Este documento presenta una serie de preguntas sobre un libro de lectura sobre la evolución humana y los homínidos. Las preguntas cubren temas como la edad de la Tierra, la formación de fósiles, la aparición de la diversidad biológica, las especies de homínidos antiguos como Homo habilis y Homo erectus, y cuando los homínidos salieron de África. También incluye preguntas sobre el método científico, la selección natural, el descubrimiento del fuego, y datación de fósiles

1. CEM HIPATIA FUHEM
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS
MATERIA: CIENCIAS PARA EL MUNDO CONTEMPORÁNEO
FICHA DE LECTURA DEL LIBRO GELATI.
Fecha de entrega: último día 17 de diciembre de 2012 (no se aceptará ningún
trabajo posterior a esta fecha)
CUESTIONES LECTURA DEL LIBRO
1.- Realiza un resumen del libro, de no más de 10 líneas.
2. En no más de 10 líneas indica tu opinión respecto al libro.
3. ¿A qué se refiere el término Gelati?
4. ¿Cuál es la edad aproximada de la Tierra?
5. ¿Qué es un fósil? ¿Cómo se forman?
6. ¿Cómo ha surgido la gran diversidad de seres vivos de la Tierra? ¿Estaban ya todos al
principio?
7. ¿Todos los seres vivos que estaban en el principio de los tiempos siguen existiendo? Razona
tu respuesta
8. ¿Qué antigüedad tienen los primeros homínidos?
9. Ordena cronológicamente las siguientes especies de homínidos y señala tres características
de cada especie que les diferencia de las demás:
Homo antecesor
Homo ergaster
Homo sapiens
Homo habilis
Paranthropus
Orrorin tugenesis
Homo neanderthalensis
Homo erectus
10. ¿Cuándo salieron los homínidos de África? ¿Qué especie lo hizo?
11. ¿Qué es el método científico? Enumera las diferentes fases que hay que seguir hasta
establecer una teoría.
12. ¿Es correcta la afirmación de que el ser humano procede del mono? ¿Por qué?
13. ¿Qué especie de homínido aprendió a hacer fuego?
14. ¿Qué método se usa para datar los fósiles de homínidos?
15. Realiza el ejercicio de la página 56 del libro de lectura, “La selección en acción”.
16. ¿En qué se basa la “selección familiar” de la abejas?
17. ¿Qué es un antibiótico? ¿Para qué se utiliza? ¿Por qué debemos tener cuidado cuando se
suministra antibiótico a los animales o a las personas?

2. PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN
1. ¿Con qué otra especie del género Homo convivió Homo sapiens?
2. Hadar es un lejano lugar situado en el centro del Desierto de Afar en Etiopia. En el lecho de
un antiguo lago el antropólogo Donald Johansosn y sus colegas de expedición, descubrieron
en el año 1974 un esqueleto de una hembra de homínido , el mejor conservado antes y cuya
edad se fechó en 2,9 millones de años y que en dicho momento fue catalogada la madre de
los homínidos. Documéntate sobre dicho descubrimiento y contesta:
a) ¿Qué nombre se dio al esqueleto? ¿ Por qué se le dio ese nombre?
b) ¿A qué especie de homínido corresponde? (Pista: su nombre significa mono Austral)
3. Explica por qué la postura bípeda supuso una serie de ventajas para los primeros homínidos
4. Muy posiblemente hayas oído hablar del caso del “hombre de Piltdown”. Sin duda ha
marcado un hito en el quehacer científico sobre todo en lo que se refiere a rigor y
comunicación de resultados. Documéntate sobre este suceso. Algunas pistas y fechas para
que te sea más fácil: Charles Dawson, 1908, 1912.
a) ¿Se trabajó con un método científico? Y si fue así, ¿en qué falló? (si es que falló).
b) ¿Se trató de una conspiración? ¿Hubo actuaciones de mala fe?
c) ¿Cómo supones que se dieron cuenta los antropólogos de que el hombre de Piltdown era
un fraude?
¿Qué representó para los seguidores de Darwin, el descubrimiento del cráneo de Piltdown?
5. En 1835, Darwin recogió en las islas Galápagos muestras de 13 especies distintas de
pinzones. Cada isla presentaba incluso variedades propias. Los pinzones más parecidos a los
de estas islas se encontraban en el continente a 1 100 Km de distancia.
a) ¿De dónde prcedían estos pájaros que habitaban en las islas Galápagos? ¿Cómo crees que
llegaron allí?
b) ¿Cómo explicaría la diversidad de pinzones Darwin?
c) ¿Cómo lo explicaría Lamarck?
d) ¿Y un neodarwinista?
6. Los individuos mejor adaptados y por tanto más especializados, tienen mayor probabilidad
de supervivencia, pero, en términos evolutivos, la superespecialización es una desventaja para
la supervivencia de la especie como tal. ¿Por qué?
7. Busca información en internet sobre una reciente teoría denominada “diseño inteligente”.
¿En qué se basa dicha teoría? ¿Crees que es compatible con el evolucionismo?
8. En el sitio arqueológico de la Sierra de Atapuerca (Burgos) se han encontrado restos de dos
especies de homínidos.
a) ¿De qué dos especies se trata?
b) ¿Por qué es tan importante el yacimiento de Atapuerca? (es considerada como la Capilla
Sixtina de la Evolución)
c) De las dos especies de homínidos encontrados, entre sus diferencias destaca la forma de
tratar los cadáveres de sus congéneres. Investiga en qué consistió dicha diferencia y su
importancia en la evolución de los hábitos sociales de los homínidos.
9. La especie humana es la única en el que el pulgar puede ser opuesto a los otros dedos en el
sentido más completo, de modo que las yemas queden enfrentadas. Esta característica, lejos
de ser trivial, ha sido trascendental para el desarrollo tecnológico del ser humano. Pide a un
familiar que te inmovilice los pulgares, poniendo un lápiz sobre él y luego vendándolo. Intenta
ahora abrocharte los zapatos o realizar diferentes tareas.
¿Qué ventajas crees que supuso el pulgar opuesto para nuestra especie?
Averigua cómo se dispone el pulgar en el gorila, chimpancé y en el orangután. ¿Piensas que
pueden manejar los objetos de la forma en que tú lo haces? ¿Qué dificultades encontrarán?