1.
Pengantar Kreativitas

2.
• karakter yang paling penting dan dianggap lebih
bernilai dari seseorang (pegawai) :
– kemampuan mengatasi masalah secara kreatif
– kemampuan memberikan ide-ide baru
• Kreativitas dapat memberikan wawasan dan
perspektif baru, terutama dalam kaitannya dengan
rutinitas dalam pekerjaan.
Upaya memecahkan masalah merupakan
kesempatan untuk mewujudkan kreativitas!

3.
• Kreativitas merupakan kemampuan yang
dimiliki oleh semua orang (dalam derajat
tertentu), bahkan juga merupakan suatu
keterampilan yang dapat dikembangkan
secara penuh.

4.
"Pikiran Manusia, sekali berkembang maka
tidak akan pernah kembali ke dimensinya
semula"

5.
Apa itu Kreativitas? Besi
$5
Sepatu
kuda
$11
Jarum
$ 3.285

6.
Definisi
• Kreativitas: kemampuan mewujudkan suatu ide baru
• Inovasi: penerapan praktis dari ide yang kreatif
• Berpikir kreatif : suatu bakat bawaan yang dimiliki sejak
lahir, dan sekumpulan keterampilan yang dapat
dipelajari, dikembangkan, dan digunakan untuk
memecahkan masalah sehari-hari.
• Orang kreatif: orang yang tidak menghambat kreativitas
bawaan mereka dan yang memfokuskan kemampuan
mereka dalam berbagai aspek kehidupannya.

7.
Setiap Orang itu Kreatif
• hanya beberapa unit kerja di suatu
perusahaan yang menampung orang-orang
kreatif?
• hanya eksekutif puncak yang memiliki
kepandaian dan wawasan untuk
memecahkan masalah dan
mengembangkan konsep-konsep baru?

8.
Setiap Orang itu Kreatif
• Kreativitas dibutuhkan pada :
– setiap tingkat,
– setiap fungsi organisasi, dan
– setiap orang dalam
organisasi

9.
CONTOH KASUS (1)
Bermula dari pekerja pabrik di Period Furniture, suatu pabrik
di Henderson, Kentucky yang telah berhasil mengatasi
masalah sekrup-sekrup yang jatuh berserakan di lantai.
Sekrup-sekrup ini sering kali mencederai pekerja dan
menggemboskan ban-ban truk perusahaan.
Pekerja kemudian menyarankan agar sebuah magnet
dipasang pada bagian bawah semua kendaraan yang hilir
mudik di lokasi tersebut. Magnet akan menarik sekrup-sekrup
tersebut sehingga akan menyelesaikan masalah.

10.
Contoh Kasus (2)
Tidak semua produk diciptakan di laboratorium riset dan
pengembangan. Cairan penghapus kesalahan (Liquid Paper*)
ditemukan oleh Bette Nesmith Graham. Pada tahun 1950, ia
bekerja sebagai sekretaris. la mengoreksi kesalahan ketik
dengan cat tempera berwarna putih dalam kemasan botol
dan sebuah kuas kecil.
Namun, ia mengamati bahwa cat tersebut terlalu mudah
hilang sehingga kesalahan yang telah dikoreksi muncul lagi. la
kemudian membuat eksperimen di dapurnya dan
menemukan bahwa nail polish memberikan solusi yang lebih
jitu untuk mengatasi masalah tersebut. Pada tahun 1979,
Nona Graham menjual perusahaannya senilai 47,5 juta dolar.

11.
ANDA ADALAH ORANG KREATIF
• Dalam bidang apakah Anda menunjukkan
kreativitas?
• Dimanakah Anda menuangkan ide-ide kreatif
kehidupan sehari-hari?
• Apakah hal paling kreatif yang pernah Anda
lakukan semasa kanak-kanak?
• Dimanakah dalam hidup Anda ingin melakukan
lebih banyak hal-hal kreatif?
• Siapakah yang dengan kreativitas yang
dimilikinya telah membuat Anda begitu
terkesan?

12.
IQ Anda Bukanlah CQ Anda
• Dr. Richard Feynman, seorang pemenang hadiah nobel,
merupakan seorang fisikawan teoretis terkemuka saat ini.
Setelah menerima hadiah nobel di Swedia, ia terbang ke
kota asalnya dan mengunjungi SMU tempatnya dahulu
bersekolah. Di sana ia melihat kembali rapornya. Ternyata
nilai-nilainya tidak sebagus yang diingatnya, ia kemudian
meminta untuk melihat skor IQ-nya. Skornya 124—hanya
sedikit di atas rata-rata. la merasa senang.
"Memenangkan hadiah nobel bukanlah hal yang luar
biasa," katanya kepada sang istri, "namun,
memenangkannya dengan skor IQ 124 memang benar-
benar hebat!"

13.
LATIHAN: SEBERAPA TINGGIKAH
CQ ANDA
• Dengan menggunakan skala 1 sampai 3,
kerjakanlah kuesioner di bawah untuk
memeriksa CQ Anda.
• Nilai 0 = Tidak Pernah ; 1 = Jarang Sekali ;
3 = Kadang-Kadang; 4 = Selalu

14.
NILAILAH CQ ANDA
• 41-48: mengungkapkan bahwa anda mempunyai CQ sangat tinggi. Anda
akan menemukan cara kreatif untuk menerapkan berbagai kiat yang ada
dalam mata kuliah ini
• 33-40 : memperlihatkan bahwa anda siap secara mental untuk
mengeksplorasi lebih banyak lagi kreativitas anda dan akan
menggunakan berbagai kiat yang akan diberikan dengan baik sekali.
• 25-32: mengindikasikan bahwa anda harus menemukan kapasitas
kreatif yang sebenarnya. Dengan mempraktekan sejumlah ide dalam,
besar kemungkinan anda memperoleh hasil yang positif.
• < 25 : menyatakan bahwa mungkin anda dapat dikejutkan dengan
adanya peningkatan kreatifitas setelah menerapkan materi CTIB karena
sebelumnya anda tidak tahu bahwa anda ternyata dapat menjadi begitu
kreatif.