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Sequência Didática

II Módulo: Verbos



1º Momento:

    Fazer dinâmica da mímica;
    Sondagem do conteúdo (Sondar o conhecimento dos alunos sobre a classe de palavras
     estudada).



2º Momento:

     Fazer dinâmica do escondendo os verbos (os alunos deverão procurar os verbos que
      estarão escondidos pela sala e depois agrupá-los);
     Fazer dinâmica da conjugação verbal



3º Momento:

    Trabalhar a música: Você Vai Lembrar de Mim(Nenhum de nós)
    Introduzir a teoria



4º Momento:

    Explanar o conteúdo
    Fazer a leitura e interpretação do texto: Ficar, o verbo mas gostoso do mundo.



5º Momento:

    Fazer o jogo da memória
    Trabalhar a música: Por Você (Frejat)



6º Momento:

        Aplicar exercícios complementares;
        Mostrar alguns vídeos de piada e stand-up comed (para trabalhar as pessoas e os
         tempos verbais).



7º Momento:
 Levar dois artigos de opinião: com a temática maioridade penal (para trabalhar
     verbos, interpretação e comparar os dois textos).



8º Momento:

    Trabalhar a temática os jovens do século XXI
    Levar textos com essa temática para serem discutidos em sala de aula.



9º Momento:

    Fazer dinâmica da argumentação (dividir a turma em dois grupos e cada um deles
     vai tentar convencer o outro com argumentos convincentes de que a sua opinião
     sobre este tema é a certa);
    Trabalhar a estrutura do artigo de opinião

10º Momento:

    Escrita do artigo de opinião



11º Momento:

    Reescrita do artigo



12º Momento:

    Gincana: (prova em forma de brincadeiras para testar o conhecimento dos alunos
     diante de tudo o que foi trabalhado nas aulas).



13º Momento:

    Encerramento e confraternização.
Sequência didática do módulo 2 - Verbos

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  • 2.  Levar dois artigos de opinião: com a temática maioridade penal (para trabalhar verbos, interpretação e comparar os dois textos). 8º Momento:  Trabalhar a temática os jovens do século XXI  Levar textos com essa temática para serem discutidos em sala de aula. 9º Momento:  Fazer dinâmica da argumentação (dividir a turma em dois grupos e cada um deles vai tentar convencer o outro com argumentos convincentes de que a sua opinião sobre este tema é a certa);  Trabalhar a estrutura do artigo de opinião 10º Momento:  Escrita do artigo de opinião 11º Momento:  Reescrita do artigo 12º Momento:  Gincana: (prova em forma de brincadeiras para testar o conhecimento dos alunos diante de tudo o que foi trabalhado nas aulas). 13º Momento:  Encerramento e confraternização.