1. UNIERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION HUMANAS Y
TECNOLOGIAS
LICENCIATURAEN PSICOLOGIA EDUCATIVA, ORIENTCION VOCACIONAL Y
FAMILIAR
ORGANIZADORES
GRAFICOS
Nombre: Kathy Baldeòn
Materia: Pedagogía
Semestre: Segundo “A”
Fecha: 08/12/2016
2. GRUPO N.- 1
Hipias de Elise
La ley es contraria a la naturaleza.
Gorgias de Leotino
La verdad no existe.
Los sofistas
El hombre como medida de todas las cosas toman el conocimiento como algo relativo.
Entre los principales Sofistas estan:Protágoras de Abdera
La verdad es relativa al hombre.
La pedagogía Un metodo para enseñar
La educaciónen la antigua grecia
transmitir reglas
EL NACIMIENTO DE LA PEDAGOGÍA A PARTIR DEL ESPÍRITU
DE LA GRECIA ANTIGUA
La Educación Se define como el proceso de
socialización de los individuos.
3. GRUPO N.-2
El humanismo
retóricode
Isócrates y las
cuestiones
pedagógicas
Metodo Socrático
Su motivo
principal es la
reflexión y
motivar la
búsqueda del
conocimiento.
Isocrátes
difundía una
educación
responsable y
conciente.
Las cuestiones
pedagógicas.
plantea que no
existe un
conocimiento
final.La Educación
Socrática
Para socrátes lo
primero era el
conocimiento
del personal de
uno mismo.
4. GRUPO N.-3
RENACIMIENTO
Y LA REFORMA
RENACIMIENTO
REFORMA
movimiento religi
oso surgidoenel
sigloXVIenel
ámbitode la
Iglesiacristiana
Es uno de los
grandes
momentosde
la historiaunivers
al que marcó el
paso del mundo
Medieval al
mundoModerno
5. GRUPO N.-4
El estado de la
educaciónen
Platón
Para Platón la
fuente del saber
estabá en distingir
lo bueno de lo
malo y se
preocupo por la
educación de los
niños.
Platón dice que
lo importante
para la
educación,era la
música, gimnacia
y la alimentación
El estado
internamente es
tripartito
Se divide en :
Oro
Plata
Bronce
6. GRUPO N.- 5
Es un fenomeno que se
agota en si mismo con
una actividadpracticaque
hace y reace
LA EDUCACION COMO
PARAXIS EN ARISTOTELES
PRAXIS
La actividadque queda en
el hombre,modificacion
,es un saber que se
adquiere
La actividadque tiene un
fin en si misma
Y que en conforme ,con la
actividaddel hombre la
pura contemplación
7. GRUPO N.-6
La
Educación
Según el
Estoicismo
Zenón
pedre del
estoisismo
SENECA filosofo
politicoy escritor
romano
Pensador
intelectual y
político
Consejero de
nerón
Máximo
representantedel
estoicismo
Naturaleza regida
por la razón
Cicero
Abogado
,político.esc
ritor
romano
General
Individual
Circunstancias
externas
Personal
La educación significa
una conversión del ser
humano,la persona
debe aprender la
apatía,liberarse de sus
pocisiones
Logica
Fisica
Etica
8. GRUPO N.-7
GRUPO N.-8
JUDAISMO Y
CRISTIANISMO
Predicalaexistenciade un
soloDios
Se reunían para escribirlibros
sagradosllamadosTora o
Pentateuco
Aportaciones
Influenciade Platónsobre el
judaísmo
CristianismoSanAgustín
San Anselmoy SantoTomas
de Aquino
El cristianismo,nacidodel seno
del judaísmo.
Creenque diosesel creadordel
universo
El terminoprovienede la
palabraCristo.que
significaMesías,persona
esperadaorendiry se
refiere aJesúsde
Nazaret
DESCUBRIMIENTO DELA
PERSONA
RICARDO DE SAN
VICTOR
Tecnólogo y filósofo
del siglo XXII
El entendía a la
persona como un
ser único e
inigualable
SANTO TOMAS DE
AQUINO
Tecnólogo yfilósofo
Católicopertenece a la
orden de predicadores
El hombre recibe
conocimientos,
virtudes e ideas de dios
como causa primaria y
el maestro notrae la
realidad
PERSONA
Sersujeto,
pensante,creativo,
interpretativo.
Memoria,razóny
libertad
Relación del
pensamiento de
AGOSTINO Y SANTO
TOMAS
Se refiere al
autodidactismo y a
la necesidad de un
maestro
De Aquino defiende
el aprendizajees
dotado por Dios
PEDRO ABELARDO
Uno de los grandes genios de la
historia loica
Hace una distinción entreindividuo y
persona
9. GRUPO N.-9
GRUPO N.-10
LA EDAD MEDIA
ALTA EDAD M.
S. V y X
Fracmentacion del
mundo antiguo
PRIMERA EDA M.
S.XI-XIII
Feudalismo y fase
de crecimiento
S.XIV-XV
Fases decrisis
BAJA EDAD M.
Perlodo de la
historia entre el S.V
YXV
EDUCACIÒN
E
ILUMINISMO
Organizacion
racional de la
vida social
cotidiana
preocupacion
por el efectode
manifestacion
socialde la
modernidad
Kant .-
interpreto
como la salida
del hombre de
su minoriedad
se denomina a
la epoca de la
razon humana
