Tecnologias e educação<br />"Novas competências: avanço ou retrocesso?" Philippe Perrenoud<br />Ciências da Educação<br />...
Contudo… Existem algumas noções aceites, embora não sejam defendidas pelo autor…<br />?<br />?<br />?<br />Competências<br...
Três visões aceites:<br />
 "Por outras palavras, as competências são aquisições e construções, e não um dom do ser humano…”<br />Para o autor…<br />...
A competência constrói-se com…<br />desenvolvimento de esquemas<br />a prática<br />multiplicando as situações de interacç...
Importa também referir a relação entre: <br />O conhecimento e as competências<br />"Construir uma competência significa a...
Da mesma forma se relaciona: <br />Os esquemas e as competências<br />"Funcionando os esquemas como estruturas flexiveis q...
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Competencias

  1. 1. Tecnologias e educação<br />"Novas competências: avanço ou retrocesso?" Philippe Perrenoud<br />Ciências da Educação<br />Bruno Marçal – A20084163<br />
  2. 2. Contudo… Existem algumas noções aceites, embora não sejam defendidas pelo autor…<br />?<br />?<br />?<br />Competências<br />Competências<br />Competências<br />?<br />Competências<br />Competências<br />Competências<br />Competências<br />"Não existe uma definição clara e partilhada das <br />competências"<br />
  3. 3. Três visões aceites:<br />
  4. 4. "Por outras palavras, as competências são aquisições e construções, e não um dom do ser humano…”<br />Para o autor…<br />"As competências atingem-se por meio de aprendizagens, não surgem espontaneamente… e não se realizam da mesma maneira em cada indivíduo"<br />
  5. 5. A competência constrói-se com…<br />desenvolvimento de esquemas<br />a prática<br />multiplicando as situações de interacção<br />
  6. 6. Importa também referir a relação entre: <br />O conhecimento e as competências<br />"Construir uma competência significa aprender a identificar e a encontrar os conhecimentos pertinentes, sendo estes últimos os elementos-chave indispensáveis para a realização de observações e formulação de hipoteses"<br />
  7. 7. Da mesma forma se relaciona: <br />Os esquemas e as competências<br />"Funcionando os esquemas como estruturas flexiveis que se vão complexificando e adaptaveis a inúmeras situações"<br />"Só há competências quando são accionados esquemas contruídos"<br />"Também estes esquemas são adquiridos pela prática sem que o sujeito dê por isso"<br />

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