1. Csilla FILÓ
17-18 November 2010
Strasbourg
Regional Integrated development of
vocational training in Baranya county
Regional Integrated
development of vocational
training in Baranya county
Regional Integrated development of
vocational training in Baranya county
Regional Integrated
development of vocational
training in Baranya county

2. 2
Situation of vocational training in Hungary
Situation de la formation professionnelle en Hongrie
In recent years, research on vocational training analysis shows that
decreasing the number of students also increased the number of unskilled
unemployed in Hungary.
The causes can be summarized as follows:
1. the vocational training does not provide sufficient competencies
2. training can not follow the economic needs
3. decreases the attractiveness of vocational training
4. expensive and inefficient the vocational training
Ces dernières années, la recherche sur l'analyse de la formation
professionnelle montre que la diminution du nombre d'étudiants a aussi
augmenté le nombre de chômeurs non qualifiés en Hongrie.
Les causes peuvent être résumées comme suit:
1. la formation professionnelle ne fournit pas les compétences suffisantes
2. formation ne peut pas suivre les besoins économiques
3. diminue l'attrait de la formation professionnelle
4. coûteux et inefficace de la formation professionnelle

3. 3
Unemployment rate in Hungary in 2009 (level NUTS 4)
Taux de chômage en Hongrie en 2009 (NUTS 4)
Southern
Transdanubia
Region

4. 4
Unemployment rate in Hungary in 2009 (level NUTS 5)
Taux de chômage en Hongrie en 2009 (niveau NUTS 5)

5. 5
Proportion of unskilled people in 2009
Proportion des personnes non qualifiées en
2009

6. 6
The population of working age population and the number of
registered unemployed in the South – Transdanubia Region
La population de la population d'âge actif et le nombre de
chômeurs inscrits dans la région de Transdanubie du Sud

7. 7
The increase of the number of registered
unemployed
Le nombre de chômeurs inscrits de plus en
plus

8. 8
The number of men and women of registered
unemployed
Le nombre d'hommes et de femmes de chômeurs inscrits

9. 9
The number of unskilled
Le nombre de travailleurs non qualifiés

10. 10
The proportion of learned professions between 2000 and
2009
La proportion de professions entre 2000 et 2009

11. 11
skills shortages, over-education
les pénuries de compétences, en matière
d'éducation

12. 12
The decrease in the number of students
La diminution du nombre d'étudiants

13. 13
Economic impacts
Les impacts économiques
The current training system is not able to perform tasks:
- Increasing the number of those leaving school system without
acquiring qualifications;
- The labor market, the students performed, not by the economy
required professional knowledge, competencies,
- Not a practical training
- Inadequate qualifications increase the number of long-term
unemployed
- Can not be completed as required in the EU over 70% of
employment.
Le système actuel n'est pas en mesure d'effectuer des tâches:
- Augmenter le nombre de ceux qui quittent l'école sans système
d'acquisition de qualifications;
- Le marché du travail, les étudiants ont, non pas par l'économie des
connaissances professionnelles requises, les compétences,
- Pas une formation pratique
- L'insuffisance des qualifications augmenter le nombre de chômeurs
de longue durée
- Ne peut pas être rempli conformément aux exigences de l'UE plus de
70% de l'emploi.

14. 14
Development directions / orientations de développement
Institutional Support for Cooperative Systems
Professional collaboration (agreed with the matching of training)
Establish a central training locations
Joint utilization of infrastructure capacity (their practice of shared
use of existing, labor-market assistance)
Common human resource planning
Joint employment of teachers
Start a joint training improvements (the existing capabilities in
order)
Companies into the organization of vocational training
Appui institutionnel pour des systèmes coopératifs
La collaboration professionnelle (accord avec le correspondant de
la formation)
Mettre en place un emplacement central de formation
l'utilisation commune des capacités d'infrastructure (leur pratique
d'utilisation partagée de l'existant, l'aide au marché du travail)
Commune planification des ressources humaines
conjoint sur l'emploi des enseignants
Démarrer une amélioration de la formation conjointe (les capacités
existantes dans l'ordre)
Les entreprises dans l'organisation de la formation professionnelle

15. 15
Regional Integrated development of vocational training in Baranya
county
Régional de développement intégré de la formation professionnelle
dans le département de Baranya
The aim of the training institution network modernization
and effective work to ensure labor market needs and
coordinate training, theoretical training and community
service needs is community spaces, well-equipped
classrooms and workshops to develop and create the
conditions for life-long learning.
L'objectif de la modernisation du réseau de formation des
institutions et de travail efficace pour s'assurer que les
besoins du marché du travail et de coordonner la
formation, la formation théorique et le service
communautaire a besoin d'espaces communautaires, des
salles de classe bien équipées et des ateliers pour
développer et créer les conditions pour l'apprentissage
tout au long de la vie.

16. 16
Objectives / Objectifs
The program priority is the rising of competitiveness of the vocational
training on the socio-economically backward region, improving the
efficiency, by providing training in the area labor market for highly qualified.
Modern skills to workers, useing of high technology, changing economic
conditions and technological flexibility.To meet the demand for targeted,
an integrated institutional set up and run by the area of labor market
flexibility. To adapt to the needs of vocational training offerings, and the
rational use of the principle of government expenditures in coordination
and in the effectively and efficiently training.
La priorité du programme est l'augmentation de la compétitivité de la
formation professionnelle sur la situation socio-économiquement arriérées
région, l'amélioration de l'efficacité, en fournissant une formation dans le
domaine du marché du travail pour les hautement qualifiés. techniques
modernes pour les travailleurs, à l'aide de la haute technologie, l'évolution
des conditions économiques et technologiques flexibility.To répondre à la
demande ciblée, un ensemble intégré institutionnel et géré par le domaine
de la flexibilité du marché du travail. Pour s'adapter aux besoins de l'offre
de la formation professionnelle, et l'utilisation rationnelle du principe de
dépenses du gouvernement dans la coordination et à la formation efficace
et efficiente.

17. 17
Target groups
Principaux groupes
• The leaders of institutions, teachers, trainers
• The institutions involved in vocational and adult
education student
• The disadvantaged students and their families
• Disabled students
• Les dirigeants des institutions, des
enseignants, des formateurs
• Les institutions impliquées dans la formation
professionnelle et des étudiants adultes
• Les élèves défavorisés et leurs familles
• Les étudiants handicapés

18. 18
Activities / Activités
Labor-market monitoring.
Coordination of training provision,
Rational use of resources,
To improve the equal opportunities for students
Introduction of modular training,
Leaders, teachers, trainers and training consultants,
Career planning programs,
Career counseling and guidance,
The best practices, organizing adaptation procedures,
Networking companies
Development of practical training.
Le marché du travail de surveillance.
Coordination de l'offre de formation,
L'utilisation rationnelle des ressources,
Pour améliorer l'égalité des chances pour les étudiants
Introduction de la formation modulaire,
Les dirigeants, enseignants, formateurs et consultants en formation,
Les programmes de planification de carrière,
l'orientation professionnelle,
Les meilleures pratiques, l'organisation des procédures d'adaptation,
entreprises en réseau
Développement de la formation pratique.

19. 19
Expected results
Résultats
Improvement in the unemployment figures, more
development is coming up.
Migration loss, the power of the regional population
increases.
The economic needs of the vocational training system.
The marketable professions.
Employment increases.
Increasing number of taxpayers.
Amélioration des chiffres du chômage, plus le développement
est à venir.
perte de la migration, la puissance de l'augmentation de la
population régionale.
Les besoins économiques du système de formation
professionnelle.
Les professions négociables.
L'emploi augmente.
Augmentation du nombre de contribuables.

20. 20
Project background
Le contexte du projet
Organization: PANNON SZAKKÉPZÉS SZERVEZÉSI
TÁRSULÁS
Period of implementation: 02/16/2010 – 02/15/2012
Reservation duration:02/16/2012 – 02/15/2017
Amount: 1.000.000EUR
The Project is sponsored by the European Social Fund
Organisation: PANNON SZAKKÉPZÉS SZERVEZÉSI
TÁRSULÁS
Période de mise en œuvre: 16/02/2010 â 15/02/2012
durée de réservation: 16/02/2012 15/02/2017 â
Montant: 1.000.000EUR
Le projet est parrainé par le Fonds social européen

21. 21
Thank you for your attention!
Merci de votre attention!
fcsilla@gmail.com