Estágio de observação

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estagio realizado na pestalozzi de maceió.

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Estágio de observação

  1. 1. UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS CENTRO DE EDUCAÇÃO - CEDU CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCIATURA METODOLOGIA DO ENSINO DAS ATIVIDADES FÍSICAS ADAPTADAS Profª, Drª NEIZA FUMES Estágio de Observação Bárbara Marcelly Rayane Rocha Maceió,2014
  2. 2. INTRODUÇÃO
  3. 3. DEFICIÊNCIA INTELECTUAL  Deficiência intelectual ou atraso mental é um termo que se usa quando uma pessoa apresenta certas limitações no seu funcionamento mental e no desempenho de tarefas como as de comunicação, cuidado pessoal e de relacionamento social.  Estas limitações provocam uma maior lentidão na aprendizagem e no desenvolvimento dessas pessoas.  Para diagnosticar a Deficiência Intelectual, os profissionais estudam as capacidades mentais da pessoa e as suas competências adaptativas.
  4. 4. RELATÓRIO
  5. 5. Material Usado  Estrutura física batente e pátio) (rampas,  Cadeiras  Cones  Cordas  Bolas variadas  Halteres  Tornozeleiras  Tabela de basquete
  6. 6. Alongamento
  7. 7. Aquecimento
  8. 8. Exercício de Força
  9. 9. Fundamentos
  10. 10. CONCLUSÃO O trabalho do professor de forma integral, pensando no aluno e no mundo em que estar inserido na perspectiva de adquirir experiências. Notamos como é importante o trabalho com pessoas com deficiência intelectual, pois apesar do cuidado que deve ser maior eles aprendem o conteúdo e se entusiasmam com a aula proposta, realizando as atividades e durante esse tempo de estágio de observação conseguimos nos tornar pessoas mais conscientes da realidade que um professor quando formado terá que encarar enquanto profissionais.
  11. 11. REFERÊNCIA  http://inclusaobrasil.blogspot.com.br/2007/10/o-quedeficincia-intelectual-ou-atraso.html <acesso em 08 de Janeiro de 2014>
  12. 12. OBRIGADA!

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