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Actitud
Parte 1
Recursos humanos
Índice
- Objetivo general
- Introducción
- Definición de actitud
- Componentes de la actitud
- Características de la actitud
- Adquisición de la actitud
Objetivo general
Desarrollar la percepción de nuestras actitudes y cómo influyen en el ambiente
organizacional y desempeño.
Objetivos particulares
• Identificar las actitudes que se tienen en las diferentes situaciones laborales
que se presentan.
• Conocer los diferentes tipos de actitudes dentro de nuestra empresa y la
forma en que afecta a la organización.
• Conocer la influencia e importancia que ejercen las actitudes en el
desempeño.
Introducción
Todas las personas tienen actitudes que dan como resultado tendencias a
responder de manera positiva o negativa ante otra persona, un grupo de
personas, un objeto, una situación que comprende objetos y personas o ante una
idea.
Definición de actitud
La actitud positiva
Permite afrontar al individuo
en una situación de una
forma sana, positiva y
efectiva.
La actitud negativa no
permite al individuo sacar
ningún provecho de la
situación, lo cual lo lleva a
sentimientos de frustración
y resultados desfavorables.
Componentes de la actitud
Se distinguen tres componentes de la actitud:
Actitud
Afecto
Respuestas del
sistema nervioso
simpático.
Afirmaciones
verbales indicativas
de afecto.
Cognición
Respuestas
perceptivas.
Afirmaciones
verbales de
creencias y
opiniones.
Conducta
Acciones
manifestadas.
Afirmaciones
verbales relativas a
conductas.
Componentes de la actitud
Cognitivo
Se refiere al conjunto de informaciones que las
personas tienen acerca del, evento o persona.
Es el sentimiento en favor o en contra de un
objeto social. La diferencia principal radica en
las creencias y las opiniones de cada persona,
que se caracterizan por su componente
cognoscitivo.
Componentes de la actitud
Afectivo
Es la tendencia a reaccionar hacia los
objetos y/o situaciones de una determinada
manera. Es el componente activo de la
actitud.
Componentes de la actitud
Conductual
Características de la actitud
Aprendizaje
Naturaleza dinámica
Comportamiento
Transferibles
Las actitudes se adquieren de tres maneras:
Adquisición de la actitud
1. Experiencia directa, con un objeto, persona o
situación
2. En determinados contextos.
3. Interacciones sociales por las que la persona
pasa.
Captación de actitudes
Como
lucimos
La vozLa conducta
Las actitudes pueden ser captadas
a través de varias vías:
1. Interacción directa con un objeto, persona o situación
Objetos Personas Situaciones
Adquisición de la actitud
Interacciones
Genera actitudes positivas o negativas
2. En determinado contexto
Adecuados
Situaciones
LugaresPersonas
Genera actitudes positivas o
negativas
Adquisición de la actitud
Interacciones
Adquisición de la actitud
Interacciones
3. Interacciones sociales por las que la persona pasa.
Contacto directo
Interacción con
otros
Crianza infantil
Pertenencia de
grupos
Medios masivos
de comunicación
Condicionamiento
fortuito
Adquisición de la actitud
Interacciones:
Contacto
directo
Creará una actitud hacía dicho objeto
Modificará todas las actitudes anteriores
El efecto de la experiencia directa con el objeto.
Primer
contacto
Adquisición de la actitud
Interacciones:
Forma Intercambio Conversar
Interacción
con otros
Efectos de los valores, creencias y prácticas de
los encargados de la crianza.
Adquisición de la actitud
Interacciones:
Crianza
infantil
Los niños son recompensados con sonrisas
Castigados con desaprobaciones
Adquisición de la actitud
Interacciones:
Pertenencia
de grupos
Social Imitación
Adquisición de la actitud
Interacciones:
Medios masivos
de
comunicación
Los medios de
comunicación masiva.
Gran impacto en la formación de
actitudes en nuestra sociedad.
Se adquieren actitudes solidas a partir de
experiencias buenas o malas.
Adquisición de la actitud
Interacciones:
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  • 1.
  • 3. Índice - Objetivo general - Introducción - Definición de actitud - Componentes de la actitud - Características de la actitud - Adquisición de la actitud
  • 4. Objetivo general Desarrollar la percepción de nuestras actitudes y cómo influyen en el ambiente organizacional y desempeño. Objetivos particulares • Identificar las actitudes que se tienen en las diferentes situaciones laborales que se presentan. • Conocer los diferentes tipos de actitudes dentro de nuestra empresa y la forma en que afecta a la organización. • Conocer la influencia e importancia que ejercen las actitudes en el desempeño.
  • 5. Introducción Todas las personas tienen actitudes que dan como resultado tendencias a responder de manera positiva o negativa ante otra persona, un grupo de personas, un objeto, una situación que comprende objetos y personas o ante una idea.
  • 6. Definición de actitud La actitud positiva Permite afrontar al individuo en una situación de una forma sana, positiva y efectiva. La actitud negativa no permite al individuo sacar ningún provecho de la situación, lo cual lo lleva a sentimientos de frustración y resultados desfavorables.
  • 7. Componentes de la actitud Se distinguen tres componentes de la actitud: Actitud Afecto Respuestas del sistema nervioso simpático. Afirmaciones verbales indicativas de afecto. Cognición Respuestas perceptivas. Afirmaciones verbales de creencias y opiniones. Conducta Acciones manifestadas. Afirmaciones verbales relativas a conductas.
  • 8. Componentes de la actitud Cognitivo Se refiere al conjunto de informaciones que las personas tienen acerca del, evento o persona.
  • 9. Es el sentimiento en favor o en contra de un objeto social. La diferencia principal radica en las creencias y las opiniones de cada persona, que se caracterizan por su componente cognoscitivo. Componentes de la actitud Afectivo
  • 10. Es la tendencia a reaccionar hacia los objetos y/o situaciones de una determinada manera. Es el componente activo de la actitud. Componentes de la actitud Conductual
  • 11. Características de la actitud Aprendizaje Naturaleza dinámica Comportamiento Transferibles
  • 12. Las actitudes se adquieren de tres maneras: Adquisición de la actitud 1. Experiencia directa, con un objeto, persona o situación 2. En determinados contextos. 3. Interacciones sociales por las que la persona pasa.
  • 13. Captación de actitudes Como lucimos La vozLa conducta Las actitudes pueden ser captadas a través de varias vías:
  • 14. 1. Interacción directa con un objeto, persona o situación Objetos Personas Situaciones Adquisición de la actitud Interacciones Genera actitudes positivas o negativas
  • 15. 2. En determinado contexto Adecuados Situaciones LugaresPersonas Genera actitudes positivas o negativas Adquisición de la actitud Interacciones
  • 16. Adquisición de la actitud Interacciones 3. Interacciones sociales por las que la persona pasa. Contacto directo Interacción con otros Crianza infantil Pertenencia de grupos Medios masivos de comunicación Condicionamiento fortuito
  • 17. Adquisición de la actitud Interacciones: Contacto directo Creará una actitud hacía dicho objeto Modificará todas las actitudes anteriores El efecto de la experiencia directa con el objeto. Primer contacto
  • 18. Adquisición de la actitud Interacciones: Forma Intercambio Conversar Interacción con otros
  • 19. Efectos de los valores, creencias y prácticas de los encargados de la crianza. Adquisición de la actitud Interacciones: Crianza infantil Los niños son recompensados con sonrisas Castigados con desaprobaciones
  • 20. Adquisición de la actitud Interacciones: Pertenencia de grupos Social Imitación
  • 21. Adquisición de la actitud Interacciones: Medios masivos de comunicación Los medios de comunicación masiva. Gran impacto en la formación de actitudes en nuestra sociedad.
  • 22. Se adquieren actitudes solidas a partir de experiencias buenas o malas. Adquisición de la actitud Interacciones: Condicionamiento fortuito Personas Lugares Objetos

Notas del editor

  1. Las actitudes reflejan cómo nos sentimos con respecto a algo o a alguien y predice nuestra tendencia a actuar de una manera determinada. La actitud es la manifestación o el ánimo con el que frecuentamos una determinada situación, puede ser a través de una actitud positiva o actitud negativa. 
  2. Ejemplo: María piensa que discriminar es malo
  3. Ejemplo: A María no le cae bien Juan porque discrimina a gente de nacionalidad oriental.
  4. Aprendizaje A lo largo de su historia de vida. Tendencia a responder de determinada manera. Naturaleza dinámica Ser flexibles y susceptibles Impacto en el contexto que se presenta la conducta. Comportamiento Responder y/o actuar a partir de lo múltiples estímulos del ambiente. Transferibles Responder a múltiples y diferentes situaciones del ambiente.
  5. En la forma de actitudes. Influencias de los intercambios con quienes tienen ciertas actitudes. Conversando con quienes sostienen un actitud particular.
  6. Influencias sociales relacionadas con la afiliación a varios grupos. Las actitudes también se forman por imitación.