Maestra Silvia Rini Il tempo, la memoria, le fonti

2. Ma non
possiamo, da
soli, misurarlo
con precisione

3. … Il tempo sembra non
passare mai

4. … Il tempo sembra volare

5. Così, per metterci d’accordo
sulla durata effettiva degli
eventi …
… sono stati
inventati
diversi
strumenti per
misurare il
tempo.

6. Orologi e cronometri per
misurare le ore,i minuti ed i
secondi.
I calendari per contare i giorni,i
mesi, e gli anni.
Anche se riusciamo a misurarlo,in
che modo ci accorgiamo dello
scorrere del tempo?

7. In che modo riusciamo a
distinguere il prima dal dopo?
Prima Dopo

8. Prima Dopo

9. Percepiamo lo
scorrere del
tempo
attraverso i
cambiamenti
che
avvengono su
cose,animali,
persone …

10. Con il passare degli anni, gli
eventi avvenuti nel tempo
hanno fatto di noi quello
che siamo …

11. Alcuni eventi del
nostro passato
possiamo ricostruirli
attraverso …
la memoria

12. Altre volte la
memoria non ci
è di nessuno
aiuto …

13. Te lo ricordi ?

14. Si dice
che LA
STORIA
comincia
dove
finisce LA
MEMORIA

15. Che cosa può
aiutare la memoria
quando questa non
è sufficiente a
ricordare gli eventi
???

17. Le foto, i disegni, i video che
provano un fatto o un
evento si chiamano fonti
visive.
Gli oggetti che
provano un fatto o
un evento si
chiamano fonti
materiali o reperti.

18. I racconti che
provano un fatto o
un evento si
chiamano fonti orali
o testimonianze.
I testi che provano un
fatto,un evento si
chiamano fonti scritte o
documenti .

19. Tutte le fonti:
reperti,documenti e
testimonianze sono gli
strumenti che ci
permettono di
ricostruire gli eventi o i
fatti storici cioè quelli
realmente accaduti
nel passato!!!