SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 13
Baixar para ler offline
O Frade
Clique para editar o estilo do subtítulo mestre




Auto da Barca do Inferno


03-03-2009
A Personagem...
    O Frade, ao longo da sua participação na

    obra, permite-nos juntar um conjunto de
    ideias que permite caracterizá-lo:

        Auto-caracteriza-se como “cortesão” (frequentava a
    •
        corte), o que entra em contradição com a sua
        classe;
        Sabe dançar “Tordilhão”;
    •
        Sabe praticar esgrima;
    •
        Alegre;
    •
        Não respeita os votos de castidade (tem uma moça,
    •
        a Florença);
        Convencido de que por ser membro do clero (fez
    •
        acordo com Deus) tem direito a ir para o Paraíso.
        Personagem tipo, que representa o clero (costumes,
    •
        hábitos, etc)




03-03-2009
Símbolos Cénicos & Percurso Cénico
    Os símbolos que caracterizam o comportamento do Frade

    são:

             Hábito de Frade – mostra a sua religião;
         •
             Escudo;
         •
                          Equipamento de esgrima (apenas os
             Capacete;
         •
                          nobres praticam esgrima) , logo é
             Espada;
         •
                          um falso frade;
             Moça – mostra a falta de castidade do grupo
         •
             religioso;


         Ø Percurso Cénico – Barca do Inferno < Barca da
             Glória < Barca do Inferno;


03-03-2009
Argumentos

                                     Acusação
     Defesa

                                     q
             O facto de ser frade;
     q                                    Era mundano (dado
                                         aos prazeres do
                                         mundo);
             Fez um acordo com
     q
             Deus, logo tem de ir
             para o Paraíso;             Desrespeitou os votos
                                     q
                                         de castidade e de
                                         pobreza;
             Reza muito;
     q


             Fez o que todos os
     q


03-03-2009
Guião de Leitura

    “ O Clero, classe muito numerosa, estava presente em todos os sectores da sociedade

    portuguesa, desde a corte até às mais escondidas aldeias das províncias. A maior parte dos
    seus membros acusava uma singular relaxação de costumes. Acontecia que muitos deles
    seguiam a carreira eclesiática sem vocação, pela necessidade ou pela vontade dos pais. Era
    um meio de se livrarem das obrigaçãoes militares e terem a vida assegurada, pois os
    conventos possuíam os seus bens materiais próprios. Daí a desconformidade entre os ideais
    e os actos, pois em vez de viverem uma vida de pobreza, de humildade, de oração, buscam
    antes os prazeres da vida, são espadachins, blasfemam, têm mulheres e filhos, ambicionam
    honras e cargos, bebem e até se dedicam à astrologia. Muitos abandonam a clausura para
    viverem na corte, deixam crescer a tonsura ; outros suspiram continuamente por bispatos.”




     03-03-2009
Clique no             Resposta:
          1- A partir deste
         excerto, antecipa
         ícone para
           o destino final         O destino que Gil
                               
         adicionarGil
            dado por uma           Vicente dá ao frade
                                   é a condenação.
         imagem Frade
         Vicente ao
             – absolvição ou
              condenação?




03-03-2009
Clique no             Resposta:
                 3.
           I. Assinala as
         ícone para
          passagens onde           As passagens que
                               
         adicionar uma             mostram que o frade é
          estão explícitas         cortesão são: o início do
         imagem as
          ou implícitas            texto, aquando ele trás
                                   consigo o equipamento
             características       de esgrima::
             que fazem do
                frade um           Um bronquel, uma
                               
              “cortesão”.          espada e um caso;
                                   Quando ele decide
                               
                                   demonstrar as suas
                                   habilidades de esgrima
                                   perante o Diabo: verso
                                   425 ao verso 455.


03-03-2009
Cliqueverso 383 e
                         no         Resposta:
                      3.
           II. Relê o
         íconeque forma esta
                      para
         explica de
         resposta do Frade aponta       Gil Vicente critica o
                                    
         adicionarVicente   uma
          para uma generalização        clero, já que diz que
         da crítica que Gil             todos os elementos
         imagempretende fazer.          religiosos do convento,
                                        possuiam uma dama, o
                                        que era um acto
                                        completamente errado
                                        em relação aos
                                        princípios da Igreja.
                                        Esta não era uma
                                    
                                        situação isolada,




03-03-2009
Clique no               Resposta:
                  3.
           III. “Nom ficou
         ícone para
          isso n’avença”             Significa que ele não
                                 
         adicionar uma               estava à espera de ir
                                     para o Inferno
         imagem
         A que contrato se           porque de acordo
             referirá o Frade?       com o “contrato”
                                     que ele fez com
                                     Deus ao entrar para
                                     o clero, este deveria
                                     ir para o Paraíso.




03-03-2009
Clique no           Resposta:
                 3.
         ícone parade
          IV. Que tipo
           cómico é mais         O cómico presente nos
                             
         adicionar uma           versos em que o Frade
            evidente nos         ensina ao Diabo
         imagem que o
         versos em               esgrima, pode ser
                                 considerado um cómico
         Frade ensina ao         de carácter, mas
         Diabo as técnicas       também de situaçaõ,
           de esgrima?           porque para além do
                                 frade mostrar-se
                                 convencido de que era




03-03-2009
Clique no           Resposta:
                  3.
            V. Justifica o
         ícone do Anjo e
                   para
         silêncio                O silêncio do Anjo é a
                             
         adicionar uma           sentença final do Frade.
          a intervenção do       É aqui que também o
         imagem
           Parvo (versos         Parvo ajuda a traçar o
                                 destino dele. O frade
             465-466)?           acaba por se aperceber
                                  que o facto de ele se
                                 fazer acompanhar da
                                 Moça, é suficiente para
                                 este perceber que
                                 nunca terá entrada no




03-03-2009
Clique3.no               Resposta:
         ícone Comofacto
              VI. para
         interpretas o                Enquanto que o Pajem
                                  
         adicionar uma                é apenas um elemento
           de Florença, ao            caracterizador do
         imagem do
             contrário                Fidalgo, símbolo da
                                      principal vítima da
              “Pajem” da cena         opressão da nobreza, a
             do Fidalgo, entrar       moça, ao apresentar-se
             também na barca          como símbolo de uma
                                      vida cheia de pecados,
                do Inferno?           a vida do Frade, é
                                      também ela culpada e




03-03-2009
Fim

    Trabalho realizado por: Pedro Namora,

    José Carlos, Adriano Vale e Carlos
    Alberto,
    03-03-2009

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Auto da barca do inferno: Frade
Auto da barca do inferno: FradeAuto da barca do inferno: Frade
Auto da barca do inferno: FradeDavid Caçador
 
Auto da barca do inferno, cena VI-O Frade
Auto da barca do inferno, cena VI-O FradeAuto da barca do inferno, cena VI-O Frade
Auto da barca do inferno, cena VI-O FradeBeatriz Campos
 
Auto barca do inferno t martins
Auto barca do inferno t martinsAuto barca do inferno t martins
Auto barca do inferno t martinsAna Tavares
 
Auto da-barca-do-inferno-analise-cenas
Auto da-barca-do-inferno-analise-cenasAuto da-barca-do-inferno-analise-cenas
Auto da-barca-do-inferno-analise-cenasClaudia Lazarini
 
Auto da barca_do_inferno_O_Sapateiro_ppt
Auto da barca_do_inferno_O_Sapateiro_pptAuto da barca_do_inferno_O_Sapateiro_ppt
Auto da barca_do_inferno_O_Sapateiro_pptsin3stesia
 
Sapateiro Auto Da Barca Do Inferno
Sapateiro Auto Da Barca Do InfernoSapateiro Auto Da Barca Do Inferno
Sapateiro Auto Da Barca Do InfernoSaraegli
 
Auto da barca do inferno
Auto da barca do infernoAuto da barca do inferno
Auto da barca do infernoVanda Marques
 
Auto da barca do inferno
Auto da barca do infernoAuto da barca do inferno
Auto da barca do infernoFred Spark
 
Auto_Barca_Inferno_Alcoviteira
Auto_Barca_Inferno_AlcoviteiraAuto_Barca_Inferno_Alcoviteira
Auto_Barca_Inferno_Alcoviteirasin3stesia
 
Auto da-barca-do-inferno
Auto da-barca-do-inferno Auto da-barca-do-inferno
Auto da-barca-do-inferno Diógenes Zigar
 
Auto da barca do inferno análise global
Auto da barca do inferno  análise globalAuto da barca do inferno  análise global
Auto da barca do inferno análise globalCarla Scala
 
Auto+da+barca+do+inferno power point (4)
Auto+da+barca+do+inferno power point (4)Auto+da+barca+do+inferno power point (4)
Auto+da+barca+do+inferno power point (4)DavidMonteiro65
 
Auto da-barca-do-inferno-argumentos-de-acusao-e-de-defesa
Auto da-barca-do-inferno-argumentos-de-acusao-e-de-defesaAuto da-barca-do-inferno-argumentos-de-acusao-e-de-defesa
Auto da-barca-do-inferno-argumentos-de-acusao-e-de-defesaFJDOliveira
 
Cena do fidalgo_-_questionario
Cena do fidalgo_-_questionarioCena do fidalgo_-_questionario
Cena do fidalgo_-_questionarioMaria Gonçalves
 
Auto da barca do inferno
Auto da barca do infernoAuto da barca do inferno
Auto da barca do infernoclaudiagandra
 
D9 abi 113_c5_sapateiro
D9 abi 113_c5_sapateiroD9 abi 113_c5_sapateiro
D9 abi 113_c5_sapateiromiguelribeiro
 

Mais procurados (20)

Cena Fidalgo
Cena FidalgoCena Fidalgo
Cena Fidalgo
 
Auto da barca do inferno: Frade
Auto da barca do inferno: FradeAuto da barca do inferno: Frade
Auto da barca do inferno: Frade
 
Auto da barca do inferno, cena VI-O Frade
Auto da barca do inferno, cena VI-O FradeAuto da barca do inferno, cena VI-O Frade
Auto da barca do inferno, cena VI-O Frade
 
Abi analise em ppt
Abi analise em pptAbi analise em ppt
Abi analise em ppt
 
Auto barca do inferno t martins
Auto barca do inferno t martinsAuto barca do inferno t martins
Auto barca do inferno t martins
 
Auto da-barca-do-inferno-analise-cenas
Auto da-barca-do-inferno-analise-cenasAuto da-barca-do-inferno-analise-cenas
Auto da-barca-do-inferno-analise-cenas
 
Auto da barca_do_inferno_O_Sapateiro_ppt
Auto da barca_do_inferno_O_Sapateiro_pptAuto da barca_do_inferno_O_Sapateiro_ppt
Auto da barca_do_inferno_O_Sapateiro_ppt
 
Sapateiro Auto Da Barca Do Inferno
Sapateiro Auto Da Barca Do InfernoSapateiro Auto Da Barca Do Inferno
Sapateiro Auto Da Barca Do Inferno
 
Auto da barca do inferno
Auto da barca do infernoAuto da barca do inferno
Auto da barca do inferno
 
Auto da barca do inferno
Auto da barca do infernoAuto da barca do inferno
Auto da barca do inferno
 
Auto_Barca_Inferno_Alcoviteira
Auto_Barca_Inferno_AlcoviteiraAuto_Barca_Inferno_Alcoviteira
Auto_Barca_Inferno_Alcoviteira
 
Auto da-barca-do-inferno
Auto da-barca-do-inferno Auto da-barca-do-inferno
Auto da-barca-do-inferno
 
Auto da barca do inferno análise global
Auto da barca do inferno  análise globalAuto da barca do inferno  análise global
Auto da barca do inferno análise global
 
Auto+da+barca+do+inferno power point (4)
Auto+da+barca+do+inferno power point (4)Auto+da+barca+do+inferno power point (4)
Auto+da+barca+do+inferno power point (4)
 
Auto da-barca-do-inferno-argumentos-de-acusao-e-de-defesa
Auto da-barca-do-inferno-argumentos-de-acusao-e-de-defesaAuto da-barca-do-inferno-argumentos-de-acusao-e-de-defesa
Auto da-barca-do-inferno-argumentos-de-acusao-e-de-defesa
 
D9 abi 108_c4_parvo
D9 abi 108_c4_parvoD9 abi 108_c4_parvo
D9 abi 108_c4_parvo
 
Cena do fidalgo_-_questionario
Cena do fidalgo_-_questionarioCena do fidalgo_-_questionario
Cena do fidalgo_-_questionario
 
Auto da barca do inferno
Auto da barca do infernoAuto da barca do inferno
Auto da barca do inferno
 
O fidalgo
O fidalgoO fidalgo
O fidalgo
 
D9 abi 113_c5_sapateiro
D9 abi 113_c5_sapateiroD9 abi 113_c5_sapateiro
D9 abi 113_c5_sapateiro
 

Último

Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologia
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologiaAula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologia
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologiaaulasgege
 
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdfSimulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdfEditoraEnovus
 
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOLEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOColégio Santa Teresinha
 
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024Jeanoliveira597523
 
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADOactivIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADOcarolinacespedes23
 
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasCenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasRosalina Simão Nunes
 
trabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduratrabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduraAdryan Luiz
 
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalGerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalJacqueline Cerqueira
 
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptxQUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptxIsabellaGomes58
 
Regência Nominal e Verbal português .pdf
Regência Nominal e Verbal português .pdfRegência Nominal e Verbal português .pdf
Regência Nominal e Verbal português .pdfmirandadudu08
 
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Mary Alvarenga
 
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasPrograma de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasCassio Meira Jr.
 
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024Sandra Pratas
 
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfUFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfManuais Formação
 
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxSlides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfWilliam J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfAdrianaCunha84
 
Aula 1, 2 Bacterias Características e Morfologia.pptx
Aula 1, 2  Bacterias Características e Morfologia.pptxAula 1, 2  Bacterias Características e Morfologia.pptx
Aula 1, 2 Bacterias Características e Morfologia.pptxpamelacastro71
 

Último (20)

Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologia
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologiaAula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologia
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologia
 
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdfSimulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
 
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOLEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
 
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
 
Em tempo de Quaresma .
Em tempo de Quaresma                            .Em tempo de Quaresma                            .
Em tempo de Quaresma .
 
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADOactivIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
 
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasCenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
 
trabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduratrabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditadura
 
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalGerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
 
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptxQUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
 
Regência Nominal e Verbal português .pdf
Regência Nominal e Verbal português .pdfRegência Nominal e Verbal português .pdf
Regência Nominal e Verbal português .pdf
 
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
 
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
 
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasPrograma de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
 
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
 
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfUFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
 
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxSlides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
 
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
 
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfWilliam J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
 
Aula 1, 2 Bacterias Características e Morfologia.pptx
Aula 1, 2  Bacterias Características e Morfologia.pptxAula 1, 2  Bacterias Características e Morfologia.pptx
Aula 1, 2 Bacterias Características e Morfologia.pptx
 

O Frade de Gil Vicente

  • 1. O Frade Clique para editar o estilo do subtítulo mestre Auto da Barca do Inferno 03-03-2009
  • 2. A Personagem... O Frade, ao longo da sua participação na  obra, permite-nos juntar um conjunto de ideias que permite caracterizá-lo: Auto-caracteriza-se como “cortesão” (frequentava a • corte), o que entra em contradição com a sua classe; Sabe dançar “Tordilhão”; • Sabe praticar esgrima; • Alegre; • Não respeita os votos de castidade (tem uma moça, • a Florença); Convencido de que por ser membro do clero (fez • acordo com Deus) tem direito a ir para o Paraíso. Personagem tipo, que representa o clero (costumes, • hábitos, etc) 03-03-2009
  • 3. Símbolos Cénicos & Percurso Cénico Os símbolos que caracterizam o comportamento do Frade  são: Hábito de Frade – mostra a sua religião; • Escudo; • Equipamento de esgrima (apenas os Capacete; • nobres praticam esgrima) , logo é Espada; • um falso frade; Moça – mostra a falta de castidade do grupo • religioso; Ø Percurso Cénico – Barca do Inferno < Barca da Glória < Barca do Inferno; 03-03-2009
  • 4. Argumentos Acusação Defesa q O facto de ser frade; q Era mundano (dado aos prazeres do mundo); Fez um acordo com q Deus, logo tem de ir para o Paraíso; Desrespeitou os votos q de castidade e de pobreza; Reza muito; q Fez o que todos os q 03-03-2009
  • 5. Guião de Leitura “ O Clero, classe muito numerosa, estava presente em todos os sectores da sociedade  portuguesa, desde a corte até às mais escondidas aldeias das províncias. A maior parte dos seus membros acusava uma singular relaxação de costumes. Acontecia que muitos deles seguiam a carreira eclesiática sem vocação, pela necessidade ou pela vontade dos pais. Era um meio de se livrarem das obrigaçãoes militares e terem a vida assegurada, pois os conventos possuíam os seus bens materiais próprios. Daí a desconformidade entre os ideais e os actos, pois em vez de viverem uma vida de pobreza, de humildade, de oração, buscam antes os prazeres da vida, são espadachins, blasfemam, têm mulheres e filhos, ambicionam honras e cargos, bebem e até se dedicam à astrologia. Muitos abandonam a clausura para viverem na corte, deixam crescer a tonsura ; outros suspiram continuamente por bispatos.” 03-03-2009
  • 6. Clique no Resposta: 1- A partir deste excerto, antecipa ícone para o destino final O destino que Gil  adicionarGil dado por uma Vicente dá ao frade é a condenação. imagem Frade Vicente ao – absolvição ou condenação? 03-03-2009
  • 7. Clique no Resposta: 3. I. Assinala as ícone para passagens onde As passagens que  adicionar uma mostram que o frade é estão explícitas cortesão são: o início do imagem as ou implícitas texto, aquando ele trás consigo o equipamento características de esgrima:: que fazem do frade um Um bronquel, uma  “cortesão”. espada e um caso; Quando ele decide  demonstrar as suas habilidades de esgrima perante o Diabo: verso 425 ao verso 455. 03-03-2009
  • 8. Cliqueverso 383 e no Resposta: 3. II. Relê o íconeque forma esta para explica de resposta do Frade aponta Gil Vicente critica o  adicionarVicente uma para uma generalização clero, já que diz que da crítica que Gil todos os elementos imagempretende fazer. religiosos do convento, possuiam uma dama, o que era um acto completamente errado em relação aos princípios da Igreja. Esta não era uma  situação isolada, 03-03-2009
  • 9. Clique no Resposta: 3. III. “Nom ficou ícone para isso n’avença” Significa que ele não  adicionar uma estava à espera de ir para o Inferno imagem A que contrato se porque de acordo referirá o Frade? com o “contrato” que ele fez com Deus ao entrar para o clero, este deveria ir para o Paraíso. 03-03-2009
  • 10. Clique no Resposta: 3. ícone parade IV. Que tipo cómico é mais O cómico presente nos  adicionar uma versos em que o Frade evidente nos ensina ao Diabo imagem que o versos em esgrima, pode ser considerado um cómico Frade ensina ao de carácter, mas Diabo as técnicas também de situaçaõ, de esgrima? porque para além do frade mostrar-se convencido de que era 03-03-2009
  • 11. Clique no Resposta: 3. V. Justifica o ícone do Anjo e para silêncio O silêncio do Anjo é a  adicionar uma sentença final do Frade. a intervenção do É aqui que também o imagem Parvo (versos Parvo ajuda a traçar o destino dele. O frade 465-466)? acaba por se aperceber que o facto de ele se fazer acompanhar da Moça, é suficiente para este perceber que nunca terá entrada no 03-03-2009
  • 12. Clique3.no Resposta: ícone Comofacto VI. para interpretas o Enquanto que o Pajem  adicionar uma é apenas um elemento de Florença, ao caracterizador do imagem do contrário Fidalgo, símbolo da principal vítima da “Pajem” da cena opressão da nobreza, a do Fidalgo, entrar moça, ao apresentar-se também na barca como símbolo de uma vida cheia de pecados, do Inferno? a vida do Frade, é também ela culpada e 03-03-2009
  • 13. Fim Trabalho realizado por: Pedro Namora,  José Carlos, Adriano Vale e Carlos Alberto, 03-03-2009