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Conférence : Les formations et le formateur de demain
Christophe BATIER - Université de la Polynésie Française – 16 décemb...
#CREPS2020
Christophe BATIER - Université de la Polynésie Française – 16 décembre 2020 – Les formations et le formateur de...
Le formateur de demain
https://www.centre-inffo.fr/site-centre-inffo/inffo-formation/les-infographies/retrospective-2020-les-mesures-formation-du...
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Pourquoi on innove? Michel Serres « par nécessité, Par hasard »
Quelles contraintes?
Innovation : Typologie des acteurs
La courbe de diffusion de l’innovation de Rogers
s’apparente à celle du cycle de vie de...
Les acteurs de l’innovation dans le monde de la formation
https://twitter.com/batier/status/915562027569106945
Christophe ...
Pourquoi on innove?
ource des données https://www.oxfordmartin.ox.ac.uk/downloads/academic/The_Future_of_Employment.pdf
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Pourquoi on innove?
Par fjarraud , le jeudi 13 juin 2019.
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2019/06/13062019Article63696008146514...
https://www.youtube.com/watch?v=6tTzdKwN6F0
Evaluations
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Exemple d’innovation incrémentale : Effet carrosse
Exemple d’innovation incrémentale
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Evaluation de mon intervention
Licence Creative Commons:
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Seminaire CREPS Montpellier 16 decembre 2020
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  1. 1. Conférence : Les formations et le formateur de demain Christophe BATIER - Université de la Polynésie Française – 16 décembre 2020 – Les formations et le formateur de demain
  2. 2. #CREPS2020 Christophe BATIER - Université de la Polynésie Française – 16 décembre 2020 – Les formations et le formateur de demain
  3. 3. Le formateur de demain
  4. 4. https://www.centre-inffo.fr/site-centre-inffo/inffo-formation/les-infographies/retrospective-2020-les-mesures-formation-du-plan-france-relance
  5. 5. https://www.pinterest.fr/pin/525584219018367538/
  6. 6. Pourquoi on innove? Michel Serres « par nécessité, Par hasard »
  7. 7. Quelles contraintes?
  8. 8. Innovation : Typologie des acteurs La courbe de diffusion de l’innovation de Rogers s’apparente à celle du cycle de vie des produits (lancement, croissance, maturité, déclin) mais vu par un autre prisme, celui de l’adoption de l’innovation. C’est-à-dire l’adhésion à quelque chose de nouveau.
  9. 9. Les acteurs de l’innovation dans le monde de la formation https://twitter.com/batier/status/915562027569106945 Christophe BATIER - Université de la Polynésie Française – 16 décembre 2020 – Les formations et le formateur de demain
  10. 10. Pourquoi on innove?
  11. 11. ource des données https://www.oxfordmartin.ox.ac.uk/downloads/academic/The_Future_of_Employment.pdf ource de l’infographie https://twitter.com/hnrklndbrg/status/869576841270624257
  12. 12. Pourquoi on innove?
  13. 13. Par fjarraud , le jeudi 13 juin 2019. http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2019/06/13062019Article636960081465141315.aspx
  14. 14. https://www.youtube.com/watch?v=6tTzdKwN6F0 Evaluations
  15. 15. Evaluations? https://www.youtube.com/watch?v=ZQrVL-1tM8c&list=PLWfpjXQlhDZlcKoqHb_jB1ZUpZleJTIVR
  16. 16. Evaluations? https://www.youtube.com/watch?v=ZmlEGM-GZVY
  17. 17. Etienne Klein : Innovation source de progrès? https://www.youtube.com/watch?v=uCWjpYBIeCA
  18. 18. Enseignants en clan ou en réseau?
  19. 19. http://plus.lapresse.ca/screens/79c4e23a-e152-4618-99f7-3aa391099e61__7C___0.html
  20. 20. Exemple d’innovation incrémentale : Effet carrosse
  21. 21. Exemple d’innovation incrémentale Christophe BATIER - Université de la Polynésie Française – 16 décembre 2019 – Les formations et le formateur de demain
  22. 22. Disruption
  23. 23. https://www.youtube.com/watch?v=4bORWFXJR00
  24. 24. https://profjourde.wordpress.com/2019/09/14/ bonne-technologie-educative-downes/
  25. 25. Des questions? https://twitter.com/batier https://www.youtube.com/user/cbatier https://www.linkedin.com/in/batier/ Christophe BATIER - Université de la Polynésie Française – 16 décembre 2019 – Les formations et le formateur de demain
  26. 26. Evaluation de mon intervention
  27. 27. Licence Creative Commons: Paternité- Pas d'Utilisation Commerciale –Partage des Conditions Initiales à l'Identique Vous êtes libres: de reproduire, distribuer et communiquer cette création au public, de modifier cette création Selon les conditions suivantes: •Paternité. Vous devez citer le nom de l'auteur original de la manière indiquée par l'auteur de l'œuvre ou le titulaire des droits qui vous confère cette autorisation (mais pas d'une manière qui suggérerait qu'ils vous soutiennent ou approuvent votre utilisation de l‘oeuvre). •Pas d'Utilisation Commerciale. Vous n'avez pas le droit d'utiliser cette création à des fins commerciales. •Partage des Conditions Initiales à l'Identique. Si vous modifiez, transformez ou adaptez cette création, vous n'avez le droit de distribuer la création qui en résulte que sous un contrat identique à celui-ci. A chaque réutilisation ou distribution de cette création, vous devez faire apparaître clairement au public les conditions contractuelles de sa mise à disposition. La meilleure manière de les indiquer est un lien vers cette page web. Chacune de ces conditions peut être levée si vous obtenez l'autorisation du titulaire des droits sur cette œuvre. Rien dans ce contrat ne diminue ou ne restreint le droit moral de l'auteur ou des auteurs. Ce qui précède n'affecte en rien vos droits en tant qu'utilisateur (exceptions au droit d'auteur: copies réservées à l'usage privé du copiste, courtes citations, parodie...) Ceci est le Résumé Explicatif du Code Juridique (la version intégrale du contrat). Cette présentation est distribuée sous licence Creative Commons
  • lebrun

    Dec. 16, 2020

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