Análise do filme “GRAN TORINO”


Intervenção Psicopedagógica na População Idosa
Introdução
• Abordagem dos diversos pontos-chave do filme, numa
  perspectiva psicopedagógica:

   –   Ficha técnica do fi...
Ficha Técnica
                    Título Original: Gran Torino
                           Género: Drama
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Elenco
• Clint Eastwood (Walt Kowalski)
• Christopher Carley (Padre
  Janovich)
• Bee Vang (Thao Vang Lor)
• Ahney Her (Su...
Agentes
• Dorothy – esposa falecida por quem Walt sentia um grande
  apreço e amor.
• Ashley Kowalsky – a neta que vai ao ...
Agentes
• Thao – a personagem mais importante no que toca à
  mudança de comportamentos de Walt (grande parte do filme
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Contextos
• Igreja;

• Casa;

• Bairro;

• Casa dos Lor.
Onde?
• Midwest (Estados Unidos da América) é a região onde se
  localiza o bairro e onde se desenvolve toda a história.
Quando?

• Não há referência a nenhuma data concreta, embora nos seja
  possível ter uma ideia em que década decorre o fil...
Para Quem?
Porquê?
Intervenção
• Modelos
  – Abordagem Educacional: seria útil para começar a
    intervenção com Walt para que este pudesse ...
Intervenção
• Modelos (cont.)
  – Abordagem da Mudança Comportamental: é possível
    alterar as atitudes e comportamentos...
Intervenção
• Psicoterapia
   – Terapia Individual: este tipo de terapia baseia-se nas
     actividades criativas e expres...
Intervenção
• Psicoterapia (cont.)

   – Em terapia individual, cada um terá a sua própria
     actividade terapêutica de ...
Conclusão
• Temas do filme:

   – O racismo/discriminação racial;

   – Os traumas de guerra (stress pós-traumático);

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  • Olá, meu nome é Alessandra, sou professora de História aqui no Brasil. Gostaria de utilizar esse esquema para outros filmes, gostei muito da sua apresentação. Se for possível vc pode me enviar? Desde já agradeço a atenção. Ficarei aguardando. O meu endereço eletrônico é: ale.hist.escola@gmail.com
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Apresentacao "Gran Torino"

  1. 1. Análise do filme “GRAN TORINO” Intervenção Psicopedagógica na População Idosa
  2. 2. Introdução • Abordagem dos diversos pontos-chave do filme, numa perspectiva psicopedagógica: – Ficha técnica do filme; – Agentes que fazem parte da acção; – Contextos em que o filme se desenrola; – Espaços físico e temporal; – Personagem para quem é dirigida a intervenção; – Razão desta intervenção; – Modelos e terapia utilizados.
  3. 3. Ficha Técnica Título Original: Gran Torino Género: Drama Tempo de Duração: 116 minutos Ano e País de Lançamento: 2008, EUA/Austrália Direcção: Clint Eastwood Roteiro: Nick Schenk, baseado numa história de Dave Johannson e Nick Schenk Produção: Bill Gerber, Clint Eastwood e Robert Lorenz Música: Kyle Eastwood e Michael Stevens Fotografia: Tom Stern Edição: Joel Cox e Gary Roach Efeitos Especiais: Pacific Title and Art Studio
  4. 4. Elenco • Clint Eastwood (Walt Kowalski) • Christopher Carley (Padre Janovich) • Bee Vang (Thao Vang Lor) • Ahney Her (Sue Lor) • Brian Haley (Mitch Kowalski) • Geraldine Hughes (Karen Kowalski) • Dreama Walker (Ashley Kowalski) • Brian Howe (Steve Kowalski) • William Hill (Tim Kennedy) • John Carroll Lynch (Martin) • Brooke Chia Thao (Vu) • Scott Eastwood (Trey)
  5. 5. Agentes • Dorothy – esposa falecida por quem Walt sentia um grande apreço e amor. • Ashley Kowalsky – a neta que vai ao funeral da avó com roupa desapropriada e durante o qual não pára de mexer no telemóvel. • Padre (Jake) – criou uma relação de proximidade com a mulher de Walt alguns meses antes desta falecer, a qual lhe pediu para que olhasse por Walt e que fizesse com que este se confessasse, pois era esse o seu desejo. • Filhos – mantêm uma relação distante, despreocupada e sem afecto para com o pai, tentam descartar-se dele fazendo com que ele aceite ir para um lar.
  6. 6. Agentes • Thao – a personagem mais importante no que toca à mudança de comportamentos de Walt (grande parte do filme desenrola-se em torno destas duas personagens). • Sue – é irmã de Thao e um importante agente que influencia Walt e o rumo da história (é para a defender que Walt morre). • Spider e o seu gang – Spider é líder de um gang e primo de Thao, é deles que Walt o protege e à Sue e são eles que acabam por matá-lo.
  7. 7. Contextos • Igreja; • Casa; • Bairro; • Casa dos Lor.
  8. 8. Onde? • Midwest (Estados Unidos da América) é a região onde se localiza o bairro e onde se desenvolve toda a história.
  9. 9. Quando? • Não há referência a nenhuma data concreta, embora nos seja possível ter uma ideia em que década decorre o filme; • Sabendo que a Guerra do Vietname ocorreu entre 1959 e 1975 (terminou há 44 anos) e supondo que a personagem principal tem cerca de 70 anos, podemos conjecturar que a acção decorre na década de 90.
  10. 10. Para Quem?
  11. 11. Porquê?
  12. 12. Intervenção • Modelos – Abordagem Educacional: seria útil para começar a intervenção com Walt para que este pudesse fazer as suas escolhas de saúde baseando-se na informação que lhe seria dada e desenvolver as capacidades para explorar os seus valores e atitudes. – Modelo Centrado no Utente: como Walt é independente e dificilmente seguiria algo que lhe fosse prescrito se não concordasse, este modelo faz uso da autonomia do idoso para que este se aperceba das suas necessidades e da melhor maneira de as ultrapassar tendo em conta as suas crenças, conhecimentos, capacidades e habilitações para melhorar a sua própria saúde.
  13. 13. Intervenção • Modelos (cont.) – Abordagem da Mudança Comportamental: é possível alterar as atitudes e comportamentos dos indivíduos e encorajar um estilo de vida saudável; no sujeito em questão, seria necessário fazer uma mudança nos hábitos alimentares pelo que este modelo poderia ser bem sucedido se Walt estivesse disposto a aceitá-lo. – Modelo de Etapas de Mudança: seria utilizado para modificar o comportamento de risco que Walt tinha (fumar); com os sintomas que apresentava, de que tinha alguma doença grave que lhe afectava os pulmões (cancro/tuberculose?), este modelo seria muito importante no que toca à sua saúde, pois poderia impedir que a doença agravasse.
  14. 14. Intervenção • Psicoterapia – Terapia Individual: este tipo de terapia baseia-se nas actividades criativas e expressivas que permitem a cada indivíduo redescobrir-se e expressar-se a si próprio, adicionando um novo sentido à vida, criando uma sensação de bem-estar. – É impensável este idoso aceitar uma terapia que passasse pela música ou pela dança, mas, tendo em consideração que Walt dedica parte do seu tempo à oficina que tem na garagem de casa, onde existem inúmeras ferramentas e materiais, estes poderiam ser úteis num tipo de actividades que envolvessem os trabalhos manuais, numa vertente de construção e utilização das ferramentas.
  15. 15. Intervenção • Psicoterapia (cont.) – Em terapia individual, cada um terá a sua própria actividade terapêutica de eleição, a partir da qual terá mais facilidade em se expressar (ex: trabalho manual); – Obstáculos: no caso específico de Walt, este terá sérias dificuldades em expressar abertamente os seus sentimentos e emoções, por razões de personalidade, educacionais, culturais, etc…
  16. 16. Conclusão • Temas do filme: – O racismo/discriminação racial; – Os traumas de guerra (stress pós-traumático); – A autonomia na terceira idade; – A importância da família para o idoso.

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