11. Cada alumno, aprende y asimila los contenidos de un modo distinto, por ello, hemos de atender a la diversidad teniendo en cuenta al alumno como agente activo en su aprendizaje. Debemos conseguir una metodología participativa, a través de situaciones problemas, provocando reflexión en ellos, que no solo abarquen contenidos específicos del área o materia en concreto, sino que preparen para la vida, y por ello que reflejen problemas de la vida cotidiana . Como educadores, no podemos olvidar nuestro papel de “guía”en el aprendizaje que realizamos con el alumnado, En nosotros queda, una importante labor, enseñar a pensar, a aprender, atendiendo a la variedad de alumnos y sin olvidar el contexto en el que nos situamos,, que como sabemos se encuentra en continuo cambio.