Planos de aulas esem 1 2014

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Planos de aulas esem 1 2014

  1. 1. DISCIPLINA: BIOLOGIA AULA: TECIDO MUSCULAR ESTÁGIARIA: BRUNA RAQUEL C. BARROSO DATA: 03/10/2104 PLANO DE AULA 01 1) OBJETIVOS:  Compreender a origem do tecido muscular;  Diferenciar suas funções;  Citar e explicar sua classificação;  Conhecer onde o tecido conjuntivo é encontrado;  Comentar sobre as células do tecido muscular; 2) CONTEÚDO:  Conceito prévio;  Classificação;  Tecido muscular estriado esquelético;  Contração muscular;  Tecido muscular estriado cardíaco;  Tecido muscular liso;  Fibra muscular 3) PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS:  Instigação do conhecimento prévio do discente;  Exposição da aula de forma dialogada  Contextualização do conteúdo com a realidade da qual o aluno está inserido;  Interdisciplinaridade;  Feedback;
  2. 2. 4) RECURSOS:  Notebook;  Data – show ou textos explicativos para acompanhamento da aula;  Estabilizador;  Caneta/ponteira laser;  Livro didático 5) AVALIAÇÃO: De forma processual e continua ao longo da aula, verificando:  Participação;  Cientificidade;  Pontualidade;  Postura em sala;
  3. 3. DISCIPLINA: BIOLOGIA AULA: TECIDO NERVOSO ESTÁGIARIA: BRUNA RAQUEL C. BARROSO PLANO DE AULA 02 1) OBJETIVOS:  Compreender a origem do tecido nervoso  Diferenciar suas funções;  Citar e explicar sua classificação;  Conhecer onde o tecido nervoso é encontrado;  Comentar sobre as células do tecido nervoso; 2) CONTEÚDO:  Conceito prévio;  Classificação;  Componentes do sistema nervoso;;  Sistema nervoso central;  Sistema nervoso periférico;  Células do tecido nervoso;  Impulso nervoso;  Sinapses nervosas. 3) PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS:  Instigação do conhecimento prévio do discente;  Exposição da aula de forma dialogada  Contextualização do conteúdo com a realidade da qual o aluno está inserido;  Interdisciplinaridade;  Feedback;
  4. 4.  Resolução de exercícios. 4) RECURSOS:  Notebook;  Data – show ou textos explicativos para acompanhamento da aula;  Estabilizador;  Caneta/ponteira laser;  Livro didático 5) AVALIAÇÃO: De forma processual e continua ao longo da aula, verificando:  Participação;  Cientificidade;  Pontualidade;  Postura em sala;
  5. 5. DISCIPLINA: BIOLOGIA AULA: TECIDO ÒSSEO ESTÁGIARIA: BRUNA RAQUEL C. BARROSO PLANO DE AULA 03 1) OBJETIVOS:  Compreender a origem do tecido ósseo;  Diferenciar suas funções;  Citar e explicar sua classificação;  Conhecer onde o tecido ósseo é encontrado;  Comentar sobre as células do tecido ósseo. 2) CONTEÚDO:  Conceito prévio;  Classificação;  Tipos de células;  Tipos de ossificação;  Funções do tecido ósseo; 3) PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS:  Instigação do conhecimento prévio do discente;  Exposição da aula de forma dialogada  Contextualização do conteúdo com a realidade da qual o aluno está inserido;  Interdisciplinaridade;  Feedback;  Resolução de exercícios.
  6. 6. 4) RECURSOS:  Notebook;  Data – show ou textos explicativos para acompanhamento da aula;  Estabilizador;  Caneta/ponteira laser;  Livro didático 5) AVALIAÇÃO: De forma processual e continua ao longo da aula, verificando:  Participação;  Cientificidade;  Pontualidade;  Postura em sala;

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