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Introdução à
memória
Prof. Dr. Caio Maximino
IESB/Unifesspa
Processos Psicológicos Básicos – Aula XII
Slides
Conteúdos
●
Definir memória
●
Apresentar os modelos
multi-armazém
●
Discutir aspectos funcionais
da memória de longo
prazo
●
Descrever memória de
trabalho e a recordação
em blocos
●
Revisar as evidências que apóiam a distinção entre a
memória de trabalho e a memória de longo prazo
●
Explicar como a informação é transferida da memória de
trabalho para a memória de longo prazo
●
Discutir o modelo de níveis de processamento
●
Explicar como os esquemas influenciam a memória
A definição
●
Como podemos definir “memória”?
●
O que o caso de H. M. nos diz
sobre a memória?
●
O que queremos dizer quando
falamos que a memória é
processamento de informações?
A memória é resultado da
atividade do cérebro
●
Karl Lashley e “localização dos
engramas”
─ Quais são as regiões do encéfalo associadas
à memória?
Donald Hebb e a potenciação
de longo prazo
Como o filme retrata isso?
Reconsolidação de memórias
●
O que é reconsolidação?
●
Qual sua importância para o armazenamento
e a fidelidade das memórias?
●
Se a reconsolidação é importante, como seria
possível apagar memórias ruins utilizando-
a?
Modelo multi-armazéns de
Atkinson e Shiffrin
●
Quais são os três armazéns propostos?
Como é o fluxo da informação nesses
armazéns?
●
Qual a relação desses armazéns com os
processos de atenção?
●
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codificação, e recuperação?
Memória de trabalho
●
Qual a diferença entre memória de curto
prazo e memória de trabalho?
●
O que é extensão da memória? O que a
expressão “7 mais ou menos 2” quer
dizer, nesse contexto?
●
O que significa “recordação em blocos”?
Memória de longo prazo
●
Qual a diferença entre memória de
trabalho e memória de longo prazo?
─ O que são efeitos de posição? Como eles
ajudam (ou não) a definir essa diferença?
●
O que casos como o de H.M. dizem
sobre essa diferença?
O filtro da memória de
longo prazo
●
O que significa “ensaio”?
●
Qual o papel da atenção no filtro na passagem da memória de
trabalho para a memória de longo prazo?
●
Qual o papel do valor adaptativo do conteúdo na passagem da
memória de trabalho para a memória de longo prazo?
●
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experimento sobre prática de recuperação?
QUIZ
O armazenamento de longo
prazo é baseado no significado
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níveis de processamento
Esquemas e redes de
associação
●
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pelo significado, como elas determinam
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funcionam os modelos de propagação de
ativação da memória?
Como o filme retrata isso?
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●
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codificação?
●
O que é memória dependente de
contexto? E memória dependente de
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longo prazo
Armazenamento de
longo prazo
Memória _______
Requer esforço
consciente e
muitas vezes pode
ser descrita verbalmente
Memória _______
Não requer esforço
consciente e
muitas vezes não pode
ser descrita verbalmente
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  • 3. Conteúdos ● Definir memória ● Apresentar os modelos multi-armazém ● Discutir aspectos funcionais da memória de longo prazo ● Descrever memória de trabalho e a recordação em blocos ● Revisar as evidências que apóiam a distinção entre a memória de trabalho e a memória de longo prazo ● Explicar como a informação é transferida da memória de trabalho para a memória de longo prazo ● Discutir o modelo de níveis de processamento ● Explicar como os esquemas influenciam a memória
  • 4. A definição ● Como podemos definir “memória”? ● O que o caso de H. M. nos diz sobre a memória? ● O que queremos dizer quando falamos que a memória é processamento de informações?
  • 5. A memória é resultado da atividade do cérebro ● Karl Lashley e “localização dos engramas” ─ Quais são as regiões do encéfalo associadas à memória?
  • 6. Donald Hebb e a potenciação de longo prazo Como o filme retrata isso?
  • 7. Reconsolidação de memórias ● O que é reconsolidação? ● Qual sua importância para o armazenamento e a fidelidade das memórias? ● Se a reconsolidação é importante, como seria possível apagar memórias ruins utilizando- a?
  • 8. Modelo multi-armazéns de Atkinson e Shiffrin ● Quais são os três armazéns propostos? Como é o fluxo da informação nesses armazéns? ● Qual a relação desses armazéns com os processos de atenção? ● Qual a relação desses armazéns com ensaio, codificação, e recuperação?
  • 9. Memória de trabalho ● Qual a diferença entre memória de curto prazo e memória de trabalho? ● O que é extensão da memória? O que a expressão “7 mais ou menos 2” quer dizer, nesse contexto? ● O que significa “recordação em blocos”?
  • 10. Memória de longo prazo ● Qual a diferença entre memória de trabalho e memória de longo prazo? ─ O que são efeitos de posição? Como eles ajudam (ou não) a definir essa diferença? ● O que casos como o de H.M. dizem sobre essa diferença?
  • 11. O filtro da memória de longo prazo ● O que significa “ensaio”? ● Qual o papel da atenção no filtro na passagem da memória de trabalho para a memória de longo prazo? ● Qual o papel do valor adaptativo do conteúdo na passagem da memória de trabalho para a memória de longo prazo? ● O que Karpicke & Blunt (2011) descobriram em seu experimento sobre prática de recuperação?
  • 12. QUIZ
  • 13. O armazenamento de longo prazo é baseado no significado ● Craik, Lockhart, e Tulving – teoria dos níveis de processamento
  • 14. Esquemas e redes de associação ● Se as pessoas armazenam as memórias pelo significado, como elas determinam o significado de determinadas memórias? ─ O que são esquemas? ─ O que são redes de associação? Como funcionam os modelos de propagação de ativação da memória? Como o filme retrata isso?
  • 15. Uso de pistas ● O que são pistas para codificação? O que é o princípio de especificidade de codificação? ● O que é memória dependente de contexto? E memória dependente de estado?
  • 16. Sistemas de armazenamento de longo prazo Armazenamento de longo prazo Memória _______ Requer esforço consciente e muitas vezes pode ser descrita verbalmente Memória _______ Não requer esforço consciente e muitas vezes não pode ser descrita verbalmente Memória _______ Eventos experimentados pela própria pessoa Memória _______ Fatos e conhecimentos Memória _______ Associar dois estímulos elicia uma resposta Memória _______ Habilidades e hábitos motores
  • 17. QUIZ