SlideShare uma empresa Scribd logo

A medida do tempo

conceitos de medição do tempo fundamentais à navegação astronômica

1 de 79
Baixar para ler offline
U.E. - 4.0 
AULA 4.6 
A MEDIDA DO TEMPO
A medida do tempo
A medida do tempo
Tempo
longitude
longitude 
navegação estimada

Recomendados

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Origem das medidas de tempo
Origem das medidas de tempoOrigem das medidas de tempo
Origem das medidas de tempocassiadcarvalho
 
Medida de tempo e calendario
Medida de tempo e calendarioMedida de tempo e calendario
Medida de tempo e calendarioCristina J. Neves
 
Medidas de tempo...
Medidas de tempo...Medidas de tempo...
Medidas de tempo...labeques
 
PNAIC Grandezas e medidas, UNIDADE 6
PNAIC Grandezas e medidas, UNIDADE 6PNAIC Grandezas e medidas, UNIDADE 6
PNAIC Grandezas e medidas, UNIDADE 6Amanda Nolasco
 
Aula de unidades de medidas
Aula de unidades de medidasAula de unidades de medidas
Aula de unidades de medidasprofgilvano
 
O TEMPO NA HISTÓRIA - HISTÓRIA TEMPO E ESPAÇO
O TEMPO NA HISTÓRIA - HISTÓRIA TEMPO E ESPAÇOO TEMPO NA HISTÓRIA - HISTÓRIA TEMPO E ESPAÇO
O TEMPO NA HISTÓRIA - HISTÓRIA TEMPO E ESPAÇOAna Selma Sena Santos
 
O Tempo e a História - 6o ano
O Tempo e a História - 6o anoO Tempo e a História - 6o ano
O Tempo e a História - 6o anoLucas Degiovani
 

Destaque (9)

Origem das medidas de tempo
Origem das medidas de tempoOrigem das medidas de tempo
Origem das medidas de tempo
 
Medida de tempo e calendario
Medida de tempo e calendarioMedida de tempo e calendario
Medida de tempo e calendario
 
Medidas de tempo...
Medidas de tempo...Medidas de tempo...
Medidas de tempo...
 
Medidas De Tempo
Medidas De TempoMedidas De Tempo
Medidas De Tempo
 
PNAIC Grandezas e medidas, UNIDADE 6
PNAIC Grandezas e medidas, UNIDADE 6PNAIC Grandezas e medidas, UNIDADE 6
PNAIC Grandezas e medidas, UNIDADE 6
 
Aula de unidades de medidas
Aula de unidades de medidasAula de unidades de medidas
Aula de unidades de medidas
 
Administração de tempo
Administração de tempoAdministração de tempo
Administração de tempo
 
O TEMPO NA HISTÓRIA - HISTÓRIA TEMPO E ESPAÇO
O TEMPO NA HISTÓRIA - HISTÓRIA TEMPO E ESPAÇOO TEMPO NA HISTÓRIA - HISTÓRIA TEMPO E ESPAÇO
O TEMPO NA HISTÓRIA - HISTÓRIA TEMPO E ESPAÇO
 
O Tempo e a História - 6o ano
O Tempo e a História - 6o anoO Tempo e a História - 6o ano
O Tempo e a História - 6o ano
 

Mais de Guilherme Azevedo

A contribuição da Escola Naval para a formação de líderes em combate para a M...
A contribuição da Escola Naval para a formação de líderes em combate para a M...A contribuição da Escola Naval para a formação de líderes em combate para a M...
A contribuição da Escola Naval para a formação de líderes em combate para a M...Guilherme Azevedo
 
Brazilian Ministry of Defence
Brazilian Ministry of DefenceBrazilian Ministry of Defence
Brazilian Ministry of DefenceGuilherme Azevedo
 
Brazilian Ministry of Defence
Brazilian Ministry of DefenceBrazilian Ministry of Defence
Brazilian Ministry of DefenceGuilherme Azevedo
 
Deck Equipment And Marlinespike Seamanship
Deck Equipment And Marlinespike SeamanshipDeck Equipment And Marlinespike Seamanship
Deck Equipment And Marlinespike SeamanshipGuilherme Azevedo
 
Lesson 12 Navigational Instruments
Lesson 12 Navigational InstrumentsLesson 12 Navigational Instruments
Lesson 12 Navigational InstrumentsGuilherme Azevedo
 
Lesson 2 Deck Equipment And Marlinspike Seamanship
Lesson 2 Deck Equipment And Marlinspike SeamanshipLesson 2 Deck Equipment And Marlinspike Seamanship
Lesson 2 Deck Equipment And Marlinspike SeamanshipGuilherme Azevedo
 
Lesson 10 Gyro And Magnetic Compass
Lesson 10   Gyro And Magnetic CompassLesson 10   Gyro And Magnetic Compass
Lesson 10 Gyro And Magnetic CompassGuilherme Azevedo
 
Lesson 1 Ship Characteristics
Lesson 1 Ship CharacteristicsLesson 1 Ship Characteristics
Lesson 1 Ship CharacteristicsGuilherme Azevedo
 
Lesson 13 Dr And Current Sailing
Lesson 13 Dr And Current SailingLesson 13 Dr And Current Sailing
Lesson 13 Dr And Current SailingGuilherme Azevedo
 
Lesson 8 - Navigation and time
Lesson 8 - Navigation and timeLesson 8 - Navigation and time
Lesson 8 - Navigation and timeGuilherme Azevedo
 
Direito Internacional Bósnia
Direito Internacional BósniaDireito Internacional Bósnia
Direito Internacional BósniaGuilherme Azevedo
 

Mais de Guilherme Azevedo (20)

A contribuição da Escola Naval para a formação de líderes em combate para a M...
A contribuição da Escola Naval para a formação de líderes em combate para a M...A contribuição da Escola Naval para a formação de líderes em combate para a M...
A contribuição da Escola Naval para a formação de líderes em combate para a M...
 
Grand strategy
Grand strategyGrand strategy
Grand strategy
 
Rwanda
RwandaRwanda
Rwanda
 
Brazilian Ministry of Defence
Brazilian Ministry of DefenceBrazilian Ministry of Defence
Brazilian Ministry of Defence
 
Brazilian Ministry of Defence
Brazilian Ministry of DefenceBrazilian Ministry of Defence
Brazilian Ministry of Defence
 
Good neighbor 21
Good neighbor 21Good neighbor 21
Good neighbor 21
 
Venezuela
VenezuelaVenezuela
Venezuela
 
Liderança em combate MB
Liderança em combate MBLiderança em combate MB
Liderança em combate MB
 
Lesson 11 LoPs And Fixes
Lesson 11 LoPs And FixesLesson 11 LoPs And Fixes
Lesson 11 LoPs And Fixes
 
Lesson 6 Rt Procedures
Lesson 6 Rt ProceduresLesson 6 Rt Procedures
Lesson 6 Rt Procedures
 
Aids To Navigation
Aids To NavigationAids To Navigation
Aids To Navigation
 
Deck Equipment And Marlinespike Seamanship
Deck Equipment And Marlinespike SeamanshipDeck Equipment And Marlinespike Seamanship
Deck Equipment And Marlinespike Seamanship
 
Lesson 12 Navigational Instruments
Lesson 12 Navigational InstrumentsLesson 12 Navigational Instruments
Lesson 12 Navigational Instruments
 
Lesson 2 Deck Equipment And Marlinspike Seamanship
Lesson 2 Deck Equipment And Marlinspike SeamanshipLesson 2 Deck Equipment And Marlinspike Seamanship
Lesson 2 Deck Equipment And Marlinspike Seamanship
 
Lesson 10 Gyro And Magnetic Compass
Lesson 10   Gyro And Magnetic CompassLesson 10   Gyro And Magnetic Compass
Lesson 10 Gyro And Magnetic Compass
 
Lesson 14 Precise Piloting
Lesson 14 Precise PilotingLesson 14 Precise Piloting
Lesson 14 Precise Piloting
 
Lesson 1 Ship Characteristics
Lesson 1 Ship CharacteristicsLesson 1 Ship Characteristics
Lesson 1 Ship Characteristics
 
Lesson 13 Dr And Current Sailing
Lesson 13 Dr And Current SailingLesson 13 Dr And Current Sailing
Lesson 13 Dr And Current Sailing
 
Lesson 8 - Navigation and time
Lesson 8 - Navigation and timeLesson 8 - Navigation and time
Lesson 8 - Navigation and time
 
Direito Internacional Bósnia
Direito Internacional BósniaDireito Internacional Bósnia
Direito Internacional Bósnia
 

Último

Um círculo de Leitura Fada Oriana. Colmeias.pptx
Um círculo de Leitura Fada Oriana. Colmeias.pptxUm círculo de Leitura Fada Oriana. Colmeias.pptx
Um círculo de Leitura Fada Oriana. Colmeias.pptxColmeias
 
Planejamento Anual Matemática para o ENEM - 1º ano 1, 2 e 3 anos-.pdf
Planejamento Anual Matemática para o ENEM -  1º ano 1, 2 e 3  anos-.pdfPlanejamento Anual Matemática para o ENEM -  1º ano 1, 2 e 3  anos-.pdf
Planejamento Anual Matemática para o ENEM - 1º ano 1, 2 e 3 anos-.pdfCludiaFrancklim
 
Depois de refletir sobre essas etapas, o planejamento será registrado por mei...
Depois de refletir sobre essas etapas, o planejamento será registrado por mei...Depois de refletir sobre essas etapas, o planejamento será registrado por mei...
Depois de refletir sobre essas etapas, o planejamento será registrado por mei...azulassessoriaacadem3
 
Com base no exposto, sua ação nessa atividade consiste em elaborar um texto d...
Com base no exposto, sua ação nessa atividade consiste em elaborar um texto d...Com base no exposto, sua ação nessa atividade consiste em elaborar um texto d...
Com base no exposto, sua ação nessa atividade consiste em elaborar um texto d...azulassessoriaacadem3
 
A Organização Racional do Trabalho (ORT), proposta por Frederick Taylor no in...
A Organização Racional do Trabalho (ORT), proposta por Frederick Taylor no in...A Organização Racional do Trabalho (ORT), proposta por Frederick Taylor no in...
A Organização Racional do Trabalho (ORT), proposta por Frederick Taylor no in...apoioacademicoead
 
SOCIOLOGIA: O PENSAMENTO DE ÉMILE DURKHEIM
SOCIOLOGIA: O PENSAMENTO DE ÉMILE DURKHEIMSOCIOLOGIA: O PENSAMENTO DE ÉMILE DURKHEIM
SOCIOLOGIA: O PENSAMENTO DE ÉMILE DURKHEIMHisrelBlog
 
a) Como você pode utilizar plataformas digitais, como o Canva e o Book Creato...
a) Como você pode utilizar plataformas digitais, como o Canva e o Book Creato...a) Como você pode utilizar plataformas digitais, como o Canva e o Book Creato...
a) Como você pode utilizar plataformas digitais, como o Canva e o Book Creato...azulassessoriaacadem3
 
3. Como você (aluno) relaciona as informações coletadas na entrevista com o c...
3. Como você (aluno) relaciona as informações coletadas na entrevista com o c...3. Como você (aluno) relaciona as informações coletadas na entrevista com o c...
3. Como você (aluno) relaciona as informações coletadas na entrevista com o c...azulassessoriaacadem3
 
CONCEITOS BÁSICOS DA GEOGRAFIAGEOGRAFIAGEOGRAFIA
CONCEITOS BÁSICOS DA GEOGRAFIAGEOGRAFIAGEOGRAFIACONCEITOS BÁSICOS DA GEOGRAFIAGEOGRAFIAGEOGRAFIA
CONCEITOS BÁSICOS DA GEOGRAFIAGEOGRAFIAGEOGRAFIAHenrique Pontes
 
Desenvolva um texto dissertativo sobre como a experiência de Deus pode ser re...
Desenvolva um texto dissertativo sobre como a experiência de Deus pode ser re...Desenvolva um texto dissertativo sobre como a experiência de Deus pode ser re...
Desenvolva um texto dissertativo sobre como a experiência de Deus pode ser re...azulassessoriaacadem3
 
Desenvolva um texto dissertativo sobre como a experiência de Deus pode ser re...
Desenvolva um texto dissertativo sobre como a experiência de Deus pode ser re...Desenvolva um texto dissertativo sobre como a experiência de Deus pode ser re...
Desenvolva um texto dissertativo sobre como a experiência de Deus pode ser re...azulassessoriaacadem3
 
A partir desse panorama, suponha, então, que você foi contratado(a) pela Natu...
A partir desse panorama, suponha, então, que você foi contratado(a) pela Natu...A partir desse panorama, suponha, então, que você foi contratado(a) pela Natu...
A partir desse panorama, suponha, então, que você foi contratado(a) pela Natu...azulassessoriaacadem3
 
A) DESCREVA no mínimo três pontos-base do princípio da cromatografia gasosa.
A) DESCREVA no mínimo três pontos-base do princípio da cromatografia gasosa.A) DESCREVA no mínimo três pontos-base do princípio da cromatografia gasosa.
A) DESCREVA no mínimo três pontos-base do princípio da cromatografia gasosa.Prime Assessoria
 
MAPA - CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL II - 51/2024 (ENGENHARIA DE PRODUÇÃO) 2...
MAPA - CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL II - 51/2024 (ENGENHARIA DE PRODUÇÃO) 2...MAPA - CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL II - 51/2024 (ENGENHARIA DE PRODUÇÃO) 2...
MAPA - CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL II - 51/2024 (ENGENHARIA DE PRODUÇÃO) 2...assessoriaff01
 
2. Como o entrevistado descreve a gestão e execução dos principais processos ...
2. Como o entrevistado descreve a gestão e execução dos principais processos ...2. Como o entrevistado descreve a gestão e execução dos principais processos ...
2. Como o entrevistado descreve a gestão e execução dos principais processos ...excellenceeducaciona
 
2 – A data de implantação de cada tendência pedagógica no Brasil;
2 – A data de implantação de cada tendência pedagógica no Brasil;2 – A data de implantação de cada tendência pedagógica no Brasil;
2 – A data de implantação de cada tendência pedagógica no Brasil;azulassessoriaacadem3
 
2. É possível a denúncia do Estado agressor junto ao Tribunal Penal Internaci...
2. É possível a denúncia do Estado agressor junto ao Tribunal Penal Internaci...2. É possível a denúncia do Estado agressor junto ao Tribunal Penal Internaci...
2. É possível a denúncia do Estado agressor junto ao Tribunal Penal Internaci...azulassessoriaacadem3
 
Discuta as principais mudanças e desafios enfrentados pelos profissionais de ...
Discuta as principais mudanças e desafios enfrentados pelos profissionais de ...Discuta as principais mudanças e desafios enfrentados pelos profissionais de ...
Discuta as principais mudanças e desafios enfrentados pelos profissionais de ...excellenceeducaciona
 

Último (20)

Um círculo de Leitura Fada Oriana. Colmeias.pptx
Um círculo de Leitura Fada Oriana. Colmeias.pptxUm círculo de Leitura Fada Oriana. Colmeias.pptx
Um círculo de Leitura Fada Oriana. Colmeias.pptx
 
Planejamento Anual Matemática para o ENEM - 1º ano 1, 2 e 3 anos-.pdf
Planejamento Anual Matemática para o ENEM -  1º ano 1, 2 e 3  anos-.pdfPlanejamento Anual Matemática para o ENEM -  1º ano 1, 2 e 3  anos-.pdf
Planejamento Anual Matemática para o ENEM - 1º ano 1, 2 e 3 anos-.pdf
 
Depois de refletir sobre essas etapas, o planejamento será registrado por mei...
Depois de refletir sobre essas etapas, o planejamento será registrado por mei...Depois de refletir sobre essas etapas, o planejamento será registrado por mei...
Depois de refletir sobre essas etapas, o planejamento será registrado por mei...
 
Com base no exposto, sua ação nessa atividade consiste em elaborar um texto d...
Com base no exposto, sua ação nessa atividade consiste em elaborar um texto d...Com base no exposto, sua ação nessa atividade consiste em elaborar um texto d...
Com base no exposto, sua ação nessa atividade consiste em elaborar um texto d...
 
A Organização Racional do Trabalho (ORT), proposta por Frederick Taylor no in...
A Organização Racional do Trabalho (ORT), proposta por Frederick Taylor no in...A Organização Racional do Trabalho (ORT), proposta por Frederick Taylor no in...
A Organização Racional do Trabalho (ORT), proposta por Frederick Taylor no in...
 
SOCIOLOGIA: O PENSAMENTO DE ÉMILE DURKHEIM
SOCIOLOGIA: O PENSAMENTO DE ÉMILE DURKHEIMSOCIOLOGIA: O PENSAMENTO DE ÉMILE DURKHEIM
SOCIOLOGIA: O PENSAMENTO DE ÉMILE DURKHEIM
 
a) Como você pode utilizar plataformas digitais, como o Canva e o Book Creato...
a) Como você pode utilizar plataformas digitais, como o Canva e o Book Creato...a) Como você pode utilizar plataformas digitais, como o Canva e o Book Creato...
a) Como você pode utilizar plataformas digitais, como o Canva e o Book Creato...
 
3. Como você (aluno) relaciona as informações coletadas na entrevista com o c...
3. Como você (aluno) relaciona as informações coletadas na entrevista com o c...3. Como você (aluno) relaciona as informações coletadas na entrevista com o c...
3. Como você (aluno) relaciona as informações coletadas na entrevista com o c...
 
CONCEITOS BÁSICOS DA GEOGRAFIAGEOGRAFIAGEOGRAFIA
CONCEITOS BÁSICOS DA GEOGRAFIAGEOGRAFIAGEOGRAFIACONCEITOS BÁSICOS DA GEOGRAFIAGEOGRAFIAGEOGRAFIA
CONCEITOS BÁSICOS DA GEOGRAFIAGEOGRAFIAGEOGRAFIA
 
Desenvolva um texto dissertativo sobre como a experiência de Deus pode ser re...
Desenvolva um texto dissertativo sobre como a experiência de Deus pode ser re...Desenvolva um texto dissertativo sobre como a experiência de Deus pode ser re...
Desenvolva um texto dissertativo sobre como a experiência de Deus pode ser re...
 
SANTO AMARO NO LAR VALE FORMOSO _
SANTO AMARO NO LAR VALE FORMOSO         _SANTO AMARO NO LAR VALE FORMOSO         _
SANTO AMARO NO LAR VALE FORMOSO _
 
Desenvolva um texto dissertativo sobre como a experiência de Deus pode ser re...
Desenvolva um texto dissertativo sobre como a experiência de Deus pode ser re...Desenvolva um texto dissertativo sobre como a experiência de Deus pode ser re...
Desenvolva um texto dissertativo sobre como a experiência de Deus pode ser re...
 
A partir desse panorama, suponha, então, que você foi contratado(a) pela Natu...
A partir desse panorama, suponha, então, que você foi contratado(a) pela Natu...A partir desse panorama, suponha, então, que você foi contratado(a) pela Natu...
A partir desse panorama, suponha, então, que você foi contratado(a) pela Natu...
 
A) DESCREVA no mínimo três pontos-base do princípio da cromatografia gasosa.
A) DESCREVA no mínimo três pontos-base do princípio da cromatografia gasosa.A) DESCREVA no mínimo três pontos-base do princípio da cromatografia gasosa.
A) DESCREVA no mínimo três pontos-base do princípio da cromatografia gasosa.
 
MAPA - CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL II - 51/2024 (ENGENHARIA DE PRODUÇÃO) 2...
MAPA - CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL II - 51/2024 (ENGENHARIA DE PRODUÇÃO) 2...MAPA - CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL II - 51/2024 (ENGENHARIA DE PRODUÇÃO) 2...
MAPA - CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL II - 51/2024 (ENGENHARIA DE PRODUÇÃO) 2...
 
Atividade sobre o anacronismo na HIstoria
Atividade sobre o anacronismo na HIstoriaAtividade sobre o anacronismo na HIstoria
Atividade sobre o anacronismo na HIstoria
 
2. Como o entrevistado descreve a gestão e execução dos principais processos ...
2. Como o entrevistado descreve a gestão e execução dos principais processos ...2. Como o entrevistado descreve a gestão e execução dos principais processos ...
2. Como o entrevistado descreve a gestão e execução dos principais processos ...
 
2 – A data de implantação de cada tendência pedagógica no Brasil;
2 – A data de implantação de cada tendência pedagógica no Brasil;2 – A data de implantação de cada tendência pedagógica no Brasil;
2 – A data de implantação de cada tendência pedagógica no Brasil;
 
2. É possível a denúncia do Estado agressor junto ao Tribunal Penal Internaci...
2. É possível a denúncia do Estado agressor junto ao Tribunal Penal Internaci...2. É possível a denúncia do Estado agressor junto ao Tribunal Penal Internaci...
2. É possível a denúncia do Estado agressor junto ao Tribunal Penal Internaci...
 
Discuta as principais mudanças e desafios enfrentados pelos profissionais de ...
Discuta as principais mudanças e desafios enfrentados pelos profissionais de ...Discuta as principais mudanças e desafios enfrentados pelos profissionais de ...
Discuta as principais mudanças e desafios enfrentados pelos profissionais de ...
 

A medida do tempo