O slideshow foi denunciado.
Utilizamos seu perfil e dados de atividades no LinkedIn para personalizar e exibir anúncios mais relevantes. Altere suas preferências de anúncios quando desejar.

Communications

609 visualizações

Publicada em

سوسور، پیرس، دلالت ضمنی، یاکوبسن
امید که شب امتحان به کارتان بیاید

Publicada em: Educação
  • If u need a hand in making your writing assignments - visit ⇒ www.HelpWriting.net ⇐ for more detailed information.
       Responder 
    Tem certeza que deseja  Sim  Não
    Insira sua mensagem aqui
  • To get professional research papers you must go for experts like ⇒ www.WritePaper.info ⇐
       Responder 
    Tem certeza que deseja  Sim  Não
    Insira sua mensagem aqui

Communications

  1. 1. ‫ارتباطات‬ ‫مبانی‬ ‫و‬ ‫اصول‬ ‫نیمسال‬‫اول‬1394-1395 ‫مدرس‬:‫خزاعی‬ ‫جو‬ ‫به‬
  2. 2. ‫به‬‫جو‬‫خزاعی‬ B.Khazaee@aui.ac.ir Behjoo.Khazaee@gmail.com
  3. 3. ‫چیست؟‬ ‫ارتباطات‬ ‫شود‬ ‫اطالعات‬ ‫تبادل‬ ‫به‬ ‫منجر‬ ‫که‬ ‫عملی‬ ‫هر‬ ‫احساسات‬ ‫و‬ ‫ها‬ ‫ایده‬ ،‫افکار‬ ‫شامل‬ ‫مفهوم‬ ‫ترین‬ ‫گسترده‬ ‫در‬ ‫اطالعات‬:
  4. 4. ‫پروپاگاندا‬ ‫تبلیغات‬‫یک‬،‫سویه‬‫جهت‬‫دار‬‫و‬‫به‬‫دور‬‫از‬‫واقع‬ ‫تالش‬‫هدفدار‬‫و‬‫نظام‬‫مند‬‫برای‬‫شکل‬‫بخشیدن‬‫ب‬‫ه‬ ‫فهم‬،‫عمومی‬‫دستکاری‬‫در‬‫شناخت‬‫افراد‬‫و‬‫جهت‬ ‫دادن‬‫به‬‫رفتار‬‫برای‬‫کسب‬‫نتیجه‬‫دلخواه‬‫در‬‫راست‬‫ای‬ ‫مقاصد‬‫پروپاگندا‬‫کننده‬(‫جوئت‬‫و‬‫اودانل‬1996)
  5. 5. ‫چه‬ ‫کسی‬ ‫را‬ ‫چه‬ ‫چه‬ ‫از‬ ‫طریقی‬ ‫چه‬ ‫به‬ ‫کسی‬ ‫چه‬ ‫با‬ ‫تاثیری‬ ‫فرستنده‬‫پیام‬‫رسانه‬‫گیرنده‬‫تاثیر‬ (‫ترغیب‬) ‫ارتباطی‬ ‫مدل‬‫هارولد‬‫السول‬(1948)
  6. 6. ‫فردینان‬‫دو‬‫سوسور‬(1857-1913)
  7. 7. ‫از‬‫دید‬‫سوسور‬‫رابطه‬‫دال‬ ‫و‬‫مدلول‬‫همواره‬‫اتفاقی‬ (‫قراردادی‬)‫است‬.
  8. 8. ‫اتفاقی‬ ‫امری‬ ‫مثابه‬ ‫به‬ ‫داللت‬ ‫درخت‬ Tree Arbor
  9. 9. ‫فرستنده‬‫گیرنده‬ ‫پیام‬ ‫مجرای‬ ‫ارتباطی‬ ‫موضوع‬ ‫رمزگان‬
  10. 10. ‫نماد‬: ‫در‬‫نمادها‬‫دال‬‫مشابه‬‫مدلول‬‫نیست‬‫بلکه‬‫بر‬‫اساس‬‫رابطه‬ ‫ای‬‫دلبخواهی‬‫یا‬ً‫ال‬‫کام‬‫قراردادی‬‫به‬‫مدلول‬‫داللت‬‫می‬ ،‫کند‬‫به‬‫عبارت‬‫دیگر‬‫این‬‫رابطه‬‫را‬‫باید‬‫یاد‬‫گرف‬‫ت؛‬‫از‬ ‫جمله‬‫نشانه‬‫های‬‫نمادین‬:‫زبان‬‫به‬‫طور‬‫عام‬(‫زبانهای‬ ،‫خاص‬‫حروف‬،‫الفبا‬‫واژه‬،‫ها‬‫عبارات‬)‫عالتهای‬‫رمزی‬ ‫ُرس‬‫م‬،‫چراغ‬،‫راهنمایی‬‫پرچم‬‫ملی‬‫و‬.....
  11. 11. ‫شمایل‬: ‫در‬‫نشانه‬‫های‬‫شمایلی‬‫رابطۀ‬‫دال‬‫و‬‫مدلول‬‫مبتنی‬‫بر‬ ‫تشابه‬،‫است‬‫یعنی‬‫دال‬‫از‬‫برخی‬‫جهات‬(‫شکل‬‫ظاه‬،‫ری‬ ،‫صدا‬،‫احساس‬‫و‬‫یا‬‫بو‬)‫مشابه‬‫مدلول‬،‫است‬‫به‬‫عب‬‫ارتی‬ ‫برخی‬‫کیفیات‬‫مدلول‬‫را‬‫دارد‬.‫برای‬‫مثال‬‫می‬‫تو‬‫ان‬‫از‬ ،‫عکس‬،‫کاریکاتور‬‫ماکت‬،‫نام‬‫آواها‬،‫استعاره‬،‫ها‬‫جل‬‫وه‬ ‫های‬‫صوتی‬‫در‬‫نمایش‬‫رادیویی‬‫و‬....‫نام‬‫برد‬.
  12. 12. ‫نمایه‬: ‫دال‬‫در‬‫نشانه‬‫های‬‫شمایلی‬‫دلبخواهی‬‫نیست‬‫بلکه‬‫م‬ً‫ا‬‫ستقیم‬ ‫به‬‫طریقی‬(‫فیزیکی‬‫یا‬‫علی‬)‫به‬‫مدلول‬‫وابسته‬‫اس‬‫ت‬.‫این‬ ‫رابطه‬‫را‬‫میتوان‬‫مشاهده‬‫یا‬‫استنتاج‬‫کرد‬.‫نشانه‬‫های‬ ،‫طبیعی‬‫نشانه‬‫های‬،‫طبی‬‫ابزارهای‬‫اندازه‬‫گیری‬(‫باد‬،‫نما‬ ،‫ساعت‬‫دماسنج‬‫و‬‫مشابه‬‫آن‬)‫و‬‫مواردی‬‫چون‬،‫عکس‬‫فی‬،‫لم‬ ‫صدای‬‫ضبط‬‫شده‬‫و‬........
  13. 13. ‫مدل‬‫شانون‬‫و‬‫وی‬‫و‬‫ر‬(1949) http://communicationtheory.org/list-of-theories/
  14. 14. ‫ضمنی‬(Connotative) ‫داللت‬ (Signification) ‫صریح‬(Denotative)
  15. 15. ‫داللت‬‫صریح‬
  16. 16. ‫داللت‬‫ضمنی‬ ‫شهید‬ ‫عشق‬ ‫جام‬ ......... ‫استوارت‬‫هال‬‫تثبیت‬‫داللتهای‬‫ضمنی‬‫نشانه‬‫و‬‫محدود‬‫شدن‬‫امکانات‬‫چندمعنایی‬‫را‬‫از‬‫طریق‬ ‫مفهوم‬‫هژمونی‬‫توضیح‬‫میدهد‬.
  17. 17. ‫فرهنگی‬ ‫مطالعات‬ ‫هال‬ ‫استوارت‬1932-2014‫م‬ ‫دریافت‬ ‫نظریه‬ ‫متن‬–‫چه‬‫کتاب‬‫باشد‬‫چه‬‫فیلم‬–‫منفعالنه‬‫از‬‫سوی‬‫مخاطبان‬‫پذیرفته‬‫شود‬‫نمی‬‫؛‬‫بلکه‬‫های‬‫ّفه‬‫ل‬‫مؤ‬ ‫ّاالنه‬‫ع‬‫ف‬‫را‬‫هم‬‫شامل‬‫شود‬‫می‬.‫افراد‬‫درباره‬‫معنای‬‫متن‬‫مذاکره‬‫کنند‬‫می‬.‫معنا‬‫به‬‫زمینه‬‫پس‬ ‫فرهنگی‬‫فرد‬‫است‬‫وابسته‬.‫زمینه‬‫پس‬،‫تواند‬‫می‬‫توضیح‬‫بدهد‬‫که‬‫چطور‬‫بعضی‬‫خوانندگ‬‫ان‬‫قرائت‬ ‫ّی‬‫ص‬‫خا‬‫از‬‫متن‬‫را‬‫پذیرند‬‫می‬‫در‬‫که‬‫حالی‬‫دیگران‬‫ّش‬‫د‬‫ر‬‫کنند‬‫می‬.
  18. 18. 19
  19. 19. ‫فرستنده‬‫گیرنده‬ ‫پیام‬ ‫مجرای‬ ‫ارتباطی‬ ‫زمینه‬ ‫رمزگان‬ ‫یاکوبسن‬ ‫ارتباطی‬ ‫مدل‬
  20. 20. ‫فرستنده‬‫گیرنده‬ ‫پیام‬ ‫مجرای‬ ‫ارتباطی‬ ‫زمینه‬ ‫رمزگان‬ ‫از‬‫دید‬‫یاکوبسن‬‫بسته‬‫به‬‫اینک‬‫ه‬‫فرایند‬ ‫ارتباطی‬‫معطوف‬‫به‬‫کدام‬‫یک‬‫از‬‫ش‬‫ش‬ ‫عامل‬‫اصلی‬‫باشد‬‫فرایند‬‫ارتباطی‬‫نقش‬ (Function)‫متفاوتی‬‫می‬‫یابد‬
  21. 21. ‫تحول‬ ‫تاریخ‬‫رویکردهای‬‫را‬ ‫ارتباطات‬ ‫در‬ ‫نظری‬ ‫مختلف‬‫د‬‫ر‬ ‫ارتباط‬‫اساسی‬ ‫مقوله‬ ‫سه‬ ‫با‬‫کرد‬ ‫بررسی‬ ‫میتوان‬: 1-‫تاریخ‬‫تحول‬‫رسانه‬(‫اختراع‬‫شیوه‬‫های‬‫جدید‬‫ارتباط‬‫ی‬) 2-‫توجه‬‫به‬‫پیچیدگیهای‬‫فراگرد‬‫ارتباطی‬ 3-‫اهمیت‬‫یافتن‬‫نقش‬‫مخاطب‬

×