Tablas de ODA´S

1. Asignatura Contenido Grado ODA Objetivos
Bloom
Aprendizajes Esperados.
Ciencias
Naturales
La partes de la célula
vegetal
5º Juego de las partes de la célula
http://www.dibujosparapintar.com/
juegos_ed_nat_partes_celula_vege
tal.html
Apreciar
Descubrir
Categorizar
comparara
Distinguir
Identificar
Definir
Comprender las diversas
partes de la célula vegetal,
sus funciones y aprenda a
diferenciarla de la célula
animal
Geografía Conocer las entidades
federativas, capitales y
saber identificar con
cuantos municipios
cuenta cada una de
ellas.
4º http://cuentame.inegi.org.mx Identificar
Clasificar
Nombrar
Distinguir
Explicar
Resolver
Descubrir
Crear
Comparar
Reforzar los conocimientos,
que ya fueron vistos en el
libro, mediante el video
juego.
Historia
Como fue que algunos
de los grupos de
cazadores y recolectores
lograron desarrollar la
agricultura, cambiar su
forma de vida, así como
su evolución en la
historia.
4° Hechos de la prehistoria y la
hominización.
http://www.mundoprimaria.com/ju
egos/conocimiento-del-
medio/ciencias-sociales/historia/5-
6-primaria/347-juego-prehistoria-
hominizacion/index.php
Definir
Distinguir
Resolver
Fundamentar
Que el alumno logre
Investigar aspectos de la
cultura y de la vida
cotidiana del pasado y
valora su importancia.
Sepa Reconocer e
identificar las causas y
consecuencias de la
prehistoria.
Ubicar acontecimientos y
procesos de la historia en el
tiempo y establezca su
secuencia, duración y
simultaneidad en un
contexto general.
Formacion
Civica Y Etica
Reconoce la importancia
de asumir una
perspectiva ética y
ciudadana para
enfrentar retos ante los
4° http://www.juntadeandalucia.es/a
verroes/html/adjuntos/2007/10/11/0
009/menujuego.htm
Conocer
Comprender
Manipular
Apreciar
Diseñar
Que el alumno logre
comprender los valores que
son importantes en su vida
cotidiana y que los aplique.

2. problemas del entorno
natural y social.
-Conozcan la
importancia de los
valoresy los derechos
humanos que han sido
creados a lo largo de la
historia como referencias
para la comprensión del
mundo social y la
conformación de una
perspectiva ética; que
expresen ésta en su
acción cotidiana y sus
relaciones con los
demás.
Formación
cívica y ética
Cuidado del agua 3° Reflexión acerca del cuidado del
agua.
http://www.aprendizajeverde.net/si
tes
/default/files/juegos/juego-mal-uso-
del-agua
Distinguir
Explicar
Resumir
Extraer
conclusiones
Relacionar
Interpretar
Identificar como puede
realizar actividades sin
desperdiciar agua.
Crear conciencia de la
importancia de cuidar el
agua y darla un buen uso. Y
que este lo dé a conocer a
la sociedad mediante el
ejemplo
Geografía los estados de México 4° Los estados de México
http://www.juegos-
geograficos.com/juegos-
geografia-Estados-de-Mexico-
_pageid103.html
Que el
alumno
identifique la
ubicación de
los estados de
México en el
mapa
: Contenido: Se espera que
el alumno pueda identificar
de una mejor manera los
estados del país, donde
ubicar y no solamente la
cantidad de estados que se
van a encontrar en el interior
de éste.
Historia Ubicación espacial y
temporal del
poblamiento de América
y el surgimiento de la
agricultura.
4º Juego de tiempo histórico para
niños de primaria
http://www.mundoprimaria.com/ju
egos/conocimiento-del-
medio/ciencias-sociales/historia/3-
Explicar
Identificar
Participar
Ubica el proceso de
poblamiento de América y
el surgimiento de la
agricultura utilizando siglo,
milenio, a.C. y d.C.

3. 4-primaria/342-juego-tiempo-
historico/index.php
Español Que elementos debe de
tener un anuncio
publicitario
2° http://.www.mundoprimaria.com/ju
egos/lengua/comprencion-
lector/2-primaria/195-juego--
publicidad/index.php
Estructurar
Sintetizar
Información
Crear
Identifica la información
principal de los anuncios
publicitarios
Computación Internet I para niños
Internet II para niños
PowerPoint XP para niños
Windows XP I para niños
Windows XP II para niños
Windows XP III para niños
Word XP I para niños
Word XP II para niños
Word XP III para niños
5° APRENDE INFORMÁTICA CON
EDUCAPEQUES.
Es un programa que ayudara al
niño a navegar por la red, crear
documentos y conocer los sistemas
operativos mediante practicas
http://www.educapeques.com/cur
so-aprende-informatica/juegos-
cursos-de-aprender-informatica-
para-ninos/curso.php?id=1
bloom
Identificar
Interpretar
Conclusiones
Manipular
Diseñar
reconstruir
Juzgar
Comparar
Introducir al niño a las
nuevas tecnologías y crear
una sólida base que le
permitirá, desde pequeño,
desenvolverse e interactuar
en el mundo de la
informática y en internet
para niños.
Educación
Artística
En relación con las
prácticas de las artes
visuales y su contexto.
En relación con las
prácticas de producción
de las artes visuales
4° El juego de las miradas del Thyssen
http://assets.educathyssen.org/jue
gos/ juegomiradas/juego.htm
Identificar
Clasificar
Seleccionar
Relacionar
Descubrir
Categorizar
Comparar
Criticar
Discriminar
Que el alumno conozca
distintas formas de aprender
con el arte a través de la
pintura.
Comparar las pinturas para
identificar cual es la
correcta.
El alumno desarrollara
habilidades para identificar
las pinturas que se muestran.
Matemáticas -Procedimientos para el
cálculo mental o escrito
-Exploración de distintos
usos de la multiplicación
4° Timez Attack
http://www.portalprogramas.com/t
imez-attack/descargar
-Reproducir
-Memorizar .
-Desarrollar
- Que seleccionen diferentes
técnicas o recursos para
hacer más eficientes los
procedimientos de
resolución. – Que utilicen el
cálculo mental para resolver
problemas multiplicativos. –
Usar el lenguaje matemático
para comunicar e interpretar
ideas. –Identifica problemas

4. que se pueden resolver con
una multiplicación.
-Resolución de problemas
de manera autónoma.
Ingles Simple Presente 5° Juego “Bubbles” para reforzar el
conocimiento
http://www.mansioningles.com/jue
gos_aprender_ingles/juegos08.htm
Organizar
Combinar
Crear
Distinguir
Identificar
Ubicar el verbo “to be” y
utilizarlo en el tiempo Simple
Present, en oraciones
positivas, usando la
estructura correcta.
Educación
Física
Controlar los diferentes
tipos de movimientos del
cuerpo.
Propuestas creativas
sobre algunos ejercicios y
los compartirá con los
demás.
4º Secuencia con diferentes ejercicios,
para la Activación Física.
https://www.facebook.com/l.php?u
=https%3A%2F%2Fwww.youtube.co
m%2Fwatch%3Fv%3DJAHxb5wsfoc
&h=3AQHV6QKQ
Identificar
Interpretar
Crear
Diseñar
Combinar
Comparar
El alumno utiliza sus
habilidades motoras
realizando retos que
favorezcan el desarrollo de
su equilibrio. Obteniendo la
capacidad de organización,
respeto y esfuerzo de él y de
los demás, resaltando el
valor de la participación, más
que el de ganar y competir.
Matemáticas Multiplicación y múltiplos
del 1al 100
5º La multiplicación de números y sus
múltiplos
http://www.educarchile.cl/ech/pro
/app/detalle?ID=196078
-Comparara
-Distinguir
-Identificar
-Definir
-Contestar
-Crear
Resuelven multiplicaciones,
hacen estimaciones y
evalúan resultados haciendo
uso de la calculadora;
recurren a regularidadesy
patrones basados en la
multiplicación por múltiplos
de 10.
Educación
Física
Juego InteractivoDe
Palabras
5° A 6° ANAGRAMA
http://www.educapeques.com/jue
gos-de-letras-palabras-
vocabulario/anagramas.html
Identificar
Manipular
Descubrir
Organizar
Modificar
Relacionar
Reproducir
Que el niño desarrolle el
movimiento y habilidades
corporales, en actividades
que van desde clasificar y
enumerar fichas de
lectoescritura, fichas para
desarrollar el vocabulario o

5. Comparar
Clasificar
Enumerar
Descubrir
juegos de lenguaje. Así
como Desarrollar la
Convivencia, relación social
y descubrir las características
físicas y Sociales del medio.