SlideShare uma empresa Scribd logo

Considere o seguinte cenário: Um programador está realizando um trabalho para uma prefeitura. Esse trabalho consiste em desenvolver um programa em linguagem C que defina a quantidade de seguranças necessários por quantidade de pessoas em eventos

Este documento fornece instruções para uma atividade sobre linguagem de programação C, pedindo aos alunos para analisar se uma estrutura condicional IF poderia ser substituída por SWITCH-CASE em um código fornecido. Ele também fornece detalhes sobre como entregar a atividade e avisa sobre plágio.

1 de 3
Baixar para ler offline
Olá, aluno(a)! Está com dificuldade ou sem tempo para elaborar
essa atividade? Iremos te ajudar!
Entre em contato
(63) 99129-5554
ATIVIDADE 1 – ADSIS - LINGUAGEM E TÉCNICAS DE
PROGRAMAÇÃO - 54/2023
Caro(a) estudante!
Temos por certo que os desafios sempre contribuem para a aquisição de conhecimentos e
competências desejadas. Assim, faz-se necessário relacionar o que se aprende com
situações reais que podem ser encontradas no cotidiano. Nesta atividade, você é
convidado(a) a realizar uma atividade para verificar como a disciplina em questão pode
contribuir na sua experiência e formação profissional. Atente-se para as informações e
realize um ótimo trabalho!
Considere o seguinte cenário:
Um programador está realizando um trabalho para uma prefeitura. Esse trabalho consiste
em desenvolver um programa em linguagem C que defina a quantidade de seguranças
necessários por quantidade de pessoas em eventos para liberação do alvará. Para
liberação do alvará a empresa promotora do evento deverá informar a quantidade de
ingressos vendidos. A partir daí o programa deverá informar a quantidade de seguranças
conforme as regras estabelecidas pela prefeitura.
Como proposta de software, o desenvolvedor criou o seguinte código:
A partir de sua análise, responda: seria viável e mais eficiente substituir a estrutura
condicional IF por SWITCH-CASE? Justifique sua resposta.
IMPORTANTE:
1. Acesse o vídeo que o professor da disciplina gravou com orientações para ajudá-lo nesse
processo de criação e desenvolvimento. O acesso deverá ser realizado em: FÓRUM DA
DISCIPLINA >> FÓRUM DE AULA AO VIVO.
2. Responda à atividade seguindo como roteiro os tópicos elencados anteriormente.
3. A entrega deve ser feita digitando sua resposta na caixa de texto da própria atividade.
4. Antes de enviar sua atividade, certifique-se de que respondeu a todas as perguntas e
realize uma cuidadosa correção ortográfica.
5. Após o envio não são permitas alterações, ou modificações. Logo, você tem apenas uma
chance de enviar o arquivo corretamente. Revise bem antes de enviar!
6. Lembre-se de que evidências de cópias de materiais, incluindo de outros acadêmicos,
sem devidas referências, serão inquestionavelmente zeradas. As citações e referências,
mesmo que do livro da disciplina, devem ser realizadas conforme normas da Instituição de
Ensino.
7. Não são permitidas correções parciais no decorrer do módulo, ou seja, o famoso:
“professor, veja se minha atividade está certa?”. Isso invalida seu processo avaliativo.
Lembre-se de que a interpretação da atividade também faz parte da avaliação.
8. Procure sanar suas dúvidas junto à mediação em tempo hábil sobre o conteúdo exigido
na atividade, de modo que consiga realizar sua participação.
9. Atenção ao prazo de entrega, evite envio de atividade em cima do prazo. Você pode ter
algum problema com internet, computador, software etc., e os prazos não serão
flexibilizados, mesmo em caso de comprovação.
Bons estudos!
Em caso de dúvidas, encaminhar mensagem ao(à) Professor(a) Mediador(a).

Recomendados

A partir daí o programa deverá informar a quantidade de seguranças.
A partir daí o programa deverá informar a quantidade de seguranças.A partir daí o programa deverá informar a quantidade de seguranças.
A partir daí o programa deverá informar a quantidade de seguranças.IntegrareAcademy2
 
ATIVIDADE 1 - ADSIS - LINGUAGEM E TÉCNICAS DE PROGRAMAÇÃO - 54 2023.
ATIVIDADE 1 - ADSIS - LINGUAGEM E TÉCNICAS DE PROGRAMAÇÃO - 54 2023.ATIVIDADE 1 - ADSIS - LINGUAGEM E TÉCNICAS DE PROGRAMAÇÃO - 54 2023.
ATIVIDADE 1 - ADSIS - LINGUAGEM E TÉCNICAS DE PROGRAMAÇÃO - 54 2023.IntegrareAcademy2
 
A partir de sua análise, responda-seria viável e mais eficiente substituir a ...
A partir de sua análise, responda-seria viável e mais eficiente substituir a ...A partir de sua análise, responda-seria viável e mais eficiente substituir a ...
A partir de sua análise, responda-seria viável e mais eficiente substituir a ...IntegrareAcademy2
 
Esse trabalho consiste em desenvolver um programa em linguagem.
Esse trabalho consiste em desenvolver um programa em linguagem.Esse trabalho consiste em desenvolver um programa em linguagem.
Esse trabalho consiste em desenvolver um programa em linguagem.IntegrareAcademy2
 
Temos por certo que os desafios sempre contribuem para a aquisição.
Temos por certo que os desafios sempre contribuem para a aquisição.Temos por certo que os desafios sempre contribuem para a aquisição.
Temos por certo que os desafios sempre contribuem para a aquisição.IntegrareAcademy2
 
Um programador está realizando um trabalho para uma prefeitura.
Um programador está realizando um trabalho para uma prefeitura.Um programador está realizando um trabalho para uma prefeitura.
Um programador está realizando um trabalho para uma prefeitura.IntegrareAcademy2
 
A partir daí o programa deverá informar a quantidade de seguranças conforme ...
 A partir daí o programa deverá informar a quantidade de seguranças conforme ... A partir daí o programa deverá informar a quantidade de seguranças conforme ...
A partir daí o programa deverá informar a quantidade de seguranças conforme ...PrimeEducacional
 
Para liberação do alvará a empresa promotora do evento deverá informar a quan...
Para liberação do alvará a empresa promotora do evento deverá informar a quan...Para liberação do alvará a empresa promotora do evento deverá informar a quan...
Para liberação do alvará a empresa promotora do evento deverá informar a quan...PrimeEducacional
 

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Considere o seguinte cenário: Um programador está realizando um trabalho para uma prefeitura. Esse trabalho consiste em desenvolver um programa em linguagem C que defina a quantidade de seguranças necessários por quantidade de pessoas em eventos

Assim, faz-se necessário relacionar o que se aprende com situações reais que ...
Assim, faz-se necessário relacionar o que se aprende com situações reais que ...Assim, faz-se necessário relacionar o que se aprende com situações reais que ...
Assim, faz-se necessário relacionar o que se aprende com situações reais que ...PrimeEducacional
 
Temos por certo que os desafios sempre contribuem para a aquisição de conheci...
Temos por certo que os desafios sempre contribuem para a aquisição de conheci...Temos por certo que os desafios sempre contribuem para a aquisição de conheci...
Temos por certo que os desafios sempre contribuem para a aquisição de conheci...PrimeEducacional
 
ATIVIDADE 1 - ADSIS - LINGUAGEM E TÉCNICAS DE PROGRAMAÇÃO - 54/2023
ATIVIDADE 1 - ADSIS - LINGUAGEM E TÉCNICAS DE PROGRAMAÇÃO - 54/2023ATIVIDADE 1 - ADSIS - LINGUAGEM E TÉCNICAS DE PROGRAMAÇÃO - 54/2023
ATIVIDADE 1 - ADSIS - LINGUAGEM E TÉCNICAS DE PROGRAMAÇÃO - 54/2023PrimeEducacional
 
Um programador está realizando um trabalho para uma prefeitura. Esse trabalho...
Um programador está realizando um trabalho para uma prefeitura. Esse trabalho...Um programador está realizando um trabalho para uma prefeitura. Esse trabalho...
Um programador está realizando um trabalho para uma prefeitura. Esse trabalho...PrimeEducacional
 
A partir de sua análise, responda: seria viável e mais eficiente substituir...
  A partir de sua análise, responda: seria viável e mais eficiente substituir...  A partir de sua análise, responda: seria viável e mais eficiente substituir...
A partir de sua análise, responda: seria viável e mais eficiente substituir...PrimeEducacional
 
Um programador está realizando um trabalho para uma prefeitura. Esse trabalho...
Um programador está realizando um trabalho para uma prefeitura. Esse trabalho...Um programador está realizando um trabalho para uma prefeitura. Esse trabalho...
Um programador está realizando um trabalho para uma prefeitura. Esse trabalho...josecarlos413721
 
MAPA - ADSIS - PROGRAMAÇÃO III - 512024.docx
MAPA - ADSIS - PROGRAMAÇÃO III - 512024.docxMAPA - ADSIS - PROGRAMAÇÃO III - 512024.docx
MAPA - ADSIS - PROGRAMAÇÃO III - 512024.docx2m Assessoria
 
Nesta atividade, você é convidado a realizar uma atividade para verificar com...
Nesta atividade, você é convidado a realizar uma atividade para verificar com...Nesta atividade, você é convidado a realizar uma atividade para verificar com...
Nesta atividade, você é convidado a realizar uma atividade para verificar com...josepedro158321
 
Nesta atividade, você é convidado a realizar uma atividade para verificar com...
Nesta atividade, você é convidado a realizar uma atividade para verificar com...Nesta atividade, você é convidado a realizar uma atividade para verificar com...
Nesta atividade, você é convidado a realizar uma atividade para verificar com...josepedro158321
 
Você foi designado para criar um sistema que irá controlar uma companhia aére...
Você foi designado para criar um sistema que irá controlar uma companhia aére...Você foi designado para criar um sistema que irá controlar uma companhia aére...
Você foi designado para criar um sistema que irá controlar uma companhia aére...josecarlos413721
 
MAPA - ESOFT - PARADIGMAS DE LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO - 532023.pdf
MAPA - ESOFT - PARADIGMAS DE LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO - 532023.pdfMAPA - ESOFT - PARADIGMAS DE LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO - 532023.pdf
MAPA - ESOFT - PARADIGMAS DE LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO - 532023.pdfjosepedro158321
 
MAPA - ESOFT - PARADIGMAS DE LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO - 532023.pdf
MAPA - ESOFT - PARADIGMAS DE LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO - 532023.pdfMAPA - ESOFT - PARADIGMAS DE LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO - 532023.pdf
MAPA - ESOFT - PARADIGMAS DE LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO - 532023.pdfjosepedro158321
 
2) Elabore uma proposta de cronograma no formato tabela com as atividades det...
2) Elabore uma proposta de cronograma no formato tabela com as atividades det...2) Elabore uma proposta de cronograma no formato tabela com as atividades det...
2) Elabore uma proposta de cronograma no formato tabela com as atividades det...azulassessoriaacadem3
 
2) Elabore uma proposta de cronograma no formato tabela com as atividades det...
2) Elabore uma proposta de cronograma no formato tabela com as atividades det...2) Elabore uma proposta de cronograma no formato tabela com as atividades det...
2) Elabore uma proposta de cronograma no formato tabela com as atividades det...azulassessoriaacadem3
 
1) Elabore, no mínimo, um requisito para cada exigência do cliente. Para cria...
1) Elabore, no mínimo, um requisito para cada exigência do cliente. Para cria...1) Elabore, no mínimo, um requisito para cada exigência do cliente. Para cria...
1) Elabore, no mínimo, um requisito para cada exigência do cliente. Para cria...azulassessoriaacadem3
 
1) Elabore, no mínimo, um requisito para cada exigência do cliente. Para cria...
1) Elabore, no mínimo, um requisito para cada exigência do cliente. Para cria...1) Elabore, no mínimo, um requisito para cada exigência do cliente. Para cria...
1) Elabore, no mínimo, um requisito para cada exigência do cliente. Para cria...azulassessoriaacadem3
 
MAPA - QUALIDADE DE SOFTWARE - 512024.docx
MAPA - QUALIDADE DE SOFTWARE - 512024.docxMAPA - QUALIDADE DE SOFTWARE - 512024.docx
MAPA - QUALIDADE DE SOFTWARE - 512024.docxjosecarlos413721
 
MAPA - ESOFT - PARADIGMAS DE LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO - 532023.docx
MAPA - ESOFT - PARADIGMAS DE LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO - 532023.docxMAPA - ESOFT - PARADIGMAS DE LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO - 532023.docx
MAPA - ESOFT - PARADIGMAS DE LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO - 532023.docxjosepedro158321
 
MAPA - ESOFT - PARADIGMAS DE LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO - 532023.docx
MAPA - ESOFT - PARADIGMAS DE LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO - 532023.docxMAPA - ESOFT - PARADIGMAS DE LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO - 532023.docx
MAPA - ESOFT - PARADIGMAS DE LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO - 532023.docxjosepedro158321
 
MAPA - ESOFT - PARADIGMAS DE LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO - 532023.docx
MAPA - ESOFT - PARADIGMAS DE LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO - 532023.docxMAPA - ESOFT - PARADIGMAS DE LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO - 532023.docx
MAPA - ESOFT - PARADIGMAS DE LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO - 532023.docxjosepedro158321
 

Semelhante a Considere o seguinte cenário: Um programador está realizando um trabalho para uma prefeitura. Esse trabalho consiste em desenvolver um programa em linguagem C que defina a quantidade de seguranças necessários por quantidade de pessoas em eventos (20)

Assim, faz-se necessário relacionar o que se aprende com situações reais que ...
Assim, faz-se necessário relacionar o que se aprende com situações reais que ...Assim, faz-se necessário relacionar o que se aprende com situações reais que ...
Assim, faz-se necessário relacionar o que se aprende com situações reais que ...
 
Temos por certo que os desafios sempre contribuem para a aquisição de conheci...
Temos por certo que os desafios sempre contribuem para a aquisição de conheci...Temos por certo que os desafios sempre contribuem para a aquisição de conheci...
Temos por certo que os desafios sempre contribuem para a aquisição de conheci...
 
ATIVIDADE 1 - ADSIS - LINGUAGEM E TÉCNICAS DE PROGRAMAÇÃO - 54/2023
ATIVIDADE 1 - ADSIS - LINGUAGEM E TÉCNICAS DE PROGRAMAÇÃO - 54/2023ATIVIDADE 1 - ADSIS - LINGUAGEM E TÉCNICAS DE PROGRAMAÇÃO - 54/2023
ATIVIDADE 1 - ADSIS - LINGUAGEM E TÉCNICAS DE PROGRAMAÇÃO - 54/2023
 
Um programador está realizando um trabalho para uma prefeitura. Esse trabalho...
Um programador está realizando um trabalho para uma prefeitura. Esse trabalho...Um programador está realizando um trabalho para uma prefeitura. Esse trabalho...
Um programador está realizando um trabalho para uma prefeitura. Esse trabalho...
 
A partir de sua análise, responda: seria viável e mais eficiente substituir...
  A partir de sua análise, responda: seria viável e mais eficiente substituir...  A partir de sua análise, responda: seria viável e mais eficiente substituir...
A partir de sua análise, responda: seria viável e mais eficiente substituir...
 
Um programador está realizando um trabalho para uma prefeitura. Esse trabalho...
Um programador está realizando um trabalho para uma prefeitura. Esse trabalho...Um programador está realizando um trabalho para uma prefeitura. Esse trabalho...
Um programador está realizando um trabalho para uma prefeitura. Esse trabalho...
 
MAPA - ADSIS - PROGRAMAÇÃO III - 512024.docx
MAPA - ADSIS - PROGRAMAÇÃO III - 512024.docxMAPA - ADSIS - PROGRAMAÇÃO III - 512024.docx
MAPA - ADSIS - PROGRAMAÇÃO III - 512024.docx
 
Nesta atividade, você é convidado a realizar uma atividade para verificar com...
Nesta atividade, você é convidado a realizar uma atividade para verificar com...Nesta atividade, você é convidado a realizar uma atividade para verificar com...
Nesta atividade, você é convidado a realizar uma atividade para verificar com...
 
Nesta atividade, você é convidado a realizar uma atividade para verificar com...
Nesta atividade, você é convidado a realizar uma atividade para verificar com...Nesta atividade, você é convidado a realizar uma atividade para verificar com...
Nesta atividade, você é convidado a realizar uma atividade para verificar com...
 
Você foi designado para criar um sistema que irá controlar uma companhia aére...
Você foi designado para criar um sistema que irá controlar uma companhia aére...Você foi designado para criar um sistema que irá controlar uma companhia aére...
Você foi designado para criar um sistema que irá controlar uma companhia aére...
 
MAPA - ESOFT - PARADIGMAS DE LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO - 532023.pdf
MAPA - ESOFT - PARADIGMAS DE LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO - 532023.pdfMAPA - ESOFT - PARADIGMAS DE LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO - 532023.pdf
MAPA - ESOFT - PARADIGMAS DE LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO - 532023.pdf
 
MAPA - ESOFT - PARADIGMAS DE LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO - 532023.pdf
MAPA - ESOFT - PARADIGMAS DE LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO - 532023.pdfMAPA - ESOFT - PARADIGMAS DE LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO - 532023.pdf
MAPA - ESOFT - PARADIGMAS DE LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO - 532023.pdf
 
2) Elabore uma proposta de cronograma no formato tabela com as atividades det...
2) Elabore uma proposta de cronograma no formato tabela com as atividades det...2) Elabore uma proposta de cronograma no formato tabela com as atividades det...
2) Elabore uma proposta de cronograma no formato tabela com as atividades det...
 
2) Elabore uma proposta de cronograma no formato tabela com as atividades det...
2) Elabore uma proposta de cronograma no formato tabela com as atividades det...2) Elabore uma proposta de cronograma no formato tabela com as atividades det...
2) Elabore uma proposta de cronograma no formato tabela com as atividades det...
 
1) Elabore, no mínimo, um requisito para cada exigência do cliente. Para cria...
1) Elabore, no mínimo, um requisito para cada exigência do cliente. Para cria...1) Elabore, no mínimo, um requisito para cada exigência do cliente. Para cria...
1) Elabore, no mínimo, um requisito para cada exigência do cliente. Para cria...
 
1) Elabore, no mínimo, um requisito para cada exigência do cliente. Para cria...
1) Elabore, no mínimo, um requisito para cada exigência do cliente. Para cria...1) Elabore, no mínimo, um requisito para cada exigência do cliente. Para cria...
1) Elabore, no mínimo, um requisito para cada exigência do cliente. Para cria...
 
MAPA - QUALIDADE DE SOFTWARE - 512024.docx
MAPA - QUALIDADE DE SOFTWARE - 512024.docxMAPA - QUALIDADE DE SOFTWARE - 512024.docx
MAPA - QUALIDADE DE SOFTWARE - 512024.docx
 
MAPA - ESOFT - PARADIGMAS DE LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO - 532023.docx
MAPA - ESOFT - PARADIGMAS DE LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO - 532023.docxMAPA - ESOFT - PARADIGMAS DE LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO - 532023.docx
MAPA - ESOFT - PARADIGMAS DE LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO - 532023.docx
 
MAPA - ESOFT - PARADIGMAS DE LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO - 532023.docx
MAPA - ESOFT - PARADIGMAS DE LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO - 532023.docxMAPA - ESOFT - PARADIGMAS DE LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO - 532023.docx
MAPA - ESOFT - PARADIGMAS DE LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO - 532023.docx
 
MAPA - ESOFT - PARADIGMAS DE LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO - 532023.docx
MAPA - ESOFT - PARADIGMAS DE LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO - 532023.docxMAPA - ESOFT - PARADIGMAS DE LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO - 532023.docx
MAPA - ESOFT - PARADIGMAS DE LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO - 532023.docx
 

Mais de azulassessoriaacadem3

Parte 2 Analisando a figura a seguir, discorra sobre os tipos de estratégia p...
Parte 2 Analisando a figura a seguir, discorra sobre os tipos de estratégia p...Parte 2 Analisando a figura a seguir, discorra sobre os tipos de estratégia p...
Parte 2 Analisando a figura a seguir, discorra sobre os tipos de estratégia p...azulassessoriaacadem3
 
Parte 2 Analisando a figura a seguir, discorra sobre os tipos de estratégia p...
Parte 2 Analisando a figura a seguir, discorra sobre os tipos de estratégia p...Parte 2 Analisando a figura a seguir, discorra sobre os tipos de estratégia p...
Parte 2 Analisando a figura a seguir, discorra sobre os tipos de estratégia p...azulassessoriaacadem3
 
Atividade da ETAPA 3: A Descoberta da Projeção Isométrica Agora, você está di...
Atividade da ETAPA 3: A Descoberta da Projeção Isométrica Agora, você está di...Atividade da ETAPA 3: A Descoberta da Projeção Isométrica Agora, você está di...
Atividade da ETAPA 3: A Descoberta da Projeção Isométrica Agora, você está di...azulassessoriaacadem3
 
Atividade da ETAPA 3: A Descoberta da Projeção Isométrica Agora, você está d...
Atividade da ETAPA 3: A Descoberta da Projeção Isométrica  Agora, você está d...Atividade da ETAPA 3: A Descoberta da Projeção Isométrica  Agora, você está d...
Atividade da ETAPA 3: A Descoberta da Projeção Isométrica Agora, você está d...azulassessoriaacadem3
 
Atividade da ETAPA 3: A Descoberta da Projeção Isométrica Agora, você está d...
Atividade da ETAPA 3: A Descoberta da Projeção Isométrica  Agora, você está d...Atividade da ETAPA 3: A Descoberta da Projeção Isométrica  Agora, você está d...
Atividade da ETAPA 3: A Descoberta da Projeção Isométrica Agora, você está d...azulassessoriaacadem3
 
ETAPA 3: A Importância da Perspectiva no Desenho Técnico No desenho téc...
ETAPA 3: A Importância da Perspectiva no Desenho Técnico       No desenho téc...ETAPA 3: A Importância da Perspectiva no Desenho Técnico       No desenho téc...
ETAPA 3: A Importância da Perspectiva no Desenho Técnico No desenho téc...azulassessoriaacadem3
 
ETAPA 3: A Importância da Perspectiva no Desenho Técnico No desenho téc...
ETAPA 3: A Importância da Perspectiva no Desenho Técnico       No desenho téc...ETAPA 3: A Importância da Perspectiva no Desenho Técnico       No desenho téc...
ETAPA 3: A Importância da Perspectiva no Desenho Técnico No desenho téc...azulassessoriaacadem3
 
Agora, você enfrentará um novo desafio. Receberá vistas isométricas de peças ...
Agora, você enfrentará um novo desafio. Receberá vistas isométricas de peças ...Agora, você enfrentará um novo desafio. Receberá vistas isométricas de peças ...
Agora, você enfrentará um novo desafio. Receberá vistas isométricas de peças ...azulassessoriaacadem3
 
Agora, você enfrentará um novo desafio. Receberá vistas isométricas de peças ...
Agora, você enfrentará um novo desafio. Receberá vistas isométricas de peças ...Agora, você enfrentará um novo desafio. Receberá vistas isométricas de peças ...
Agora, você enfrentará um novo desafio. Receberá vistas isométricas de peças ...azulassessoriaacadem3
 
ETAPA 2: A Precisão da Projeção Ortogonal no Desenho Técnico A projeção...
ETAPA 2: A Precisão da Projeção Ortogonal no Desenho Técnico       A projeção...ETAPA 2: A Precisão da Projeção Ortogonal no Desenho Técnico       A projeção...
ETAPA 2: A Precisão da Projeção Ortogonal no Desenho Técnico A projeção...azulassessoriaacadem3
 
ETAPA 2: A Precisão da Projeção Ortogonal no Desenho Técnico A projeção...
ETAPA 2: A Precisão da Projeção Ortogonal no Desenho Técnico       A projeção...ETAPA 2: A Precisão da Projeção Ortogonal no Desenho Técnico       A projeção...
ETAPA 2: A Precisão da Projeção Ortogonal no Desenho Técnico A projeção...azulassessoriaacadem3
 
Quando estamos trabalhando em um departamento de projetos, é de suma importân...
Quando estamos trabalhando em um departamento de projetos, é de suma importân...Quando estamos trabalhando em um departamento de projetos, é de suma importân...
Quando estamos trabalhando em um departamento de projetos, é de suma importân...azulassessoriaacadem3
 
Quando estamos trabalhando em um departamento de projetos, é de suma importân...
Quando estamos trabalhando em um departamento de projetos, é de suma importân...Quando estamos trabalhando em um departamento de projetos, é de suma importân...
Quando estamos trabalhando em um departamento de projetos, é de suma importân...azulassessoriaacadem3
 
ETAPA 1: Iniciando no Desenho Técnico O desenho técnico serve como uma lingua...
ETAPA 1: Iniciando no Desenho Técnico O desenho técnico serve como uma lingua...ETAPA 1: Iniciando no Desenho Técnico O desenho técnico serve como uma lingua...
ETAPA 1: Iniciando no Desenho Técnico O desenho técnico serve como uma lingua...azulassessoriaacadem3
 
ETAPA 1: Iniciando no Desenho Técnico O desenho técnico serve como uma lingua...
ETAPA 1: Iniciando no Desenho Técnico O desenho técnico serve como uma lingua...ETAPA 1: Iniciando no Desenho Técnico O desenho técnico serve como uma lingua...
ETAPA 1: Iniciando no Desenho Técnico O desenho técnico serve como uma lingua...azulassessoriaacadem3
 
PARTE 1: estruture o balanço patrimonial da empresa, usando o seguinte modelo:
PARTE 1: estruture o balanço patrimonial da empresa, usando o seguinte modelo:PARTE 1: estruture o balanço patrimonial da empresa, usando o seguinte modelo:
PARTE 1: estruture o balanço patrimonial da empresa, usando o seguinte modelo:azulassessoriaacadem3
 
PARTE 1: estruture o balanço patrimonial da empresa, usando o seguinte modelo:
PARTE 1: estruture o balanço patrimonial da empresa, usando o seguinte modelo:PARTE 1: estruture o balanço patrimonial da empresa, usando o seguinte modelo:
PARTE 1: estruture o balanço patrimonial da empresa, usando o seguinte modelo:azulassessoriaacadem3
 
Como você lidará com essa situação, garantindo que a linguagem utilizada no r...
Como você lidará com essa situação, garantindo que a linguagem utilizada no r...Como você lidará com essa situação, garantindo que a linguagem utilizada no r...
Como você lidará com essa situação, garantindo que a linguagem utilizada no r...azulassessoriaacadem3
 
Como você lidará com essa situação, garantindo que a linguagem utilizada no r...
Como você lidará com essa situação, garantindo que a linguagem utilizada no r...Como você lidará com essa situação, garantindo que a linguagem utilizada no r...
Como você lidará com essa situação, garantindo que a linguagem utilizada no r...azulassessoriaacadem3
 
Você é um profissional de secretariado recém-contratado em uma empresa renoma...
Você é um profissional de secretariado recém-contratado em uma empresa renoma...Você é um profissional de secretariado recém-contratado em uma empresa renoma...
Você é um profissional de secretariado recém-contratado em uma empresa renoma...azulassessoriaacadem3
 

Mais de azulassessoriaacadem3 (20)

Parte 2 Analisando a figura a seguir, discorra sobre os tipos de estratégia p...
Parte 2 Analisando a figura a seguir, discorra sobre os tipos de estratégia p...Parte 2 Analisando a figura a seguir, discorra sobre os tipos de estratégia p...
Parte 2 Analisando a figura a seguir, discorra sobre os tipos de estratégia p...
 
Parte 2 Analisando a figura a seguir, discorra sobre os tipos de estratégia p...
Parte 2 Analisando a figura a seguir, discorra sobre os tipos de estratégia p...Parte 2 Analisando a figura a seguir, discorra sobre os tipos de estratégia p...
Parte 2 Analisando a figura a seguir, discorra sobre os tipos de estratégia p...
 
Atividade da ETAPA 3: A Descoberta da Projeção Isométrica Agora, você está di...
Atividade da ETAPA 3: A Descoberta da Projeção Isométrica Agora, você está di...Atividade da ETAPA 3: A Descoberta da Projeção Isométrica Agora, você está di...
Atividade da ETAPA 3: A Descoberta da Projeção Isométrica Agora, você está di...
 
Atividade da ETAPA 3: A Descoberta da Projeção Isométrica Agora, você está d...
Atividade da ETAPA 3: A Descoberta da Projeção Isométrica  Agora, você está d...Atividade da ETAPA 3: A Descoberta da Projeção Isométrica  Agora, você está d...
Atividade da ETAPA 3: A Descoberta da Projeção Isométrica Agora, você está d...
 
Atividade da ETAPA 3: A Descoberta da Projeção Isométrica Agora, você está d...
Atividade da ETAPA 3: A Descoberta da Projeção Isométrica  Agora, você está d...Atividade da ETAPA 3: A Descoberta da Projeção Isométrica  Agora, você está d...
Atividade da ETAPA 3: A Descoberta da Projeção Isométrica Agora, você está d...
 
ETAPA 3: A Importância da Perspectiva no Desenho Técnico No desenho téc...
ETAPA 3: A Importância da Perspectiva no Desenho Técnico       No desenho téc...ETAPA 3: A Importância da Perspectiva no Desenho Técnico       No desenho téc...
ETAPA 3: A Importância da Perspectiva no Desenho Técnico No desenho téc...
 
ETAPA 3: A Importância da Perspectiva no Desenho Técnico No desenho téc...
ETAPA 3: A Importância da Perspectiva no Desenho Técnico       No desenho téc...ETAPA 3: A Importância da Perspectiva no Desenho Técnico       No desenho téc...
ETAPA 3: A Importância da Perspectiva no Desenho Técnico No desenho téc...
 
Agora, você enfrentará um novo desafio. Receberá vistas isométricas de peças ...
Agora, você enfrentará um novo desafio. Receberá vistas isométricas de peças ...Agora, você enfrentará um novo desafio. Receberá vistas isométricas de peças ...
Agora, você enfrentará um novo desafio. Receberá vistas isométricas de peças ...
 
Agora, você enfrentará um novo desafio. Receberá vistas isométricas de peças ...
Agora, você enfrentará um novo desafio. Receberá vistas isométricas de peças ...Agora, você enfrentará um novo desafio. Receberá vistas isométricas de peças ...
Agora, você enfrentará um novo desafio. Receberá vistas isométricas de peças ...
 
ETAPA 2: A Precisão da Projeção Ortogonal no Desenho Técnico A projeção...
ETAPA 2: A Precisão da Projeção Ortogonal no Desenho Técnico       A projeção...ETAPA 2: A Precisão da Projeção Ortogonal no Desenho Técnico       A projeção...
ETAPA 2: A Precisão da Projeção Ortogonal no Desenho Técnico A projeção...
 
ETAPA 2: A Precisão da Projeção Ortogonal no Desenho Técnico A projeção...
ETAPA 2: A Precisão da Projeção Ortogonal no Desenho Técnico       A projeção...ETAPA 2: A Precisão da Projeção Ortogonal no Desenho Técnico       A projeção...
ETAPA 2: A Precisão da Projeção Ortogonal no Desenho Técnico A projeção...
 
Quando estamos trabalhando em um departamento de projetos, é de suma importân...
Quando estamos trabalhando em um departamento de projetos, é de suma importân...Quando estamos trabalhando em um departamento de projetos, é de suma importân...
Quando estamos trabalhando em um departamento de projetos, é de suma importân...
 
Quando estamos trabalhando em um departamento de projetos, é de suma importân...
Quando estamos trabalhando em um departamento de projetos, é de suma importân...Quando estamos trabalhando em um departamento de projetos, é de suma importân...
Quando estamos trabalhando em um departamento de projetos, é de suma importân...
 
ETAPA 1: Iniciando no Desenho Técnico O desenho técnico serve como uma lingua...
ETAPA 1: Iniciando no Desenho Técnico O desenho técnico serve como uma lingua...ETAPA 1: Iniciando no Desenho Técnico O desenho técnico serve como uma lingua...
ETAPA 1: Iniciando no Desenho Técnico O desenho técnico serve como uma lingua...
 
ETAPA 1: Iniciando no Desenho Técnico O desenho técnico serve como uma lingua...
ETAPA 1: Iniciando no Desenho Técnico O desenho técnico serve como uma lingua...ETAPA 1: Iniciando no Desenho Técnico O desenho técnico serve como uma lingua...
ETAPA 1: Iniciando no Desenho Técnico O desenho técnico serve como uma lingua...
 
PARTE 1: estruture o balanço patrimonial da empresa, usando o seguinte modelo:
PARTE 1: estruture o balanço patrimonial da empresa, usando o seguinte modelo:PARTE 1: estruture o balanço patrimonial da empresa, usando o seguinte modelo:
PARTE 1: estruture o balanço patrimonial da empresa, usando o seguinte modelo:
 
PARTE 1: estruture o balanço patrimonial da empresa, usando o seguinte modelo:
PARTE 1: estruture o balanço patrimonial da empresa, usando o seguinte modelo:PARTE 1: estruture o balanço patrimonial da empresa, usando o seguinte modelo:
PARTE 1: estruture o balanço patrimonial da empresa, usando o seguinte modelo:
 
Como você lidará com essa situação, garantindo que a linguagem utilizada no r...
Como você lidará com essa situação, garantindo que a linguagem utilizada no r...Como você lidará com essa situação, garantindo que a linguagem utilizada no r...
Como você lidará com essa situação, garantindo que a linguagem utilizada no r...
 
Como você lidará com essa situação, garantindo que a linguagem utilizada no r...
Como você lidará com essa situação, garantindo que a linguagem utilizada no r...Como você lidará com essa situação, garantindo que a linguagem utilizada no r...
Como você lidará com essa situação, garantindo que a linguagem utilizada no r...
 
Você é um profissional de secretariado recém-contratado em uma empresa renoma...
Você é um profissional de secretariado recém-contratado em uma empresa renoma...Você é um profissional de secretariado recém-contratado em uma empresa renoma...
Você é um profissional de secretariado recém-contratado em uma empresa renoma...
 

Último

Reprodução nos Animais - 2.º ciclo 5.º ano
Reprodução nos Animais - 2.º ciclo 5.º anoReprodução nos Animais - 2.º ciclo 5.º ano
Reprodução nos Animais - 2.º ciclo 5.º anoMariaJoão Agualuza
 
01_Apresentacao_25_CIAED_2019_Ambientação_GRAD.pptx
01_Apresentacao_25_CIAED_2019_Ambientação_GRAD.pptx01_Apresentacao_25_CIAED_2019_Ambientação_GRAD.pptx
01_Apresentacao_25_CIAED_2019_Ambientação_GRAD.pptxAndreia Silva
 
Discuta as principais mudanças e desafios enfrentados pelos profissionais de ...
Discuta as principais mudanças e desafios enfrentados pelos profissionais de ...Discuta as principais mudanças e desafios enfrentados pelos profissionais de ...
Discuta as principais mudanças e desafios enfrentados pelos profissionais de ...excellenceeducaciona
 
Planejamento Anual Matemática para o ENEM - 1º ano 1, 2 e 3 anos-.pdf
Planejamento Anual Matemática para o ENEM -  1º ano 1, 2 e 3  anos-.pdfPlanejamento Anual Matemática para o ENEM -  1º ano 1, 2 e 3  anos-.pdf
Planejamento Anual Matemática para o ENEM - 1º ano 1, 2 e 3 anos-.pdfCludiaFrancklim
 
08 de março - Dia Internacional da Mulher
08 de março - Dia Internacional da Mulher08 de março - Dia Internacional da Mulher
08 de março - Dia Internacional da MulherMary Alvarenga
 
Com base no exposto, sua ação nessa atividade consiste em elaborar um texto d...
Com base no exposto, sua ação nessa atividade consiste em elaborar um texto d...Com base no exposto, sua ação nessa atividade consiste em elaborar um texto d...
Com base no exposto, sua ação nessa atividade consiste em elaborar um texto d...azulassessoriaacadem3
 
Durante a rotina laboratorial, no setor de hematologia, a investigação dos el...
Durante a rotina laboratorial, no setor de hematologia, a investigação dos el...Durante a rotina laboratorial, no setor de hematologia, a investigação dos el...
Durante a rotina laboratorial, no setor de hematologia, a investigação dos el...Prime Assessoria
 
A) Cite inicialmente as três dimensões do desenvolvimento sustentável e estab...
A) Cite inicialmente as três dimensões do desenvolvimento sustentável e estab...A) Cite inicialmente as três dimensões do desenvolvimento sustentável e estab...
A) Cite inicialmente as três dimensões do desenvolvimento sustentável e estab...excellenceeducaciona
 
Vários modelos foram propostos para estudar os determinantes sociais e a tram...
Vários modelos foram propostos para estudar os determinantes sociais e a tram...Vários modelos foram propostos para estudar os determinantes sociais e a tram...
Vários modelos foram propostos para estudar os determinantes sociais e a tram...Prime Assessoria
 
A) DESCREVA no mínimo três pontos-base do princípio da cromatografia gasosa.
A) DESCREVA no mínimo três pontos-base do princípio da cromatografia gasosa.A) DESCREVA no mínimo três pontos-base do princípio da cromatografia gasosa.
A) DESCREVA no mínimo três pontos-base do princípio da cromatografia gasosa.Prime Assessoria
 
Recentemente, um artigo publicado em uma revista renomada relatou um caso de ...
Recentemente, um artigo publicado em uma revista renomada relatou um caso de ...Recentemente, um artigo publicado em uma revista renomada relatou um caso de ...
Recentemente, um artigo publicado em uma revista renomada relatou um caso de ...Prime Assessoria
 
Desenvolva um texto dissertativo sobre como a experiência de Deus pode ser re...
Desenvolva um texto dissertativo sobre como a experiência de Deus pode ser re...Desenvolva um texto dissertativo sobre como a experiência de Deus pode ser re...
Desenvolva um texto dissertativo sobre como a experiência de Deus pode ser re...azulassessoriaacadem3
 
Explique o modelo de determinação social da saúde proposto por Dahlgren e Whi...
Explique o modelo de determinação social da saúde proposto por Dahlgren e Whi...Explique o modelo de determinação social da saúde proposto por Dahlgren e Whi...
Explique o modelo de determinação social da saúde proposto por Dahlgren e Whi...excellenceeducaciona
 
1. Qual é a principal política pública que está sendo negada às Marias no víd...
1. Qual é a principal política pública que está sendo negada às Marias no víd...1. Qual é a principal política pública que está sendo negada às Marias no víd...
1. Qual é a principal política pública que está sendo negada às Marias no víd...azulassessoriaacadem3
 
Um círculo de Leitura Fada Oriana. Colmeias.pptx
Um círculo de Leitura Fada Oriana. Colmeias.pptxUm círculo de Leitura Fada Oriana. Colmeias.pptx
Um círculo de Leitura Fada Oriana. Colmeias.pptxColmeias
 
2 – A data de implantação de cada tendência pedagógica no Brasil;
2 – A data de implantação de cada tendência pedagógica no Brasil;2 – A data de implantação de cada tendência pedagógica no Brasil;
2 – A data de implantação de cada tendência pedagógica no Brasil;azulassessoriaacadem3
 
Depois de refletir sobre essas etapas, o planejamento será registrado por mei...
Depois de refletir sobre essas etapas, o planejamento será registrado por mei...Depois de refletir sobre essas etapas, o planejamento será registrado por mei...
Depois de refletir sobre essas etapas, o planejamento será registrado por mei...excellenceeducaciona
 
3 – As principais características de cada tendência pedagógica, na ordem: o p...
3 – As principais características de cada tendência pedagógica, na ordem: o p...3 – As principais características de cada tendência pedagógica, na ordem: o p...
3 – As principais características de cada tendência pedagógica, na ordem: o p...azulassessoriaacadem3
 
Tendo em vista estes aspectos, a proposta dessa atividade é a elaboração de u...
Tendo em vista estes aspectos, a proposta dessa atividade é a elaboração de u...Tendo em vista estes aspectos, a proposta dessa atividade é a elaboração de u...
Tendo em vista estes aspectos, a proposta dessa atividade é a elaboração de u...azulassessoriaacadem3
 

Último (20)

Reprodução nos Animais - 2.º ciclo 5.º ano
Reprodução nos Animais - 2.º ciclo 5.º anoReprodução nos Animais - 2.º ciclo 5.º ano
Reprodução nos Animais - 2.º ciclo 5.º ano
 
01_Apresentacao_25_CIAED_2019_Ambientação_GRAD.pptx
01_Apresentacao_25_CIAED_2019_Ambientação_GRAD.pptx01_Apresentacao_25_CIAED_2019_Ambientação_GRAD.pptx
01_Apresentacao_25_CIAED_2019_Ambientação_GRAD.pptx
 
SANTO AMARO NO LAR VALE FORMOSO _
SANTO AMARO NO LAR VALE FORMOSO         _SANTO AMARO NO LAR VALE FORMOSO         _
SANTO AMARO NO LAR VALE FORMOSO _
 
Discuta as principais mudanças e desafios enfrentados pelos profissionais de ...
Discuta as principais mudanças e desafios enfrentados pelos profissionais de ...Discuta as principais mudanças e desafios enfrentados pelos profissionais de ...
Discuta as principais mudanças e desafios enfrentados pelos profissionais de ...
 
Planejamento Anual Matemática para o ENEM - 1º ano 1, 2 e 3 anos-.pdf
Planejamento Anual Matemática para o ENEM -  1º ano 1, 2 e 3  anos-.pdfPlanejamento Anual Matemática para o ENEM -  1º ano 1, 2 e 3  anos-.pdf
Planejamento Anual Matemática para o ENEM - 1º ano 1, 2 e 3 anos-.pdf
 
08 de março - Dia Internacional da Mulher
08 de março - Dia Internacional da Mulher08 de março - Dia Internacional da Mulher
08 de março - Dia Internacional da Mulher
 
Com base no exposto, sua ação nessa atividade consiste em elaborar um texto d...
Com base no exposto, sua ação nessa atividade consiste em elaborar um texto d...Com base no exposto, sua ação nessa atividade consiste em elaborar um texto d...
Com base no exposto, sua ação nessa atividade consiste em elaborar um texto d...
 
Durante a rotina laboratorial, no setor de hematologia, a investigação dos el...
Durante a rotina laboratorial, no setor de hematologia, a investigação dos el...Durante a rotina laboratorial, no setor de hematologia, a investigação dos el...
Durante a rotina laboratorial, no setor de hematologia, a investigação dos el...
 
A) Cite inicialmente as três dimensões do desenvolvimento sustentável e estab...
A) Cite inicialmente as três dimensões do desenvolvimento sustentável e estab...A) Cite inicialmente as três dimensões do desenvolvimento sustentável e estab...
A) Cite inicialmente as três dimensões do desenvolvimento sustentável e estab...
 
Vários modelos foram propostos para estudar os determinantes sociais e a tram...
Vários modelos foram propostos para estudar os determinantes sociais e a tram...Vários modelos foram propostos para estudar os determinantes sociais e a tram...
Vários modelos foram propostos para estudar os determinantes sociais e a tram...
 
A) DESCREVA no mínimo três pontos-base do princípio da cromatografia gasosa.
A) DESCREVA no mínimo três pontos-base do princípio da cromatografia gasosa.A) DESCREVA no mínimo três pontos-base do princípio da cromatografia gasosa.
A) DESCREVA no mínimo três pontos-base do princípio da cromatografia gasosa.
 
Recentemente, um artigo publicado em uma revista renomada relatou um caso de ...
Recentemente, um artigo publicado em uma revista renomada relatou um caso de ...Recentemente, um artigo publicado em uma revista renomada relatou um caso de ...
Recentemente, um artigo publicado em uma revista renomada relatou um caso de ...
 
Desenvolva um texto dissertativo sobre como a experiência de Deus pode ser re...
Desenvolva um texto dissertativo sobre como a experiência de Deus pode ser re...Desenvolva um texto dissertativo sobre como a experiência de Deus pode ser re...
Desenvolva um texto dissertativo sobre como a experiência de Deus pode ser re...
 
Explique o modelo de determinação social da saúde proposto por Dahlgren e Whi...
Explique o modelo de determinação social da saúde proposto por Dahlgren e Whi...Explique o modelo de determinação social da saúde proposto por Dahlgren e Whi...
Explique o modelo de determinação social da saúde proposto por Dahlgren e Whi...
 
1. Qual é a principal política pública que está sendo negada às Marias no víd...
1. Qual é a principal política pública que está sendo negada às Marias no víd...1. Qual é a principal política pública que está sendo negada às Marias no víd...
1. Qual é a principal política pública que está sendo negada às Marias no víd...
 
Um círculo de Leitura Fada Oriana. Colmeias.pptx
Um círculo de Leitura Fada Oriana. Colmeias.pptxUm círculo de Leitura Fada Oriana. Colmeias.pptx
Um círculo de Leitura Fada Oriana. Colmeias.pptx
 
2 – A data de implantação de cada tendência pedagógica no Brasil;
2 – A data de implantação de cada tendência pedagógica no Brasil;2 – A data de implantação de cada tendência pedagógica no Brasil;
2 – A data de implantação de cada tendência pedagógica no Brasil;
 
Depois de refletir sobre essas etapas, o planejamento será registrado por mei...
Depois de refletir sobre essas etapas, o planejamento será registrado por mei...Depois de refletir sobre essas etapas, o planejamento será registrado por mei...
Depois de refletir sobre essas etapas, o planejamento será registrado por mei...
 
3 – As principais características de cada tendência pedagógica, na ordem: o p...
3 – As principais características de cada tendência pedagógica, na ordem: o p...3 – As principais características de cada tendência pedagógica, na ordem: o p...
3 – As principais características de cada tendência pedagógica, na ordem: o p...
 
Tendo em vista estes aspectos, a proposta dessa atividade é a elaboração de u...
Tendo em vista estes aspectos, a proposta dessa atividade é a elaboração de u...Tendo em vista estes aspectos, a proposta dessa atividade é a elaboração de u...
Tendo em vista estes aspectos, a proposta dessa atividade é a elaboração de u...
 

Considere o seguinte cenário: Um programador está realizando um trabalho para uma prefeitura. Esse trabalho consiste em desenvolver um programa em linguagem C que defina a quantidade de seguranças necessários por quantidade de pessoas em eventos

  • 1. Olá, aluno(a)! Está com dificuldade ou sem tempo para elaborar essa atividade? Iremos te ajudar! Entre em contato (63) 99129-5554 ATIVIDADE 1 – ADSIS - LINGUAGEM E TÉCNICAS DE PROGRAMAÇÃO - 54/2023 Caro(a) estudante! Temos por certo que os desafios sempre contribuem para a aquisição de conhecimentos e competências desejadas. Assim, faz-se necessário relacionar o que se aprende com situações reais que podem ser encontradas no cotidiano. Nesta atividade, você é convidado(a) a realizar uma atividade para verificar como a disciplina em questão pode contribuir na sua experiência e formação profissional. Atente-se para as informações e realize um ótimo trabalho! Considere o seguinte cenário: Um programador está realizando um trabalho para uma prefeitura. Esse trabalho consiste em desenvolver um programa em linguagem C que defina a quantidade de seguranças necessários por quantidade de pessoas em eventos para liberação do alvará. Para liberação do alvará a empresa promotora do evento deverá informar a quantidade de
  • 2. ingressos vendidos. A partir daí o programa deverá informar a quantidade de seguranças conforme as regras estabelecidas pela prefeitura. Como proposta de software, o desenvolvedor criou o seguinte código: A partir de sua análise, responda: seria viável e mais eficiente substituir a estrutura condicional IF por SWITCH-CASE? Justifique sua resposta. IMPORTANTE: 1. Acesse o vídeo que o professor da disciplina gravou com orientações para ajudá-lo nesse processo de criação e desenvolvimento. O acesso deverá ser realizado em: FÓRUM DA DISCIPLINA >> FÓRUM DE AULA AO VIVO. 2. Responda à atividade seguindo como roteiro os tópicos elencados anteriormente. 3. A entrega deve ser feita digitando sua resposta na caixa de texto da própria atividade. 4. Antes de enviar sua atividade, certifique-se de que respondeu a todas as perguntas e realize uma cuidadosa correção ortográfica. 5. Após o envio não são permitas alterações, ou modificações. Logo, você tem apenas uma chance de enviar o arquivo corretamente. Revise bem antes de enviar! 6. Lembre-se de que evidências de cópias de materiais, incluindo de outros acadêmicos, sem devidas referências, serão inquestionavelmente zeradas. As citações e referências, mesmo que do livro da disciplina, devem ser realizadas conforme normas da Instituição de
  • 3. Ensino. 7. Não são permitidas correções parciais no decorrer do módulo, ou seja, o famoso: “professor, veja se minha atividade está certa?”. Isso invalida seu processo avaliativo. Lembre-se de que a interpretação da atividade também faz parte da avaliação. 8. Procure sanar suas dúvidas junto à mediação em tempo hábil sobre o conteúdo exigido na atividade, de modo que consiga realizar sua participação. 9. Atenção ao prazo de entrega, evite envio de atividade em cima do prazo. Você pode ter algum problema com internet, computador, software etc., e os prazos não serão flexibilizados, mesmo em caso de comprovação. Bons estudos! Em caso de dúvidas, encaminhar mensagem ao(à) Professor(a) Mediador(a).