O Repositório de Produção Científica da ENSP/Fiocruz:
autoarquivamento e usabilidade
Antonia Carmélia de Mendonça Brito
EN...
INTRODUÇÃO

Acesso Livre no mundo e os Repositórios
•Uma das principais iniciativas para a implantação do acesso livre no ...
JUSTIFICATIVA

O Repositório da ENSP
•Autoarquivamento (política mandatória, não adesão);
•Problemas tecnológicos (interfa...
REFERENCIAL TEÓRICO

Autoarquivamento e Usabilidade
•A implementação da obrigatoriedade do arquivamento da produção cientí...
REFERENCIAL TEÓRICO
Usabilidade: qualidade que caracteriza o uso dos programas e aplicações.
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PERGUNTAS

• A interface do autoarquivamento do RI da ENSP dificulta ou auxilia
no processo de autoarquivamento dos usuári...
OBJETIVOS:

Objetivo Geral:
•Avaliar a usabilidade do processo de autoarquivamento do RI da ENSP.
Objetivos Específicos:
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MÉTODOS E TÉCNICAS:

A metodologia proposta é de cunho qualitativo e consistirá na realização de uma
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RESULTADOS ESPERADOS:

• Desenvolver um protótipo aprimorado para otimizar a usabilidade do RI da ENSP;
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REFERÊNCIAS
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. Projeto 126:000.00-002 (ISO/TR 16982). Rio de Janeiro, 2013.
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O Repositório Institucional de Produção Científica da ENSP/FIOCRUZ: autoarquivamento e usabilidade

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O Repositório de Produção Científica da Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca da Fundação Oswaldo Cruz (RI da ENSP) tem por objetivo preservar a memória institucional e tornar disponível a produção científica da instituição, alinhando-se ao Movimento Internacional de Acesso Aberto ao Conhecimento Científico. Após implementação em 2012, apesar de sua política mandatória de acesso aberto, observou-se baixa adesão no processo de autoarquivamento. Esta autonomia do autor na editoração e arquivamento do conteúdo de seus trabalhos pode não ser exercida devido a diversos fatores, dentre eles a falta de usabilidade do sistema. Desta forma, uma avaliação da usabilidade do processo de autoarquivamento do repositório pode auxiliar no seu povoamento e consequente adesão. Para tal, objetiva-se: 1) realizar avaliação cooperativa do processo de autoarquivamento com discentes e docentes da ENSP; 2) identificar as necessidades de alterações expressas pelos usuários; 3) elaborar lista de recomendações para desenvolvimento de layout e campos que facilitem o autoarquivamento do RI da ENSP; 4) desenvolver um protótipo aprimorado da interface das páginas de autoarquivamento. De forma abrangente, pretende-se criar um ambiente propício para os autores depositarem seus documentos contribuindo para a preservação da memória institucional e disseminação da informação gerada na instituição.

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  • • TÍTULO: *Ao apertar a tecla “CAPS LOCK” no teclado, verifique se acendeu a luz. Se estiver acesa, é sinal de que a função “LETRA MAIÚSCULA” está ativada. Pode começar a digitar. COMO?!...
    – Para digitar é só clicar no início do texto e arrastar o mouse, com o botão esquerdo pressionado por sobre ele, até o final, solte o botão. Vai aparecer um retângulo em torno do bloco de texto, que irá ficar todo preto com as letras brancas, isso é sinal de que vc selecionou todo texto. Digite seu texto com a ajuda do teclado, sem se preocupar em escolher o tipo de letra, o tamanho, o espaçamento entre as linhas e o alinhamento, pois a formatação já foi previamente definida.
    NÃO ESQUEÇA DE SALVAR! – “ARQUIVO”/”SALVAR COMO”... Dê um nome para o arquivo.
    !!! ATENÇÃO!!! – Substitua o nº 1, no canto superior direito desta folha, pelo nº relativo ao seu nome na lista anexa no e-mail.
  • • RELEVÂNCIA DO TEMA:
    Digite aqui o sua justificativa bem resumida. Para digitar, é só clicar no início do texto e arrastar o mouse, com o botão esquerdo pressionado por sobre ele, até o final (só solte no final). Vai aparecer um retângulo em torno do bloco de texto, que irá ficar todo preto com as letras brancas, isso é sinal de que vc selecionou todo texto. Digite seu texto com a ajuda do teclado, sem se preocupar em escolher o tipo de letra (ARIAL), o tamanho (20), o espaçamento entre as linhas (1,5) e o alinhamento justificado, pois a formatação já foi previamente definida. Caso queira acrescentar texto, é só clicar com o mouse no texto, e digite.
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  • • CONTEXTO PARA DESENVOLVIMENTO:
    Digite aqui ONDE será desenvolvido o seu projeto em, no máximo, 4 linhas. Para digitar, é só clicar no início do texto e arrastar o mouse, com o botão esquerdo pressionado por sobre ele, até o final (só solte no final). Vai aparecer um retângulo em torno do bloco de texto, que irá ficar todo preto com as letras brancas, isso é sinal de que vc selecionou todo texto. Digite seu texto com a ajuda do teclado, sem se preocupar em escolher o tipo de letra (ARIAL), o tamanho (20), o espaçamento entre as linhas (1,5) e o alinhamento justificado, pois a formatação já foi previamente definida. Caso queira acrescentar texto, é só clicar com o mouse no texto, e digite.
    • OBJETIVOS:
    Digite aqui seus OBJETIVOS bem resumidos. Para digitar é só clicar no início deste texto e arrastar o mouse, com o botão esquerdo pressionado por sobre ele, até o final (só solte no final). O bloco de texto ficará todo preto com as letras brancas, isso é sinal de que vc selecionou todo texto. Digite seu texto com a ajuda do teclado, sem se preocupar em escolher o tipo de letra (ARIAL), o tamanho (20), o espaçamento entre as linhas (1,5) e o alinhamento justificado, pois a formatação já foi previamente definida. Caso queira acrescentar texto, é só clicar com o mouse no texto, e digite.
    Caso queira fazer por itens, basta:
    Digitar a sentença e ao final, clique em “FORMATAR”/ “MARCADORES E NUMERAÇÃO”, escolha o marcador ou o número e aplique.
    Lembre-se!... A cada parágrafo, aparecerá o marcador ou a seqüência de número que vc selecionou.
    Caso queira a voltar escrever sem o marcador de item, clique no ícone “Marcadores” ou “Numeração na régua menu, na parte superior desta janela, ou volte em “FORMATAR”/”MARCADORES E NUMERAÇÃO” e marque em “NENHUMA” / “OK”. Pronto!
    BOA SORTE!
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    Caso queira fazer por itens, basta:
    Digitar a sentença e ao final, clique em “FORMATAR”/ “MARCADORES E NUMERAÇÃO”, escolha o marcador ou o número e aplique.
    Lembre-se!... A cada parágrafo, aparecerá o marcador ou a seqüência de número que vc selecionou.
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  • O Repositório Institucional de Produção Científica da ENSP/FIOCRUZ: autoarquivamento e usabilidade

    1. 1. O Repositório de Produção Científica da ENSP/Fiocruz: autoarquivamento e usabilidade Antonia Carmélia de Mendonça Brito ENSP/Fiocruz Orientador: Dra. Denise Nacif Pimenta ICICT/Fiocruz Dezembro 2013
    2. 2. INTRODUÇÃO Acesso Livre no mundo e os Repositórios •Uma das principais iniciativas para a implantação do acesso livre no mundo são os Repositórios Institucionais (RIs). Os benefícios que essa iniciativa traz, são expressivos para os países e suas instituições de ensino e pesquisa. O acesso à informação científica tem sido um grande desafio para os países em desenvolvimento como o Brasil (KURAMOTO, 2006; KURAMOTO, 2009). •Os repositórios podem ser considerados como sistemas de informação que armazenam, preservam, gerem e disponibilizam o acesso à produção científica de uma instituição e/ou comunidades científicas, por meio de provedores de serviços nacionais e internacionais (Marques, 2009; Maio, 2009). •Embora a expressão “repositório” não seja nova, os conceitos sobre os quais se desenvolve e as funções às quais é destinado constituem inovação no contexto específico da comunicação da ciência (LEITE, 2009). Portanto, ao se falar em repositório institucional de acesso aberto à informação científica compreende-se, necessariamente, a sua natureza acadêmico-científica (LEITE, 2009).
    3. 3. JUSTIFICATIVA O Repositório da ENSP •Autoarquivamento (política mandatória, não adesão); •Problemas tecnológicos (interfaces dos RIs; avaliações de usabilidade).
    4. 4. REFERENCIAL TEÓRICO Autoarquivamento e Usabilidade •A implementação da obrigatoriedade do arquivamento da produção científica é o fator primordial para que os índices de depósito sejam consideravelmente aumentadas (LEITE, 2009). •Historicamente, não se leva em conta as necessidades dos usuários no desenvolvimento de interfaces. Neste contexto, a área de Interação humanocomputador (IHC), por meio de avaliação da usabilidade, tem sido chamada para reflexão destes problemas no desenvolvimento de interfaces e a problemática do autoarquivamento dos Repositórios Institucionais pode se beneficiar desta discussão.
    5. 5. REFERENCIAL TEÓRICO Usabilidade: qualidade que caracteriza o uso dos programas e aplicações. •Qualidade intrínseca de um sistema. •Depende das características de sua interface e características de usuários ao buscarem determinados objetivos em determinadas situações de uso. •A essência da usabilidade é o acordo entre interface, usuário, tarefa e ambiente (CYBIS, 2007). Interação humano-computador (IHC)
    6. 6. PERGUNTAS • A interface do autoarquivamento do RI da ENSP dificulta ou auxilia no processo de autoarquivamento dos usuários da instituição? • Quais as dificuldades? O que pode ser melhorado?
    7. 7. OBJETIVOS: Objetivo Geral: •Avaliar a usabilidade do processo de autoarquivamento do RI da ENSP. Objetivos Específicos: •Realizar avaliação cooperativa do processo de autoarquivamento com discentes e docentes da ENSP; •Identificar as necessidades de alterações expressas pelos usuários; •Elaborar lista de recomendações para o desenvolvimento de layout e campos que facilitem o autoarquivamento do RI da ENSP; •Desenvolver um protótipo aprimorado da interface das páginas de autoarquivamento do RI da ENSP.
    8. 8. MÉTODOS E TÉCNICAS: A metodologia proposta é de cunho qualitativo e consistirá na realização de uma pesquisa de natureza exploratória de avaliação da usabilidade do Ri da ENSP utilizadas para o autoarquivamento. Participantes da pesquisa •O público-alvo: 20 pesquisadores da ENSP. •Seleção: amostra aleatória a partir de lista do RH de funcionários/pesquisadores da instituição. •Depois da seleção e convite para participação, o projeto e seus objetivo serão expostos, e será apresentado o formulário de termo de consentimento livre e esclarecido. Etapas : 1. Avaliação cooperativa do Repositório; 2. Propor lista de recomendações; 3. Desenvolver um protótipo aprimorado.
    9. 9. RESULTADOS ESPERADOS: • Desenvolver um protótipo aprimorado para otimizar a usabilidade do RI da ENSP; • Contribuir para a preservação da memória institucional e a disseminação da informação gerada na ENSP; • Mudança de layout e organização da informação deverão ser aplicadas a todas as comunidades e coleções do Repositório o que possibilitará o incentivo ao autoarquivamento de todos os autores da ENSP em suas diversas unidades.
    10. 10. CRONOGRAMA                MÊS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12                                                                                                                                             Levantamento bibliográfico Seleção  dos  usuários  para  participação no teste  Realização  da  avaliação  cooperativa Sistematização  e  análise  dos  resultados  Elaboração  da  lista  de  recomendação Elaboração do protótipo Relatório final  
    11. 11. REFERÊNCIAS ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. Projeto 126:000.00-002 (ISO/TR 16982). Rio de Janeiro, 2013. CARVALHO,  M.C.R.; SILVA, C. H.; GUIMARÃES, M. C. S. Repositório institucional da saúde: a experiência da Fundação Oswaldo  Cruz. Inf. & Soc. Est., João Pessoa, v. 22, n. 1, p. 97-103, jan./abr. 2012). Disponível em:  <http://www.ies.ufpb.br/ojs/index.php/ies/article/view/12522/7482> Acessado em: 19 nov. 2013. CYBIS, W. et al. Ergonomia e usabilidade: conhecimentos, métodos e aplicações. São Paulo: Novatec, 2007. ISO. ISO 13407: Human-centred design processes for interactive systems. Gènève: International Organisation for Standardisation,  1999. KURAMOTO, H. IBICT estimula a adoção dos Open Archives no Brasil. Disponível em: <http://www.ibict.br>. Acesso em 20 jul. 2013. LEITE, FCL. Como gerenciar e ampliar a visibilidade da informação científica brasileira: repositórios institucionais de acesso  aberto. Brasília: IBICT, 2009. MONK, A. et al. Cooperative evaluation: A run-time guide. In: Improving your human-computer interface: a practical technique, PrenticeHall.1993. PIMENTA, DN. Disseminação de informação sobre dengue: o ergodesign no desenvolvimento e avaliação de material multimídia para  educação em saúde. 2008. 317f. Tese (Doutorado em Ciências da Saúde) - Centro de Pesquisa René Rachou, Fundação Oswaldo Cruz,  Belo Horizonte-MG, 2008. SAYÃO, LF. et al. (Orgs.) Implantação e gestão de repositórios institucionais: políticas, memória, livre acesso e preservação.  Salvador: EDUFBA, 2009. Disponível em:   <http://repositorio.uff.br/jspui/bitstream/1/569/1/implantacao_repositorio.web.pdf>. Acesso  em: 03 de set. 2013. SILVA, RM. Avaliação de qualidade de repositórios institucionais: o caso do repositório da ENSP. 2013. Dissertação (Mestrado) –  Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca, Fundação Oswaldo Cruz, Rio de Janeiro, 2013. WEITZEL, SR. Os repositórios de e-prints como nova forma de organização da produção científica: o caso da área das ciências  da comunicação do Brasil. 2006. 361f. Tese (Doutorado em Ciência da Informação) - Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. 
    12. 12. Obrigada ! carmeliabrito@ensp.fiocruz.br

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