O bom uso da informação:
citar e referenciar
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9 e 10 outubro 2...
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Universidade de Aveiro ao nível da promoção e
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Parte I. O bom uso da informação
 Cenário atual
 Desafios para os profissionais da informação
sumário
Parte II. Estratégias para promoção do bom uso
da informação
 Como profissionais de informação, o que podemos fazer?
 Co...
fonte: https://flic.kr/p/ey77Mi
os nossos alunos…
 têm acesso rápido e facilitado à informação
 Acesso aberto à informação académica e científica
 Impulsiona o Copy Past...
 pressão e falta de tempo para efetuar leituras e análise da
informação recolhida
 várias avaliações e prazos sucessivos...
 os utilizadores nem sempre estão alertados para a
importância de citar e referenciar as fontes
consultadas para a realiz...
Cenário atual
fonte: https://flic.kr/p/9yaos5
Desconhecimento de normas
e estilos bibliográficos
Cenário atual
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fonte: https://flic.kr/p/6BfKhS
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 estar atento às necessidades dos utilizadores
 desenvolver conteúdos apelativos sobre citações e referências
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 apostar no uso de softwares de gestão de referências bibliográficas
 conhecer, dominar e adequar a tecnologia
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O sucesso das
bibliotecas está
no sucesso dos nossos
alunos, utilizadores,
comunidade!
Parte II.
Estratégias para promoção do bom uso da informação
fonte: https://flic.kr/p/e8ovdU
Como profissionais de informação
o que
podemos
fazer?
fonte: https://flic.kr/p/f2Mj2u
1. conhecer para melhor
aplicar
 conhecer, explorar e dominar
ferramentas de apoio à gestão de referências
bibliográficas
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 citation builders
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fonte: https://flic.kr/p/pr8NWE
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Ferramentas de partilha, pesquisa e edição
Diversidade de estilos bibliográficos
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 EXEMPLOS:
 Mendeley - https://www.mendeley.com/
 Zotero - https://www.zotero.org/
 Endnote - http://endnote.com/
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Gratuitas
 Plagium – http://www.plagium.com/
 Plagiarisma.Net – http://plagiarisma.net
 CheckText.org – http://www.chec...
FERRAMENTAS PARA DETETAR PLÁGIO
Comerciais
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 Grammarly - https://www.gramm...
2. Criar conteúdos de
apoio
Manuais/ tutoriais
Adequar os conteúdos ao público
 Tornar o utilizador autónomo
fonte: http://www.slideshare.net/bibliotecasUA
fonte: http://issuu.com/bibliotecasua
fonte: http://www.ua.pt/sbidm/biblioteca/PageText.aspx?id=16378
fonte: https://www.facebook.com/bibliotecasuaveiro?ref=hl
fonte: http://www.ua.pt/sbidm/biblioteca/
fonte: http://blogs.ua...
3. Criar serviços
Formação de utilizadores
Helpdesk
4. Partilhar
 Selecionar canais de divulgação
 Redes sociais
 Página Web (Institucional | Moodle)
 Materiais impressos
 Email
Páginas Web | Blogues
https://wordpress.org/
Redes sociais
https://www.facebook.com
https://www.youtube.com
Imagem
http...
conclusões
fonte: https://flic.kr/p/pqTdZZ
 desenvolver e disponibilizar conteúdos
simplificados e apelativos
 disponibilizar sessões temáticas de
formação de util...
 apostar na formação contínua dos
profissionais de informação
 promover o uso de ferramentas de apoio à
gestão de referê...
testar o QI de citações e
referências bibliográficas…
http://blogs.ua.pt/bibliotecainforma/?p=3372
O que sei sobre normas ...
fonte: https://flic.kr/p/pqTdZZfonte: https://flic.kr/p/tjWGes
obrigada
Andrea Martins – andrea.c.mart@ua.p
Bella Nolasco ...
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O bom uso da informação: citar e referenciar

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  • O conhecimento e uso das técnicas de escrita científica sobre a indicação dos autores utilizados no texto do redator (citação) e a identificação de todos os documentos consultados para a realização do trabalho científico (referências) são os procedimentos básicos para que o plágio seja evitado. Cabe observar que a forma de apresentar as citações e referências 
  • Adquirir conhecimento, desenvolver potencialidades
  • O bom uso da informação: citar e referenciar

    1. 1. O bom uso da informação: citar e referenciar Jornadas d@ Informação ’15 Biblioteca Municipal de Estarreja 9 e 10 outubro 2015
    2. 2. partilhar a experiência das Bibliotecas da Universidade de Aveiro ao nível da promoção e implementação de serviços e conteúdos de apoio ao utilizador para o uso correto da informação em meio académico. Nesta apresentação pretendemos
    3. 3. Parte I. O bom uso da informação  Cenário atual  Desafios para os profissionais da informação sumário
    4. 4. Parte II. Estratégias para promoção do bom uso da informação  Como profissionais de informação, o que podemos fazer?  Conhecer para melhor aplicar  Criar conteúdos e serviços  Partilhar sumário
    5. 5. fonte: https://flic.kr/p/ey77Mi os nossos alunos…
    6. 6.  têm acesso rápido e facilitado à informação  Acesso aberto à informação académica e científica  Impulsiona o Copy Paste  vivem na era da information overload Cenário atual
    7. 7.  pressão e falta de tempo para efetuar leituras e análise da informação recolhida  várias avaliações e prazos sucessivos  enfrentam o desafio de desenvolver a prática da escrita e a análise crítica Cenário atual
    8. 8.  os utilizadores nem sempre estão alertados para a importância de citar e referenciar as fontes consultadas para a realização de trabalhos académicos…. Cenário atual
    9. 9. Cenário atual fonte: https://flic.kr/p/9yaos5
    10. 10. Desconhecimento de normas e estilos bibliográficos Cenário atual
    11. 11.  têm necessidade de informação e formação sobre  como citar e realizar referências bibliográficas  o que citar e o que não citar  identificar as tipologias de documentos  identificar as tipologias de citações  gerir a informação recolhida Cenário atual
    12. 12. fonte: https://flic.kr/p/6BfKhS profissionais de informação desafios…
    13. 13.  estar atento às necessidades dos utilizadores  desenvolver conteúdos apelativos sobre citações e referências bibliográficas  disponibilizar conteúdos em diversas plataformas  oferecer serviços adequados  desenvolver e promover projetos de literacia de informação Desafios para os profissionais da informação
    14. 14.  apostar no uso de softwares de gestão de referências bibliográficas  conhecer, dominar e adequar a tecnologia  estar atento às boas práticas e à inovação tecnológica  desenvolver um espírito de decisão e de iniciativa Desafios para os profissionais da informação
    15. 15. O sucesso das bibliotecas está no sucesso dos nossos alunos, utilizadores, comunidade!
    16. 16. Parte II. Estratégias para promoção do bom uso da informação fonte: https://flic.kr/p/e8ovdU
    17. 17. Como profissionais de informação o que podemos fazer? fonte: https://flic.kr/p/f2Mj2u
    18. 18. 1. conhecer para melhor aplicar
    19. 19.  conhecer, explorar e dominar ferramentas de apoio à gestão de referências bibliográficas  compreender o contexto em que se inserem os recursos explorados, a sua finalidade
    20. 20.  citation builders  softwares para gestão de referências bibliográficas …ferramentas fonte: https://flic.kr/p/pr8NWE
    21. 21. ferramentas livres disponíveis na Web que permitem a criação automática e individual de referências bibliográficas segundo um estilo bibliográfico definido CITATION BUILDERS
    22. 22. EasyBib: http://www.easybib.com/ BibMe: http://www.bibme.org/ Citation Machine: http://www.citationmachine.net/ Google Scholar: https://scholar.google.com/ CITATION BUILDERS
    23. 23. Distinguem-se dos softwares para gestão de referências bibliográficas (ex.: Mendeley, EndNote, Zotero…) pelo carácter rápido com que as referências bibliográficas são geradas e, prontas a aplicar; CITATION BUILDERS
    24. 24. O registo/ criação de conta nos Citation builders não é obrigatório A diversidade de estilos bibliográficos é limitada (versão livre) CITATION BUILDERS
    25. 25. Não apresentam mecanismos para aplicação direta de citações e referências bibliográficas no Word Permite a criação manual das referências bibliográficas ou através da pesquisa (URL, DOI, etc.) CITATION BUILDERS
    26. 26. Os citation builders são de forma generalizada utilizados para trabalhos pontuais em que o tempo é limitado para a aprendizagem e domínio de um software CITATION BUILDERS
    27. 27. Os softwares para gestão de referências bibliográficos estão ligados a uma diversidade de funcionalidades de recolha, arquivo e organização de referências bibliográficas ao longo do tempo SOFTWARES para gestão de referências bibliográficas
    28. 28. Recolha e arquivo de registos e ficheiros manual e automática Organização e categorização de registos SOFTWARES para gestão de referências bibliográficas
    29. 29. Ferramentas de partilha, pesquisa e edição Diversidade de estilos bibliográficos (possibilidade de edição, criação e aplicação rápida)  Integração com documentos Word … SOFTWARES para gestão de referências bibliográficas
    30. 30.  EXEMPLOS:  Mendeley - https://www.mendeley.com/  Zotero - https://www.zotero.org/  Endnote - http://endnote.com/ SOFTWARES para gestão de referências bibliográficas
    31. 31. Gratuitas  Plagium – http://www.plagium.com/  Plagiarisma.Net – http://plagiarisma.net  CheckText.org – http://www.checktext.org/ FERRAMENTAS PARA DETETAR PLÁGIO
    32. 32. FERRAMENTAS PARA DETETAR PLÁGIO Comerciais  Glatt Plagiarism - http://www.plagiarism.com/  Grammarly - https://www.grammarly.com  iThenticate - http://www.ithenticate.com/  Turnitin - http://www.turnitin.com
    33. 33. 2. Criar conteúdos de apoio
    34. 34. Manuais/ tutoriais Adequar os conteúdos ao público  Tornar o utilizador autónomo
    35. 35. fonte: http://www.slideshare.net/bibliotecasUA
    36. 36. fonte: http://issuu.com/bibliotecasua fonte: http://www.ua.pt/sbidm/biblioteca/PageText.aspx?id=16378
    37. 37. fonte: https://www.facebook.com/bibliotecasuaveiro?ref=hl fonte: http://www.ua.pt/sbidm/biblioteca/ fonte: http://blogs.ua.pt/bibliotecainforma/ fonte: https://www.youtube.com/user/DALIbibliotecasUA
    38. 38. 3. Criar serviços
    39. 39. Formação de utilizadores Helpdesk
    40. 40. 4. Partilhar
    41. 41.  Selecionar canais de divulgação  Redes sociais  Página Web (Institucional | Moodle)  Materiais impressos  Email
    42. 42. Páginas Web | Blogues https://wordpress.org/ Redes sociais https://www.facebook.com https://www.youtube.com Imagem https://www.flickr.com/ http://piktochart.com/ (infográficos)
    43. 43. conclusões fonte: https://flic.kr/p/pqTdZZ
    44. 44.  desenvolver e disponibilizar conteúdos simplificados e apelativos  disponibilizar sessões temáticas de formação de utilizadores  aproximar e reforçar a interligação com a comunidade Conclusões
    45. 45.  apostar na formação contínua dos profissionais de informação  promover o uso de ferramentas de apoio à gestão de referências bibliográficas Conclusões
    46. 46. testar o QI de citações e referências bibliográficas… http://blogs.ua.pt/bibliotecainforma/?p=3372 O que sei sobre normas e estilos bibliográficos…
    47. 47. fonte: https://flic.kr/p/pqTdZZfonte: https://flic.kr/p/tjWGes obrigada Andrea Martins – andrea.c.mart@ua.p Bella Nolasco – bellanolasco@ua.pt Bibliotecas da UA http://www.ua.pt/sbidm/biblioteca

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