3. ENMI Entretiens du Nouveau Monde Industriel 2012
“Web: la révéation documantaire”
Alain MILLE
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Biographie
• Après une carrière d’ingénieur, Alain Mille crée un département in-
formatique dans une école d’ingénieur puis intègre l’université Lyon-1
comme professeur. Il crée l’équipe de recherche SILEX (Supporting In-
teraction and Learning by Experience) du laboratoire LIRIS et contribue
à l’élaboration d’une théorie de la trace informatique. http://liris.cnrs.fr/
alain.mille-
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Abstract
• L’intervention s’interroge sur la lecture/écriture sur le web par rap-
port aux autres modes de lecture/écriture permettant de «faire docu-
ment», et nous terminons par un manifeste pour installer dans le lieu
d’information du web les conditions d’une mise en œuvre d’un fait do-
cumentaire d’un nouveau genre, lié à la spécificité du lieu de lecture/
écriture que constitue le web. Nous proposons d’introduire des temps
de réflexion dans les flux du web.
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Controverse
Existe t-il des espaces permettant une prise
de recul afin de poser une réflexion sur l’in-
formation circulant sur le web?
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Les différents points de vue
• Ontologie de la temporalité pour une application
au web sémantique par Jean-Pierre Desclés
• Etude des Interactions Temporisees
dans la Composition de Services Web par Nawal Guermouche
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Etat de l’art
• quelles sont les différentes méthodes pour archiver les
connaissances.
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Acteurs
JEAN-PHILIPPE MAGUE/JEAN-CHARLES
MARTY/ELÖD EGYED-ZSIGMOND/
NATHALIE GUIN
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Bibliographie
• Analyse de traces et personnalisation des environnements
informatiques pour l’apprentissage humain
• Réutilisation de l’expérience : Modèles et applications
• Confiance, croyance, crédit dans les mondes industriels
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Glossaire
• Web:Définition du mot WEB, Littéralement toile. signe devient alors support possible pour le partage,
Désigne le réseau maillé formé par Internet et le contenu l’apprentissage et la constitution de mémoire, démultipliant
multiédmia qu’il comporte. à chaque fois chacun de ces processus (partage,
• Inscription de connaissance : Dans le contexte de ce apprentissage et mémoire).
manifeste, une inscription de connaissance est “toute • Fait documentaire : cet intitulé recouvre tout à la fois
inscription dans l’environnement qui fait sens pour celui le processus documentaire et ce qu’il en ressort comme
qui l’observe et l’interprète, dans le cadre d’une activité “produit” (en général un document).C’est le processus
cognitive”. Il s’agit d’une inscription “de connaissance” documentaire qui permet d’établir la validité des
car elle permet l’action à celui qui sait informations qui sont concernées par la documentation
l’interpréter. en cours. Processus documentaire : Le processus
• Manifest:Un manifeste est une déclaration écrite et documentaire se décompose en un processus auctorial et
publique par laquelle un gouvernement, une personne, un processus éditorial pouvant être, selon les types de
un parti ou un courant artistique expose un programme documents et les époques, plus moins intriqués.
d’action ou une position, le plus souvent politique ou • Le processus auctorial est le processus de construction
esthétique. du texte. C’est le moment ou l’auteur rassemble
• Ecriture-Lecture symbolique : avec l’écriture et la lecture les connaissances qu’il va mettre en texte : soit par
symbolique, le signe est tracé intentionnellement à la introspection/reflexion, soit par documentation.
suite d’un processus de formation de sa signification. Le
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Glossaire
• Le processus éditorial est le processus au terme duquel • Le “produit documentaire”/ document : ce que l’on souhaite
l’éditeur introduit le document dans le système documentaire garder à l’issue du processus documentaire.Un “produit
en le dotant de propriétés sociales documentaire”/ document peut être révisé par un nouveau
(d’un statut social) qui influeront, à l’instar de son contenu, processus documentaire complétant le premier et débouchant
sur la perception du document par le lecteur. Ces propriétés sur une nouvelle version du produit. Il s’agit de différentes
renseigneront notamment le lecteur sur le contrat de lecture versions d’un même document, car on considère une racine
adopté et sur la confiance qu’il peut ou non commune dans le processus
placer dans le document. documentaire. Même dans le cas d’une inscription numérique,
• Auteur et Editeur : Ce sont les rôles des responsables c’est le document qui est versionné, pas l’inscription numérique
respectivement des processus auctorial et éditorial. Ces rôles (le fichier), objet bien plus général, et les informations de
pouvent être distribués sur une ou versions sont associées directement au document.
plusieurs personnes et/ou institutions, selon le degré
d’intrication des processus auctorial et éditorial.
