1. L‘HORT DE LA NOSTRA
ESCOLA

2. PER QUÈ UN HORT A
L’ESCOLA?

3. PERQUÈ ÉS UNA
EINA EDUCATIVA
MOLT POTENT. .
Es poden adquirir molts
aprenentatges a través de l’hort

4. MATEMÀTIQUES, LLENGUA CATALANA, ANGLÈS ,
CONEIXEMENT DEL MEDI, LLENGUA CASTELLANA, EDUCACIÓ
ARTISTICA…

5. PERQUÈ ÉS UN LLOC QUE
DESPERTA
INTERESSOS I POTENCIALS
ALS INFANTS.

6. PERQUÈ ÉS UN ESPAI DE JOC, PER INDAGAR, PER
CÓRRER CERTS RISCOS, PER FOMENTAR LES
RELACIONS, ETC.
ÉS UN ESPAI MOLT
ENRIQUIDOR PELS INFANTS.

7. PERQUÈ ÉS UN ESPAI PELS
INFANTS,
NO PELS ADULTS
APRENEN FENT I MANIPULANT, NO NOMÉS OBSERVANT.
ELLS REALITZEN LA GRAN PART DE LA FEINA.
L’ADULT ÉS EL GUIA.

8. PERQUÈ ELS ALUMNES
PODEN PARTICIPAR DE LA
PLANIFICACIÓ, LA PRESA
DE DECISIONS,
L’ORGANITZACIÓ…
LA SEVA OPINIÓ ÉS IMPORTANT JA
QUE ÉS EL SEU PROJECTE.

9. PERQUÈ A MÉS DE CONEIXEMENTS TAMBÉ ENS
APORTA VALORS.
SENSIBILITZACIÓ
RESPONSABILITAT
RESPECTE
EMPATIA
COOPERACIÓ
ACCEPTACIÓ DELS
ERRORS

10. L’HORT I ELS INFANTS

11. -AMBIENT SOM JARDINERS AL PRIMER CICLE
(DILLUNS I DIMARTS DE 12 A 14H)
-AMBIENT HORT I CUINA A EDUCACIÓ INFANTIL
(DILLUNS, DIMARTS I DIMECRES DE 12 A 14H)
- PARTICIPACIÓ ESPORÀDICA PER TREBALLAR ALGUN
CONTINGUT
- ESPAI DE REFORÇ POSITIU (PREMI)
QUAN ES TREBALLA A L’HORT?

12. TASQUES QUE REALITZEN
ELS INFANTS L’HORT
MANTENIMENT DE L’HORT
SEMBRA DE DIFERENTS
CULTIUS
REGAR
CURA DEL GALLINER I ELS
ANIMALS
TREBALLAR ALTRES
CONTINGUTS
ESPECÍFICS
MANIPULAR EINES

13. CONTINGUTS RELACIONATS AMB
L’ÀREA DE MATEMÀTIQUES
-LA CINTA MÈTRICA I ELS CENTÍMETRES (AMB LA SEMBRA
DE CULTIUS I MESURANT LES PLANTES).
- LA BÀSCULA I ELS QUILOS (PESANT ELS ANIMALS DEL
GALLINER)
- COMPARAR I ORDENAR NOMBRES DE MAJOR A
MENOR (AMB EL PES DELS ANIMALS DEL GALLINER) .
- LES RESTES I L’ÚS DE LA CALCULADORA (PER ESBRINAR
EL PES DELS ANIMALS).
- EL DIAGRAMA DE BARRES (REGISTRANT ELS OUS QUE
TROBEM EN EL GALLINER).
-MONEDES I BILLETS (VENTA DE PRODUCTES DE L’HORT)

14. CONTINGUTS RELACIONATS AMB L’ÀREA DE
LLENGUA CATALANA
-Textos de tradició literària : contes, cançons,
poesies…
- Memorització d’embarbussaments , dites i
refranys de l’hort.
- Lectura i escriptura de paraules i textos
(Cartells amb els noms dels cultius i els
animals, creació de l’entrevista al mercader).

15. CONTINGUTS RELACIONATS AMB L’ÀREA DE CONEIXEMENT DEL
MEDI
-Desenvolupament hàbits de treball, esforç i
responsabilitat.
- Classificació dels animals segons diferents
característiques (A partir de les gallines, els
conills i els insectes de l’hort).
- Les parts de les plantes .
- Les plantes segons la part que ens menjam.
-Ús de la lupa .

16. PETITES EXPERIÈNCIES
VISCUDES A L’HORT