Aula 5 midias sociais

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Aula 5 midias sociais

  1. 1.  http://www.youtube.com/watch?v=67bkb0uqtaw
  2. 2.  São sites que permitem a interação, criação e compartilhamento de informações e conteúdos pelos próprios indivíduos. Nelas, o internauta é produtor e consumidor de informação. (paradigma: todos-todos)
  3. 3.  Nas mídias tradicionais (televisão, jornal e rádio) a interatividade é mínima e o conteúdo veiculado por elas é produzido por especialistas (jornalistas) e controlado por poucos (publishers – proprietários dos meios de comunicação) Nas mídias sociais não existe controle da informação veiculada
  4. 4.  As mídias sociais contêm ferramentas colaborativas e de relacionamento, permitindo a troca de mensagens entre si, criação de grupos, comunidades e organização de interesses em comum. Podem veicular conteúdo em texto, em áudio e em vídeo. As mídias sociais fazem sucesso porque colocam o homem em contato com os seus semelhantes que estão agrupados em comunidades (tribos)
  5. 5.  Mídias sociais são o conjunto de todos os tipos e formas de mídias colaborativas (Youtube, Flickr, blogs, sites colaborativos (Delicious, Digg), sites de relacionamento (Orkut, Facebook e Myspace). No entanto, nem todas elas envolvem, de fato, redes sociais.
  6. 6.  As redes sociais propriamente ditas são os sites de interação e troca de informações entre pessoas. (Orkut, Facebook, Linkedin) As mídias sociais abrigam as redes sociais.
  7. 7.  As redes sociais são formadas pelo relacionamento e troca de informações entre seus membros. Um membro de uma comunidade tem a capacidade de não apenas influenciar outro companheiro, mas uma comunidade inteira, que influencia outras comunidades ou indivíduos em progressão geométrica, criando o chamado “efeito viral”
  8. 8.  Pôneis Malditos (2011) http://www.youtube.com/watch?v=X3yGSJE53kU
  9. 9.  Para nossa alegria (2012) http://www.youtube.com/watch?v=K02Cxo3fAC8
  10. 10.  Na nova mídia, o crowdsourcing passa a ser um enorme diferencial. O jornalismo colaborativo (ou jornalismo cidadão), produzido pelos próprios usuários, passa a ganhar cada vez mais espaço. Vale lembrar a mudança de paradigma quanto ao conceito dos Gatekeepers. Agora não é mais apenas o jornalista que decide o que é notícia. O efeito viral, aliado ao crowdsourcing, são capazes de pautar a velha mídia.
  11. 11. ManchetesO veículosolicita aparticipação deinternautas apartir detestemunhos.
  12. 12. InvestigaçãoOcorre quandoexiste a denúnciapública e ainvestigação deum profissional.
  13. 13. ObservaçãoColeta de dados apartir da observaçãodas discussões emfóruns e comentários deNotícias (Twitter,Facebook, comentários).Os próprios comentáriosacabam gerando novasnotícias.
  14. 14. A grande audiência das mídias sociais gera dois fenômenos em termos de comunicação: Positivo: mídia forte, com boa audiência, extremamente segmentada e a custo baixo Negativo: qualquer um pode fazer isso, em termos de jornalismo, e assim sendo, a credibilidade da notícia, muitas vezes, é questionável.
  15. 15.  Viral divulgado a fictícia versão do U2 cantando Michel Telló http://www.youtube.com/watch?v=kHFytyd07cM
  16. 16.  SBT divulga falso vídeo como verdadeiro http://www.youtube.com/watch?v=hDJUFWY_Vho
  17. 17. Podem ser utilizadas para: Conhecer o público-alvo Estimular a interatividade Elaboração de pautas e novas reportagens
  18. 18.  Estratificar o público leitor de notícias, traçar um perfil social do internauta e leitor de um site, por exemplo
  19. 19.  Por meio de enquetes, fóruns Estímulo ao debate sobre temas pertinentes e polêmicos Conhecer o ponto de vista do leitor
  20. 20.  A partir dos comentários num fórum, por exemplo, é possível desdobrar uma pauta ou realizar um novo enfoque sobre determinado tema, gerando novas reportagens Buscar fontes e perfis refinados para a produção de reportagens
  21. 21. 1° – Facebook.com2° – Youtube.com3° – Orkut.com4° – Twitter.com5° – LinkedIn.com6° – Flickr.com7° – Badoo.com8° - Dihitt.com.br9° – Ning.com10° – Foursquare.com(dados: dez/2011, Alexa)
  22. 22. 1° – Facebook.com2° – Youtube.com3° – Twitter.com4° – LiveJournal.com5° - MySpace.com6° - LinkedIn.com7° – Badoo.com8° - Orkut.com9° – Tagged.com10° – Ning.com(dados: dez/2011, Alexa)
  23. 23.  Assistir vídeos pela internet; Escutar músicas/rádios online ao vivo; Criar perfil em alguma rede social; Criar blogs, ler e comentar em outros blogs; Fazer upload de fotos pessoais em algum site de compartilhamento de fotos.
  24. 24.  Atualmente existem, aproximadamente, 625 milhões de usuários de internet.Os cinco maiores países na rede:1) China;2) Estados Unidos;3) Alemanha;4) Brasil;5) Japão.
  25. 25.  Para saber poder tirar o máximo de proveito das mídias sociais é necessário entender o mecanismo de funcionamento delas, e o que cada uma pode oferecer em termos de especificidade Vejamos a seguir um panorama das principais mídias sociais. O que cada uma pode oferecer em termos de jornalismo.
  26. 26.  O Blog em essência é uma mídia social, pois nele é possível o indivíduo produzir conteúdo (muitas vezes com mais propriedade que um profissional da notícia) e esse mesmo conteúdo pode ser comentado por outros internautas. A vantagem é que o conteúdo lido por um internauta pode ser replicado para outros sites, ampliando a audiência do blog O que um blogueiro posta num blog pode ser redirecionado para outro, num movimento contínuo. Com a divulgação, o conteúdo postado pode ganhar notoriedade.
  27. 27.  Como exemplo citamos o Ladybug, que é um Blog que recomenda a leitura de outros Blogs. O conteúdo é extremamente variado
  28. 28.  Posts – inserção de conteúdo (artigos) Permalink – visualizado como o conjunto de posts antigos colocados dentro de um site. Permite o acesso a conteúdo já utilizado pelo blog. Os posts podem ser organizados por categorias (que servem como menus de navegação nos artigos) ou por tags (palavras chaves relaconadas aos artigos postados)
  29. 29.  Layout – extremamente simples, para facilitar a sua personalização (cabeçalho, menu, área central e barras laterais (1 ou 2) onde é possível disponibilizar uma série de ferramentas (busca, lista de links, calendário, vídeos etc) Comentários – espaço para interação com o Blog (podem ser ou não moderados) Pings e Trackbacks – permitem identificar quando um artigo seu foi citado em outro blog RSS Feed – resumo dos últimos posts, que pode ser disponibilizado como assinatura para o leitor
  30. 30.  É uma mídia social útil para veiculação e compartilhamento de vídeos. Para o jornalismo ele possui uma ferramenta em especial, o Youtube Direct, que permite que qualquer usuário envie vídeos jornalísticos para as empresas de comunicação previamente cadastradas. O problema é que o serviço é em inglês e vinculado às emissoras norte-americanas. No entanto, no Brasil, você pode fazer uma vídeo- reportagem e postá-lo no Youtube. E em seguida pode fazer a divulgação via releases, para veículos estratégicos, fazendo a referência do link.
  31. 31.  Trata-se de uma excelente oportunidade de flagrantes típicos do jornalismo colaborativo. Os vídeos podem ser replicados no Orkut e Facebook, aumentando a audiência O Youtube ainda permite a criação de canais, refinando a audiência e o conteúdo. O canal funciona como uma página com vídeos postados. É como se fosse um site pessoal dentro do Youtube
  32. 32.  Site de relacionamentos Chegou a deter 86% do mercado no Brasil(McCann) 11% do mercado mundialNo jornalismo Localização de fontes específicas Verificação de perfis de personagens
  33. 33.  A maior rede social do mundo Tem mais ferramentas que o similar orkutNo jornalismo: uso idêntico ao orkut, divulgação, interatividade.
  34. 34.  Voltada para o relacionamento profissional Funciona a partir de contados na vida real Jornalisticamente é indicado para fazer networking
  35. 35.  MicroblogJornalisticamenteTalvez, o mais versátil para o uso no jornalismo, graçasaos seus inúmeros aplicativos: Procura de fontes Busca de declarações Rápida atualização Divulgação de conteúdo Métrica social Personalização

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