Alfabetizando com as tecnologias

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Alfabetizando com as TICs na aquisição das habilidades de Leitura e Escrita.

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Alfabetizando com as tecnologias

  1. 1. Explorando o Potencial das Tecnologias de Informação e Comunicação no Ensino Aprendizagem
  2. 2. DADOS DA AULA Esta aula apresenta um planejamento para que o professor trabalhe a alfabetização utilizando as TICs com seus alunos. Hoje a escola se depara com um grande número de alunos que ao chegar no final do Ciclo de Alfabetização, não dominam as habilidades de Leitura e Escrita. Diante disso, a proposta vigente visa auxiliar na alfabetização de alunos que apresentam dificuldades na Leitura e Escrita, utilizando o computador e a internet como ferramentas diferenciada e atraente para apoiar neste processo.
  3. 3. ESTRUTURA CURRICULAR • ALFABETIZAÇÃO: Concepção de Ensino e Aprendizagem Orientações didáticas para alfabetização Evolução da escrita alfabética Processos de leitura • LÍNGUA PORTUGUESA: Língua escrita_ prática de leitura Língua escrita_ prática de produção de texto
  4. 4. O QUE O ALUNO PODERÁ APRENDER COM ESTA AULA  Desenvolver habilidades de Leitura e Escrita, com recursos prazerosos, motivadores e incentivadores da aprendizagem;  Propiciar o maior número possível de oportunidades de Leitura significativa e escrita comunicativa;  Ler reconhecendo globalmente as palavras;  Escrever segundo o princípio alfabético e as regras ortográficas;  Planejar a escrita do texto considerando o tema e seus desdobramentos;  Utilizar os recursos de informática com Softwares educativos e aplicativos como: Word,PowerPoint e Paint;  Pesquisar na Internet;
  5. 5. ESTRATÉGIAS 1) O professor deverá selecionar atividades educativas que serão utilizadas para motivação da Leitura e Escrita de seus alunos. http://www.escolagames.com.br/jogos/formaPalavras Acesso em 6 de julho de 2014 FORMA PALAVRAS www.escolagames.com.br http://jogosonlinegratis.uol.com.br/jogoonline/jogos-educativos-de-portugues/ Acesso em 11 de julho de 2014 http://jogosonlinegratis.uol.com.br/jogoonline/letramento/ Acesso em 11 de julho de 2014 http://www.soportugues.com.br/secoes/jogos.php# Acesso em 11 de julho de 2014 Professor, após utilizar os links sugeridos com seus alunos, você também poderá utilizar outros sites de jogos do seu conhecimento.
  6. 6. 2) Pesquisar na internet e selecionar uma biografia do autor: ZIRALDO ( Sugestão) 1º Momento: Assistir ao vídeo http://www.youtube.com/watch?v=MWkH9xXCPEM Acesso em 6 de julho de 2014 2º Momento: Interpretação do vídeo Professor, realize um trabalho de interpretação oral com as seguintes perguntas: Quem foi Ziraldo Onde nasceu, data de nascimento Quais foram seus principais trabalhos Foi escolhido esse tipo de atividade, porque os alunos irão desenvolver um trabalho de escrita de um livro sobre biografia “ Conversando com Meus Botões”. E o autor escolhido foi devido ao interesse que as crianças tem pelos livros do Ziraldo, principalmente “ O Menino Maluquinho”. Ziraldo Vida & Obra www.youtube.com
  7. 7. 3) Assistir com seus alunos uma obra do autor pesquisado, para enriquecer o trabalho http://www.youtube.com/watch?v=YUkqx9kNBmE Acesso em 6 de julho de 2014 MENINO MALUQUINHO O FILME COMPLETO www.youtube.com Professor, você poderá explorar o filme com atividades de interpretação , perguntando oralmente para que os alunos respondam utilizando o aplicativo Word.
  8. 8. 4) Orientar o desenvolvimento de uma atividade de criação de um livro contando a própria biografia, com o nome: CONVERSANDO COM MEUS BOTÕES. Click no link abaixo para ler as orientações https://www.dropbox.com/s/t6bv0dkq2spd3zd/CONVERSANDO%20COM%20MEUS%20BOT%C3%95ES%20.pdf 1º Momento O Professor irá ler com os alunos as orientações sobre a montagem do livro Conversando com meus Botões e como serão utilizadas as ferramentas. ( Computador, internet, sites de busca de imagens, PowerPoint, Paint) 2º Momento Elaboração da atividade pelos alunos no computador utilizando aplicativos como: Paint, Word, PowerPoint e sites de busca de imagens. 5) Culminância: apresentação do livro de cada alunos para os colegas, no projetor multimídia.
  9. 9. RECURSOS DA AULA Laboratório de informática e Biblioteca Celulares, máquina digital, gravador de áudio, pendrive, impressora e projetor multimídia Cada aluno terá sua pasta nos “Meus Documentos” do computador. E todo trabalho será salvo em pendrive para arquivo e avaliação. .
  10. 10. CRONOGRAMA Estas atividades serão realizadas em 1 mês aproximadamente. 8 aulas de 1 hora e 30 minutos. Aulas Atividades 1ª aula Atividades de incentivação: jogos educativos 2ª aula Pesquisar na internet e seleção de uma Biografia do autor: ZIRALDO 3ª aula Assistir uma obra do autor pesquisado. Filme: O MENINO MALUQUINHO 4ª aula Orientação do trabalho CONVERSANDO COM MEUS BOTÕES 5ª aula Elaboração e execução de atividades no computador utilizando aplicativos como: Paint, Word e PowerPoint 6ª aula Elaboração e execução de atividades no computador utilizando aplicativos como: Paint, Word e PowerPoint 7ª aula Avaliação evolutiva dos alunos, encerramento do projeto e organização dos arquivos para montagem da apresentação do livro. 8ª aula Apresentação do livro pelos alunos: CONVERSANDO COM MEUS BOTÕES
  11. 11. AVALIAÇÃO A avaliação poderá ser feita através da percepção da motivação e melhoria na aquisição de Competências e habilidades no uso da informática, percebendo como se dá o processo de elaboração dos slides pelos alunos, bem como a apresentação dos conteúdos e o aprendizado Proposto e os avanços no processo de ensino aprendizagem da leitura e escrita.
  12. 12. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=56014 Acesso em 8 de julho de 2014 http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=56273 Acesso em 8 de julho de 2014 http://revistaescola.abril.com.br/lingua-portuguesa/alfabetizacao-inicial/estudiosa-revolucionou- alfabetizacao-423543.shtml Acesso em 8 de julho de 2014 http://revistaescola.abril.com.br/fundamental-1/alfabetizacao-tecnologia-linguagem-leitura-escrita- 756962.shtml?page=4Acesso em 8 de julho de 2014 http://www.google.com.br/ Acesso em 8 de julho de 2014 http://alfabetizacaotempocerto.comunidades.net/index.php?pagina=1792517121. Acesso em 7 de julho de 2014 http://alfabetizacaotempocerto.comunidades.net/index.php?pagina=1792640571 Acesso em 12 de julho de 2014. http://www.atividadeseducativas.com.br. Acesso em 7 de julho de 2014 APOSTILA: Alfabetização e seus desafios – CTE – Consultoria Técnica Educacional OLIVEIRA, Celina Couto de. Ambientes Informatizados de aprendizagem: Produção e avaliação de software educativo/ Celina Couto de Oliveira, José Wilson da Costa, Mércia Moreira. Campinas – SP: Papirus, 2001.

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