Webnoticiário

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  1. 1. PRODUÇÃO E ELABORAÇÃO DE UMA WEBNOTÍCIA
  2. 2. Escolher um tema e produzir:  Roteiro no word - o relato detalhado das etapas do processo.  Apresentação no Powerpoint: para explicação do tema escolhido.  Utilizar o twitter para divulgar o que está fazendo no grupo (pode criar twitter com o nome do grupo).  Vídeo - Vídeo com a entrevista OU o debate OU a elaboração do WEBNOTICIÁRIO.
  3. 3.  Você conhece a sua cidade?  Talentos da escola  Cultura de Paz (Violência, Bullying, discriminação)  Aborto, Uso de Drogas  Eleições.  Profissões.  Meio ambiente.  Minha escola  Adolescência
  4. 4.  Escolha de um local, da zona norte até o centro da cidade, para realizar uma pesquisa.  Onde fica localizado  Qual a importância deste espaço para a cidade  Perfil dos usuários  O que podemos encontrar neste espaço  Quais atividades são desenvolvidas.  Contatar a administração do local, conversar com quem utiliza o espaço
  5. 5.  Escolha de um ou mais alunos para realizar uma entrevista e mostrar os talentos desconhecidos que existem na escola.  Onde mora  Biografia do aluno escolhido  Como descobriu o talento  Como treina suas habilidades  Onde estuda para desenvolver a habilidade  O que faz e como desenvolve a habilidade.
  6. 6.  O que é “Cultura de Paz”  Escolha do tema específico: violência, bullying, discriminação, etc  Como acontece  Porque é difícil o controle  Na escola como os alunos contribuem estimulando este problema  Que práticas poderiam ser adotadas para solucionar o problema.
  7. 7.  O que é (no caso das drogas, tipos de drogas)  Quais os problemas sociais  Perfil das pessoas atingidos pelo problema  Como controlá-lo  Encontrar uma ong ou grupo de trabalho voluntário que desenvolve projetos para ajudar/ auxiliar contribuindo para diminuição deste índice.
  8. 8.  Falar sobre cidadania  Qual a importância das eleições  Falar um pouco sobre partidos (o que é um partido político, como formar, regras, etc)  Voto  Processos eleitorais  Conversar com candidatos a deputado estadual sobre o que é ser político.  Pontos positivos e negativos do período eleitoral
  9. 9.  Descrever a atividade escolhida  Qual curso fazer para se preparar  Quais atividades extracurriculares deve possuir para atender as expectativas do mercado  A oferta de vaga para essa área é grande?  Existe mais algum ponto que pode ser considerado essencial para conseguir uma vaga para esta área  O que o mercado espera deste profissional?  De que forma ele contribui para a sociedade?  Contatar empresa de consultoria em RH (recursos humanos)
  10. 10.  Poluição: Ar, Água, Solo, Lixo, Desmatamento, etc  Análise e reconhecimento do problema  Análise socioambiental  O que afeta e quem afeta  Soluções, procurar ONG que contribuem para a resolução do problema.
  11. 11.  História da escola  Localização  Atividades desenvolvidas  Suas percepções sobre a escola  Porque você estuda nesta escola  O que precisa mudar (observar problemas e quais as soluções)  Entrevistar os funcionários (direção, secretaria, professores, inspetores, auxiliares, pessoal da limpeza, etc.)
  12. 12.  O que é ser adolescente  Adolescente na escola  Diálogo com os pais  Adolescente na sociedade  Desafios, problemas
  13. 13.  Roteiro no Word  Apresentação no Powerpoint  Vídeo
  14. 14.  De 20 a 24 de setembro  Apresentação da Atividade  De 27/09 a 01/10  Powerpoint hyperlink  De 04 a 08 de outubro  Pesquisa na internet  De 11 a 15 de outubro  FERIADO E SEMANA DA CRIANÇA  De 18 a 22 de outubro  MOVIE MAKER
  15. 15.  De 25 a 29 de outubro  MOVIE MAKER  De 01 a 05 de novembro  Feriado, pesquisa na internet  De 08 a 12 de novembro  PRIMEIRA ENTREGA DE MATERIAIS (ESBOÇO)  De 15 a 19 de novembro  FERIADO Correção das atividades  De 15 a 19 de novembro  FERIADO Correção das atividades
  16. 16.  De 22 a 26 de novembro  1ª PARTE apresentações  De 29/11 a 03/12  2ª PARTE apresentações
  17. 17. A sala de informática está disponível para utilização às SEXTAS-FEIRAS das 12H20 às 13h30

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