SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 11
Baixar para ler offline
"A tarefa do professor é preparar motivações para
atividades culturais, num ambiente previamente
organizado, e depois se abster de interferir" Maria
Montessori
Maria montessori
-Foi uma pedagoga que renovou o ensino,
desenvolvendo um peculiar método que ficou mundialmente conhecido
como Método Montessori.
-Este método foi aplicado, inicialmente, nas escolas primárias italianas
e depois ganhou o mundo.
-Formou-se em medicina em 1896, na Universidade de Roma. No ano
seguinte, seguindo seus instintos, decidiu estudar as crianças deficientes e
sinalizou para o fato de que, mais do que clínico, o problema de tais
crianças era pedagógico. Em 1898, expôs suas ideias sobre este fato no
congresso pedagógico de Turim.
-A seguir, foi para Londres e Paris para estudar e, assim, aprofundar-se em
seus estudos, cursou filosofia na Universidade de Roma e Psicologia
Experimental
- Em janeiro de 1907, atendendo a solicitações do Instituto
dei Beni Stabili, Montessori abria em um dos novos bairros
de trabalhadores a primeira “Casa dos Meninos”, seguida,
em pouco tempo, por outra, também situada em Roma. Dali
a instituição difundiu-se pela Itália e pelo mundo, com a
característica de ser uma instituição independente,
organizada por um modo cada vez mais claro e um método
original de educação infantil.
- Os princípios da nova pedagogia inspiravam verdadeiras
reformas educacionais. Em 1946 ocorreu, em Paris, o
primeiro Congresso da Educação Nova. Os trabalhos
apresentados refletiam nas realizações já conquistadas, bem
como destacavam os aspectos que ainda deveriam ser
conseguidos.
- Neste contexto da Escola Nova, Maria Montessori, ocupa
papel de destaque pelas novas técnicas introduzidas nos
jardins de infância e nas primeiras séries do ensino formal.
Seus jogos são atraentes e instrutivos; apesar dessa
contribuição da educadora e médica italiana, ela não é a
pioneira exclusiva do movimento, mas uma importante parte
dele.
-O método consistia em desenvolver a autonomia da criança, que
encontrava na “casa” o material indispensável para o exercício
dos sentidos, os objetos apropriados a seus desejos e a suas
proporções físicas, e a possibilidade de aplicar, com seu trabalho
pessoal e segundo sua livre escolha, a solução de problemas
práticos interessantes, perante o diverso material disponível.
-Depois de várias obras lançadas, nos últimos anos de sua vida,
Maria Montessori participou de forma competente e notável dos
trabalhos da UNESCO e fundou o Centro de Estudos
Pedagógicos na Universidade para Estrangeiros de Perusa.
Montessori faleceu em Noordwjek (Holanda) em 1952.
Maria montessori
Maria montessori
Nomes: Anna Karolina
Bruna Guettnauer
Jaqueline Miranda
Professora: Ruth di Buriasco
Curso Normal
Turma: 3001
Outubro/2013
 http://www.infoescola.com/biografias/maria
-montessori/
 http://educarparacrescer.abril.com.br/aprend
izagem/maria-montessori-307444.shtml
 http://www.pedagogiaemfoco.pro.br/per02.h
tm

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

PNAIC 2015 - Texto 01 Concepção de infância, criança e educação
PNAIC 2015 - Texto 01 Concepção de infância, criança e educaçãoPNAIC 2015 - Texto 01 Concepção de infância, criança e educação
PNAIC 2015 - Texto 01 Concepção de infância, criança e educaçãoElieneDias
 
As Principais Correntes Pedagógicas
As Principais Correntes PedagógicasAs Principais Correntes Pedagógicas
As Principais Correntes PedagógicasJessica Nuvens
 
Histórias de crianças e infâncias
Histórias de crianças e infânciasHistórias de crianças e infâncias
Histórias de crianças e infânciasTaís Ferreira
 
Pedagogia do oprimido
Pedagogia do oprimidoPedagogia do oprimido
Pedagogia do oprimidoSunia Regina
 
Curiosidades sobre o método montessoriano
Curiosidades sobre o método montessorianoCuriosidades sobre o método montessoriano
Curiosidades sobre o método montessorianodieniferrosalopes
 
Biografia - Paulo Freire
Biografia - Paulo FreireBiografia - Paulo Freire
Biografia - Paulo FreireCamila Silva
 
Montessori
MontessoriMontessori
Montessorigracykf
 
A pedagogia de Paulo Freire - Parte 1
A pedagogia de Paulo Freire - Parte 1A pedagogia de Paulo Freire - Parte 1
A pedagogia de Paulo Freire - Parte 1Lucas Bernardo
 
Biografia e contribuições pedagógicas de Froebel
Biografia e contribuições pedagógicas de FroebelBiografia e contribuições pedagógicas de Froebel
Biografia e contribuições pedagógicas de FroebelThamires Gonçalves
 
Formação do Coordenador Pedagógico - Edição Especial (Estudos e Pesquisas Edu...
Formação do Coordenador Pedagógico - Edição Especial (Estudos e Pesquisas Edu...Formação do Coordenador Pedagógico - Edição Especial (Estudos e Pesquisas Edu...
Formação do Coordenador Pedagógico - Edição Especial (Estudos e Pesquisas Edu...Fundação Victor Civita
 
Concepção de infancia
Concepção de infanciaConcepção de infancia
Concepção de infanciaFatinha Bretas
 

Mais procurados (20)

PNAIC 2015 - Texto 01 Concepção de infância, criança e educação
PNAIC 2015 - Texto 01 Concepção de infância, criança e educaçãoPNAIC 2015 - Texto 01 Concepção de infância, criança e educação
PNAIC 2015 - Texto 01 Concepção de infância, criança e educação
 
As Principais Correntes Pedagógicas
As Principais Correntes PedagógicasAs Principais Correntes Pedagógicas
As Principais Correntes Pedagógicas
 
Maria montessori
Maria montessoriMaria montessori
Maria montessori
 
A Escola Nova
A Escola Nova A Escola Nova
A Escola Nova
 
Montessori
MontessoriMontessori
Montessori
 
Histórias de crianças e infâncias
Histórias de crianças e infânciasHistórias de crianças e infâncias
Histórias de crianças e infâncias
 
Escola tradicional e escola nova
Escola tradicional e escola novaEscola tradicional e escola nova
Escola tradicional e escola nova
 
Pedagogia do oprimido
Pedagogia do oprimidoPedagogia do oprimido
Pedagogia do oprimido
 
Curiosidades sobre o método montessoriano
Curiosidades sobre o método montessorianoCuriosidades sobre o método montessoriano
Curiosidades sobre o método montessoriano
 
Decroly
DecrolyDecroly
Decroly
 
Biografia - Paulo Freire
Biografia - Paulo FreireBiografia - Paulo Freire
Biografia - Paulo Freire
 
OVIDE DECROLY
OVIDE DECROLYOVIDE DECROLY
OVIDE DECROLY
 
Teorias e praticas_pedagogicas
Teorias e praticas_pedagogicasTeorias e praticas_pedagogicas
Teorias e praticas_pedagogicas
 
Montessori
MontessoriMontessori
Montessori
 
A pedagogia de Paulo Freire - Parte 1
A pedagogia de Paulo Freire - Parte 1A pedagogia de Paulo Freire - Parte 1
A pedagogia de Paulo Freire - Parte 1
 
Teorias do curriculo
Teorias do curriculoTeorias do curriculo
Teorias do curriculo
 
Biografia e contribuições pedagógicas de Froebel
Biografia e contribuições pedagógicas de FroebelBiografia e contribuições pedagógicas de Froebel
Biografia e contribuições pedagógicas de Froebel
 
Formação do Coordenador Pedagógico - Edição Especial (Estudos e Pesquisas Edu...
Formação do Coordenador Pedagógico - Edição Especial (Estudos e Pesquisas Edu...Formação do Coordenador Pedagógico - Edição Especial (Estudos e Pesquisas Edu...
Formação do Coordenador Pedagógico - Edição Especial (Estudos e Pesquisas Edu...
 
Concepção de infancia
Concepção de infanciaConcepção de infancia
Concepção de infancia
 
Paulo freire final
Paulo freire   finalPaulo freire   final
Paulo freire final
 

Semelhante a Maria montessori

aproximacoes_montessori_Vygotsky.pdf
aproximacoes_montessori_Vygotsky.pdfaproximacoes_montessori_Vygotsky.pdf
aproximacoes_montessori_Vygotsky.pdfAnaCarolinaMoreiraCl1
 
Maria Montessori CERB
Maria Montessori CERB Maria Montessori CERB
Maria Montessori CERB Desiree Alves
 
Maria Montessori e o Método Montessori.pptx
Maria Montessori e o Método Montessori.pptxMaria Montessori e o Método Montessori.pptx
Maria Montessori e o Método Montessori.pptxMariaVictriaCagiano
 
Maria Montessori e o Método Montessori.pptx
Maria Montessori e o Método Montessori.pptxMaria Montessori e o Método Montessori.pptx
Maria Montessori e o Método Montessori.pptxMariaVictriaCagiano
 
AD1 - Didática.pptx
AD1 - Didática.pptxAD1 - Didática.pptx
AD1 - Didática.pptxMnikaAbreu
 
AD1 - Didática.pptx
AD1 - Didática.pptxAD1 - Didática.pptx
AD1 - Didática.pptxAmanda872262
 
Gestao de educacao_infantil_4
Gestao de educacao_infantil_4Gestao de educacao_infantil_4
Gestao de educacao_infantil_4Liberty Ensino
 
Contexto educativo
Contexto educativoContexto educativo
Contexto educativoXana Santos
 
O Tempo e o Lugar das Ciências da Educação. Prof. Albano Estrela
O Tempo e o Lugar das Ciências da Educação. Prof. Albano EstrelaO Tempo e o Lugar das Ciências da Educação. Prof. Albano Estrela
O Tempo e o Lugar das Ciências da Educação. Prof. Albano EstrelaJorge Borges
 
A 1.ª República Portuguesa e a Educação Nova
A 1.ª República Portuguesa e a Educação NovaA 1.ª República Portuguesa e a Educação Nova
A 1.ª República Portuguesa e a Educação NovaHugo Almeida
 
A 1.ª República Portuguesa e a Educação Nova
A 1.ª República Portuguesa e a Educação NovaA 1.ª República Portuguesa e a Educação Nova
A 1.ª República Portuguesa e a Educação NovaAlberto Almeida
 
APRESENTAÇÃO DISCIPLINA AD1 - DIDÁTICA .pdf
APRESENTAÇÃO DISCIPLINA AD1 - DIDÁTICA .pdfAPRESENTAÇÃO DISCIPLINA AD1 - DIDÁTICA .pdf
APRESENTAÇÃO DISCIPLINA AD1 - DIDÁTICA .pdfNuddyRosa
 
Os pensadores da psicologia da educação
Os pensadores da psicologia da educaçãoOs pensadores da psicologia da educação
Os pensadores da psicologia da educaçãoEslley Santos
 

Semelhante a Maria montessori (20)

Maria montessori
Maria montessoriMaria montessori
Maria montessori
 
Educaçao infantil 3
Educaçao infantil 3Educaçao infantil 3
Educaçao infantil 3
 
aproximacoes_montessori_Vygotsky.pdf
aproximacoes_montessori_Vygotsky.pdfaproximacoes_montessori_Vygotsky.pdf
aproximacoes_montessori_Vygotsky.pdf
 
Ad1 maria montessori
Ad1 maria montessoriAd1 maria montessori
Ad1 maria montessori
 
Maria Montessori CERB
Maria Montessori CERB Maria Montessori CERB
Maria Montessori CERB
 
Maria Montessori
Maria MontessoriMaria Montessori
Maria Montessori
 
Grandes pedagogos
Grandes pedagogosGrandes pedagogos
Grandes pedagogos
 
Maria Montessori e o Método Montessori.pptx
Maria Montessori e o Método Montessori.pptxMaria Montessori e o Método Montessori.pptx
Maria Montessori e o Método Montessori.pptx
 
Maria Montessori e o Método Montessori.pptx
Maria Montessori e o Método Montessori.pptxMaria Montessori e o Método Montessori.pptx
Maria Montessori e o Método Montessori.pptx
 
Apres SemináRio Modelo
Apres SemináRio ModeloApres SemináRio Modelo
Apres SemináRio Modelo
 
AD1 - Didática.pptx
AD1 - Didática.pptxAD1 - Didática.pptx
AD1 - Didática.pptx
 
AD1 - Didática.pptx
AD1 - Didática.pptxAD1 - Didática.pptx
AD1 - Didática.pptx
 
4. slide pensadores introdução
4. slide pensadores introdução4. slide pensadores introdução
4. slide pensadores introdução
 
Gestao de educacao_infantil_4
Gestao de educacao_infantil_4Gestao de educacao_infantil_4
Gestao de educacao_infantil_4
 
Contexto educativo
Contexto educativoContexto educativo
Contexto educativo
 
O Tempo e o Lugar das Ciências da Educação. Prof. Albano Estrela
O Tempo e o Lugar das Ciências da Educação. Prof. Albano EstrelaO Tempo e o Lugar das Ciências da Educação. Prof. Albano Estrela
O Tempo e o Lugar das Ciências da Educação. Prof. Albano Estrela
 
A 1.ª República Portuguesa e a Educação Nova
A 1.ª República Portuguesa e a Educação NovaA 1.ª República Portuguesa e a Educação Nova
A 1.ª República Portuguesa e a Educação Nova
 
A 1.ª República Portuguesa e a Educação Nova
A 1.ª República Portuguesa e a Educação NovaA 1.ª República Portuguesa e a Educação Nova
A 1.ª República Portuguesa e a Educação Nova
 
APRESENTAÇÃO DISCIPLINA AD1 - DIDÁTICA .pdf
APRESENTAÇÃO DISCIPLINA AD1 - DIDÁTICA .pdfAPRESENTAÇÃO DISCIPLINA AD1 - DIDÁTICA .pdf
APRESENTAÇÃO DISCIPLINA AD1 - DIDÁTICA .pdf
 
Os pensadores da psicologia da educação
Os pensadores da psicologia da educaçãoOs pensadores da psicologia da educação
Os pensadores da psicologia da educação
 

Maria montessori

  • 1. "A tarefa do professor é preparar motivações para atividades culturais, num ambiente previamente organizado, e depois se abster de interferir" Maria Montessori
  • 3. -Foi uma pedagoga que renovou o ensino, desenvolvendo um peculiar método que ficou mundialmente conhecido como Método Montessori. -Este método foi aplicado, inicialmente, nas escolas primárias italianas e depois ganhou o mundo. -Formou-se em medicina em 1896, na Universidade de Roma. No ano seguinte, seguindo seus instintos, decidiu estudar as crianças deficientes e sinalizou para o fato de que, mais do que clínico, o problema de tais crianças era pedagógico. Em 1898, expôs suas ideias sobre este fato no congresso pedagógico de Turim. -A seguir, foi para Londres e Paris para estudar e, assim, aprofundar-se em seus estudos, cursou filosofia na Universidade de Roma e Psicologia Experimental
  • 4. - Em janeiro de 1907, atendendo a solicitações do Instituto dei Beni Stabili, Montessori abria em um dos novos bairros de trabalhadores a primeira “Casa dos Meninos”, seguida, em pouco tempo, por outra, também situada em Roma. Dali a instituição difundiu-se pela Itália e pelo mundo, com a característica de ser uma instituição independente, organizada por um modo cada vez mais claro e um método original de educação infantil.
  • 5. - Os princípios da nova pedagogia inspiravam verdadeiras reformas educacionais. Em 1946 ocorreu, em Paris, o primeiro Congresso da Educação Nova. Os trabalhos apresentados refletiam nas realizações já conquistadas, bem como destacavam os aspectos que ainda deveriam ser conseguidos.
  • 6. - Neste contexto da Escola Nova, Maria Montessori, ocupa papel de destaque pelas novas técnicas introduzidas nos jardins de infância e nas primeiras séries do ensino formal. Seus jogos são atraentes e instrutivos; apesar dessa contribuição da educadora e médica italiana, ela não é a pioneira exclusiva do movimento, mas uma importante parte dele.
  • 7. -O método consistia em desenvolver a autonomia da criança, que encontrava na “casa” o material indispensável para o exercício dos sentidos, os objetos apropriados a seus desejos e a suas proporções físicas, e a possibilidade de aplicar, com seu trabalho pessoal e segundo sua livre escolha, a solução de problemas práticos interessantes, perante o diverso material disponível. -Depois de várias obras lançadas, nos últimos anos de sua vida, Maria Montessori participou de forma competente e notável dos trabalhos da UNESCO e fundou o Centro de Estudos Pedagógicos na Universidade para Estrangeiros de Perusa. Montessori faleceu em Noordwjek (Holanda) em 1952.
  • 10. Nomes: Anna Karolina Bruna Guettnauer Jaqueline Miranda Professora: Ruth di Buriasco Curso Normal Turma: 3001 Outubro/2013