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Perspectivas Jurídicas para la difusión
            de contenidos en Internet
                Mayo 14 de 2009




                                                  Carolina Botero
                                              carobotero@gmail.com
                                           www.karisma.org.co/carobotero




http://www.flickr.com/photos/claudio/3054776394/
http://www.flickr.com/photos/claudio/3054776394/
Contexto…
5 millones de años de historia del
            hombre en unas diapositivas


Usando la idea del reloj                        de 24 horas de Guido Gybels,
Dir. New Technologies
Royal National Institute of Deaf People, UK
http://www.ictrnid.org.uk/speech08042005.html
00:00

Aparecen los primeros homínidos
19:12

Aparece el Homo Sapiens
23:58

 En los últimos dos minutos de ese día
sucede todo lo que reconocemos como
             historia y cultura
De 17:12 a 24:00
-Cazadores, nómadas
-Revolución Neolítica (sedentarismo, sociedad y
economía agrícola), hace 12.000 años
-Revolución Industrial (tecnología aunque siempre
ha existido es desde entonces que se convierte en el
factor primordial de cambio de la forma como la
gente vive, trabaja y se entretiene)
-Sociedad de la información (cada día más nuestra
vida depende del acceso a cantidades cada vez
mayores de información, productos y servicios que
nos son suministrados)
De 17:12 a 24:00
- Cazadores, nómadas
- Revolución Neolítica
- Revolución Industrial
- Sociedad de la información

                 Telecomunicaciones habilidad para
                 comunicarnos con cualquiera desde cualquier lugar
                 eficientemente, es el vehículo al que debemos tener
                 acceso (más y mejor) para poder ejercer como
                 ciudadanos y seres sociables en el siglo XXI
http://www.flickr.com/photos/m0php/530526644/
• Infraestructura TIC

                                                  Modulares y están
                                                  conectados con
                                                  banda ancha
                                                  (modularidad)

                                          Poderosas y escapan
                                          a los limites normales
                                          de los mercados
                                          (ubicuidad)
       Transforming Global Information and Communication Markets, The political economy of innovation.
       Peter F. Cowhey y Jonathan D. Aronson con Donald Abelson. MIT Press, 2009
       http://irps.ucsd.edu/globalinfoandtelecom/
http://www.flickr.com/photos/m0php/530526644/
• Infraestructura
                                                  Modulares y están
                                                  conectados con
                                                  banda ancha
• Software                                        (modularidad)
• Contenido
                                          Poderosas y escapan
                                          a los limites normales
                                          de los mercados
                                          (ubicuidad)
       Transforming Global Information and Communication Markets, The political economy of innovation.
       Peter F. Cowhey y Jonathan D. Aronson con Donald Abelson. MIT Press, 2009
       http://irps.ucsd.edu/globalinfoandtelecom/
http://www.flickr.com/photos/m0php/530526644/


                                                              (entre otros)
                                                       El costo de producción y la
   Efectos de                                         estructura de distribución de
                                                            contenido digital
   modularidad

      • Contenido digital se convierte fácilmente a
        través de las redes y los terminales.
                                                                                                  Distribución
      • Los agregadores de contenidos se extienden
        más allá de los sistemas de radiodifusión y de
        las cadenas de cable.
                                                                                                  Crossover
      • El tercer impulsor del mercado está por llegar:
        habilidad para búsquedas visuales/audio
Transforming Global Information and Communication Markets, The political economy of innovation.
Peter F. Cowhey y Jonathan D. Aronson con Donald Abelson. MIT Press, 2009
http://irps.ucsd.edu/globalinfoandtelecom/
http://www.flickr.com/photos/intherough/3244476512/
Las  TIC y la Web 2.0 nos permiten hoy hacer las cosas en forma diferente y más
eficiente, pero también significan un importante CAMBIO en la forma como vivimos y trabajamos
y nos   obliga a generar nuevas capacidades y paradigmas.

               El pasado                                                                             El futuro
 Cerrado                                                             Abierto
 Expertos dirigen                                                    Todos tenemos algo que decir
 Individual                                                          Colaborativo
 El conocimiento es poder, agárrate                                  El conocimiento es inútil si no se
 a él                                                                comparte
 Protege lo tuyo, no compartas                                       El todo es más importante que la suma
                                                                     de las partes
 “Copyright” (Derecho de Autor)                                      “Copyleft”
 Existe un costo para la reproducción El costo de reproducción es casi “cero”

 Mercados de masa                                                    Nichos de mercados
 Orientado al producto                                               Orientado al servicio


                Traducido de http://www.slideshare.net/andreasmeiszner/beyond-the-open-educational-resource-move-towards-open-
                and-participatory-learning-ecosystems
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                                                             a c
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                                                       Co
http://www.flickr.com/photos/pbouchard/2826560107/
“De un lado la información quiere ser
costosa, porque es muy valiosa. La
información correcta en el lugar correcto puede
simplemente cambiar tu vida. De otro lado, la
información quiere ser libre, porque el
costo de conseguirla se hace cada vez menor
y menor. De modo que tenemos estos dos
extremos que pelean el uno con el otro”

                                Stewart Brand
                     Hacker´s Conference 1984
la información quiere ser costosa




 la información quiere ser libre
la información quiere ser costosa

                       o l
                   n tr
             c o
 la información quiere ser libre
la información quiere ser costosa




     Uso/reuso
Uso/reuso
o l
Uso/reuso
       n tr
   c o
DRM




http://www.flickr.com/photos/71715246@N00/521723595/
DRM



                                                           o l
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http://www.flickr.com/photos/71715246@N00/521723595/
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      n tr
c o
3 strikes, out


Las ISP deberán suspender servicio a
quien acceda a contenido protegido
3 strikes, out
                     o l
                  n tr servicio a
quien acceda ac
                o protegido
Las ISP deberán suspender
              contenido
3 Strike out “Si”




                           Taiwan adopta ley que
                           restringe acceso a Internet
El gobierno de Corea del   aunque no corta el servicio
Sur adopta ley de 3
strikes out +
3 Strike out “NO”




                          Nueva Zelanda, el gobierno rechaza
                          la reforma después de
Las ISP se niegan a       manifestaciones civiles
implementar el sistema
ante petición de los 4
grandes de la industria
Paquete de telecoms (3 strike out)
 vs. Derechos de los ciudadanos




                  http://convergentes.wordpress.com/2009/05/04/la-loma-follows-the-soul-of-the-new-machine/
E S
          D
Uso/reuso
     P UE
 N O
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                                                       u a r
                                                 U s
                                                                        g ía
                                                                 o lo
                                                           c n
                                                        T e
http://www.flickr.com/photos/pbouchard/2826560107/
la información quiere ser libre


              +
            Gratis
Las tecnologias
     digitales han
   revolucionado la
Forma como las obras
 creativas se hacen,
 distribuyen y usan.
      http://www.slideshare.net/Jessicacoates/creative-commons-en-el-aula-presentation
Consumidor
            +
         Productor
____________________________________________

          Prosumer
Todos los dias


                         Usamos
                         Peliculas
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                         Musica
                         Textos
             http://www.slideshare.net/Jessicacoates/creative-commons-en-el-aula-presentation
             Are you ready??? by ssh available at
             http://www.flickr.com/photos/ssh/12638218/
             under a Creative Commons Attribution 2.0 licence                       CRICOS No. 00213J
Todos los dias

                          es u
                              Usamos
                       ion ro s a
                     pc pe
                    e ,        rm
                  xc co la fo
               s e bli en oy  Peliculas
            na pú o         h
          gu io tad os
        al i n
      y m limi sam            Fotos
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     el to e o lo
    y ac                      Musica
      p    om
    Im C                      Textos
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Copyright by xkcd available at http://xkcd.com/14/ under a Creative Commons Attribution NonCommercial 2.5 licence
                                                                                                                A veces
                                                                                                                simplemente
                                                                                                                no puedo
                                                                                                                sobreponerme
                                                                                                                al derecho de
                                                                                                                autor




                                                                                                                                                    <http://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.5/>
                          AUSTRALIA
part of the Creative Commons international initiative
                                                                                                                                    CRICOS No. 00213J
                                                 http://www.slideshare.net/Jessicacoates/creative-commons-en-el-aula-presentation       CRICOS No. 00213J
under a Creative Commons Attribution 2.0 licence
                                                                                             my CC stickers have arrived!!! by laihiu available at
                                                                                                 http://www.flickr.com/photos/laihiu/290630500/
                       Creative
                       Commons
                       ofrece
                       Recursos que
                       se pueden
                       usar
                       legalmente
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                       modificar y
                       reutilizar

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Tooled Flatty by flattop341 available at http://www.flickr.com/photos/flattop341/1085739925/
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                   http://www.slideshare.net/Jessicacoates/creative-commons-en-el-aula-presentation
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              Los jóvenes ignorarán las
         lecciones que solo les digan lo que
                   no pueden hacer



     CC se enfoca en lo que pueden hacer



                                                                                     http://www.slideshare.net/Jessicacoates/creative-commons-en-el-aula-presentation



                                                                                                                                                    CRICOS No. 00213J
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                                                                 Carolina Botero
                                                             carobotero@gmail.com
                                                          www.karisma.org.co/carobotero




             A menos que se informe de otra manera esta
             conferencia está licenciada CCBYSA 2.5
             Colombia
             http://creativecommons.org/licenses/by-sa
             /2.5/co/,
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  • 12.
  • 13. http://www.flickr.com/photos/m0php/530526644/ • Infraestructura TIC Modulares y están conectados con banda ancha (modularidad) Poderosas y escapan a los limites normales de los mercados (ubicuidad) Transforming Global Information and Communication Markets, The political economy of innovation. Peter F. Cowhey y Jonathan D. Aronson con Donald Abelson. MIT Press, 2009 http://irps.ucsd.edu/globalinfoandtelecom/
  • 14. http://www.flickr.com/photos/m0php/530526644/ • Infraestructura Modulares y están conectados con banda ancha • Software (modularidad) • Contenido Poderosas y escapan a los limites normales de los mercados (ubicuidad) Transforming Global Information and Communication Markets, The political economy of innovation. Peter F. Cowhey y Jonathan D. Aronson con Donald Abelson. MIT Press, 2009 http://irps.ucsd.edu/globalinfoandtelecom/
  • 15. http://www.flickr.com/photos/m0php/530526644/ (entre otros) El costo de producción y la Efectos de estructura de distribución de contenido digital modularidad • Contenido digital se convierte fácilmente a través de las redes y los terminales. Distribución • Los agregadores de contenidos se extienden más allá de los sistemas de radiodifusión y de las cadenas de cable. Crossover • El tercer impulsor del mercado está por llegar: habilidad para búsquedas visuales/audio Transforming Global Information and Communication Markets, The political economy of innovation. Peter F. Cowhey y Jonathan D. Aronson con Donald Abelson. MIT Press, 2009 http://irps.ucsd.edu/globalinfoandtelecom/
  • 17.
  • 18. Las TIC y la Web 2.0 nos permiten hoy hacer las cosas en forma diferente y más eficiente, pero también significan un importante CAMBIO en la forma como vivimos y trabajamos y nos obliga a generar nuevas capacidades y paradigmas. El pasado El futuro Cerrado Abierto Expertos dirigen Todos tenemos algo que decir Individual Colaborativo El conocimiento es poder, agárrate El conocimiento es inútil si no se a él comparte Protege lo tuyo, no compartas El todo es más importante que la suma de las partes “Copyright” (Derecho de Autor) “Copyleft” Existe un costo para la reproducción El costo de reproducción es casi “cero” Mercados de masa Nichos de mercados Orientado al producto Orientado al servicio Traducido de http://www.slideshare.net/andreasmeiszner/beyond-the-open-educational-resource-move-towards-open- and-participatory-learning-ecosystems
  • 19. ió n a c fo rm In id o s n t en Co http://www.flickr.com/photos/pbouchard/2826560107/
  • 20. “De un lado la información quiere ser costosa, porque es muy valiosa. La información correcta en el lugar correcto puede simplemente cambiar tu vida. De otro lado, la información quiere ser libre, porque el costo de conseguirla se hace cada vez menor y menor. De modo que tenemos estos dos extremos que pelean el uno con el otro” Stewart Brand Hacker´s Conference 1984
  • 21. la información quiere ser costosa la información quiere ser libre
  • 22. la información quiere ser costosa o l n tr c o la información quiere ser libre
  • 23. la información quiere ser costosa Uso/reuso
  • 25. o l Uso/reuso n tr c o
  • 27. DRM o l n tr c o http://www.flickr.com/photos/71715246@N00/521723595/
  • 28.
  • 29. o l n tr c o
  • 30. 3 strikes, out Las ISP deberán suspender servicio a quien acceda a contenido protegido
  • 31. 3 strikes, out o l n tr servicio a quien acceda ac o protegido Las ISP deberán suspender contenido
  • 32. 3 Strike out “Si” Taiwan adopta ley que restringe acceso a Internet El gobierno de Corea del aunque no corta el servicio Sur adopta ley de 3 strikes out +
  • 33. 3 Strike out “NO” Nueva Zelanda, el gobierno rechaza la reforma después de Las ISP se niegan a manifestaciones civiles implementar el sistema ante petición de los 4 grandes de la industria
  • 34. Paquete de telecoms (3 strike out) vs. Derechos de los ciudadanos http://convergentes.wordpress.com/2009/05/04/la-loma-follows-the-soul-of-the-new-machine/
  • 35. E S D Uso/reuso P UE N O
  • 36. io s u a r U s g ía o lo c n T e http://www.flickr.com/photos/pbouchard/2826560107/
  • 37. la información quiere ser libre + Gratis
  • 38.
  • 39. Las tecnologias digitales han revolucionado la Forma como las obras creativas se hacen, distribuyen y usan. http://www.slideshare.net/Jessicacoates/creative-commons-en-el-aula-presentation
  • 40. Consumidor + Productor ____________________________________________ Prosumer
  • 41. Todos los dias Usamos Peliculas Fotos Musica Textos http://www.slideshare.net/Jessicacoates/creative-commons-en-el-aula-presentation Are you ready??? by ssh available at http://www.flickr.com/photos/ssh/12638218/ under a Creative Commons Attribution 2.0 licence CRICOS No. 00213J
  • 42. Todos los dias es u Usamos ion ro s a pc pe e , rm xc co la fo s e bli en oy Peliculas na pú o h gu io tad os al i n y m limi sam Fotos Ha do s s u el to e o lo y ac Musica p om Im C Textos http://www.slideshare.net/Jessicacoates/creative-commons-en-el-aula-presentation Are you ready??? by ssh available at http://www.flickr.com/photos/ssh/12638218/ under a Creative Commons Attribution 2.0 licence CRICOS No. 00213J
  • 43. Todos los dias Usamos E S Peliculas D E Fotos U P Musica N O Textos http://www.slideshare.net/Jessicacoates/creative-commons-en-el-aula-presentation Are you ready??? by ssh available at http://www.flickr.com/photos/ssh/12638218/ under a Creative Commons Attribution 2.0 licence CRICOS No. 00213J
  • 44. Copyright by xkcd available at http://xkcd.com/14/ under a Creative Commons Attribution NonCommercial 2.5 licence A veces simplemente no puedo sobreponerme al derecho de autor <http://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.5/> AUSTRALIA part of the Creative Commons international initiative CRICOS No. 00213J http://www.slideshare.net/Jessicacoates/creative-commons-en-el-aula-presentation CRICOS No. 00213J
  • 45. under a Creative Commons Attribution 2.0 licence my CC stickers have arrived!!! by laihiu available at http://www.flickr.com/photos/laihiu/290630500/ Creative Commons ofrece Recursos que se pueden usar legalmente para copiar, modificar y reutilizar http://www.slideshare.net/Jessicacoates/creative-commons-en-el-aula-presentation CRICOS No. 00213J
  • 46. under a Creative Commons Attribution 2.0 licence my CC stickers have arrived!!! by laihiu available at http://www.flickr.com/photos/laihiu/290630500/ Creative Commons ofrece ? Recursos que s e se pueden d ueusar é p legalmente Q u para copiar, ¿ modificar y reutilizar http://www.slideshare.net/Jessicacoates/creative-commons-en-el-aula-presentation CRICOS No. 00213J
  • 48. También es una herramienta para administrar tu propio derecho de autor http://www.slideshare.net/Jessicacoates/creative-commons-en-el-aula-presentation Tooled Flatty by flattop341 available at http://www.flickr.com/photos/flattop341/1085739925/ under a Creative Commons Attribution 2.5 licence CRICOS No. 00213J
  • 49. Licencias Atribución Atribución- Licenciar Igual Atribución -No Comercial Atribución- No Comercial- Licenciar Igual Atribución –No Derivadas Atribución- No Comercial – No Derivadas
  • 50. Cerca de 200 milliones http://www.slideshare.net/Jessicacoates/creative-commons-en-el-aula-presentation de objetos en Internet Más de 100 millones de fotos solo en Flickr
  • 51.
  • 53. Muchos de los materiales y aproximaciones de derecho de autor se enfocan en restricciones http://www.slideshare.net/Jessicacoates/creative-commons-en-el-aula-presentation
  • 54. Day 121 - Punk Rock Princess by gotplaid? available at http://www.flickr.com/photos/59953599@N00/2368931334/ under a Creative Commons Attribution 2.0 licence Los jóvenes ignorarán las lecciones que solo les digan lo que no pueden hacer CC se enfoca en lo que pueden hacer http://www.slideshare.net/Jessicacoates/creative-commons-en-el-aula-presentation CRICOS No. 00213J
  • 55. Day 121 - Punk Rock Princess by gotplaid? available at http://www.flickr.com/photos/59953599@N00/2368931334/ under a Creative Commons Attribution 2.0 licence Los jóvenes ignoraran las lecciones que solo les digan lo que no pueden hacer s? d e ue é lo que pueden hacer p CC se enfoca u en ¿ Q http://www.slideshare.net/Jessicacoates/creative-commons-en-el-aula-presentation CRICOS No. 00213J
  • 56.
  • 57. NUEVOS MODELOS ECONOMICOS
  • 59. Sitio http://www.caminandobogota.net Proyecto http://www.caminandobogota.net/blog/proyecto.htm Grafitos de usuarios http://www.caminandobogota.net/flaneur/galeria.php Fotos de usuarios http://www.caminandobogota.net/blog/index.php Animación 3D http://www.caminandobogota.net/flaneur/kaiser/index.html Créditos http://www.caminandobogota.net/blog/creditos.htm
  • 60. GRACIAS Carolina Botero carobotero@gmail.com www.karisma.org.co/carobotero A menos que se informe de otra manera esta conferencia está licenciada CCBYSA 2.5 Colombia http://creativecommons.org/licenses/by-sa /2.5/co/, Carolina Botero Cabrera, marzo 2009 http://www.flickr.com/photos/claudio/3054776394/

Notas del editor

  1. 18
  2. <number>
  3. <number>
  4. <number>
  5. <number>
  6. <number>
  7. Some just say ignore copyright law – rip, mix, burnThis is ok if you’re an private user, or an obscure artist – can choose to take riskBut doesn’t work for schools, libraries, museums, charities, academics, short film makers entering into competitions, DJs releasing a commercial CD etcPlus, the music labels and hollywood are suing people now – and in the UK they’re threatening to cut off people’s internet connections.
  8. <number>
  9. <number>So – looking at how the CC licences are being usedAccording to the latest statistics from the CC website, there are currently about 140million webpages that use a CC licenceAs you can see, almost all of them contain the BY element – that’s because it was made compulsory for all the licences except the public domain licences after the first year, because pretty much everybody was using it anywayThe majority also, unsurprisingly, choose the non-commercial elementInterestingly, next most popular is ShareAlike, not noderivatives – this shows that there is still a strong focus on fostering creativity among CC community, and that, rather than trying to lock their material up, people are happy for it to be remixed, as long as the new work is also sharedEven more interesting is how these statistics are changing over timeEven more interestingly – if you look at how the licences is being used over time, people are gradually moving towards more liberal licences with less restrictions on themThis movement seems to indicate that as people become more familiar with the licences, they are more comfortable allowing greater useThis is supported by anecdotal evidence from CC users who, after initially publishing their material under restrictive licences that don’t allow derivatives, often ‘re-release’ their material to allow new works
  10. <number>