Enviar pesquisa
Carregar
المؤتمر القادم " رييا ' " في الجزائر توفمبر 2017
•
1 gostou
•
225 visualizações
boukhrissa Naila
Seguir
التنشيط في عصر الرقمنة و وسائل الاتصال الحديثة
Leia menos
Leia mais
Tecnologia
Denunciar
Compartilhar
Denunciar
Compartilhar
1 de 8
Baixar agora
Baixar para ler offline
Recomendados
الوعي المعلوماتي بجامعة الملك عبد العزيز شطر الطالبات
الوعي المعلوماتي بجامعة الملك عبد العزيز شطر الطالبات
Ayad Haris Beden
الفكر الثقافي في الإعلام الجديد ودوره للعرض
الفكر الثقافي في الإعلام الجديد ودوره للعرض
boukhrissa Naila
فطنة بتقنيتي
فطنة بتقنيتي
Noora Abdullah
المصادر الالكترونية
المصادر الالكترونية
Dr-Ahmed Hafiz
وسائل التواصل الاجتماعي في خدمة القضية
وسائل التواصل الاجتماعي في خدمة القضية
Baker AbuBaker
مؤتمر القادم في الجزائر 2017نوفمبر
مؤتمر القادم في الجزائر 2017نوفمبر
boukhrissa Naila
Fiche inscription auditeur
Fiche inscription auditeur
boukhrissa Naila
أخلاقيات مجتمع المعلومات في عصر الأنترنت
أخلاقيات مجتمع المعلومات في عصر الأنترنت
Sabah Kallow
Mais conteúdo relacionado
Semelhante a المؤتمر القادم " رييا ' " في الجزائر توفمبر 2017
التكنولوجيا ووسائل التواصل الاجتماعي
التكنولوجيا ووسائل التواصل الاجتماعي
Sarachii
المحاضرة 2 الثقافة الإعلامية
المحاضرة 2 الثقافة الإعلامية
Mass Media Lecturer, Minia University
سهام الطويري الصحافة العلمية
سهام الطويري الصحافة العلمية
Seham Al-Shehri
مشاركة المعرفة في المجتمعات الافتراضية وأثرها على تخصص المكتبات والمعلومات
مشاركة المعرفة في المجتمعات الافتراضية وأثرها على تخصص المكتبات والمعلومات
emad Saleh
المواطنه الرقميه
المواطنه الرقميه
nawal2921
المواطنه الرقميه
المواطنه الرقميه
nawal2233
دور المكتبات وتطويعها للشبكات الاجتماعية في دعم أهداف التنمية المستدامة دراسة...
دور المكتبات وتطويعها للشبكات الاجتماعية في دعم أهداف التنمية المستدامة دراسة...
مكتبات اون لاين
Idhaat shaqour march_2021
Idhaat shaqour march_2021
Ali Zuhdi Shaqour
Toolkit education aux médias v ar
Toolkit education aux médias v ar
Kerim Bouzouita
Toolkit éducation aux médias et à l'information by Kerim Bouzouita UNESCO
Toolkit éducation aux médias et à l'information by Kerim Bouzouita UNESCO
Kerim Bouzouita
تربية المواطنة
تربية المواطنة
meemar
الأمية الحديثة
الأمية الحديثة
Noura Alkhamiss
العمارة والثقافة
العمارة والثقافة
Ghareeb Mohamed
عرض أبحث عن معلوماتي 01
عرض أبحث عن معلوماتي 01
نوافذ حاسوبية
2
2
HananALOraini1
الألتمتريقا Altmetrics في ضوء نظام الاتصال العلمي
الألتمتريقا Altmetrics في ضوء نظام الاتصال العلمي
Abdulrahman Farrag
التحولات المجتمعية في ظل الثقافة الالكترونية
التحولات المجتمعية في ظل الثقافة الالكترونية
0550022040
التحولات المجتمعية في ظل الثقافة الالكترونية
التحولات المجتمعية في ظل الثقافة الالكترونية
0550022040
مجتمع المعرفة
مجتمع المعرفة
Usama Salam
تكليف نظريات الاتصال
تكليف نظريات الاتصال
ssuserac3ee2
Semelhante a المؤتمر القادم " رييا ' " في الجزائر توفمبر 2017
(20)
التكنولوجيا ووسائل التواصل الاجتماعي
التكنولوجيا ووسائل التواصل الاجتماعي
المحاضرة 2 الثقافة الإعلامية
المحاضرة 2 الثقافة الإعلامية
سهام الطويري الصحافة العلمية
سهام الطويري الصحافة العلمية
مشاركة المعرفة في المجتمعات الافتراضية وأثرها على تخصص المكتبات والمعلومات
مشاركة المعرفة في المجتمعات الافتراضية وأثرها على تخصص المكتبات والمعلومات
المواطنه الرقميه
المواطنه الرقميه
المواطنه الرقميه
المواطنه الرقميه
دور المكتبات وتطويعها للشبكات الاجتماعية في دعم أهداف التنمية المستدامة دراسة...
دور المكتبات وتطويعها للشبكات الاجتماعية في دعم أهداف التنمية المستدامة دراسة...
Idhaat shaqour march_2021
Idhaat shaqour march_2021
Toolkit education aux médias v ar
Toolkit education aux médias v ar
Toolkit éducation aux médias et à l'information by Kerim Bouzouita UNESCO
Toolkit éducation aux médias et à l'information by Kerim Bouzouita UNESCO
تربية المواطنة
تربية المواطنة
الأمية الحديثة
الأمية الحديثة
العمارة والثقافة
العمارة والثقافة
عرض أبحث عن معلوماتي 01
عرض أبحث عن معلوماتي 01
2
2
الألتمتريقا Altmetrics في ضوء نظام الاتصال العلمي
الألتمتريقا Altmetrics في ضوء نظام الاتصال العلمي
التحولات المجتمعية في ظل الثقافة الالكترونية
التحولات المجتمعية في ظل الثقافة الالكترونية
التحولات المجتمعية في ظل الثقافة الالكترونية
التحولات المجتمعية في ظل الثقافة الالكترونية
مجتمع المعرفة
مجتمع المعرفة
تكليف نظريات الاتصال
تكليف نظريات الاتصال
Mais de boukhrissa Naila
Atps gillet 2018
Atps gillet 2018
boukhrissa Naila
Pré programme 2016 -1
Pré programme 2016 -1
boukhrissa Naila
VIII
VIII
boukhrissa Naila
Traduccion espanola
Traduccion espanola
boukhrissa Naila
الملتقي الدولي الثامن Colloque 2017 urnop ria
الملتقي الدولي الثامن Colloque 2017 urnop ria
boukhrissa Naila
Colloque viii urnop-ria-2017 v.française
Colloque viii urnop-ria-2017 v.française
boukhrissa Naila
Colloque VIII urnop- ria nov 2017 v. anglais
Colloque VIII urnop- ria nov 2017 v. anglais
boukhrissa Naila
Colloque URNOP ET RIA à ALGER nov2017
Colloque URNOP ET RIA à ALGER nov2017
boukhrissa Naila
Viième colloque international ria
Viième colloque international ria
boukhrissa Naila
Future symposium November 2017
Future symposium November 2017
boukhrissa Naila
Name cv aicha boukrissa anglais
Name cv aicha boukrissa anglais
boukhrissa Naila
مدخل إلي مجتمع المعلومات مطبوعة دروس 2014 2015 السنة أولي ل .م.د. جامعة الجز...
مدخل إلي مجتمع المعلومات مطبوعة دروس 2014 2015 السنة أولي ل .م.د. جامعة الجز...
boukhrissa Naila
Education aux médias 1963
Education aux médias 1963
boukhrissa Naila
L'animation de la communication des territoires
L'animation de la communication des territoires
boukhrissa Naila
الإعلام التربوي في الجزائر
الإعلام التربوي في الجزائر
boukhrissa Naila
مجلة رؤية
مجلة رؤية
boukhrissa Naila
Education aux médias
Education aux médias
boukhrissa Naila
7coloquiointernacional.doc Bogota octobre2015 univ externado
7coloquiointernacional.doc Bogota octobre2015 univ externado
boukhrissa Naila
Atps boukrissa 2015
Atps boukrissa 2015
boukhrissa Naila
Cv aicha boukrissa2016 (1)
Cv aicha boukrissa2016 (1)
boukhrissa Naila
Mais de boukhrissa Naila
(20)
Atps gillet 2018
Atps gillet 2018
Pré programme 2016 -1
Pré programme 2016 -1
VIII
VIII
Traduccion espanola
Traduccion espanola
الملتقي الدولي الثامن Colloque 2017 urnop ria
الملتقي الدولي الثامن Colloque 2017 urnop ria
Colloque viii urnop-ria-2017 v.française
Colloque viii urnop-ria-2017 v.française
Colloque VIII urnop- ria nov 2017 v. anglais
Colloque VIII urnop- ria nov 2017 v. anglais
Colloque URNOP ET RIA à ALGER nov2017
Colloque URNOP ET RIA à ALGER nov2017
Viième colloque international ria
Viième colloque international ria
Future symposium November 2017
Future symposium November 2017
Name cv aicha boukrissa anglais
Name cv aicha boukrissa anglais
مدخل إلي مجتمع المعلومات مطبوعة دروس 2014 2015 السنة أولي ل .م.د. جامعة الجز...
مدخل إلي مجتمع المعلومات مطبوعة دروس 2014 2015 السنة أولي ل .م.د. جامعة الجز...
Education aux médias 1963
Education aux médias 1963
L'animation de la communication des territoires
L'animation de la communication des territoires
الإعلام التربوي في الجزائر
الإعلام التربوي في الجزائر
مجلة رؤية
مجلة رؤية
Education aux médias
Education aux médias
7coloquiointernacional.doc Bogota octobre2015 univ externado
7coloquiointernacional.doc Bogota octobre2015 univ externado
Atps boukrissa 2015
Atps boukrissa 2015
Cv aicha boukrissa2016 (1)
Cv aicha boukrissa2016 (1)
المؤتمر القادم " رييا ' " في الجزائر توفمبر 2017
1.
1 الثامن الدولي الممتقيRIA حول الجديدة
اإلعالم وسائل و الرقمية االتصاالت عصر في الثقافيو االجتماعي التنشيط محكم علمي مؤتمر الجازئر72-72نوفمبر7102 تنظمع بحث وحدةلعصبية وم-فيةرمع-أرطوفونيااوضطارالصوت باتURNOP))بجامعةائرزالج2مخبر و , ( االتصالLANCOMNETجامعة )ائرزالج3مع نبالتعاومخبرمخبر و يالبحر النقل أمنتعليم–تكوين _تعليمية-" مخبر واالبستمولوجياو التربية"-"مخبر وعلم"العربية اللغة تعليملألساتذ العليا بالمدرسةة يعةرببوزال الدولي المؤتمرثامنللالدولية شبكةلل( تنشيط(RIAيوم ,27-28و29نوفمبر2017: حول الجديدة اإلعالم ووسائل الرقمية االتصاالت عصر في الثقافيو االجتماعي التنشيط
2.
2 المؤتم اناتر( شبكة
قبل من المنظمة تRIA), بحث وحدة و جية منl’URNOPسابقاLABOSLANCOM منجهيأخر ةمن الغاية ،هااستمارمجال فتح يةرللحول نقاشالتأثيراتواالستاإلع وسائل و ،قميةرال خداماتالمال،جديدة . وخارجيا المغرب دول في الثقافيو االجتماعي التنشيط في خ سيتم واللهذااللا تركيز قاءالهالحقل بين االجتماعي العمل إطار في التبادل إنشاء إمكانية ةرإثا كيفية عموضو حول تمام العو الثقافي ،االجتماعيلوع نذكر .العصبية ملا ،المثال سبيل ىالع وتأثير ومكانة دور حول لنقاشلع مليبورالت العملالعو يالجي- علوج ىهالخصوص–ا دفع أجل منها بيةرالت أنصار تمامفض .لشعبيةالم أوسع بشكل و حطر عنبي وتفاعل تداخل سالةن الع البحثلاألخو التقدمو ميالقالتو الطبيعةو ،خ من الثقافةو البيولوجيةو نشئةالاإلع وسائل عموضو لالمقميةرال .الجديدة و ا إذهل بالنسبة أيضا نالاالجتماعي تنشيط–فرص بمثابة تعد ، الشعبية بيةرالت و الثقافيالتنشي حول النظر إلعادة ةنفس طهكعم ،لية تلالع مجال في فقط ليس دور عبلاالجتمو اإلنسانية ومخ من ابطوالر تجديد في بل اعيةالا لهالع البحث تماملبالنت ميالع ائجل.مية التخصص متعدد منظور من والمؤتمر يعتمد سوف اتالمسا فيهمع اتلاألكاديمية البحوث ىالعلالعم و ميةليخ من ، ةالل الخب ضوعر بتحميل االكتفاءراع و . التنشيط مجال في تلإثر ىهذالعم هلياالقت إلي المجال سيفتح ، ةراتت التي حاتب قدمهاجميع الج فئاتهالفاع اتلمن الثقافيو االجتماعي المجال في ةالممارسيو الباحثينذلك غير إلى ،المتطوعينو الموظفينو ن،أيضا و المهالع مجال في ننيولخ من العصبية ومالأبحاث لهمد وراستهوممارسات مهع ، التنشيط حول ملالمثال سبيل ي-اهتماماتهمفي التعلبعم يمليبرالتد ية-يجع بماله.اإلنسانية الرؤية عن االبتعاد أو البيولوجي اإلطار جخار م من ءجز انهذالع في األبحاث هلال و العصبية ومفيةرمع-تس من تمكن االجتماعيةلالذكاء حول كبير بشكل و جديد من الضوء يط و ،فيرالمعو االجتماعياك عن مسبقة فةرمع تكوين ئيازج عادةةرالذاكو االنتباه من لااللتو ،ازالتخصيصو ،مبغ ،الفعلوكيفية تبين ية تأثيرهاعلالس ىلو.القيمو ك : عالموضو سياق األنشطة جميع قمنةر و أساليبيا طورت اليوم المغرب دول انل جديدة بأشكال يسمح مما اليوميةلتفاعمجتمعات يمكن الذي لنا اجوم منهاجوت ةركبي تحديات ةهها. الثقافيو االجتماعية التنشيطو الشعبية بيةرالت االتصاالتو المعمومات تكنولوجيا أصبحت لقد(TIC)،الوهالشبكاو ،الفيديو ألعابو ،الذكية اتفوالتفاع التطبيقاتو ،االجتماعية تل،ية الخاص األخرى التطبيقاتو البرمجياتوباستم تتطور ،قميرال بالعالم ةاراأل حيث من رهمف :يةهنم اكللمشبكات مستخدم ياراالجتماعية
3.
3 مقابل1.8ملل مستخدم يارألجمي
في نترنتيت سوف ،يبارق و .العالم أنحاء عازل المستخدمين عدد يدلشم عن االجتماعية بكاتستخدمي ب لقد .نتراإلنتليقياراف شمال من المستخدمين عدد غ50ملنامجرب عبمشرو خاص مسح حسب نترباإلنت متصل نيو (SpringArab)2016وهمفي اآلن نحاضروهذقمرال العالم ان ضتفر قميةرال الثقافة حيث ، يهجاالمسؤولية حيث من .اطنةوالموهظ جانب إلي ذاهالمع وتدفق قميةر اتوأد ورلوماتالمتناقلو ، ةلتصبح ،جديدة معايير يضع الذيبهذالمع الومات ل أساسي مصدرإللم ،الوقت نفس في و .نتاجيةالمع انتاجو ،نتراإلنت شبكة تعدلومحكر اتاعلق عدد ىلأل أصبح فآلن ،يلي يمكن شخصهالمبدع نيكو أنومنتج المنتجو الكاتبو-ل كمشارل. الوقت نفس في معمومات المع تكنولوجيا اليوم أصبحتلوماتاالتصاالوخ من شبابنا تغازل تالعم للالث بتناقل تسمح التي االتصال يةقتبادل و افة ال يقرط عن األفكارهاالممو اقواألذ وكذلك ،المحمول تفل * *دمقرطة التي الثقافية ارساتهو المنطقة في أيضا مق وقت في،ياسي تغ معدل تجاوز معلغل100٪،ذلك إلى وباإلضافة .هذالخدمات ،ةرالتجا : من اليومية أنشطتنا جميع طورت التي التقنيات ه و .الصحية ةراإلداو ،فيةرالمصهفي موجودة أيضا يومكونات الثقافة عالمهو نالفنو : افرالتو ،حالمسرو ،السينماو األدبيه،أنماطو .المعتقداتو التقاليدو الحياة عم أن كمالا يةلكل قمنةرال و جلمزب جاءت ،شيءهعن نتج جينهاإلخاللاالست بشروطهالثق منتجات أفرزتو يعزالتوو كافية مف يمثل ماذا ا إذ .جديدةهوقرال المجتمع في الثقافيو االجتماعي التنشيط موج من ،اقعوال في و ؟ الممتد ميهةأخ نظرالقيوع ةمل،ية في التفكير سوى خيار لدينا ليسه.التحول أو التغيير ذاع العمل ولع يستند التي النماذج تكييف يليهاادما : مثلجإلى االنتقال التفاع الشبكات عصرلالفاع يبروتد تكوين ،يةلقميرال النظام في األساسيين ينل العامة الفضاءات في التدخل ،لجمهوفي ر نتراإلنت(العامة األماكناإلع وسائل ،المكتباتو ،قميةرالالالم و مراكزالثقااالجتماعيةو فية)الدعم وتقديمللالف يعرمشاديةر ع تقوم ما غالبا التيو الجماعيةولالخ ، جديدة اتصال وتقنيات قطر ى...وعليهحول سيدور اصلوالت و التفكير مسار فإن :يمي ما -المحوراألول:الرقمي التعميم قضايا التنشيط تحديات نمضمو وهالمحور ذابالفاع سييتم ،عيالفرلخ من الثقافي التنشيط في يناللع تعتمد التي المشاركين اضيعوملتح يليل وولتنفيذ أساليب ضعهاالج قبل منهاوجمعيات الثقافيةو االجتماعية تلم ، الشعبية بيةرالتو الشبابراالسك فقةو انأفراالمجتمع د لإلبحذر "و المسؤول قميرال ستخدام"و .هىارحص يمكن التي ئيسيةرال القضايا من احدةو ييت ما فيعلبالع قالب قاتالشباب ين اإلع وسائل والو ،مهيتعمق ما بكل اجتماعي بتصور غالبا المنشغل ،المجتمع شكوك اجيةولم حالطر في المتكرر الؤالس و
4.
4 وما ،الجديدة بالتكنولوجياتهحدو
يتدخل مسافات دهؤالءالفاعليل نلمساال وبناء ،حوشر ،تفسير في عدةمهاراكوسي ،تف لمحاولة طهم "الثالم سن في الجديدة قميةرال قافةراه."قة هإذ ناكنرينتظ ما اخ من ، وثقافي اجتماعي عمل من االبي أنماط لاالستق بناء حول ، ةزممي داغوجيةاللل الذاتية يةلجمه، ور وترنظهومسؤوليت النقديةهمع نذكر ،نتراإلنت استخدامات فيل:المثال سبيل ى -في يمكن ،كيفهل ،السياق ذالفاعليالق وحماية بيةر"ت الثقافيو االجتماعي التنشيط في نصر"؟ -ماهال يمهالمط ارتلوبة(اع ةرلقدلالرمو فك ىالع فةرالمعو التقنية ةرالخبو زلمذلك؟ إلى وما ،ية. ) -ل يمكن ذا مالعلومتقديم العصبيةهالمع تكنولوجيا الستخدام بالنسبةلبالنظ بيةرالت مسار ودعم االتصاالتو وماتام قمي؟رال -المحورالثاني:المط الرقمية "الكفاءة هي مالل " وبةل؟ التنشيط في مهنيين تعمي انالمع تكنولوجيا إمكانيات نشر ملوضع و االتصاالتو وماتالتاجوم في الثقافيو االجتماعي نشيطةب مسألةم ناءاترها ل يبرالتد من جعل ، خاصةلالمنشطين و مكونينعل القائمينوالمع تكنولوجيا يلمط أمر االتصاالتو وماتلط من وبقوة وبرف المهنو .يينهج من أيضا يساعد ذاهع أخري ةلخ يلم قهخ من ""محددة نالل بطاقات للتست مناصبهتكنولوج في بينرمد دفيا المعلومتسيير و تنشيط من االتصال و اتيةوإةردام .الوسائط المتعدد فضاءهامهم األساسية مرافاالجتماعي الفئات جميع قةع ةلي اختالفماستخدامات ستوياتهل ملالمع تكنولوجيالواالتصاو ماتب تقديم و إعداد : من التامرالمع عن البحث ، جلوع ماتلش ىبكة اإلمخت الحتياجات االستجابةو ،نترنتلءارو ما و .. الخ ،فةهذاهو خاص حطمو ناكهول يسمح بما المنشطين يبرتدهأ من ، وبيداغوجيين تقنيين اويكونأخو سياسية رؤية أصحاب أيضا والقيتع ما في يةلبتكنولوج قالمع يالواالتصاالتو مات.هالموقف ذا المهالمعقد نيهم عنو وم أشكال من شكل ارااأل فقةادرف. قميةر اطنةوم استخدام نحو في وهذكيف االطار اقد تنمية في التفكير اآلن يمكنرمخت اتلالفاع فليالفضاء ضمن المعارف نقل و اكتساب في ن ال يبرتد عن ماذا ؟ قميرالفي منشطينهما ؟ المجال ذاهيالفاع البيداغوجية يوىاترالسينالةل يمكن ذا ما ؟لعلالعصب ومأن ية نارتخبما ؟ الفعالة البيداغوجية عنهياألخ القضاياالب وضع من تمكن التي قيةالمع تكنولوجيا في تكويني نامجرلومات ل االتصاالتولالثقافيو االجتماعي التنشيط في فينرمحتاألسئ من الكثير ؟لة–حصر يمكن الها-ع اإلجابة سنحاولليهمن اخالل مداخالتهذا.المحور ا -المحور: الثالثالتجارب إلى عودة :الرقمية و التنشيط يتعلخ من بمقترحات األمر قالتح لليالتب ورافي تعد التي و بالتنشيط خاصة مجهالمع تكنولوجيا الاالتو وماتصاالت باإلص ذلك و ،يةزمرك اتوأدراع رلمن أخري انبوج ىهالتس " اهض "يلماألسئ حطر أيضا و ، معينة حدود نلالمتع ةلقة
5.
5 بمنط من الجديدة
التقنيات استخداملو .الممارسات أو التدخل مجاالت و يعرالمشا اعوأن قعليهما في البحثهىياالسارتتيجيات ل الخاصةليمكن ما و ؟ تنشيطالفاعلة افرلألطفيوضع الثقافيو االجتماعي التنشيطهكيف و ؟ اعتمادهواخ يمكنا تيارألاتود بناءالألهدافإلخ ؟....هتح و متوقعة تجارب ضعر سيتم نالفي التمثيل و يلالتنشيط نيكو حيث مجاالت حاضرأالصو الوقاية :حة(الصحةاإللكترونية)يةرالتحضي و بويةرالت األنشطةو ،التعلو ،اإللكتروني مالت امكاناتعلع يميةبر "االت االجتماعي اصلوالت شبكاتذلك إلى وما ، االبيداغوجيا "صالالفنية الممارساتو ،األجيال بين التناقل و االجتماعية التنشئةو ، وما ،المحاكاةو ،المعزز اقعوال ،المبتكر األداء وضع ) الثقافيةوال االتصال أيضا ولكن ،(ذلك إلىالالمستدام التنمية و عنفي... ة في وهذ،المجاالت ههالمع تكنولوجيا أن القول يمكن للتتحو االتصاالتو وماتو ؟ دعم إلي فاكثر أكثر لهلبإدا تقومأساليب ةر وتغي ،جديدةاترعل وبناء ، التنشيط في خاصةياألف مع جديدة قاتار؟ د -المحورابعرالالرقمية اطنةوالم و الثقافيةو االجتماعية الممارسات : قميرال العام المنظور من قميةرال بيةرالت جانب إلى(المحور1)ت فإن ،المع كنولوجيالجديدة أشكال تقدم االتصاالتو ومات السي التعبئة منالمت و يعرالس التطور كذلك .اسيةازل يدلالتطبيقات اتوأد خاص وبشكل ،متكنولوجيا(أجهالكمب ةز،المحمولة يوتر الوهالو ،الذكية اتفولوحاذلك إلى وما ، االلكترونية ت)ال اإلمكانات مع جنب إلى جنبا ،هائللش ةك فرصا يوفر ،نتراإلنت بكةةربي للالمع تبادل من اطنينوملالو في االتصاالتو وماتللئعل صفر وبالتالي ،الحقيقي قتيمالتأثي وبالتالي ، بيةرالتو ،رالمتبادل التأثرو. وهوج ذههع نظر ةلتثبيتيا يناح،التحررو االجتماعي التحول ولهلالمع لتكنولوجيالمش دعم في دور وماتيةالم اركةو اطنين؟و هل يمكن للخ من الثقافيو االجتماعي تنشيطاللالتكنوتطوير الجديدة لوجية-محتمل-للل النشطة المشاركةو اطنةوملفيما سكان يتعلمصير ةرإدا قهعن ماذا و م؟هذوما اقع؟وال اهيالمع تكنولوجيا قيود و دعائملاالتصاالتو وماتلالمخصص السياسة يعرمشاة للنشو الثقافي؟و االجتماعي اطهتدور اسعةو قضايا ناكسياق في المقدمة المقترحات حولهذهالمحاا ور.بعةرأل : للمؤتمر العلمية اللجنة •رئيسة : بوكريسة عائشة(URNOP) •:اللز ةرنصيرئيسة(URNOP) •:األعضاء ئيسر : يتوتز باسكالRIA ك جانلجي ودلفيرش ئيسر : يRIA ازوج ار سا : توركو ناندورف–اسبانيا يسربا : يفيرج لوك
6.
6 يالرمو : نتورالفو
يمار جان–كندا نلوسار : فاندلر ىانس–سويسار كيسرمو جزر : المونقرا ار شاند يشور : يقادر عيسييسربا جامعة : حسيني انوصفائرزالج3 جامعة : يانز سعيدائرزالج2 : يبجاو يمرم(URNOP) اللل المنظمة جنةلمؤتمر ئيسةر : يسةربوك عائشة ئيسار : يمحرز لطفي •: األعضاء ائرزالج جامعة انيرعم يدةرأو3 بوشالل يوسف(SETRAM )الجزائر ائرزالج جامعة يبشرت بيعةر2 تيجاني يارثجامعةالجائزر2 عبدجامعة انرإيزم الطيف2 سوحالي هشام(URNOP) عبدهللا كمالائرزالجENS تومي القادر عبدائرزالجENS العلوي بركاهمائرزالجENS القلي هللا عبدائرزالجENS الجزائر جامعة بوراوي أمينة2 بلعطوي رياض(URNOP) رضوانمعطيهللاالجزائر جامعة3 الجزائر جامعة بوخريصة أثير(USTHB) الجزائر جامعة هناد نسيم3 :هامة اعيدوم الم إلرسال موعد أخرلل خصاتل: كةمشار15/04/2017علا اإللكتروني يدرالب انوعن يال:تي colloqueurnopria2017alger@gmail.com الم معالجةلالمرس خصاتلخ من نسيكو ةالو انوالعن و النص : لازالمعطياتو العامة اإلشكالية و عالموضو ويةأو مع إلي ةراإلشا و . الميدانلوماتالو / بالمشارك خاصة شخصية/ ضعاالنتماء مؤسسة
7.
7 •العلمية اللجنة رأي
ارسال موعد51/60/7652 •: النهائي البرنامج ارسال موعد51/60/7652 •:كاملة البحوث إرسال موعد أخر51/60/7652 المعل:ومات بحث وحدة–URNOPجامعةائرزالج2 2،اةاعيربوز ، اانياغاألف ادينالا االامج عاارااااااااااااااااش ،ائرزالج 16000ه:اتف07553312(0)213+ :فاكس21212328(0)312+ http://www.urnop-alger2.com/ : الموقع
8.
8
Baixar agora