Grupo de Referencia São Carlos

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Grupo de Referencia São Carlos

  1. 1. NÚCLEO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E GESTORES Supervisores: Norma; Sonia; Maria da Graça. Diretores: Regina Helena; Leila Coordenador: Camila
  2. 2. Tema Estudado: Recuperação Paralela
  3. 3. <ul><li>Por que a recuperação paralela não funciona ? </li></ul>
  4. 4. <ul><li>Levantamento das hipóteses: </li></ul><ul><li>1- Número de aulas na recuperação paralela insuficiente. </li></ul>
  5. 5. <ul><li>2- Não são utilizadas metodologias diferenciadas nas aulas de reforço </li></ul>
  6. 6. <ul><li>3- Baixa </li></ul><ul><li>auto-estima </li></ul><ul><li>do aluno que participa do projeto de recuperação . </li></ul>
  7. 7. <ul><li>4- Professor despreparado para atuar com as turmas de recuperação. </li></ul>
  8. 8. <ul><li>5- Falta de professor </li></ul>
  9. 9. <ul><li>6- Falta de compreensão da importância da recuperação paralela para o </li></ul><ul><li>sucesso na </li></ul><ul><li>progressão continuada. </li></ul>
  10. 10. <ul><li>7- Falta de articulação entre professor da classe e o professor da recuperação. </li></ul>
  11. 11. <ul><li>8- Falta de planejamento na condução da recuperação </li></ul><ul><li>não há </li></ul><ul><li>acompanhamento do percurso da recuperação </li></ul>
  12. 12. <ul><li>9- Falta de valorização do processo de recuperação pela família do aluno. </li></ul>
  13. 13. <ul><li>10- Inexistência de espaço físico apropriado na escola para realização da recuperação. </li></ul>
  14. 14. <ul><li>Para os alunos: </li></ul><ul><li>Você lembra de algum conteúdo que aprendeu na recuperação? </li></ul><ul><li>Se sim, por quê? </li></ul>Proposta de questões para a investigação das hipóteses apresentadas:
  15. 15. <ul><li>Para os professores: </li></ul><ul><li>Você percebe a relação da recuperação e da progressão continuada? </li></ul>
  16. 16. <ul><li>Para os Diretores: </li></ul><ul><li>Qual o critério de permanência ou inserção de um aluno na turma de recuperação? </li></ul>
  17. 17. <ul><li>Além da realização de entrevistas, verificar nas atas de HTPC e de outras reuniões que tipos de registros fazem referência ao planejamento e a condução da recuperação. </li></ul>

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