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Qualidade de Vida 2017 5ºs anos

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Maria Ignez Soares Montanini

Qualidade de Vida 2017 5ºs anos

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Coordenadora: Maria Ignez Soares Montanini
Orientadora: Sandra Capel Soares Pasqua
Qualidade de Vida 2017 5ºs anos
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  • 33. *
  • 34. *Marílis Maria Ximenes Tinti Fisioterapeuta Contato: ma.xi.menes@icloud.com
  • 45. EDUCAÇÃO FINANCEIRA Educação financeira nada mais é do que um conjunto de informações básicas sobre como fazer a melhor gestão do próprio dinheiro. A educação financeira envolve providências como elaborar e acompanhar o orçamento pessoal ou familiar, como comprar, poupar e investir e, de um modo geral, como usar o dinheiro de forma eficaz visando atingir objetivos mais rapidamente. Levando-se em conta que o processo de educação financeira deve ser contínuo devido ao ritmo rápido com que as transformações ocorrem no mundo atual, pode-se afirmar que se trata de um processo interminável. O processo de educação financeira envolve toda uma vida. Para transformar o dinheiro em um importante aliado, faz parte da educação financeira realizar um planejamento financeiro. Podemos dividir esse processo em quatro partes principais: a)orçamento, b) dívidas, c) sonhos, d) poupança e investimentos. Orçamento : Há necessidade de ter o controle do dinheiro : quanto se ganha, quanto de gasta e quanto sobra. Se por acaso não há sobra, a educação financeira recomenda que se faça revisões no orçamento e providencie cortes, ajustes e adequações até que comece a sobrar.
  • 46. Dívidas : Conhecer muito bem o que se deve, a taxa de juros que foi contratada e quando a dívida se extinguirá. Fazer análise criteriosa visando diminuir as dívidas ao mínimo aceitável/desejável. O ideal é que as dívidas se refiram apenas à aquisição de bens de maior valor como carro e casa. Sonhos : Os sonhos são os motivadores da vida. São aqueles desejos de conquista que nos fazem levantar cedo todos os dias e nos projetam para frente : um curso técnico ou superior, um curso de idiomas visando uma promoção, aquela viagem de férias, um carro, nossa casa própria, etc. São tão importantes para nós que por eles fazemos sacrifícios. Poupança e investimentos : Como diz o ditado “dinheiro gera dinheiro”. Quando se trabalha em um processo acelerado por juros altos, mais dinheiro se obtém. Educação financeira significa também conhecer de forma mais detalhada os produtos financeiros disponíveis no mercado. Portanto, é importante ficar atendo a novos produtos, serviços e conceitos financeiros pois tudo isso integra a educação financeira. Fazer escolhas mais conscientes nos faz melhores cidadãos e nos trás a possibilidade de alcançar nossos objetivos mais rapidamente e garantir um futuro mais tranquilo.
  • 47. PLANEJAMENTO FAMILIAR 1) Economia familiar é a administração das contas da casa. Todas as famílias, mesmo sem se dar conta, necessitam administrar as contas da casa. Se não fizer isso as coisas podem sair do controle e antes do final do mês o dinheiro pode acabar e contas podem ficar sem pagar. Todos desejando ou não, convivem com a administração familiar se esforçando para chegar ao final de cada mês da melhor maneira possível, 2) Orçamento familiar é o retrato das entradas (Receitas) e saídas (Despesas) de todos os membros da família. Em economia familiar há uma diferença importante entre 1) simplesmente apurar o que está sendo gasto dia a dia sem controle e em orçamento familiar 2) planejar despesas antecipadamente para não gastar mais do que se ganha.
  • 48. O ORÇAMENTO FAMILIAR é o principal instrumento. Ele possibilita o PLANEJAMENTO FINANCEIRO para hoje, para amanhã e dias futuros. Ele evita que sobre mês e falte dinheiro. Quando se entra no cheque especial, pagam-se juros, não se quita a fatura do cartão de crédito, entra-se no crédito rotativo, falta dinheiro no final do mês e no mês seguinte se paga mais juros... O primeiro passo para iniciar a resolução do problema é preparar o ORÇAMENTO FAMILIAR! Para alguns pode não parecer fácil mas é possível. É necessária uma boa dose de determinação. Convoque a família para uma reunião seguida de ação pois todos necessitam estar comprometidos com o projeto de organização e estruturação da economia familiar.
  • 49. AVALIAÇÃO DA AÇÃO a) Público atingido: O projeto será proposto para alunos do ensino fundamental, professores, funcionários e pais e responsáveis legais da escola EMEB-P “Professor José Barreto Coelho”, do Município de Mococa/SP. b) Equipe Executora: Docentes e discentes da escola EMEB-P “Professor José Barreto Coelho”,; Docentes, funcionários e alunos do ensino fundamental
  • 56. 2017