Ativ 3 7_unidade_3_beatrizalves

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Ativ 3 7_unidade_3_beatrizalves

  1. 1. Roberto Nunes Lopes e Beatriz Alves da Silva Capitão Enéas
  2. 2. <ul><li>INTRODUÇÃO </li></ul><ul><li>A execução da atividade de planejamento de aula e seu respectivo desenvolvimento aconteceram na Escola Municipal Jacinto Silveira Neto em Capitão Enéas, envolvendo a participação de alunos do 5º ao 9º ano com faixa etária entre 10 e 14 anos, sendo que alguns alunos foram “selecionados” para desenvolverem essa atividade. Tendo como instrumento principal o uso da internet como ferramenta de pesquisa, bem como a utilização de outras mídias (música, TV, DVD). As aulas sobre essa atividade foram lecionadas durante os horários do professor Roberto que está estagiando na disciplina de Artes, e buscou conhecer um pouco da realidade familiar dos alunos. </li></ul>
  3. 3. <ul><li>Permitir aos alunos refletirem sobre a realidade atual das nossas famílias com as dificuldades enfrentadas no dia a dia </li></ul><ul><li>Motivar o pensamento de possíveis mudanças em casa e na escola. </li></ul><ul><li>Despertar nos alunos a capacidade de elaboração, desenvolvimento e apresentação de trabalhos com apresentações teatrais. </li></ul><ul><li>Fazer uso das mídias digitais, de modo a facilitar e complementar o desenvolvimento da atividade. </li></ul><ul><li>Articular o cotidiano com a vida escolar. </li></ul>
  4. 4. <ul><li>Reflexão por parte dos alunos acerca da realidade vivenciada pelas famílias diante das dificuldades do dia-a-dia. </li></ul><ul><li>Motivação dos alunos para a necessidade de mudança no relacionamento e nas atitudes em casa e na escola. </li></ul><ul><li>Desenvolvimento das habilidades artísticas dos alunos utilizando das mídias digitais como recurso facilitador na elaboração, desenvolvimento e apresentação dos trabalhos propostos. </li></ul><ul><li>Articulação do cotidiano do aluno na família junto a sua vida escolar. </li></ul>
  5. 5. <ul><li>Assistir ao vídeo “As minhocas” do site Porta Curtas ( www.portacurtas.com.br ), </li></ul><ul><li>Discussão com os alunos sobre a relação entre o vídeo e a realidade das famílias, ouvindo a opinião de cada um. </li></ul><ul><li>Desenvolvimento juntamente com os alunos pesquisa na internet, de sugestões de atividades envolvendo música, teatro ou dança sobre o tema trabalhado, adaptando-a a realidade identificada na reflexão de cada aluno </li></ul><ul><li>Análise e conhecimento da vida familiar do aluno, articulado com sua vida escolar, entendendo assim os motivos reais de suas atitudes, ações e comportamento na escola, como reflexo da vida familiar. </li></ul>
  6. 6. <ul><li>Computador com acesso a internet </li></ul><ul><li>Impressora </li></ul><ul><li>Vídeo “As minhocas” </li></ul><ul><li>Aparelho de som </li></ul><ul><li>TV e DVD </li></ul><ul><li>Papel sulfite </li></ul><ul><li>Lápis </li></ul><ul><li>Músicas </li></ul><ul><li>Imagens de família </li></ul>
  7. 7. <ul><li>A avaliação se dará de forma processual com a participação dos alunos, comportamento e interesse em pesquisar e criar a peça teatral. Também será avaliado, com um peso maior, a apresentação final dos alunos, avaliando não sua performance, mas a disposição de participar e está presente no evento juntamente com sua família. </li></ul>
  8. 8. <ul><li>História e Ensino Religioso </li></ul>
  9. 9. <ul><li>Foi uma experiência gratificante e que demonstrou a necessidade de aliar tecnologias ao conteúdo lecionado, nesse caso à disciplina de arte, que ficou melhor apoiada na construção do teatro com o suporte da pesquisa de referências em sites, tendo o aluno a possibilidade inclusive de conhecer um pouco mais sobre o teatro, assistindo alguns vídeos em na internet. </li></ul>
  10. 10. <ul><li>Escola Municipal Jacinto Silveira </li></ul><ul><li>Peça teatral sobre a família com participação de alguns alunos do 6º ao 9º ano . </li></ul>
  11. 11. <ul><li>www.google.com.br </li></ul><ul><li>www.portacurtas.com </li></ul><ul><li>www.youtube.com.br </li></ul><ul><li>www.4shared.com </li></ul>

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