COMO APRESENTAR UM TRABALHO CIENTÍFICO Maria Inês Schmidt Departamento de Medicina Social Faculdade de Medicina UFRGS
Tipos de apresentação científica em congresso <ul><li>Conferência </li></ul><ul><li>Mesa-redonda, simpósio, debates etc  <...
Apresentando Com Estilo <ul><li>1.  Qual é a audiência ? </li></ul><ul><li>2. O que quero dizer ? </li></ul><ul><li>3. Pre...
1. Qual é a audiência ?
Apresentando Com Estilo <ul><li>1. Qual é a audiência ? </li></ul><ul><li>2.  O que quero dizer ? </li></ul><ul><li>3. Pre...
2. O que quero dizer ? <ul><li>Quais as regras da sessão ? </li></ul><ul><li>Duração permitida </li></ul><ul><ul><li>apres...
2. O que quero dizer ? <ul><ul><li>O ensino de Biologia necessita ser constantemente questionado na procura de novas forma...
2. O que quero dizer ? <ul><li>Estruture o já dito no resumo </li></ul><ul><ul><li>Título </li></ul></ul><ul><ul><li>Intro...
Apresentando Com Estilo <ul><li>1. Qual é a audiência ? </li></ul><ul><li>2. O que quero dizer ? </li></ul><ul><li>3.  Pre...
Preparando slides <ul><li>Use um programa de slides do tipo PowerPoint . </li></ul><ul><li>Respeite o limite de 1cm para a...
PREPARANDO LÂMINAS <ul><li>Com PowerPoint, seguindo as instruções para slides. </li></ul><ul><li>Com editor de texto </li>...
<ul><li>Quantos slides/lâminas preciso? </li></ul><ul><ul><li>Título 1 </li></ul></ul><ul><ul><li>Introdução  1 a 3 </li><...
Organize seus resultados... E pense...
Qual a melhor seqüência para os resultados? <ul><ul><li>Pelas etapas de execução </li></ul></ul><ul><ul><li>Do mais simple...
ENSAIE!
Acerte uma velocidade de apresentação  que você se sinta bem
Como estou de tempo ?  <ul><li>N   Min. </li></ul><ul><ul><li>Título 1 </li></ul></ul><ul><ul><li>Introdução  1 a 3  2 </l...
Revisando <ul><li>Conteúdo dos slides </li></ul><ul><ul><li>A justificativa do estudo fica evidenciada na  introdução. </l...
Revisando <ul><li>Narração </li></ul><ul><ul><li>Início, meio e fim. </li></ul></ul><ul><ul><li>Elos didáticos e enfáticos...
Revisando <ul><li>Forma dos slides </li></ul><ul><ul><li>Linguagem </li></ul></ul><ul><ul><li>Estilo gráfico </li></ul></u...
Apresentando Com Estilo <ul><li>1. Qual é a audiência ? </li></ul><ul><li>2. O que quero dizer ? </li></ul><ul><li>3. Prep...
O que preciso estudar <ul><li>Questões específicas que eu sei que não sei. </li></ul><ul><li>O que a literatura tem hoje p...
Organize-se <ul><li>Anote questões relevantes que você precisa estudar. </li></ul><ul><li>Anote dados que você poderá prec...
Apresentando Com Estilo <ul><li>1. Qual é a audiência ? </li></ul><ul><li>2. O que quero dizer ? </li></ul><ul><li>3. Prep...
ENSAIANDO <ul><li>Sozinho (gravando se possível!) </li></ul><ul><li>Com colegas (peça os pontos positivos e negativos) </l...
Um dia antes... <ul><li>Local, horário </li></ul><ul><li>Slides/lâminas/indicador </li></ul><ul><li>Anotações, artigos </l...
O dia!   <ul><li>3 Pontos fundamentais: </li></ul><ul><li>Chegando cedo. </li></ul><ul><li>Apresentando com convicção! </l...
Chegando cedo!  <ul><li>Verifique se é a sala correta. </li></ul><ul><li>Cheque a ordem dos slides/lâminas. (Fique com ele...
Apresentando com convicção <ul><li>Olhe para as pessoas.  </li></ul><ul><li>Acredite, seu assunto é muito interessante. </...
Apresentando com convicção <ul><li>Em caso de interrupção da projeção </li></ul><ul><ul><li>Conclua a narração do slide at...
Enfrentando a sessão de perguntas
Porque as pessoas perguntam/ comentam? <ul><li>Porque querem uma informação adicional. </li></ul><ul><li>Porque não entend...
Como as pessoas perguntam/ comentam?
Como você responde <ul><li>Aberto para sugestões/críticas. </li></ul><ul><li>Agradecendo boas sugestões/críticas. </li></u...
Dicas Finais da Web <ul><li>Usando Google (www.google.com), por exemplo </li></ul><ul><li>E pesquisando a partir dos termo...
http://www.stanford.edu/group/wci/hints.html http://www.icbl.hw.ac.uk/~davidc/cchem/presentation1.html http://aerg.canberr...
http://www.presentingsolutions.com/effectivepresentations.html http://www.sciencekomm.at/advice/advice1.html http://www.th...
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Palestra maria ines[1]

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Palestra maria ines[1]

  1. 1. COMO APRESENTAR UM TRABALHO CIENTÍFICO Maria Inês Schmidt Departamento de Medicina Social Faculdade de Medicina UFRGS
  2. 2. Tipos de apresentação científica em congresso <ul><li>Conferência </li></ul><ul><li>Mesa-redonda, simpósio, debates etc </li></ul><ul><li>Apresentação oral de tema-livre </li></ul>
  3. 3. Apresentando Com Estilo <ul><li>1. Qual é a audiência ? </li></ul><ul><li>2. O que quero dizer ? </li></ul><ul><li>3. Preparando slides/lâminas. </li></ul><ul><li>3. O que não sei sobre o assunto ? </li></ul><ul><li>4. Como ensaiar a apresentação ? </li></ul><ul><li>5. Um dia antes… </li></ul><ul><li>6. O dia! </li></ul>
  4. 4. 1. Qual é a audiência ?
  5. 5. Apresentando Com Estilo <ul><li>1. Qual é a audiência ? </li></ul><ul><li>2. O que quero dizer ? </li></ul><ul><li>3. Preparando slides/lâminas. </li></ul><ul><li>3. O que não sei sobre o assunto ? </li></ul><ul><li>4. Como ensaiar a apresentação ? </li></ul><ul><li>5. Um dia antes… </li></ul><ul><li>6. O dia! </li></ul>
  6. 6. 2. O que quero dizer ? <ul><li>Quais as regras da sessão ? </li></ul><ul><li>Duração permitida </li></ul><ul><ul><li>apresentação 10min. </li></ul></ul><ul><ul><li>sessão de perguntas 10min. </li></ul></ul><ul><li>Recursos audio-visuais disponíveis </li></ul><ul><li>Características da sala </li></ul>
  7. 7. 2. O que quero dizer ? <ul><ul><li>O ensino de Biologia necessita ser constantemente questionado na procura de novas formas de desenvolvê-lo. Os professores desta disciplina consideram relevante atividades práticas, como forma de facilitar a compreensão dos fenômenos biológicos pelos alunos. Apesar disto as aulas continuam teóricas com poucos recursos que incentivem a realização de experimentos. O objetivo básico desta pesquisa é analisar as reais causas da resistência dos professores às atividades experimentais. O trabalho está sendo desenvolvido em três etapas. A primeira, aqui relatada, consiste num levantamento na literatura de ensino de Biologia das atividades experimentais sugeridas, bem como dos materiais e métodos utilizados para a literatura de ensino Biologia das atividades experimentais sugeridas, bem como dos materiais e métodos utilizados para a execução das mesmas. Analisaram-se 48 livros de 2º e 3º graus nas áreas de citologia/histologia/genética/ecologia/zoologia/botânica. A área de botânica apresentou o maior número de sugestões de atividades experimentais, enquanto que a área de genética apresentou o menor. Quanto aos materiais, constatou-se que são de fácil acesso aos professores. Esses dados demonstram que os fatores inibidores necessitam de um estudo mais aprofundado, o que está sendo realizado nas demais etapas </li></ul></ul>O que eu já disse no resumo ?
  8. 8. 2. O que quero dizer ? <ul><li>Estruture o já dito no resumo </li></ul><ul><ul><li>Título </li></ul></ul><ul><ul><li>Introdução </li></ul></ul><ul><ul><li>Objetivos </li></ul></ul><ul><ul><li>Métodos </li></ul></ul><ul><ul><li>Resultados </li></ul></ul><ul><ul><li>Conclusões </li></ul></ul>
  9. 9. Apresentando Com Estilo <ul><li>1. Qual é a audiência ? </li></ul><ul><li>2. O que quero dizer ? </li></ul><ul><li>3. Preparando slides/lâminas. </li></ul><ul><li>3. O que não sei sobre o assunto ? </li></ul><ul><li>4. Como ensaiar a apresentação ? </li></ul><ul><li>5. Um dia antes… </li></ul><ul><li>6. O dia! </li></ul>
  10. 10. Preparando slides <ul><li>Use um programa de slides do tipo PowerPoint . </li></ul><ul><li>Respeite o limite de 1cm para as margens . </li></ul><ul><li>Nunca use fonte menor que 14. </li></ul><ul><li>Preferentemente use fonte arial, 24 a 32 para o corpo e 40 a 60 para o título de cada slide. </li></ul><ul><li>Calcule em média 1 min. por slide. </li></ul><ul><li>Use cores com contraste adequado entre fundo e texto. Se necessário, use negrito para aumentar o contraste. </li></ul><ul><li>Seja criativo, mas escolha cores e insira ilustrações com parcimônia. </li></ul>
  11. 11. PREPARANDO LÂMINAS <ul><li>Com PowerPoint, seguindo as instruções para slides. </li></ul><ul><li>Com editor de texto </li></ul><ul><ul><li>Organize os parágrafos de modo a apresentar uma idéia de cada vez. </li></ul></ul><ul><ul><li>Use fonte de 18 a 24 (nunca menos de 12 a 14) </li></ul></ul><ul><ul><li>Use cores e insira quadros, tabelas, figuras. </li></ul></ul>
  12. 12. <ul><li>Quantos slides/lâminas preciso? </li></ul><ul><ul><li>Título 1 </li></ul></ul><ul><ul><li>Introdução 1 a 3 </li></ul></ul><ul><ul><li>Objetivos 1 a 2 </li></ul></ul><ul><ul><li>Métodos 1 a 3 </li></ul></ul><ul><ul><li>Resultados 2 a 5 </li></ul></ul><ul><ul><li>Conclusões 1 a 2 </li></ul></ul><ul><ul><li>Total (6) 7 a 15 </li></ul></ul>
  13. 13. Organize seus resultados... E pense...
  14. 14. Qual a melhor seqüência para os resultados? <ul><ul><li>Pelas etapas de execução </li></ul></ul><ul><ul><li>Do mais simples ao mais complexo </li></ul></ul><ul><ul><li>Do descritivo ao analítico </li></ul></ul><ul><ul><li>Pela ordem dos objetivos </li></ul></ul>
  15. 15. ENSAIE!
  16. 16. Acerte uma velocidade de apresentação que você se sinta bem
  17. 17. Como estou de tempo ? <ul><li>N Min. </li></ul><ul><ul><li>Título 1 </li></ul></ul><ul><ul><li>Introdução 1 a 3 2 </li></ul></ul><ul><ul><li>Objetivos 1 a 2 </li></ul></ul><ul><ul><li>Métodos 1 a 3 2 </li></ul></ul><ul><ul><li>Resultados 2 a 5 4 </li></ul></ul><ul><ul><li>Conclusões 1 a 2 </li></ul></ul><ul><ul><li>(Página final para créditos ) </li></ul></ul><ul><ul><li>Total 7 a 15 10 </li></ul></ul>
  18. 18. Revisando <ul><li>Conteúdo dos slides </li></ul><ul><ul><li>A justificativa do estudo fica evidenciada na introdução. </li></ul></ul><ul><ul><li>Há coerência entre objetivos, métodos, resultados e conclusões. </li></ul></ul><ul><ul><li>Os resultados principais estão adequadamente enfatizados. </li></ul></ul>
  19. 19. Revisando <ul><li>Narração </li></ul><ul><ul><li>Início, meio e fim. </li></ul></ul><ul><ul><li>Elos didáticos e enfáticos </li></ul></ul><ul><ul><li>Tom de voz </li></ul></ul>
  20. 20. Revisando <ul><li>Forma dos slides </li></ul><ul><ul><li>Linguagem </li></ul></ul><ul><ul><li>Estilo gráfico </li></ul></ul><ul><ul><li>Número </li></ul></ul><ul><ul><li>Visibilidade </li></ul></ul>
  21. 21. Apresentando Com Estilo <ul><li>1. Qual é a audiência ? </li></ul><ul><li>2. O que quero dizer ? </li></ul><ul><li>3. Preparando slides/lâminas. </li></ul><ul><li>4. O que não sei sobre o assunto ? </li></ul><ul><li>5. Como ensaiar a apresentação ? </li></ul><ul><li>6. Um dia antes… </li></ul><ul><li>7. O dia! </li></ul>
  22. 22. O que preciso estudar <ul><li>Questões específicas que eu sei que não sei. </li></ul><ul><li>O que a literatura tem hoje para me dizer sobre o assunto. </li></ul><ul><li>Detalhes metodológicos do projeto se concebido antes de eu me envolver com o mesmo. </li></ul>
  23. 23. Organize-se <ul><li>Anote questões relevantes que você precisa estudar. </li></ul><ul><li>Anote dados que você poderá precisar no dia. </li></ul>
  24. 24. Apresentando Com Estilo <ul><li>1. Qual é a audiência ? </li></ul><ul><li>2. O que quero dizer ? </li></ul><ul><li>3. Preparando slides/lâminas. </li></ul><ul><li>3. O que não sei sobre o assunto ? </li></ul><ul><li>4. Como ensaiar a apresentação ? </li></ul><ul><li>5. Um dia antes… </li></ul><ul><li>6. O dia! </li></ul>
  25. 25. ENSAIANDO <ul><li>Sozinho (gravando se possível!) </li></ul><ul><li>Com colegas (peça os pontos positivos e negativos) </li></ul><ul><ul><li>ccolegas que dominam o assunto </li></ul></ul><ul><ul><li>colegas que não dominam o assunto </li></ul></ul><ul><li>Com o (a) orientador (a) </li></ul><ul><li>Apresentação formal no grupo de pesquisa </li></ul>
  26. 26. Um dia antes... <ul><li>Local, horário </li></ul><ul><li>Slides/lâminas/indicador </li></ul><ul><li>Anotações, artigos </li></ul><ul><li>Ensaio final </li></ul><ul><li>Relaxe </li></ul>
  27. 27. O dia! <ul><li>3 Pontos fundamentais: </li></ul><ul><li>Chegando cedo. </li></ul><ul><li>Apresentando com convicção! </li></ul><ul><li>Enfrentando a sessão de discussão </li></ul><ul><li>com serenidade. </li></ul>
  28. 28. Chegando cedo! <ul><li>Verifique se é a sala correta. </li></ul><ul><li>Cheque a ordem dos slides/lâminas. (Fique com eles) </li></ul><ul><li>Posicione-se bem: </li></ul><ul><ul><li>a platéia vê bem a projeção ? </li></ul></ul><ul><ul><li>Você vê bem a platéia ? </li></ul></ul><ul><li>Ensaie o uso do indicador </li></ul>
  29. 29. Apresentando com convicção <ul><li>Olhe para as pessoas. </li></ul><ul><li>Acredite, seu assunto é muito interessante. </li></ul><ul><li>Tranqüilize-se: você se preparou. </li></ul><ul><li>Se descobrir erros nos slides... </li></ul><ul><li>Respeite a velocidade do ensaio. </li></ul><ul><li>Finalize. Por exemplo, “Muito Obrigado”. </li></ul>
  30. 30. Apresentando com convicção <ul><li>Em caso de interrupção da projeção </li></ul><ul><ul><li>Conclua a narração do slide atual. </li></ul></ul><ul><ul><li>Enquanto isso, deixe o coordenador </li></ul></ul><ul><ul><li>resolver o problema </li></ul></ul><ul><ul><li>Antecipe a informação dos próximos slides em caso de demora. </li></ul></ul>
  31. 31. Enfrentando a sessão de perguntas
  32. 32. Porque as pessoas perguntam/ comentam? <ul><li>Porque querem uma informação adicional. </li></ul><ul><li>Porque não entenderam bem. </li></ul><ul><li>Porque querem se exibir. </li></ul><ul><li>Porque querem ajudar. </li></ul><ul><li>Porque querem atrapalhar. </li></ul><ul><li>Porque estão avaliando sua postura. </li></ul>
  33. 33. Como as pessoas perguntam/ comentam?
  34. 34. Como você responde <ul><li>Aberto para sugestões/críticas. </li></ul><ul><li>Agradecendo boas sugestões/críticas. </li></ul><ul><li>Admitindo que não sabe a resposta, quando for o caso. Se a pergunta for relevante, aproveite para elogiá-la. </li></ul><ul><li>Não dando importância para comentários maldosos. </li></ul>
  35. 35. Dicas Finais da Web <ul><li>Usando Google (www.google.com), por exemplo </li></ul><ul><li>E pesquisando a partir dos termos </li></ul><ul><ul><li>Scientific presentation </li></ul></ul><ul><ul><li>How to prepare slides </li></ul></ul><ul><ul><li>How to make oral presentation </li></ul></ul><ul><li>Mais de 10 sites com dicas de especialistas. </li></ul>
  36. 36. http://www.stanford.edu/group/wci/hints.html http://www.icbl.hw.ac.uk/~davidc/cchem/presentation1.html http://aerg.canberra.edu.au/edu12min.htm http://www.ahec.net/richlandims/PrepSlides.htm http://www.icbl.hw.ac.uk/~davidc/cchem/presentation.html http://www.io.com/~hcexres/tcm1603/acchtml/oral.html http://www.physics.ohio-state.edu/~wilkins/writing/Supp/dazzle.html
  37. 37. http://www.presentingsolutions.com/effectivepresentations.html http://www.sciencekomm.at/advice/advice1.html http://www.the-scientist.com/yr1994/dec/prof_941212.html http://pices.ios.bc.ca/calend/Guidelin.htm
  38. 38. Parabéns!

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