SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 25
O MUNDO BIPOLAR
História Prof. Carla
Freitas
Antagonismo de Blocos
2
3
Doutrina Truman
 Bloco ocidental
"Um dos modos de vida baseia-se na
vontade da maioria e distingue-se pelas
suas instituições livres, por um governo
representativo, por eleições livres, pelas
garantias de liberdade individual, de
liberdade de expressão e de religião e pela
ausência de opressão política. [...] Penso
que a política dos Estados Unidos deve ser
a de apoiar os povos livres que se
encontram a desenvolver acções de
resistência contra as tentativas de
subjugação lançadas por minorias
armadas e apoiadas por pressão externa”
 Opinião sobre o bloco comunista
"baseia-se na vontade da minoria imposta
pela força à maioria. Assenta no terror e na
opressão, numa imprensa e numa rádio
controladas, em eleições viciadas e na
Antagonismo
Doutrina Jadnov
 Bloco oriental
"o outro campo é constituído pelas forças anti-
imperialistas e democráticas. A sua força reside
na URSS e nas novas democracias. O campo
anti-imperialista apoia-se no movimento operário
e nos movimentos democráticos de todos os
países, nos Partidos Comunistas irmãos, nos
movimentos de libertação dos países coloniais e
dependentes [...].“
 Opinião sobre o bloco capitalista
"Os Estados Unidos são a principal força
dirigente do campo imperialista, a Inglaterra e a
França estão unidas aos Estados Unidos. [...]. O
seu objectivo consiste no fortalecimento do
imperialismo, na preparação de uma nova guerra
imperialista, na luta contra o socialismo e a
democracia, assim como no apoio a todos os
Estados Unidos da América
4
 Principais beneficiados da 2ª Guerra
Mundial:
 Não foi afetado no seu próprio território
pelas destruições da guerra.
 Desenvolvimento industrial
(abastecimento dos países europeus
envolvidos de bens e armamento e
empréstimos aos países europeus após
a guerra))
 Controlo do comércio mundial (deixa de
ter a concorrência da Europa e Japão)
Curiosidade:
Os EUA No auge do esforço de guerra, produziam um navio por dia e um avião a cada 5 minutos.
Em seis anos de guerra fabricaram:
• 87 mil blindados;
• 296 mil aviões;
• 2,43 milhões veículos pesados;
• 53 milhões toneladas navais.
 Plano Marshall
 Auxilio financeiro para
promover a recuperação
económica da Europa
Ocidental (mercado para
produtos EUA)
 Tentativa de impedir a
expansão do comunismo.
 Oficialmente: luta contra
fome, pobreza, desespero e
caos social;
 Aderiram 18 países
 URSS recusou o
auxílio
5
Estados Unidos da América
 Macarthismo
 Período de intensa “Caça às Bruxas” contra os
simpatizantes e apoiantes do comunismo
 Resulta da criação, em 1945, do Comité de
Actividades Antiamericanas, coordenado pelo
senador republicano Joseph McCarthy.
 A partir de 1947 começou a investigar a vida
pessoal de intelectuais, artistas, líderes
sindicais e funcionários do governo, sob
suspeita de realizarem atividades
“subversivas”, promovendo audiências
públicas.
 Entre as vítimas encontram-se, entre outros,
Charles Chaplin; Bertold Brecht; Humphrey
Bogart; Lauren Bacall; Gene Kelly e Orson
Welles
 O Casal Rosenberg foi executado
6
Estados Unidos da América
 Consequências da 2ª
Guerra Mundial
 c. 26 milhões de mortos (c. 14% da
população); milhares de feridos e
inválidos; Indústria destruída; Campos
agrícolas destruídos; Cidades
destruídas.
 Ganha influência sobre os países
libertados no leste europeu onde
mantém tropas
 Exerce influência sobre os partidos
comunistas dos países ocidentais;
 Anexa territórios: Bielorússia; Estónia;
Lituânia; Letónia; Leste da Prússia
Oriental.
 Na Ásia o avanço comunista foi
União das Repúblicas Socialistas Sóviéticas
Estalinegrado
 Oposição aos EUA e
desenvolvimento económico
 Recusa do Plano Marshall (exerce a
sua influência no bloco comunista para
que mais nenhum país o aceite)
 KGB persegue aqueles que são
suspeitos de simpatizarem com o
capitalismo
 Cria em 1947 o Kominform – órgão de
controlo e coordenação dos partidos
comunistas europeus;
 Em 1949 cria a Comecon –
organização destinada a desenvolver a
economia da URSS e dos países de
leste (resposta ao plano Marshall
 Regresso à economia planificada
apoiando-se nas matérias primas dos
países ocupados após a guerra
União das Repúblicas Socialistas Sóviéticas
9
Guerra Fria
10
Guerra Fria - Características
 Sem existência de um conflito
direto mas:
 Corrida ao armamento –
“Equilibrio do terror”
 Propaganda política
 Corrida espacial
 Política de espionagem e
contra-espionagem
 Criação de alianças militares
 Apoio militar, financeiro ou
efetivo (envolvimento direto) aos
envolvidos em conflitos armados
 Corrida às áreas de influência
com o apoio aos movimentos de
independência colonial
11
Guerra Fria
As Alianças Militares
 Nato
 Fundada em 1949
 Área de hegemonia dos EUA
 Capitalismo
 Ocidente europeu, América do
Norte
 Pacto de Varsóvia
 Fundado em 1955
 Área de hegemonia da URSS
 Socialismo
 Leste Europeu, Oriente e Cuba
12
Guerra Fria
Conflitos
 Bloqueio de Berlim -
1948
 Iniciam-se os preparativos para
unificar as zonas francesa, inglesa
e americana e formar a RFA.
 Estaline ordena o encerramento
das vias terrestres para Berlim
 Os Aliados Ocidentais decidem
reabastecer a cidade por via aérea
(Mais de 300 mil voos)
 1949 – Criação de dois estados
alemães (RFA e RDA)
 1961 – Início da construção do
Muro de Berlim para impedir a
passagem de pessoas de Berlim
13
Guerra Fria
Conflitos
 Muro de Berlim
14
Guerra Fria
Conflitos
 Guerra da Coreia (1950-
53)
 A Coreia, que fora ocupada pelo Japão,
é dividida após a guerra entre as
potências aliadas pelo paralelo 38
(URSS ficou com o norte e os EUA com
o sul)
 1948 – formam-se dois estados
 1950 – Norte comunista, apoiado pela
China, ataca o Sul de surpresa
 EUA apoiam o Sul e a China o Norte
(URSS não intervêm com receio de um
conflito nuclear)
 1953 – é assinado o armistício e volta a
vigorar a divisão de 1948 até hoje
(República Democrática Popular da
Fotografia nocturna que mostra o contraste
entre o Norte e o Sul da Coreia
15
Guerra Fria
Coexistência Pacífica
 Coexistência pacífica
(1955-62)
 Equilibrio de forças, pois ambos
tinham já armas nucleares
suficientes para destruir todos os
países.
 Após a morte de Estaline,
Khruschev tenta restabelecer as
relações diplomáticas com o
ocidente, o que foi bem aceite por
Eisenhower e depois por Kennedy
 1959 – O vice-presidente Nixon
visita Moscovo e encontra
Khruschev, que nesse mesmo ano
visita os EUA
Fotografia nocturna que mostra o contraste
entre o Norte e o Sul da Coreia
16
Guerra Fria
Conflitos
 Crise dos Mísseis de Cuba
(1962)
 Fidel Castro sobe ao poder em Cuba e a
URSS oferece ajuda financeira, técnica e
militar
 Fidel Castro autoriza a instalação de bases
soviéticas em território cubano.
 EUA descobrem os mísseis e receiam um
ataque devido à proximidade da ilha;
 Durante 13 dias, risco de uma terceira
guerra mundial com armamento nuclear.
 Kennedy ordena um bloqueio naval à ilha
de Cuba e exige a retirada dos mísseis
 É firmado um acordo em que Khruschev
se compromete a retirar os misseis de
Cuba mas os EUA retiram os seus
misseis da Turquia
Fotografia nocturna que mostra o contraste
entre o Norte e o Sul da Coreia
17
Guerra Fria
Conflitos
 Guerra do Vietname (1964-
1973)
 Em 1954 é reconhecida a independência do
Vietname, dividido em dois pelo paralelo 17
 1955 – Golpe militar com o apoio dos EUA
para impedir um plebiscito para a reunificação
 Surgem movimentos de oposição e conflitos
entre norte e sul, apoiado pelos EUA
 1964 – EUA entram na guerra com o pretexto
de ter sido atacado um navio americano pelo
vietname do norte
 Os soldados americanos não conseguem fazer
face às tecnicas de guerrilha dos vietnamitas
do norte, apoiados pelos soviéticos
 EUA são derrotados e abandonam o conflito
em 1973
 1976 – Unificação do Vietname.
Fotografia nocturna que mostra o contraste
entre o Norte e o Sul da Coreia
18
Descolonização
 Motivos
 Apoio dos EUA e URSS aos movimentos de
libertação nacional (financeiro, material e
diplomático) para aumentarem as suas áreas de
influência
 Enfraquecimento das potências europeias
com a 2ª Guerra Mundial
 Participação das colónias na guerra, onde
lutaram por direitos como a igualdade e a
liberdade
 Determinações da ONU e da Conferência de
bandung, relativa ao direito à
autodeterminação.
 Aparecimento de minorias intelectuais
entre os colonizados que foram chamando
a atenção para a injustiça e exploração de
que eram alvo os povos colonizados
Fotografia nocturna que mostra o contraste
entre o Norte e o Sul da Coreia
19
Descolonização
 Formas de Luta
 Pacífica (Ex. Índia, Marrocos´, Tunísia,
Senegal...)
 Forma de luta que passava por não
obedecer às autoridades dos países
colonizadores.
 Recurso à violência (Indochina, Argélia,
Indonésia, Angola...)
 Forma de luta sobretudo com táticas
de guerrilha que desgastavam os
paises colonizadores.
Fotografia nocturna que mostra o contraste
entre o Norte e o Sul da Coreia
"A não violência é a maior força à
disposição da Humanidade. Ela é
mais poderosa que a mais
poderosa das armas de destruição
concebida pela ingenuidade do
Homem.“
Mahatma Gandhi
“A estratégia e táctica da guerra do povo,
deve ser uma estratégia de longa
duração (...)A guerrilha é a guerra das
massas populares de um local
economicamente atrasado, que se
insurgem contra um exército de agressão
fortemente equipado e bem treinado. Se
o inimigo é forte, evita-se , se é fraco,
ataca-se (…)"
Nguyen Giap
20
Descolonização
Fotografia nocturna que mostra o contraste
entre o Norte e o Sul da Coreia
21
Os Paises Não-Alinhados
Terceiro Mundo
 1955 – Conferência de
Bandung
 Realizada na Indonésia, reúne 29
países africanos e asiáticos, dela
sairam várias determinações:
 Condenação do Colonialismo e da
discriminação racial
 Condenação da corrida às armas
nucleares
 Defesa do direito à autodeterminação
dos povos
 Defesa da cooperação dos paises
afro-asiáticos
 Criação do movimento dos Não-
Alinhados (países que se
demarcavam da influência americana
Fotografia nocturna que mostra o contraste
entre o Norte e o Sul da Coreia
22
Terceiro Mundo
 Designação atríbuida aos novos países que
não pertenciam ao bloco capitalista (1ª mundo)
nem ao comunista (2º mundo)
 Eram sobretudo os países da América Latina,
África e Ásia
 Características comuns:
 Elevada taxa de ccrescimento demográfico
 Elevada taxa de mortalidade, sobretudo
infantil
 Elevado índice de analfabetismo
 Fome e Subnutrição
 Predomínio do setor primário mas com fraca
produção.
 Fraco desenvolvimento económico caíndo na
dependência de outros países (neocolonialismo)
 Acentuadas desigualdades sociais
Fotografia nocturna que mostra o contraste
entre o Norte e o Sul da Coreia
23
Guerra Fria – Designação atríbuída ao período de
grande tensão entre os EUA e a URSS, em que apesar de
não existir um conflito armado direto entre as duas
superpotências, existia um ambiente de constante
provocação e ameaça que faziam temer uma nova guerra
mundial.
Descolonização – Processo através do qual os povos
colonizados se libertaram do domínio político dos seus
colonizadores.
Autodeterminação – Direito de um povo a escolher
livremente a sua forma de governo e a ser reconhecido
como Estado Independente.
Neocolonialismo – Nova forma de domínio sobre as
antigas colónias, por parte dos países colonizadores,
que consiste fundamentalmente num domínio
económico sobre as antigas colónias.
1. Identificar os grandes blocos mundiais e os países
que os controlam
2. Justificar a divisão do mundo em dois blocos
3. Descrever formas de antagonismo entre os
blocos.
4. Identificar os principais conflitos da Guerra Fria
5. Definir Guerra Fria
6. Justificar o aparecimento de movimentos de
libertação em África e na Ásia
7. Identificar as diferentes formas de luta pela
descolonização
8. Explicar o que foi o movimento dos-Não
Alinhados
9. Caracterizar o Terceiro Mundo

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Mais procurados (20)

Guerra Fria
Guerra FriaGuerra Fria
Guerra Fria
 
A Guerra Fria
A Guerra FriaA Guerra Fria
A Guerra Fria
 
Guerra fria
Guerra friaGuerra fria
Guerra fria
 
1 primeira guerra mundial
1   primeira guerra mundial 1   primeira guerra mundial
1 primeira guerra mundial
 
Revolução Chinesa
Revolução ChinesaRevolução Chinesa
Revolução Chinesa
 
Guerra da Coréia (1950-1953)
Guerra da Coréia (1950-1953)Guerra da Coréia (1950-1953)
Guerra da Coréia (1950-1953)
 
Guerra fria
Guerra friaGuerra fria
Guerra fria
 
Guerra Fria
Guerra FriaGuerra Fria
Guerra Fria
 
Ascensão do fascismo e nazismo
Ascensão do fascismo e nazismoAscensão do fascismo e nazismo
Ascensão do fascismo e nazismo
 
Pós 2ª guerra
Pós 2ª guerraPós 2ª guerra
Pós 2ª guerra
 
Fim da União Soviética
Fim da União SoviéticaFim da União Soviética
Fim da União Soviética
 
O mundo bipolar
O mundo bipolarO mundo bipolar
O mundo bipolar
 
Primeira Guerra Mundial
Primeira Guerra MundialPrimeira Guerra Mundial
Primeira Guerra Mundial
 
Guerra fria 1
Guerra fria 1Guerra fria 1
Guerra fria 1
 
Guerra fria
Guerra friaGuerra fria
Guerra fria
 
Crise dos misseis de cuba
Crise dos misseis de cuba Crise dos misseis de cuba
Crise dos misseis de cuba
 
Guerra da coreia
Guerra da coreiaGuerra da coreia
Guerra da coreia
 
Guerra fria completa - YouTube Link: https://youtu.be/XhS9vFASWjU
Guerra fria completa - YouTube Link: https://youtu.be/XhS9vFASWjUGuerra fria completa - YouTube Link: https://youtu.be/XhS9vFASWjU
Guerra fria completa - YouTube Link: https://youtu.be/XhS9vFASWjU
 
1ª guerra mundial (1914 1918)
1ª guerra mundial (1914 1918)1ª guerra mundial (1914 1918)
1ª guerra mundial (1914 1918)
 
Descolonizaçao da África e da Ásia
Descolonizaçao da  África e da ÁsiaDescolonizaçao da  África e da Ásia
Descolonizaçao da África e da Ásia
 

Destaque

52 portugal do autoritarismo à democracia
52   portugal do autoritarismo à democracia52   portugal do autoritarismo à democracia
52 portugal do autoritarismo à democraciaCarla Freitas
 
Módulo 6 arquitetura barroca
Módulo 6   arquitetura barrocaMódulo 6   arquitetura barroca
Módulo 6 arquitetura barrocaCarla Freitas
 
Módulo 1 arquitetura grega regular
Módulo 1   arquitetura grega regularMódulo 1   arquitetura grega regular
Módulo 1 arquitetura grega regularCarla Freitas
 
37 A - o mundo industrializado no século xix
37 A - o mundo industrializado no século xix37 A - o mundo industrializado no século xix
37 A - o mundo industrializado no século xixCarla Freitas
 
37 B - Revolução demográfica e contrastes sociais.
37 B - Revolução demográfica e contrastes sociais.37 B - Revolução demográfica e contrastes sociais.
37 B - Revolução demográfica e contrastes sociais.Carla Freitas
 
37 o mundo industrializado no século xix
37   o mundo industrializado no século xix37   o mundo industrializado no século xix
37 o mundo industrializado no século xixCarla Freitas
 
40 - Primeira Guerra Mundial
40 -  Primeira Guerra Mundial40 -  Primeira Guerra Mundial
40 - Primeira Guerra MundialCarla Freitas
 
38 portugal no século xix
38   portugal no século xix38   portugal no século xix
38 portugal no século xixCarla Freitas
 
Exercito romano ricardo_carlos_5_c (1)
Exercito romano ricardo_carlos_5_c (1)Exercito romano ricardo_carlos_5_c (1)
Exercito romano ricardo_carlos_5_c (1)Mariajosesantos57
 
13 o império romano
13   o império romano13   o império romano
13 o império romanoCarla Freitas
 
12 formação do império romano
12   formação do império romano12   formação do império romano
12 formação do império romanoCarla Freitas
 
A civilização romana
A civilização romana  A civilização romana
A civilização romana eb23ja
 

Destaque (14)

52 portugal do autoritarismo à democracia
52   portugal do autoritarismo à democracia52   portugal do autoritarismo à democracia
52 portugal do autoritarismo à democracia
 
Módulo 6 arquitetura barroca
Módulo 6   arquitetura barrocaMódulo 6   arquitetura barroca
Módulo 6 arquitetura barroca
 
Módulo 1 arquitetura grega regular
Módulo 1   arquitetura grega regularMódulo 1   arquitetura grega regular
Módulo 1 arquitetura grega regular
 
37 A - o mundo industrializado no século xix
37 A - o mundo industrializado no século xix37 A - o mundo industrializado no século xix
37 A - o mundo industrializado no século xix
 
37 B - Revolução demográfica e contrastes sociais.
37 B - Revolução demográfica e contrastes sociais.37 B - Revolução demográfica e contrastes sociais.
37 B - Revolução demográfica e contrastes sociais.
 
37 o mundo industrializado no século xix
37   o mundo industrializado no século xix37   o mundo industrializado no século xix
37 o mundo industrializado no século xix
 
40 - Primeira Guerra Mundial
40 -  Primeira Guerra Mundial40 -  Primeira Guerra Mundial
40 - Primeira Guerra Mundial
 
38 portugal no século xix
38   portugal no século xix38   portugal no século xix
38 portugal no século xix
 
Exercito romano ricardo_carlos_5_c (1)
Exercito romano ricardo_carlos_5_c (1)Exercito romano ricardo_carlos_5_c (1)
Exercito romano ricardo_carlos_5_c (1)
 
13 o império romano
13   o império romano13   o império romano
13 o império romano
 
12 formação do império romano
12   formação do império romano12   formação do império romano
12 formação do império romano
 
Império romano
Império romanoImpério romano
Império romano
 
Império Romano
Império RomanoImpério Romano
Império Romano
 
A civilização romana
A civilização romana  A civilização romana
A civilização romana
 

Semelhante a 51 - mundo bipolar

Semelhante a 51 - mundo bipolar (20)

32. O Mundo Pós Segunda Guerra.pptx
32. O Mundo Pós Segunda Guerra.pptx32. O Mundo Pós Segunda Guerra.pptx
32. O Mundo Pós Segunda Guerra.pptx
 
Nova ordem mundial
Nova ordem mundialNova ordem mundial
Nova ordem mundial
 
GUERRA FRIA - a nova ordem mundial
GUERRA FRIA - a nova ordem mundialGUERRA FRIA - a nova ordem mundial
GUERRA FRIA - a nova ordem mundial
 
Resumo a guerra fria
Resumo   a guerra friaResumo   a guerra fria
Resumo a guerra fria
 
Guerrafria
GuerrafriaGuerrafria
Guerrafria
 
Guerra fria
Guerra fria  Guerra fria
Guerra fria
 
Guerra Fria
Guerra FriaGuerra Fria
Guerra Fria
 
Guerra fria completa - YouTube Link: https://youtu.be/XhS9vFASWjU
Guerra fria completa - YouTube Link:  https://youtu.be/XhS9vFASWjUGuerra fria completa - YouTube Link:  https://youtu.be/XhS9vFASWjU
Guerra fria completa - YouTube Link: https://youtu.be/XhS9vFASWjU
 
A Guerra Fria (ppt)
A Guerra Fria (ppt)A Guerra Fria (ppt)
A Guerra Fria (ppt)
 
A Guerra fria (ppt)
A Guerra fria (ppt)A Guerra fria (ppt)
A Guerra fria (ppt)
 
História 9º ano slide Guerra Fria
História   9º ano slide Guerra FriaHistória   9º ano slide Guerra Fria
História 9º ano slide Guerra Fria
 
Sintese power point
Sintese power pointSintese power point
Sintese power point
 
Guerra fria slide mdr nº3466_040217
Guerra fria slide mdr nº3466_040217Guerra fria slide mdr nº3466_040217
Guerra fria slide mdr nº3466_040217
 
Descolonização Africana e Asiática
Descolonização Africana e AsiáticaDescolonização Africana e Asiática
Descolonização Africana e Asiática
 
O mundo após 1945
O mundo após 1945O mundo após 1945
O mundo após 1945
 
Guerra fria
Guerra friaGuerra fria
Guerra fria
 
A guerra fria prof rodrigo
A guerra fria  prof rodrigoA guerra fria  prof rodrigo
A guerra fria prof rodrigo
 
A Guerra Fria
A Guerra FriaA Guerra Fria
A Guerra Fria
 
Guerra fria - O mundo bipolar
Guerra fria - O mundo bipolar Guerra fria - O mundo bipolar
Guerra fria - O mundo bipolar
 
A guerra fria 2008
A guerra fria 2008A guerra fria 2008
A guerra fria 2008
 

Mais de Carla Freitas

Mais de Carla Freitas (20)

11 ha m6 u1
11 ha m6 u111 ha m6 u1
11 ha m6 u1
 
11 Ha M5 u3
11 Ha M5 u311 Ha M5 u3
11 Ha M5 u3
 
11 Ha M5 u5 1
11 Ha M5 u5 111 Ha M5 u5 1
11 Ha M5 u5 1
 
Módulo 8 - Romantismo
Módulo 8 - RomantismoMódulo 8 - Romantismo
Módulo 8 - Romantismo
 
Módulo 8 - Arte em Portugal nos finais do século XIX
Módulo 8 - Arte em Portugal nos finais do século XIXMódulo 8 - Arte em Portugal nos finais do século XIX
Módulo 8 - Arte em Portugal nos finais do século XIX
 
Módulo 8 - Do impressionismo ao Pós-impressionismo
Módulo 8 - Do impressionismo ao Pós-impressionismoMódulo 8 - Do impressionismo ao Pós-impressionismo
Módulo 8 - Do impressionismo ao Pós-impressionismo
 
Módulo 8 - Naturalismo e Realismo
Módulo 8 - Naturalismo e RealismoMódulo 8 - Naturalismo e Realismo
Módulo 8 - Naturalismo e Realismo
 
11 ha m5 u4
11 ha m5 u411 ha m5 u4
11 ha m5 u4
 
11 ha m5 u2
11 ha m5 u211 ha m5 u2
11 ha m5 u2
 
11 ha m4 u3 3
11 ha m4 u3 311 ha m4 u3 3
11 ha m4 u3 3
 
11 ha m5 u1
11 ha m5 u111 ha m5 u1
11 ha m5 u1
 
11 ha m4 u4 3
11 ha m4 u4 311 ha m4 u4 3
11 ha m4 u4 3
 
11 ha m4 u4 2
11 ha m4 u4 211 ha m4 u4 2
11 ha m4 u4 2
 
11 ha m4 u4 1
11 ha m4 u4 111 ha m4 u4 1
11 ha m4 u4 1
 
11 ha m4 u3 2
11 ha m4 u3 211 ha m4 u3 2
11 ha m4 u3 2
 
11 ha m4 u3 1
11 ha m4 u3 111 ha m4 u3 1
11 ha m4 u3 1
 
11 ha m4 u2 2
11 ha m4 u2 211 ha m4 u2 2
11 ha m4 u2 2
 
11 ha m4 u2 1
11 ha m4 u2 111 ha m4 u2 1
11 ha m4 u2 1
 
11 ha m4 u1
11 ha m4 u111 ha m4 u1
11 ha m4 u1
 
11 ha m4 u2 3
11 ha m4 u2 311 ha m4 u2 3
11 ha m4 u2 3
 

Último

O que é, de facto, a Educação de Infância
O que é, de facto, a Educação de InfânciaO que é, de facto, a Educação de Infância
O que é, de facto, a Educação de InfânciaHenrique Santos
 
ufcd_9649_Educação Inclusiva e Necessidades Educativas Especificas_índice.pdf
ufcd_9649_Educação Inclusiva e Necessidades Educativas Especificas_índice.pdfufcd_9649_Educação Inclusiva e Necessidades Educativas Especificas_índice.pdf
ufcd_9649_Educação Inclusiva e Necessidades Educativas Especificas_índice.pdfManuais Formação
 
análise obra Nós matamos o cão Tinhoso.pdf
análise obra Nós matamos o cão Tinhoso.pdfanálise obra Nós matamos o cão Tinhoso.pdf
análise obra Nós matamos o cão Tinhoso.pdfMaiteFerreira4
 
Slides Lição 8, CPAD, Confessando e Abandonando o Pecado.pptx
Slides Lição 8, CPAD, Confessando e Abandonando o Pecado.pptxSlides Lição 8, CPAD, Confessando e Abandonando o Pecado.pptx
Slides Lição 8, CPAD, Confessando e Abandonando o Pecado.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Livro infantil: A onda da raiva. pdf-crianças
Livro infantil: A onda da raiva. pdf-criançasLivro infantil: A onda da raiva. pdf-crianças
Livro infantil: A onda da raiva. pdf-criançasMonizeEvellin2
 
Unidade 4 (Texto poético) (Teste sem correção) (2).docx
Unidade 4 (Texto poético) (Teste sem correção) (2).docxUnidade 4 (Texto poético) (Teste sem correção) (2).docx
Unidade 4 (Texto poético) (Teste sem correção) (2).docxRaquelMartins389880
 
Movimento Negro Unificado , slide completo.pptx
Movimento Negro Unificado , slide completo.pptxMovimento Negro Unificado , slide completo.pptx
Movimento Negro Unificado , slide completo.pptxmariiiaaa1290
 
Nós Propomos! Canil/Gatil na Sertã - Amigos dos Animais
Nós Propomos! Canil/Gatil na Sertã - Amigos dos AnimaisNós Propomos! Canil/Gatil na Sertã - Amigos dos Animais
Nós Propomos! Canil/Gatil na Sertã - Amigos dos AnimaisIlda Bicacro
 
O que é uma Revolução Solar. tecnica preditiva
O que é uma Revolução Solar. tecnica preditivaO que é uma Revolução Solar. tecnica preditiva
O que é uma Revolução Solar. tecnica preditivaCludiaRodrigues693635
 
Abuso Sexual da Criança e do adolescente
Abuso Sexual da Criança e do adolescenteAbuso Sexual da Criança e do adolescente
Abuso Sexual da Criança e do adolescenteIpdaWellington
 
PPP6_ciencias final 6 ano ano de 23/24 final
PPP6_ciencias final 6 ano ano de 23/24 finalPPP6_ciencias final 6 ano ano de 23/24 final
PPP6_ciencias final 6 ano ano de 23/24 finalcarlaOliveira438
 
Slides Lição 8, Betel, Ordenança para confessar os pecados e perdoar as ofens...
Slides Lição 8, Betel, Ordenança para confessar os pecados e perdoar as ofens...Slides Lição 8, Betel, Ordenança para confessar os pecados e perdoar as ofens...
Slides Lição 8, Betel, Ordenança para confessar os pecados e perdoar as ofens...LuizHenriquedeAlmeid6
 
EB1 Cumeada Co(n)Vida à Leitura - Livros à Solta_Serta.pptx
EB1 Cumeada Co(n)Vida à Leitura - Livros à Solta_Serta.pptxEB1 Cumeada Co(n)Vida à Leitura - Livros à Solta_Serta.pptx
EB1 Cumeada Co(n)Vida à Leitura - Livros à Solta_Serta.pptxIlda Bicacro
 
Multiplicação - Caça-número
Multiplicação - Caça-número Multiplicação - Caça-número
Multiplicação - Caça-número Mary Alvarenga
 
Produção de poemas - Reciclar é preciso
Produção  de  poemas  -  Reciclar é precisoProdução  de  poemas  -  Reciclar é preciso
Produção de poemas - Reciclar é precisoMary Alvarenga
 
UFCD_9184_Saúde, nutrição, higiene, segurança, repouso e conforto da criança ...
UFCD_9184_Saúde, nutrição, higiene, segurança, repouso e conforto da criança ...UFCD_9184_Saúde, nutrição, higiene, segurança, repouso e conforto da criança ...
UFCD_9184_Saúde, nutrição, higiene, segurança, repouso e conforto da criança ...Manuais Formação
 
Aparatologia na estética - Cavitação, radiofrequência e lipolaser.pdf
Aparatologia na estética - Cavitação, radiofrequência e lipolaser.pdfAparatologia na estética - Cavitação, radiofrequência e lipolaser.pdf
Aparatologia na estética - Cavitação, radiofrequência e lipolaser.pdfAbdLuxemBourg
 
Manual dos Principio básicos do Relacionamento e sexologia humana .pdf
Manual dos Principio básicos do Relacionamento e sexologia humana .pdfManual dos Principio básicos do Relacionamento e sexologia humana .pdf
Manual dos Principio básicos do Relacionamento e sexologia humana .pdfPastor Robson Colaço
 

Último (20)

Enunciado_da_Avaliacao_1__Direito_e_Legislacao_Social_(IL60174).pdf
Enunciado_da_Avaliacao_1__Direito_e_Legislacao_Social_(IL60174).pdfEnunciado_da_Avaliacao_1__Direito_e_Legislacao_Social_(IL60174).pdf
Enunciado_da_Avaliacao_1__Direito_e_Legislacao_Social_(IL60174).pdf
 
O que é, de facto, a Educação de Infância
O que é, de facto, a Educação de InfânciaO que é, de facto, a Educação de Infância
O que é, de facto, a Educação de Infância
 
ufcd_9649_Educação Inclusiva e Necessidades Educativas Especificas_índice.pdf
ufcd_9649_Educação Inclusiva e Necessidades Educativas Especificas_índice.pdfufcd_9649_Educação Inclusiva e Necessidades Educativas Especificas_índice.pdf
ufcd_9649_Educação Inclusiva e Necessidades Educativas Especificas_índice.pdf
 
análise obra Nós matamos o cão Tinhoso.pdf
análise obra Nós matamos o cão Tinhoso.pdfanálise obra Nós matamos o cão Tinhoso.pdf
análise obra Nós matamos o cão Tinhoso.pdf
 
Slides Lição 8, CPAD, Confessando e Abandonando o Pecado.pptx
Slides Lição 8, CPAD, Confessando e Abandonando o Pecado.pptxSlides Lição 8, CPAD, Confessando e Abandonando o Pecado.pptx
Slides Lição 8, CPAD, Confessando e Abandonando o Pecado.pptx
 
Livro infantil: A onda da raiva. pdf-crianças
Livro infantil: A onda da raiva. pdf-criançasLivro infantil: A onda da raiva. pdf-crianças
Livro infantil: A onda da raiva. pdf-crianças
 
Unidade 4 (Texto poético) (Teste sem correção) (2).docx
Unidade 4 (Texto poético) (Teste sem correção) (2).docxUnidade 4 (Texto poético) (Teste sem correção) (2).docx
Unidade 4 (Texto poético) (Teste sem correção) (2).docx
 
Movimento Negro Unificado , slide completo.pptx
Movimento Negro Unificado , slide completo.pptxMovimento Negro Unificado , slide completo.pptx
Movimento Negro Unificado , slide completo.pptx
 
Nós Propomos! Canil/Gatil na Sertã - Amigos dos Animais
Nós Propomos! Canil/Gatil na Sertã - Amigos dos AnimaisNós Propomos! Canil/Gatil na Sertã - Amigos dos Animais
Nós Propomos! Canil/Gatil na Sertã - Amigos dos Animais
 
O que é uma Revolução Solar. tecnica preditiva
O que é uma Revolução Solar. tecnica preditivaO que é uma Revolução Solar. tecnica preditiva
O que é uma Revolução Solar. tecnica preditiva
 
Abuso Sexual da Criança e do adolescente
Abuso Sexual da Criança e do adolescenteAbuso Sexual da Criança e do adolescente
Abuso Sexual da Criança e do adolescente
 
PPP6_ciencias final 6 ano ano de 23/24 final
PPP6_ciencias final 6 ano ano de 23/24 finalPPP6_ciencias final 6 ano ano de 23/24 final
PPP6_ciencias final 6 ano ano de 23/24 final
 
Slides Lição 8, Betel, Ordenança para confessar os pecados e perdoar as ofens...
Slides Lição 8, Betel, Ordenança para confessar os pecados e perdoar as ofens...Slides Lição 8, Betel, Ordenança para confessar os pecados e perdoar as ofens...
Slides Lição 8, Betel, Ordenança para confessar os pecados e perdoar as ofens...
 
EB1 Cumeada Co(n)Vida à Leitura - Livros à Solta_Serta.pptx
EB1 Cumeada Co(n)Vida à Leitura - Livros à Solta_Serta.pptxEB1 Cumeada Co(n)Vida à Leitura - Livros à Solta_Serta.pptx
EB1 Cumeada Co(n)Vida à Leitura - Livros à Solta_Serta.pptx
 
Multiplicação - Caça-número
Multiplicação - Caça-número Multiplicação - Caça-número
Multiplicação - Caça-número
 
Produção de poemas - Reciclar é preciso
Produção  de  poemas  -  Reciclar é precisoProdução  de  poemas  -  Reciclar é preciso
Produção de poemas - Reciclar é preciso
 
UFCD_9184_Saúde, nutrição, higiene, segurança, repouso e conforto da criança ...
UFCD_9184_Saúde, nutrição, higiene, segurança, repouso e conforto da criança ...UFCD_9184_Saúde, nutrição, higiene, segurança, repouso e conforto da criança ...
UFCD_9184_Saúde, nutrição, higiene, segurança, repouso e conforto da criança ...
 
Enunciado_da_Avaliacao_1__Sistemas_de_Informacoes_Gerenciais_(IL60106).pdf
Enunciado_da_Avaliacao_1__Sistemas_de_Informacoes_Gerenciais_(IL60106).pdfEnunciado_da_Avaliacao_1__Sistemas_de_Informacoes_Gerenciais_(IL60106).pdf
Enunciado_da_Avaliacao_1__Sistemas_de_Informacoes_Gerenciais_(IL60106).pdf
 
Aparatologia na estética - Cavitação, radiofrequência e lipolaser.pdf
Aparatologia na estética - Cavitação, radiofrequência e lipolaser.pdfAparatologia na estética - Cavitação, radiofrequência e lipolaser.pdf
Aparatologia na estética - Cavitação, radiofrequência e lipolaser.pdf
 
Manual dos Principio básicos do Relacionamento e sexologia humana .pdf
Manual dos Principio básicos do Relacionamento e sexologia humana .pdfManual dos Principio básicos do Relacionamento e sexologia humana .pdf
Manual dos Principio básicos do Relacionamento e sexologia humana .pdf
 

51 - mundo bipolar

  • 1. O MUNDO BIPOLAR História Prof. Carla Freitas
  • 3. 3 Doutrina Truman  Bloco ocidental "Um dos modos de vida baseia-se na vontade da maioria e distingue-se pelas suas instituições livres, por um governo representativo, por eleições livres, pelas garantias de liberdade individual, de liberdade de expressão e de religião e pela ausência de opressão política. [...] Penso que a política dos Estados Unidos deve ser a de apoiar os povos livres que se encontram a desenvolver acções de resistência contra as tentativas de subjugação lançadas por minorias armadas e apoiadas por pressão externa”  Opinião sobre o bloco comunista "baseia-se na vontade da minoria imposta pela força à maioria. Assenta no terror e na opressão, numa imprensa e numa rádio controladas, em eleições viciadas e na Antagonismo Doutrina Jadnov  Bloco oriental "o outro campo é constituído pelas forças anti- imperialistas e democráticas. A sua força reside na URSS e nas novas democracias. O campo anti-imperialista apoia-se no movimento operário e nos movimentos democráticos de todos os países, nos Partidos Comunistas irmãos, nos movimentos de libertação dos países coloniais e dependentes [...].“  Opinião sobre o bloco capitalista "Os Estados Unidos são a principal força dirigente do campo imperialista, a Inglaterra e a França estão unidas aos Estados Unidos. [...]. O seu objectivo consiste no fortalecimento do imperialismo, na preparação de uma nova guerra imperialista, na luta contra o socialismo e a democracia, assim como no apoio a todos os
  • 4. Estados Unidos da América 4  Principais beneficiados da 2ª Guerra Mundial:  Não foi afetado no seu próprio território pelas destruições da guerra.  Desenvolvimento industrial (abastecimento dos países europeus envolvidos de bens e armamento e empréstimos aos países europeus após a guerra))  Controlo do comércio mundial (deixa de ter a concorrência da Europa e Japão) Curiosidade: Os EUA No auge do esforço de guerra, produziam um navio por dia e um avião a cada 5 minutos. Em seis anos de guerra fabricaram: • 87 mil blindados; • 296 mil aviões; • 2,43 milhões veículos pesados; • 53 milhões toneladas navais.
  • 5.  Plano Marshall  Auxilio financeiro para promover a recuperação económica da Europa Ocidental (mercado para produtos EUA)  Tentativa de impedir a expansão do comunismo.  Oficialmente: luta contra fome, pobreza, desespero e caos social;  Aderiram 18 países  URSS recusou o auxílio 5 Estados Unidos da América
  • 6.  Macarthismo  Período de intensa “Caça às Bruxas” contra os simpatizantes e apoiantes do comunismo  Resulta da criação, em 1945, do Comité de Actividades Antiamericanas, coordenado pelo senador republicano Joseph McCarthy.  A partir de 1947 começou a investigar a vida pessoal de intelectuais, artistas, líderes sindicais e funcionários do governo, sob suspeita de realizarem atividades “subversivas”, promovendo audiências públicas.  Entre as vítimas encontram-se, entre outros, Charles Chaplin; Bertold Brecht; Humphrey Bogart; Lauren Bacall; Gene Kelly e Orson Welles  O Casal Rosenberg foi executado 6 Estados Unidos da América
  • 7.  Consequências da 2ª Guerra Mundial  c. 26 milhões de mortos (c. 14% da população); milhares de feridos e inválidos; Indústria destruída; Campos agrícolas destruídos; Cidades destruídas.  Ganha influência sobre os países libertados no leste europeu onde mantém tropas  Exerce influência sobre os partidos comunistas dos países ocidentais;  Anexa territórios: Bielorússia; Estónia; Lituânia; Letónia; Leste da Prússia Oriental.  Na Ásia o avanço comunista foi União das Repúblicas Socialistas Sóviéticas Estalinegrado
  • 8.  Oposição aos EUA e desenvolvimento económico  Recusa do Plano Marshall (exerce a sua influência no bloco comunista para que mais nenhum país o aceite)  KGB persegue aqueles que são suspeitos de simpatizarem com o capitalismo  Cria em 1947 o Kominform – órgão de controlo e coordenação dos partidos comunistas europeus;  Em 1949 cria a Comecon – organização destinada a desenvolver a economia da URSS e dos países de leste (resposta ao plano Marshall  Regresso à economia planificada apoiando-se nas matérias primas dos países ocupados após a guerra União das Repúblicas Socialistas Sóviéticas
  • 10. 10 Guerra Fria - Características  Sem existência de um conflito direto mas:  Corrida ao armamento – “Equilibrio do terror”  Propaganda política  Corrida espacial  Política de espionagem e contra-espionagem  Criação de alianças militares  Apoio militar, financeiro ou efetivo (envolvimento direto) aos envolvidos em conflitos armados  Corrida às áreas de influência com o apoio aos movimentos de independência colonial
  • 11. 11 Guerra Fria As Alianças Militares  Nato  Fundada em 1949  Área de hegemonia dos EUA  Capitalismo  Ocidente europeu, América do Norte  Pacto de Varsóvia  Fundado em 1955  Área de hegemonia da URSS  Socialismo  Leste Europeu, Oriente e Cuba
  • 12. 12 Guerra Fria Conflitos  Bloqueio de Berlim - 1948  Iniciam-se os preparativos para unificar as zonas francesa, inglesa e americana e formar a RFA.  Estaline ordena o encerramento das vias terrestres para Berlim  Os Aliados Ocidentais decidem reabastecer a cidade por via aérea (Mais de 300 mil voos)  1949 – Criação de dois estados alemães (RFA e RDA)  1961 – Início da construção do Muro de Berlim para impedir a passagem de pessoas de Berlim
  • 14. 14 Guerra Fria Conflitos  Guerra da Coreia (1950- 53)  A Coreia, que fora ocupada pelo Japão, é dividida após a guerra entre as potências aliadas pelo paralelo 38 (URSS ficou com o norte e os EUA com o sul)  1948 – formam-se dois estados  1950 – Norte comunista, apoiado pela China, ataca o Sul de surpresa  EUA apoiam o Sul e a China o Norte (URSS não intervêm com receio de um conflito nuclear)  1953 – é assinado o armistício e volta a vigorar a divisão de 1948 até hoje (República Democrática Popular da Fotografia nocturna que mostra o contraste entre o Norte e o Sul da Coreia
  • 15. 15 Guerra Fria Coexistência Pacífica  Coexistência pacífica (1955-62)  Equilibrio de forças, pois ambos tinham já armas nucleares suficientes para destruir todos os países.  Após a morte de Estaline, Khruschev tenta restabelecer as relações diplomáticas com o ocidente, o que foi bem aceite por Eisenhower e depois por Kennedy  1959 – O vice-presidente Nixon visita Moscovo e encontra Khruschev, que nesse mesmo ano visita os EUA Fotografia nocturna que mostra o contraste entre o Norte e o Sul da Coreia
  • 16. 16 Guerra Fria Conflitos  Crise dos Mísseis de Cuba (1962)  Fidel Castro sobe ao poder em Cuba e a URSS oferece ajuda financeira, técnica e militar  Fidel Castro autoriza a instalação de bases soviéticas em território cubano.  EUA descobrem os mísseis e receiam um ataque devido à proximidade da ilha;  Durante 13 dias, risco de uma terceira guerra mundial com armamento nuclear.  Kennedy ordena um bloqueio naval à ilha de Cuba e exige a retirada dos mísseis  É firmado um acordo em que Khruschev se compromete a retirar os misseis de Cuba mas os EUA retiram os seus misseis da Turquia Fotografia nocturna que mostra o contraste entre o Norte e o Sul da Coreia
  • 17. 17 Guerra Fria Conflitos  Guerra do Vietname (1964- 1973)  Em 1954 é reconhecida a independência do Vietname, dividido em dois pelo paralelo 17  1955 – Golpe militar com o apoio dos EUA para impedir um plebiscito para a reunificação  Surgem movimentos de oposição e conflitos entre norte e sul, apoiado pelos EUA  1964 – EUA entram na guerra com o pretexto de ter sido atacado um navio americano pelo vietname do norte  Os soldados americanos não conseguem fazer face às tecnicas de guerrilha dos vietnamitas do norte, apoiados pelos soviéticos  EUA são derrotados e abandonam o conflito em 1973  1976 – Unificação do Vietname. Fotografia nocturna que mostra o contraste entre o Norte e o Sul da Coreia
  • 18. 18 Descolonização  Motivos  Apoio dos EUA e URSS aos movimentos de libertação nacional (financeiro, material e diplomático) para aumentarem as suas áreas de influência  Enfraquecimento das potências europeias com a 2ª Guerra Mundial  Participação das colónias na guerra, onde lutaram por direitos como a igualdade e a liberdade  Determinações da ONU e da Conferência de bandung, relativa ao direito à autodeterminação.  Aparecimento de minorias intelectuais entre os colonizados que foram chamando a atenção para a injustiça e exploração de que eram alvo os povos colonizados Fotografia nocturna que mostra o contraste entre o Norte e o Sul da Coreia
  • 19. 19 Descolonização  Formas de Luta  Pacífica (Ex. Índia, Marrocos´, Tunísia, Senegal...)  Forma de luta que passava por não obedecer às autoridades dos países colonizadores.  Recurso à violência (Indochina, Argélia, Indonésia, Angola...)  Forma de luta sobretudo com táticas de guerrilha que desgastavam os paises colonizadores. Fotografia nocturna que mostra o contraste entre o Norte e o Sul da Coreia "A não violência é a maior força à disposição da Humanidade. Ela é mais poderosa que a mais poderosa das armas de destruição concebida pela ingenuidade do Homem.“ Mahatma Gandhi “A estratégia e táctica da guerra do povo, deve ser uma estratégia de longa duração (...)A guerrilha é a guerra das massas populares de um local economicamente atrasado, que se insurgem contra um exército de agressão fortemente equipado e bem treinado. Se o inimigo é forte, evita-se , se é fraco, ataca-se (…)" Nguyen Giap
  • 20. 20 Descolonização Fotografia nocturna que mostra o contraste entre o Norte e o Sul da Coreia
  • 21. 21 Os Paises Não-Alinhados Terceiro Mundo  1955 – Conferência de Bandung  Realizada na Indonésia, reúne 29 países africanos e asiáticos, dela sairam várias determinações:  Condenação do Colonialismo e da discriminação racial  Condenação da corrida às armas nucleares  Defesa do direito à autodeterminação dos povos  Defesa da cooperação dos paises afro-asiáticos  Criação do movimento dos Não- Alinhados (países que se demarcavam da influência americana Fotografia nocturna que mostra o contraste entre o Norte e o Sul da Coreia
  • 22. 22 Terceiro Mundo  Designação atríbuida aos novos países que não pertenciam ao bloco capitalista (1ª mundo) nem ao comunista (2º mundo)  Eram sobretudo os países da América Latina, África e Ásia  Características comuns:  Elevada taxa de ccrescimento demográfico  Elevada taxa de mortalidade, sobretudo infantil  Elevado índice de analfabetismo  Fome e Subnutrição  Predomínio do setor primário mas com fraca produção.  Fraco desenvolvimento económico caíndo na dependência de outros países (neocolonialismo)  Acentuadas desigualdades sociais Fotografia nocturna que mostra o contraste entre o Norte e o Sul da Coreia
  • 23. 23
  • 24. Guerra Fria – Designação atríbuída ao período de grande tensão entre os EUA e a URSS, em que apesar de não existir um conflito armado direto entre as duas superpotências, existia um ambiente de constante provocação e ameaça que faziam temer uma nova guerra mundial. Descolonização – Processo através do qual os povos colonizados se libertaram do domínio político dos seus colonizadores. Autodeterminação – Direito de um povo a escolher livremente a sua forma de governo e a ser reconhecido como Estado Independente. Neocolonialismo – Nova forma de domínio sobre as antigas colónias, por parte dos países colonizadores, que consiste fundamentalmente num domínio económico sobre as antigas colónias.
  • 25. 1. Identificar os grandes blocos mundiais e os países que os controlam 2. Justificar a divisão do mundo em dois blocos 3. Descrever formas de antagonismo entre os blocos. 4. Identificar os principais conflitos da Guerra Fria 5. Definir Guerra Fria 6. Justificar o aparecimento de movimentos de libertação em África e na Ásia 7. Identificar as diferentes formas de luta pela descolonização 8. Explicar o que foi o movimento dos-Não Alinhados 9. Caracterizar o Terceiro Mundo