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Estrategia regletas cuisenaire

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Estrategia regletas cuisenaire

  1. 1. MODELO DE ATENCIÓN EDUCATIVA PARA LA PRIMARIA MULTIGRADO Estrategias de uso deEstrategias de uso de Regletas de CuisenaireRegletas de Cuisenaire Elaborado por: Miguel Ángel Pinto Tapia
  2. 2. MODELO DE ATENCIÓN EDUCATIVA PARA LA PRIMARIA MULTIGRADO Presentación Georges Cuisenaire Hottelet, educador belga es el creador del método de “números en barras de color”, por su uso popular se le conoce como “Regletas de Cuisenaire”. El método es esencialmente activo, porque el niño manipula el material, él descubre los valores numéricos y los relaciona con la diversidad de operaciones que forman parte de la vida cotidiana y en la resolución de problemas. Su objetivo es conseguir el aprendizaje significativo y la certeza de un “buen” inicio del niño y de la niña en el conocimiento de las matemáticas. El mérito del método radica en ubicar al niño en un clima motivador, enriquecedor y cálido. Provocar en el estudiante el trabajo productivo y placentero, orientar hacia el logro de un aprendizaje autónomo y cooperativo. El desarrollo del pensamiento matemático no se puede obtener por transmisión verbal, el niño no tiene la capacidad abstracta suficiente para comprender los conceptos y procedimientos matemáticos a partir de sólo las palabras. La manipulación de material no es un fin en sí mismo, ni tampoco provoca un paso automático al concepto matemático, es a través de las actividades realizadas con los materiales auxiliares concretos que el niño puede avanzar en un proceso de abstracción de los conocimientos matemáticos. Con tal objeto, te proponemos estrategias de uso de la Regletas de Cuisenaire, las cuales deben de desarrollarse en el marco de la estrategia de resolución de problemas, en las fases de formulación y ejecución de estrategias y/o planes de solución. Recomendamos que el concimiento y dominio de estrategías de uso de la Regletas de Cuisenaire se realice en micro talleres y GIA de docentes y se incorpore en los procesos de planficación, ejecución y evluación curricular de los aprendizaje en el aula. Equipo de la Dirección de Educación Primaria. EQUIPO DE TRABAJO Director de la Dirección de Educación Primaria. Jorge Cobian Cruz. Coordinación pedagógica. Soledad Hamann Manzure. Elaboración. Miguel Ángel Pinto Tapia Colaboración. Carlos Andrade. Katya Hurtado. Martha Antunez. Miguelina Huamán. Mariela Corrales. Evangelina Valentin.
  3. 3. MODELO DE ATENCIÓN EDUCATIVA PARA LA PRIMARIA MULTIGRADO SERIE: LA SESIÓN DE APRENDIZAJE EN EL AULA MULTIGRADO Descripción
  4. 4. MODELO DE ATENCIÓN EDUCATIVA PARA LA PRIMARIA MULTIGRADO SERIE: LA SESIÓN DE APRENDIZAJE EN EL AULA MULTIGRADO Nocionesiniciales: Menor MayorPequeño Grande Grande Mediano Pequeño Grande Mediano Pequeño Regleta base comparaciones ¿Qué regletas son mayores, menores o iguales?
  5. 5. MODELO DE ATENCIÓN EDUCATIVA PARA LA PRIMARIA MULTIGRADO SERIE: LA SESIÓN DE APRENDIZAJE EN EL AULA MULTIGRADO Nocionesiniciales:Secuencia ¿Qué regletas faltan?
  6. 6. MODELO DE ATENCIÓN EDUCATIVA PARA LA PRIMARIA MULTIGRADO Nocionesiniciales:Sucesiones ¿Qué regletas siguen?
  7. 7. MODELO DE ATENCIÓN EDUCATIVA PARA LA PRIMARIA MULTIGRADO Nocionesiniciales:Series ¿Qué series siguen?
  8. 8. MODELO DE ATENCIÓN EDUCATIVA PARA LA PRIMARIA MULTIGRADO Números ¿Cuál es el valor numérico de las regletas? Rosada 1 cm 2 cm 3 cm 4 cm 5 cm 4 cm Amarillo 1 cm 2 cm 3 cm 4 cm 5 cm 6 cm 5 cm Negro 1 cm 2 cm 3 cm 4 cm 5 cm 6 cm 7 cm 7 cm Verde oscuro 1 cm 2 cm 3 cm 4 cm 5 cm 6 cm 7 cm 6 cm Marrón 1 cm 2 cm 3 cm 4 cm 5 cm 6 cm 7 cm 8 cm 8 cm Anaranjado 1 cm 2 cm 3 cm 4 cm 5 cm 6 cm 7 cm 8 cm 9 cm 10 cm 10 cm Blan co 1 cm 2 cm 3 cm 1 cm Rojo 1 cm 2 cm 3 cm 4 cm 2 cm Verde vivo 1 cm 2 cm 3 cm 4 cm 5 cm 3 cm Azul 1 cm 2 cm 3 cm 4 cm 5 cm 6 cm 7 cm 8 cm 9 cm 9 cm
  9. 9. MODELO DE ATENCIÓN EDUCATIVA PARA LA PRIMARIA MULTIGRADO Números 2 cm 3 cm 4 cm 5 cm 6 cm 7 cm 8 cm 9 cm 10 cm 1 cm 2 cm 3 cm 4 cm 5 cm 6 cm 7 cm 8 cm 9 cm 10 cm 1 cm o Anaranjado Anaranjado Anaranjado VerdeOscuro Amarillo Rosada ¿Qué regletas son necesarias para representar, 14, 15, 16?
  10. 10. MODELO DE ATENCIÓN EDUCATIVA PARA LA PRIMARIA MULTIGRADO Números ¿Qué regletas son necesarias para representar 99? 2 cm 3 cm 4 cm 5 cm 6 cm 7 cm 8 cm 9 cm 10 cm 1 cm 2 cm 3 cm 4 cm 5 cm 6 cm 7 cm 8 cm 9 cm 10 cm 1 cm Anaranjado Anaranjado Anaranjado Anaranjado Anaranjado Anaranjado Anaranjado Anaranjado Anaranjado Azul
  11. 11. MODELO DE ATENCIÓN EDUCATIVA PARA LA PRIMARIA MULTIGRADO Composiciónydescomposición denúmeros:canjes. Rojo 1 cm 2 cm 3 cm 4 cm 5 cm 6 cm 7 cm 8 cm 9 cm 10 cm 1 cm 1 cm Verde vivo 1 cm 2 cm 3 cm 4 cm 5 cm 6 cm 7 cm 8 cm 9 cm 10 cm 1 cm 1 cm 1 cm Rosada 1 cm 2 cm 3 cm 4 cm 5 cm 6 cm 7 cm 8 cm 9 cm 10 cm 1 cm 1 cm 1 cm 1 cm Anaranjado 1 cm 2 cm 3 cm 4 cm 5 cm 6 cm 7 cm 8 cm 9 cm 10 cm1 cm 1 cm 1 cm 1 cm 1 cm 1 cm 1 cm 1 cm 1 cm 1 cm Verde oscuro 1 cm 2 cm 3 cm 4 cm 5 cm 6 cm 7 cm 8 cm 9 cm 10 cm 1 cm 1 cm 1 cm 1 cm 1 cm 1 cm Negro 1 cm 2 cm 3 cm 4 cm 5 cm 6 cm 7 cm 8 cm 9 cm 10 cm 1 cm 1 cm 1 cm 1 cm 1 cm 1 cm 1 cm Azul 1 cm 2 cm 3 cm 4 cm 5 cm 6 cm 7 cm 8 cm 9 cm 10 cm1 cm 1 cm 1 cm 1 cm 1 cm 1 cm 1 cm 1 cm 1 cm
  12. 12. MODELO DE ATENCIÓN EDUCATIVA PARA LA PRIMARIA MULTIGRADO Composiciónydescomposición denúmeros:canjes. Anaranjado 1 cm 2 cm 3 cm 4 cm 5 cm 6 cm 7 cm 8 cm 9 cm 10 cm 1 cm 1 cm 1 cm 1 cm 1 cm 1 cm 1 cm 1 cm 1 cm 1 cm Azul 1 cm 2 cm 3 cm 4 cm 5 cm 6 cm 7 cm 8 cm 9 cm 10 cm 1 cm 1 cm 1 cm 1 cm 1 cm 1 cm 1 cm 1 cm 1 cm 1 cm 1 cm 1 cm 1 cm 1 cm 1 cm 1 cm 1 cm Marrón 1 cm 2 cm 3 cm 4 cm 5 cm 6 cm 7 cm 8 cm 9 cm 10 cm Negro 1 cm 2 cm 3 cm 4 cm 5 cm 6 cm 7 cm 8 cm 9 cm 10 cm 1 cm 1 cm 1 cm 1 cm 1 cm 1 cm 1 cm Amarillo 1 cm 2 cm 3 cm 4 cm 5 cm 6 cm 7 cm 8 cm 9 cm 10 cm 1 cm 1 cm 1 cm 1 cm 1 cm Verde oscuro 1 cm 2 cm 3 cm 4 cm 5 cm 6 cm 7 cm 8 cm 9 cm 10 cm 1 cm 1 cm 1 cm 1 cm 1 cm 1 cm Rosada 1 cm 2 cm 3 cm 4 cm 5 cm 6 cm 7 cm 8 cm 9 cm 10 cm 1 cm 1 cm 1 cm 1 cm Rojo 1 cm 2 cm 3 cm 4 cm 5 cm 6 cm 7 cm 8 cm 9 cm 10 cm 1 cm 1 cm
  13. 13. MODELO DE ATENCIÓN EDUCATIVA PARA LA PRIMARIA MULTIGRADO Equivalencias Rojo 1 cm 2 cm 3 cm 4 cm 5 cm 6 cm 7 cm 8 cm 9 cm 10 cm Azul Rojo Rosada Rosada Blanco Verde vivo Verde vivo Verde vivo Verde vivo Rojo Rojo Blanco Negro Rojo Marrón Blanco Verde oscuro Amarillo Rosada Blanco Rojo Verde vivo Rojo Blanco Amarillo RojoBlancoBlanco ¿Qué regletas son equivalentes a la regleta azul?
  14. 14. MODELO DE ATENCIÓN EDUCATIVA PARA LA PRIMARIA MULTIGRADO Equivalencias Verde vivo Azul Verde vivo Blanco Rojo Rosada Amarillo Verde oscuro Negro Marrón Anaranjado Blanco Rojo Rosada Amarillo Verde oscuro Negro Marrón Azul 1 cm 2 cm 3 cm 4 cm 5 cm 6 cm 7 cm 8 cm 9 cm 10 cm ¿Qué regletas son equivalentes a la regleta anaranjada?
  15. 15. MODELO DE ATENCIÓN EDUCATIVA PARA LA PRIMARIA MULTIGRADO 1 cm 2 cm 3 cm 4 cm 5 cm 6 cm 7 cm 8 cm 9 cm 10 cm Rojo Rosada Rojo Rosada Verde oscuro Verde vivo Amarillo Verde vivo Amarillo 1 cm 2 cm 3 cm 4 cm 5 cm 6 cm 7 cm 8 cm 9 cm 10 cm Marrón ¿Cuánto es la suma de dos más dos? ¿Cuánto es la suma de tres más cinco? Adición
  16. 16. MODELO DE ATENCIÓN EDUCATIVA PARA LA PRIMARIA MULTIGRADO Adición ¿Cuánto es la suma de tres más cinco? Azul Anaranjado Azul Anaranjado Anaranjado Azul Verde vivo Amarillo Amarillo 1 cm 2 cm 3 cm 4 cm 5 cm 6 cm 7 cm 8 cm 9 cm 10 cm Marrón Marrón 11 cm 12 cm 13 cm 14 cm 15 cm 16 cm 17 cm 18 cm 19 cm 20 cm Anaranjado 1 cm 2 cm 3 cm 4 cm 5 cm 6 cm 7 cm 8 cm 9 cm 10 cm 11 cm 12 cm 13 cm 14 cm 15 cm 16 cm 17 cm 18 cm 19 cm 20 cm ¿Cuánto es la suma de ocho más cinco?
  17. 17. MODELO DE ATENCIÓN EDUCATIVA PARA LA PRIMARIA MULTIGRADO Adición:propiedadasociativa Verde vivo Marrón Rojo Blanco BlancoBlanco Rojo Verde vivo Amarillo Rojo Anaranjado 1 cm 2 cm 3 cm 4 cm 5 cm 6 cm 7 cm 8 cm 9 cm 10 cm ¿Cuánto es la suma de tres regletas blancas, dos rojas y de un verde claro?
  18. 18. MODELO DE ATENCIÓN EDUCATIVA PARA LA PRIMARIA MULTIGRADO Adición:propiedadconmutativa Rojo Amarillo RojoAmarillo 1 cm 2 cm 3 cm 4 cm 5 cm 6 cm 7 cm Rojo Amarillo Negro RojoAmarillo Negro 1 cm 2 cm 3 cm 4 cm 5 cm 6 cm 7 cm canje canje ¿Cuánto es la suma una regleta roja y una amarilla?
  19. 19. MODELO DE ATENCIÓN EDUCATIVA PARA LA PRIMARIA MULTIGRADO Sustracción 1 cm 2 cm 3 cm 4 cm 5 cm Rojo Rojo Rosada 1 cm 2 cm 3 cm 4 cm 5 cm 6 cm 7 cm 8 cm 9 cm 10 cm Anaranjado Verde oscuro Rosada ¿Cuánto es la diferencia de cuatro menos dos? ¿Cuánto es la diferencia de diez menos seis?
  20. 20. MODELO DE ATENCIÓN EDUCATIVA PARA LA PRIMARIA MULTIGRADO Sustracción Rojo Verde vivo 1 cm 2 cm 3 cm 4 cm 5 cm 6 cm 7 cm 8 cm 9 cm 10 cm Blanco Rosada Verde vivo BlancoBlancoRojo Rosada Blanco Blanco ¿Cómo lo harías tu?
  21. 21. MODELO DE ATENCIÓN EDUCATIVA PARA LA PRIMARIA MULTIGRADO Verde vivo 1 cm 2 cm 3 cm 4 cm 5 cm Amarillo Blanco Rosada BlancoRosada Blanco ¿Cómo lo harías tu? Sustracción
  22. 22. MODELO DE ATENCIÓN EDUCATIVA PARA LA PRIMARIA MULTIGRADO Blanc o Blanc o Blanc o Blanc o Blanc o Blanc o Multiplicación Dos gallinas pusieron 3 huevos cada uno ¿Cuántos huevos pusieron las dos gallinas?
  23. 23. MODELO DE ATENCIÓN EDUCATIVA PARA LA PRIMARIA MULTIGRADO Multiplicación Marrón Marrón Marrón Marrón Marrón Marrón Marrón 1 cm 2 cm 3 cm 4 cm 5 cm 6 cm 7 cm 8 cm 9 cm 10 cm Siete gallinas ponen 8 huevos cada uno.¿Cuántos huevos pusieron las siete gallinas?
  24. 24. MODELO DE ATENCIÓN EDUCATIVA PARA LA PRIMARIA MULTIGRADO Azul Azul Azul Azul Azul Azul Azul Azul Azul 1 cm 2 cm 3 cm 4 cm 5 cm 6 cm 7 cm 8 cm 9 cm 2cm 3c m 4c m 5c m 6c m 7cm 8c m 9c m 1cm Verde vivo Verde vivo 1 cm 2 cm 3 cm 1cm 2cm Rosada Rosada Rosada Rosada 1 cm 2 cm 3 cm 4 cm 2cm 3c m 4c m 1cm Rojo Rojo Rojo 1 cm 2 cm 2cm 3c m 1cm Negro Negro Negro Negro Negro Negro 1 cm 2 cm 3 cm 4 cm 5 cm 6 cm 7 cm 2cm 3c m 4c m 5c m 6c m 1cm ¿Cuánto es: 6x7; 3x2; 2x3; 4x4; 9x9? Multiplicación
  25. 25. MODELO DE ATENCIÓN EDUCATIVA PARA LA PRIMARIA MULTIGRADO División Rojo Verdeclaro Rosada Amarillo Verdeoscuro Negro Marrón Azul 1 cm 2 cm 3 cm 4 cm 5 cm 6 cm 7 cm 8 cm 9 cm 10 cm Rojo Anaranjado Anaranjado 1 cm 2 cm 3 cm 4 cm 5 cm 6 cm 7 cm 8 cm 9 cm 10 cm Rojo Anaranjado Anaranjado Dos gallinas valen una regleta roja, verde claro, rosada, amarilla, verde, negro, marrón y azul. ¿Cuál es el valor de cada gallina? Por múltiples canjes llegamos a la siguiente conclusión:
  26. 26. MODELO DE ATENCIÓN EDUCATIVA PARA LA PRIMARIA MULTIGRADO División Llalliq tiene 56 granos de maíz y 5 gallinas. Les dió de comer por igual. ¿Cuántos granos de maíces comió cada gallina? Anaranjado Anaranjado Anaranjado Anaranjado Amarillo Anaranjado 1 cm 2 cm 3 cm 4 cm 5 cm 6 cm 7 cm 8 cm 9 cm 10 cm Blan co 11 cm Anaranjado Anaranjado Anaranjado Anaranjado Anaranjado 1 cm 2 cm 3 cm 4 cm 5 cm 6 cm 7 cm 8 cm 9 cm 10 cm Blan co Blan co Blan co Blan co Blan co Blan co
  27. 27. MODELO DE ATENCIÓN EDUCATIVA PARA LA PRIMARIA MULTIGRADO Fracciones Blan co 1/2 Blan co 1/3 1/3 Blan co 1/4 1/4 1/4 Blan co 1/5 1/5 1/5 1/5 1/6 1/6 1/5 1/6 1/6Blan co 1/10 1/10 1/10 1/10 1/10Blan co 1/10 1/10 1/10 1 1 1 1 1 1/2 2/3 3/5 1/4 5/6 1 1/7 1/7 1/7 1/7 1/7Blan co 1/7 1 2/5 5/7 1/8 1/8 1/8 1/8 1/8Blan co 1/8 1 2/8 6/8 1/9 1/9 1/9 1/9 1/9Blan co 1/9 1/9 1 5/93/9 1/9 4/10 6/10 ¿Cómo se representa ½, 1/3, ¼, 1/5, 1/6, 1/7, 1/8, 1/9, 1/10 con regletas?
  28. 28. MODELO DE ATENCIÓN EDUCATIVA PARA LA PRIMARIA MULTIGRADO 8/10 1/109/10 1 1/10 1/10 1/10 1/10 1/10 1/10 1/10 1/10 1/10 1/10 6/10 7/10 3/10 2/10 1/2 1/2 1/5 1/5 1/5 1/5 1/5 4/10 1/9 1 6/9 4/9 7/9 3/9 8/9 2/9 5/9 1/9 1/9 1/9 1/9 1/9 1/9 1/9 1/9 1/9 1/31/31/3 1/7 6/7 1 3/7 2/75/7 1/7 1/7 1/7 1/7 1/7 1/7 1/7 4/7 1/4 1/4 1/4 1/4 1/8 6/8 1/2 7/8 3/8 1 2/8 5/8 1/8 1/8 1/8 1/8 1/8 1/8 1/8 1/2 1/8 1/6 1 1/2 2/6 5/6 1/6 1/6 1/6 1/6 1/6 1/6 4/6 1/2 1/3 1/3 1/3 2/5 1 1/5 1/5 1/5 1/5 1/5 1/54/5 3/5 1/21/2 1/4 1/4 1/4 1/4 1/4 1 3/4 2/3 1/3 1/3 1/3 1/3 1 1 1/2 1/2 Y.., ¿Cómo lo harías tu? Fracciones
  29. 29. MODELO DE ATENCIÓN EDUCATIVA PARA LA PRIMARIA MULTIGRADO Fracciones:adicióndefracciones homogéneasymixtas. Blanco 2cm 3cm 4cm 1cm Blanco Unidad referencial, mcm, denominador ¿Cuánto es la suma total de 2 ¼ más 1 2/4 y más ¼ ?
  30. 30. MODELO DE ATENCIÓN EDUCATIVA PARA LA PRIMARIA MULTIGRADO Unidad referencial, mcm, denominador 2cm 3cm 4cm 5cm 6cm 7cm 8cm 9cm 10cm 1cm ¿Cuánto es la suma total de 2 2/10 más 1 8/10 y más 7/10? Fracciones:adicióndefracciones homogéneasymixtas.
  31. 31. MODELO DE ATENCIÓN EDUCATIVA PARA LA PRIMARIA MULTIGRADO 2cm 3cm 4cm 5cm 6cm 1cm Unidad referencial, mcm, denominador (2x3=6) ¿Cuánto es la suma total de 1 ½ más 1 1/3 y más 1 2/3 ? Fracciones:adicióndefracciones heterogéneasymixtas.
  32. 32. MODELO DE ATENCIÓN EDUCATIVA PARA LA PRIMARIA MULTIGRADO Fracciones:adicióndefracciones heterogéneasymixtas. 2cm 3cm 4cm 5cm 6cm 7cm 8cm 9cm 10cm 1cm Unidad referencial, mcm, denominador (5x2=10) ¿Cuánto es la suma total de 1 2/5 más 1 ½ y más 1 3/5?
  33. 33. MODELO DE ATENCIÓN EDUCATIVA PARA LA PRIMARIA MULTIGRADO Unidad referencial, mcm, demoninador (4) 2cm 3cm 4cm 1cm Blanco Fracciones:sustracciónde fraccioneshomogéneasymixtas. ¿Cuál es la diferencia de 2 ¾ menos 2 ¼ ?
  34. 34. MODELO DE ATENCIÓN EDUCATIVA PARA LA PRIMARIA MULTIGRADO 2cm 3cm 4cm 5cm 6cm 7cm 8cm 9cm 1cm Unidad referencial, mcm, demoninador (9) Fracciones:sustracciónde fraccioneshomogéneasymixtas. ¿Cuál es la diferencia de 3 6/9 menos 2 2/9?
  35. 35. MODELO DE ATENCIÓN EDUCATIVA PARA LA PRIMARIA MULTIGRADO Unidad referencial, mcm, demoninador (2X3=6) 7cm 2cm 3cm 4cm 5cm 6cm 1cm Fracciones:sustracciónde fraccionesheterogéneasymixtas. Cuánto es la diferencia de 3 ½ menos 1 2/3 ?
  36. 36. MODELO DE ATENCIÓN EDUCATIVA PARA LA PRIMARIA MULTIGRADO Unidad referencial, mcm, demoninador (2X5=10) Ros ada Blanco 2cm 3cm 4cm 5cm 6cm 7cm 8cm 9cm 10cm 1cm Cuánto es la diferencia de 2 ½ menos 1 2/5 ? Fracciones:sustracciónde fraccionesheterogéneasymixtas.
  37. 37. MODELO DE ATENCIÓN EDUCATIVA PARA LA PRIMARIA MULTIGRADO Multiplicacióndefracciones 2cm 3cm 4cm 5cm 1cm 2cm 1cm Blanco 2cm 3cm 4cm 5cm 1cm 2cm 3cm 4cm 5cm 1cm 2cm 3cm 4cm 5cm 1cm ¿Cuánto es el producto de 2/5 por 2/3?
  38. 38. MODELO DE ATENCIÓN EDUCATIVA PARA LA PRIMARIA MULTIGRADO 2cm 3cm 1cm 2cm 3cm 1cm 2cm 3cm 4cm 5cm 6cm 7cm 1cm 2cm 3cm 1cm 2cm 3cm 1cm 2cm 3cm 1cm 2cm 3cm 1cm 2cm 3cm 1cm 2cm 3cm 1cm ¿Cuánto es el producto de 2/3 por 5/7? Multiplicacióndefracciones
  39. 39. MODELO DE ATENCIÓN EDUCATIVA PARA LA PRIMARIA MULTIGRADO Divisióndefracciones 1 cm 2 cm 3 cm 1 cm 2 cm 3 cm 1 cm 2 cm 3 cm Verde vivo Verde vivo Verde vivo Rosada Rosada 1 cm 2 cm 3 cm 4 cm 5 cm 6 cm 7 cm 8 cm 9 cm 9 8 ≡ 9 8 ≡÷ 4 3 3 2 33 42 × × 1 cm 2 cm 3 cm Rojo Verde vivo Rosada Verde vivo 1 cm 2 cm 3 cm 4 cm ÷ Rojo Rosada Verde vivo Verde vivo × × Cuál es el cociente de 2/3 entre ¾?
  40. 40. MODELO DE ATENCIÓN EDUCATIVA PARA LA PRIMARIA MULTIGRADO ≡÷ 3 2 5 2 33 42 × × Verde vivo × × 1 cm 2 cm 3 cm Amarillo Rojo Verde vivo÷ Rojo 1 cm 2 cm 3 cm 4 cm 5 cm Amarillo Rojo Rojo 10 6 ≡ Verde vivo Verde vivo Rojo Rojo Rojo Rojo Rojo 1 cm 2 cm 3 cm 4 cm 5 cm 6 cm 7 cm 8 cm 9 cm 10 cm 10 6 2cm 1cm 2cm 1cm 2cm 1cm 2cm 1cm 2cm 1cm Divisióndefracciones ¿Cuál es el cociente de 2/5 entre 2/3?
  41. 41. MODELO DE ATENCIÓN EDUCATIVA PARA LA PRIMARIA MULTIGRADO Adicióndedecimales 2cm 3cm 4cm 5cm 6cm 7cm 8cm 9cm 10cm 1cm ¿Cuánto es la suma total de 1,3 más 0,4?
  42. 42. MODELO DE ATENCIÓN EDUCATIVA PARA LA PRIMARIA MULTIGRADO ¿Cuánto es la suma total de 0,2 más 0,4? 2cm 3cm 4cm 5cm 6cm 7cm 8cm 9cm 10cm 1cm Adicióndedecimales
  43. 43. MODELO DE ATENCIÓN EDUCATIVA PARA LA PRIMARIA MULTIGRADO 2cm 3cm 4cm 5cm 6cm 7cm 8cm 9cm 10cm 1cm Sustraccióndedecimales ¿Cuánto es la diferencia de 2,7 menos 1,5?
  44. 44. MODELO DE ATENCIÓN EDUCATIVA PARA LA PRIMARIA MULTIGRADO Sustraccióndedecimales ¿Cuánto es la diferencia de 1,9 menos 1,6? 2cm 3cm 4cm 5cm 6cm 7cm 8cm 9cm 10cm 1cm
  45. 45. MODELO DE ATENCIÓN EDUCATIVA PARA LA PRIMARIA MULTIGRADO 2c m 3c m 4c m 5c m 6c m 7c m 8c m 9c m 10c m 1cm Blan co Multiplicacióndedecimales ¿Cuánto es el producto de 1,7 por 3?
  46. 46. MODELO DE ATENCIÓN EDUCATIVA PARA LA PRIMARIA MULTIGRADO Multiplicacióndedecimales 2cm 3cm 4cm 5cm 6cm 7cm 8cm 9cm 10cm 1cm o o Blanco ¿Cuánto es el producto de 1,7 por 3?¿Cuánto es el producto de 1,7 por 3?
  47. 47. MODELO DE ATENCIÓN EDUCATIVA PARA LA PRIMARIA MULTIGRADO Divisióndedecimales 2cm 3cm 4cm 5cm 6cm 7cm 8cm 9cm 10cm 1cm ÷ ÷ ¿Cuánto es el cociente 4,9 entre 4?
  48. 48. MODELO DE ATENCIÓN EDUCATIVA PARA LA PRIMARIA MULTIGRADO Blanc o 2cm 3cm 4cm 5cm 6cm 7cm 8cm 9cm 10cm 1cm Divisióndedecimales El cociente es:
  49. 49. MODELO DE ATENCIÓN EDUCATIVA PARA LA PRIMARIA MULTIGRADO Julio María Carlos Eda des 2 3 4 5 7 8 9 10 1 Promedio Blanco 10 4 9 Niños y Niñas Ana Ana tiene 10 años, Julio 9 años, María 8 años y Carlos 10 años. ¿Cuál la media de las edades de la cuatro personas?Divisióndedecimales
  50. 50. MODELO DE ATENCIÓN EDUCATIVA PARA LA PRIMARIA MULTIGRADO Divisióndedecimales 2kg 3kg 4kg 5kg 6kg 7kg 8kg 9kg 10kg 1kg Maíz Haba Lisas Papa Promedio Blano 9 1 5 Ki lo s Productos Ana compró 2 kg de maíz, 4 kg de haba, 6 kg de lisas, 9 kg de papa para la semana. ¿Cuál la media de productos que compra semanalmente?
  51. 51. MODELO DE ATENCIÓN EDUCATIVA PARA LA PRIMARIA MULTIGRADO Experiencias exitosas del uso de las regletas de Cuisenaire en los ámbitos de intervenciòn PEAR: Región Piura, Amazonas, San Martín, Cusco y Puno.
  52. 52. MODELO DE ATENCIÓN EDUCATIVA PARA LA PRIMARIA MULTIGRADO MicroTalleresyGIAdelusode RegletasdeCuisenaire.
  53. 53. MODELO DE ATENCIÓN EDUCATIVA PARA LA PRIMARIA MULTIGRADO MicroTalleresyGIAdelusode RegletasdeCuisenaire.
  54. 54. MODELO DE ATENCIÓN EDUCATIVA PARA LA PRIMARIA MULTIGRADO IncorporacióndelasRegletasde Cuisenaireenledesarrollode habilidadeslógicomatemàticasenaula.
  55. 55. MODELO DE ATENCIÓN EDUCATIVA PARA LA PRIMARIA MULTIGRADO ¡Muchas gracias! Equipo Multigrado de la DEP - MED Descargar diapositivas de: www.primariahuascaran.edu.pe www.mpinto.es.tl

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