1.
LANGKAH 1 : PERSIAPAN
• Merupakan tahap kerangka kerja. Melakukan
riset, memperoleh latar belakang informasi,
data yang spesifik, dan berbagai opini. Tahap
ini umumnya mengacu pada apa yang disebut
sebagai "melakukan pekerjaan rumah."
• Dalam tahap persiapan, Anda mencari
informasi apa pun yang relevan. Pertanyaan
yang dapat ditujukan kepada diri sendiri
mencakup: Sudahkah saya memperoleh
semua fakta dan opini yang relevan dengan
situasi sebagaimana saya butuhkan?
Sudahkah saya menelaah berbagai
kemungkinan bahwa problem-problem ini
perlu dikemukakan kembali?

2.
LANGKAH 2 : IMERSI
• Terserap sepenuhnya dalam problem atau situasi.
• Imersi merupakan tingkat di mana Anda membenamkan diri
sendiri dalam suatu masalah dengan mempertimbangkan
berbagai pemikiran, sudut pandang, opini, dan fakta yang
telah dikumpulkan. Ini merupakan saat untuk bermain
dengan berbagai macam kombinasi ide dan rangsangan.
Biarkan imajinasi mengalir bebas dan bukalah pemikiran
kepada segala sesuatu yang tampaknya relevan, meskipun
masih kabur. Biarkan elemen-elemen yang biasa dan kurang
relevan mulai mendekat satu sama lain dalam pemikiran
Anda.

3.
• Luangkan waktu untuk beristirahat, ini
merupakan suatu periode di mana keseluruhan LANGKAH 3 :
proses mengendap dalam pikiran bawah sadar.
Setelah pikiran rasional mengolah semua unsur
yang relevan dan telah didorong sampai ke
INKUBASI
puncaknya maka ini merupakan saat untuk
berserah terhadap problem tersebut dan
membiarkannya diolah di belakang pikiran
Anda. Ini merupakan saat-saat di mana
sejumlah orang akan "membawanya tidur,"
berjalan-jalan, berhenti untuk makan siang,
atau mengerjakan proyek lain yang sama sekali
berbeda.
• Dalam tahap ini pikiran bawah sadar akan terus
mengolah masalah dan mencari pemecahan,
dan Anda dapat memantaunya secara sadar.
Perlu disadari bahwa pikiran bawah sadar
merupakan tanah yang subur bagi kreativitas:
pikiran bawah sadar tidak melakukan penilaian
atau sensor, dan ide-ide yang ada bebas untuk
tersusun kembali secara unik.

4.
LANGKAH 4 : ILUMINASI
• Merupakan tahap di mana
wawasan, kemungkinan-
kemung-kinan, dan jawaban
datang. Saatnya memperoleh
ide yang hebat!
• Dengan keberuntungan,
persiapan dan inkubasi akan
mengacu kepada iluminasi:
jawaban yang tiba-tiba muncul
(sebuah gambaran, pikiran,
dan wawasan) dalam pikiran
sadar. Datang kepada Anda,
"seolah-olah muncul begitu
saja."

5.
LANGKAH 5 : EVALUASI
• Periksalah ide yang muncul dengan mempergunakan daftar
periksa kriteria, agar dapat diterapkan secara praktis.
• Tahap evaluasi merupakan saat untuk memperoleh umpan
balik, memeriksa asumsi, mengembangkan proyek
prototipe, memo-difikasi dan meningkatkan ide kreatif, dan
memperoleh dukungan agar dapat ditindaklanjuti.
Pertanyaan yang dapat ditanyakan kepada diri sendiri
adalah:
• Sudahkah saya membuat daftar langkah-langkah dan
rencana tindakan untuk melaksanakan ide-ide saya?
• Sudahkah saya memilih kriteria yang benar untuk meng-
evaluasi tingkat efektivitas dari ide-ide ini?

6.
LANGKAH 6 : APLIKASI
Laksanakanlah ide Anda. Di sini Anda telah
menghadapi dan memecahkan masalah
dengan mempergunakan kreativitas.
Menerjemahkan kreativitas ke dalam realitas
yang inovatif merupakan langkah final. Hal ini
membuat ide kreatif lebih daripada sekadar
pikiran yang berlalu begitu saja. Penerapan
adalah berarti ide Anda telah menjadi lebih
konkret, berguna, berharga, dan bermakna.

7.
Setiap ide kreatif akan bergerak melalui
tigafase berbeda:
• Ide tersebut tidak dapat dilaksanakan.
• Ide tersebut mungkin dapat dilaksanakan,
tetapi membutuhkan biaya yang cukup besar.
• Sejak awal, saya tahu bahwa ini merupakan
ide yang hebat!

8.
• Para pemikir kreatif biasanya cenderung untuk
menggunakan metafora (kiasan) dan analogi
dalam pembicaraan sehari-hari dan dalam pola
berpikir mereka. Hasilnya, persepsi mereka
terhadap situasi tertentu akan lebih berwarna-
BERPIKIR warni dan khas.
• Aristoteles, yang dikenal sebagai tipikal pekerja
METAFORA kreatif, menulis "hal yang paling menakjubkan
adalah menjadi seorang ahli dalam metafora." la
menganggap kemampuan metaforik
(kemampuan menghubungkan antara objek-
objek yang tidak sama dengan situasi) sebagai
tanda kejeniusan.
• Aturan, tatatertib, dan kebiasaan (adat) telah
memberikan kita keteraturan dan rasa aman. Hal-
hal tersebut telah membuat kita cenderung
untuk malu dan menghindar dari hal-hal yang
tidak diketahui, asing, atau berbeda. Salah satu
jalan untuk mendorong kemampuan kreatif kita
dalam pemecahan masalah adalah kritis
terhadap kebiasaan yang ada dan melakukan
perbandingan terhadap berbagai hal di muka
sehingga memperoleh pencerahan (baru).

9.
LATIHAN MENULIS METAFORA
Tulis sebanyak mungkin jawaban dari
pertanyaan berikut:
"Bagaimana sebuah gunung
es dapat diumpamakan
sebagai ide yang baik?"
Contoh :
• Anda mungkin harus
menempuh perjalanan
yang jauh untuk
menemukannya.
• Kebanyakan dari gunung es
ini tidak terlihat.
• Apa lagi?

10.
LATIHAN MENULIS METAFORA
"Bagaimana kalau pekerjaan
yang Anda lakukan
diibaratkan sebagai
mengemudikan kendaraan
di jalan bebas hambatan?"
Contoh :
• Akan jauh lebih mudah bila
setiap orang mengikuti
prosedurnya.
• Jika melakukannya pada
sore hari maka sulit untuk
tidak mengantuk.
• Apa lagi?

11.
MENGGUNAKAN ANALOGI
• Dalam ilmu pengetahuan, teknologi, bisnis, atau pemecahan masalah
pada umumnya, berulangkali terdapat metafora yang mampu
memberikan kunci kepada penemuan atau teori baru. Analog! membawa
pikiran metafora ke tingkat berikutnya dengan menciptakan perbandingan
antara satu kejadian atau item dan sesuatu yang lainnya yang memiliki
elemen sama.
Contoh :
• Hidup ini bagaikan buah anggur karenanya nikmati saja dan buah itu pun
berlalu di mata Anda.
• Hidup ini bagaikan membaca novel misteri, semakin dalam Anda terlibat
di dalamnya semakin Anda bertanya-tanya bagaimana kejadian
selanjutnya.
• Saat menciptakan analogi dan berpikir secara metafora, biarkan imajinasi
dan humor Anda semakin menjadi-jadi.

12.
LATIHAN ANALOGI
Bersenang-senanglah!
• Hidup ini bagaikan ______________________ karena
___________________________
• ____________________________________________
___________________________
• Hidup ini bagaikan ______________________ karena
___________________________
• ____________________________________________
___________________________
• Hidup ini bagaikan ______________________ karena
___________________________

13.
ANALOGI PEMECAHAN MASALAH
Contoh klasik mempergunakan analog! untuk memecahkan masalah adalah kisah
tentang seorang kontraktor pertahanan yang mengembangkan sebuah misil yang
harus pas sedemikian rupa dengan tempat peluncurannya (silo) sehingga misil ini
tidak bisa masuk ke dalamnya. Dengan mempergunakan analogi bahwa seekor
kuda selalu menolak untuk didorong masuk ke dalam kandangnya sehingga harus
ditarik ke dalam kandang maka solusi yang dilakukan oleh perusahaan misil itu:
menarik misil dengan kabel.
Mari kita kaji prosesnya:
Kemukakan masalahnya (Bagaimana situasinya?)
• Misil tersebut sangat pas ukurannya dengan silo sehingga tidak bisa didorong
masuk. Bagaimana cara untuk memasuk-kannya?
Langkah 2 Menciptakan Analogi (Apakah ada yang mirip dengan hal ini?)
• Cobalah berbagai kemungkinan yang ada, kemudian pilih yang dapat
ditindaklanjuti. Daftar Anda mungkin seperti ini:
• Mencoba untuk memasukkan kuda ke kandangnya.
• Mencoba untuk memasukkan kembali pasta gigi ke tubenya.
• Mencoba untuk memasukkan sebuah mobil ke garasi yang terlalu kecil.
Memecahkan Analogi
• Untuk memasukkan kuda yang tidak mau didorong ke kandangnya maka Anda
perlu menariknya.
Mentransfer Pemecahan ke Masalah
• Memasukkan misil ke dalam silo dengan cara menariknya dengan kabel.

14.
LATIHAN
• Bayangkan Anda adalah seorang manajer dari sebuah
departemen store yang besar. Berbagai kasus pencurian
(pengutilan) yang menyebabkan meningkatnya angka
kehilangan telah mengganggu Anda. Bagaimana cara
Anda menurunkan tingkat pencurian di toko?
(1) Kemukakan masalahnya , (2) Menciptakan analogi
(3) Memecahkan analogi , (4) Mentransfer pemecahan
ke masalah

15.
BERPIKIR VISUAL
• Bantuan visual, dalam berbagai bentuknya, dapat digunakan untuk
mendorong kreativitas. Cobalah untuk menempelkan gambar,
catatan, atau kartun yang relevan di tembok yang biasa Anda
pandang. Hasil dari "efek pemicu" ini akan membantu benak Anda
mengolah ide dan membentuk solusi.
• Salah satu bentuk yang menarik dari pemikiran visual disebut
dengan peta pikiran. Hal ini mudah untuk dilakukan. Untuk
mengawalinya pilih tema sentral dan tuliskan atau gambarkan di
tengah-tengah kertas. Lingkari tema sentral ini dan gambarlah
garis bagaikan jari-jari apabila ada sebuah ide baru yang muncul
dalam benak—tuliskan setiap ide di atas garis yang telah Anda
gambar. Jika sebuah ide mengacu ide yang lain maka gambarkan
cabang dari garis tersebut dan tuliskan ide itu di atasnya.

16.
• Misalnya, Anda adalah pemilik dari
spa kesehatan dan sedang mencari
jalan untuk mengembangkan bisnis
tersebut maka peta pikirannya
mungkin akan terlihat seperti
berikut ini:

17.
• Begitu Anda memiliki keterampilan
untuk membiarkan pikiran mengalir ke
dalam peta visual ini maka Anda dapat
menggunakan teknik ini untuk tujuan
bisnis maupun pribadi.
• Sejumlah eksekutif perusahaan karena
tidak mempunyai waktu untuk
persiapan, telah menggunakan peta
pikiran ini untuk mempersiapkan
pembicaraan informal.
• Seorang manajer menggunakan peta
pikiran ini untuk menetapkan struktur
tim dan tujuan tim suatu proyek.
• Sebagai seorang konsultan, penulis
menggunakan peta pikiran ini untuk
menggambar bagan tujuan bisnis yang
dapat dilihat setiap hari.

18.
TUGAS INDIVIDU
DIKUMPULKAN SAAT UTS
LATIHAN: MENCIPTAKAN PETA PIKIRAN
• Pikirkan suatu produk kreatif dari limbah barang
bekas (sampah elektronik, kardus bekas, koran,
limbah kain, limbah kemasan, limbah bangunan)
dan gambarlah sebuah peta pikiran di ruangan
yang tersedia di bawah ini. (Gunakan pula
gambar-gambar sederhana dan ilustrasi. Buatlah
jari-jarinya dengan warna yang berbeda.)
• BUAT SEKREATIF & SEMENARIK MUNGKIN!!