvolvidas grada-tivamentedesde a segunda metade da década de 1970 e, principalmente, nos anos 1990; Tem como objetivo agilizar, horizontalizar e virtualizar o conteúdo da comunicação. 10/13 Figura 7

11. Quais são as vantagens do uso das NTICs na Educação? Rapidez e agilidade no acesso às informações, possibilitando buscar fontes alternativas, importantes no processo da construção do conhecimento; Interatividade entre o aprendiz e as mais diversas formas de conhecimento; Compartilhamento de experiências entre os participantes, tanto no ambiente virtual de aprendizagem, como nas redes sociais. 11/13

12. Antes de utilizar as NTICs como ferramenta para a EaD É preciso: Pensar na proposta da instituição de ensino, no tipo de aprendiz pretende-se formar, nos tipos de tecnologias que serão utilizadas, bem como no tipo de educação que se deseja desenvolver; Adaptar tanto as ferramentas tecnológicas às formas tradicionais de ensino e vice-versa. 12/13

13. Conclusão As Novas Tecnologias de Informação e Comunica-ção, quando bem dire-cionadas, são um fator fundamental para que a Educação a Distância se concretize de forma satisfatória; A evolução das novas tec-nologias traz consigo possibilidades inéditas de suas aplicações na educação. 13/13 Figura 8

14. Bibliografia Wikipedia. Novas tecnologias de informação e comunicação. Disponível em: http://pt.wikipedia.org/wiki/Novas_tecnologias_de_informa%C3%A7%C3%A3o_e_comunica%C3%A7%C3%A3o. Acesso em 17 de julho de 2011. Wikipedia. Educação a Distância. Disponível em: http://pt.wikipedia.org/wiki/Educa%C3%A7%C3%A3o_a_dist%C3%A2ncia. Acesso em 17 de julho de 2011. 14

15. Banco de Imagens Figura 1 http://www.imagensdahora.com.br/clipart/cliparts_imagens/07Escola//aluno_com_prova_05.jpg e http://sextoemcontexto.files.wordpress.com/2011/05/relogio.jpg Figura 2 http://www.spanishcompanies.com/images/correspondencia.jpg Figura 3 http://www.colegiobritanico.com.br/img/minerva.png Figura 4 http://1.bp.blogspot.com/_YW6Gcxpnx1g/TKUvsCu5m4I/AAAAAAAABCM/BcdMckF9QP8/s1600/tutor.jpg Figura 5 http://wikiesh.wikispaces.com/file/view/cdrom.jpg/148587797/cdrom.jpg http://www.grzero.com.br/wp-content/uploads/2011/06/telefone.jpg http://www.guiadopc.com.br/wp-content/uploads/2008/10/notebook_hp_hdx18t.jpg http://2.bp.blogspot.com/-MPqxcsDFmlg/TcAuueK-nUI/AAAAAAAAAAw/r-rU4utErUo/s1600/Radio-e-TV-CRA.gif http://blog.maisestudo.com.br/blog/wp-content/uploads//2011/03/internet1.jpg Figura 6 http://www1.serpro.gov.br/clipse/clipse049/images/boneco_TIC.jpg Figura 7 http://www.educacional.com.br/upload/blogSite/5532/5532609/9068/comunica%C3%A7%C3%A3o.gif Figura 8 http://especializacao2008.files.wordpress.com/2008/11/edu.gif Todos os arquivos foram acessados em 17/07/2011 15