SlideShare uma empresa Scribd logo
Democracia
Um programa autodidático de aprendizagem
Democracia
Um programa autodidático de aprendizagem


AUGUSTO DE FRANCO 2010




                Obra entregue ao Domínio Público = DP

Domínio Público significa que não há, em relação a esta obra, nenhum
direito reservado e protegido, a não ser o direito moral de o autor ser
reconhecido pela sua criação. É permitida a sua reprodução total ou
parcial, por quaisquer meios, sem autorização prévia. Assim, esta obra
pode ser – na sua versão original ou modificada – copiada, impressa,
editada, publicada e distribuída com fins lucrativos (vendida) ou sem
fins lucrativos. Só não pode ser omitida a autoria da versão original.
O primeiro desafio é descobrir quem são as
pessoas retratadas nas duas galerias de imagens
(acima e abaixo) e saber explicar por que elas
estão aqui.
O segundo desafio é ler alguma coisa sobre a
vida e a obra dessas pessoas.
O terceiro desafio é ler as obras fundamentais
que algumas dessas pessoas escreveram.
Este programa de aprendizagem sobre a
democracia poderia terminar com a superação
desses três desafios.
Parece simples demais, não? Pois é... Mas
pouquíssimas pessoas fizeram isso. Se você
avalia que consegue realizar tal esforço
autodidático, não precisa continuar. Já estará
aprovado (por você mesmo)!
Democracia
Um programa autodidático de aprendizagem




Este programa oferece um roteiro que
poderia ser chamado de Alfabetização
Democrática. É apenas um estímulo à sua
aprendizagem. Deste roteiro constam textos
provocativos e indicações de leitura. Seria
melhor que você mesmo construísse seu
próprio roteiro, mas... se quiser continuar
aceitando as sugestões, vá em frente
respondendo às perguntas.
Democracia
Um programa autodidático de aprendizagem




1 - Por que é necessária uma
alfabetização democrática?
Sugestão | Leia o texto linkado abaixo:

Nosso analfabetismo democrático
Democracia
Um programa autodidático de aprendizagem




2 – O que é aprender democracia?
Sugestão | Leia o texto linkado abaixo:

Aprender democracia
Democracia
Um programa autodidático de aprendizagem




3 – É sempre possível aceitar a
legitimidade do outro? O que a
democracia tem a ver com isso?
Sugestão | Leia o texto linkado abaixo e siga suas
indicações de leituras:

O outro
Democracia
Um programa autodidático de aprendizagem




4 – Existe uma verdade política?
Sugestão | Leia o texto linkado abaixo e siga suas
indicações de leituras:

Verdade
Democracia
Um programa autodidático de aprendizagem




5 – A política é uma ciência?
Sugestão | Leia o texto linkado abaixo e siga suas
indicações de leituras:

Ciência
Democracia
Um programa autodidático de aprendizagem




6 – Os seres humanos são capazes
de se autoconduzir a partir de suas
livres opiniões?
Sugestão | Leia o texto linkado abaixo e siga suas
indicações de leituras:

Opinião
Democracia
Um programa autodidático de aprendizagem




7 – A política é uma continuação da
guerra por outros meios?
Sugestão | Leia o texto linkado abaixo e siga suas
indicações de leituras:

Guerra
Democracia
Um programa autodidático de aprendizagem




8 – A democracia é uma questão de
‘modo’ ou uma questão de ‘lado’?
Sugestão | Leia o texto linkado abaixo e siga suas
indicações de leituras:

Lado
Democracia
Um programa autodidático de aprendizagem




9 – A política democrática é uma
“arte da guerra” ou uma “arte da
paz” ?
Sugestão | Leia o texto linkado abaixo e siga suas
indicações de leituras:

Paz
Democracia
Um programa autodidático de aprendizagem




10 – O sentido da política
democrática é a liberdade ou a
igualdade?
Sugestão | Leia o texto linkado abaixo e siga suas
indicações de leituras:

Liberdade
Democracia
Um programa autodidático de aprendizagem




11 – A democracia é o regime da
maioria?
Sugestão | Leia o texto linkado abaixo e siga suas
indicações de leituras:

Maioria
Democracia
Um programa autodidático de aprendizagem




12 – Quem tem maioria sempre tem
legitimidade?
Sugestão | Leia o texto linkado abaixo e siga suas
indicações de leituras:

Legitimidade
Democracia
Um programa autodidático de aprendizagem




13 – Opinião pública é a soma das
opiniões privadas da maioria da
população?
Sugestão | Leia o texto linkado abaixo e siga suas
indicações de leituras:

Opinião pública
Democracia
Um programa autodidático de aprendizagem




14 – “Não adianta ter democracia se
o povo passa fome”. Essa afirmação
é democrática ou antidemocrática?
Sugestão | Leia o texto linkado abaixo e siga suas
indicações de leituras:

Desigualdade
Democracia
Um programa autodidático de aprendizagem




15 – A democracia tem proteção
eficaz contra o discurso inverídico?
Sugestão | Leia o texto linkado abaixo e siga suas
indicações de leituras:

Demagogia
Democracia
Um programa autodidático de aprendizagem




16 – Na democracia as alianças são
um expediente instrumental (para
um ator político ficar mais forte e
derrotar seus adversários)?
Sugestão | Leia o texto linkado abaixo e siga suas
indicações de leituras:

Alianças
Democracia
Um programa autodidático de aprendizagem




17 – A democracia tem regras?
Quais são essas regras e em que
princípios elas se baseiam?
Sugestão | Leia o texto linkado abaixo e siga suas
indicações de leituras:

Regras
Democracia
Um programa autodidático de aprendizagem




18 – A democracia tem proteção
eficaz contra o uso da democracia
contra a democracia?
Sugestão | Leia o texto linkado abaixo e siga suas
indicações de leituras:

Regras
Democracia
Um programa autodidático de aprendizagem




19 – É possível democratizar a
sociedade sem democratizar a
política?
Sugestão | Leia o texto linkado abaixo e siga suas
indicações de leituras:

Política
Democracia
Um programa autodidático de aprendizagem




20 – A democracia é um ensinar ou
um ‘deixar aprender’?
Sugestão | Leia o texto linkado abaixo e siga suas
indicações de leituras:

Deixar aprender
Democracia
Um programa autodidático de aprendizagem




21 – A democracia é uma utopia da
política (ou é o contrário)?
Sugestão | Leia o texto linkado abaixo e siga suas
indicações de leituras:

Topia
Democracia
Um programa autodidático de aprendizagem




22 – Uma democracia mais
democratizada seria mais
competitiva ou mais cooperativa?
Sugestão | Leia o texto linkado abaixo e siga suas
indicações de leituras:

Epílogo
Bem... Agora você pode voltar à “tradição”
democrática, lendo os textos das (ou sobre as)
pessoas que estão retratadas aí nas galerias e
que lograram captar o genos (ou o meme
original) democrático. Alguns desses textos estão
disponíveis para download free na Biblioteca.
Biblioteca Básica da Democracia
Biblioteca Básica da Democracia
Eurípedes (422): “As Suplicantes” (The Suppliants)
Tucídides (420?): “História da Guerra dos Peloponesos e
Atenienses” (RAR)
Platão (c. 400-347): “A República (Volume 1 | Volume 2)”
Platão (c. 400-347): “O Político”
Platão (c. 400-347): “As Leis” (Inglês)
Aristóteles (c. 350-322): “A Política”
Aristóteles (atribuída: c. 322): “A Constituição de Atenas”
Biblioteca Básica da Democracia
Johannes Althusius (1603): “Política” (Inglês)
Baruch Spinoza (1670): “Tratado Teológico-Político” (Francês)
Baruch Spinoza (1677): “Tratado Político”
Jean-Jacques Rousseau (1754): “Discurso sobre a origem da
desigualdade dos homens”
Jean-Jacques Rousseau (1762): “O contrato social”
Biblioteca Básica da Democracia
Thomas Jefferson et allia (1776): “Declaração de
Independência dos Estados Unidos da América”
“Publios” (Alexander Hamilton, John Jay e James Madison:
1787-1788): “O Federalista” (em especial Madison (1987) em
um comentário sobre a Constituição dos Estados Unidos) (El
Federalista)
Autore(s) desconhecido(s) (1789) “Declaração dos Direitos do
Homem e do Cidadão”
Thomas Paine (1791): “Direitos do Homem” (Inglês)
Biblioteca Básica da Democracia
Alexis de Tocqueville (1835): “A Democracia na América” (La
democracia em America)
David Thoreau (1849): “Desobediência Civil”
Alexis de Tocqueville (1856): “O Antigo Regime e a Revolução”
(excertos em espanhol)
John Stuart Mill (1859): “Sobre a Liberdade”
John Stuart Mill (1861): “Sobre o Governo Representativo”
(Inglês)
Biblioteca Básica da Democracia
John Dewey (1927): “O Público e seus problemas” (Excertos 1
| Excertos 2)
John Dewey (1929): “Velho e novo individualismo”
John Dewey (1935): “Liberalismo e ação social” (Excertos)
John Dewey (1937): “A democracia é radical”
John Dewey (1939): “Democracia criativa: a tarefa diante de
nós”
Biblioteca Básica da Democracia
Hannah Arendt (1949): “As origens do totalitarismo”
Hannah Arendt (c. 1950): “O que é política?” (Excertos)
Hannah Arendt (1954): “Que é liberdade”
Hannah Arendt (1958): “A condição humana”
Hannah Arendt (1963): “Sobre a revolução”
Biblioteca Básica da Democracia
Claude Lefort (1981): “A invenção democrática: os limites da
dominação totalitária”
Cornelius Castoriadis (1986): “Sobre ‘O Político’ de Platão”
(edição póstuma (1999) de seminários realizados em 1986)
Humberto Maturana (1988): “Lenguaje, emociones y ética en
el quehacer político”
Humberto Maturana (1993?): “La democracia es una obra de
arte” (s. /d). Também no slideshare
Humberto Maturana (1993): “Amor y Juego: fundamentos
olvidados de lo humano – desde el Patriarcado a la
Democracia” (com Gerda Verden-Zöller)
Biblioteca Básica da Democracia
John Rawls (1993): “O liberalismo político”
Robert Putnam (1993): “Making Democracy Works”
Pierre Levy (1994): “A inteligência coletiva”
I. F. Stone (1998): “O julgamento de Sócrates”
Amartya Sen (1999): “Democracia como um valor universal”
Amartya Sen (1999): “Desenvolvimento como liberdade”
Democracia
Um programa autodidático de aprendizagem

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Democracia

FRANCO, Augusto - Democracia: um programa autodidático de aprendizagem
FRANCO, Augusto - Democracia: um programa autodidático de aprendizagemFRANCO, Augusto - Democracia: um programa autodidático de aprendizagem
FRANCO, Augusto - Democracia: um programa autodidático de aprendizagem
Fabio Pedrazzi
 
Franco, augusto (2010) democracia um programa autodidático de aprendizagem
Franco, augusto (2010) democracia um programa autodidático de aprendizagemFranco, augusto (2010) democracia um programa autodidático de aprendizagem
Franco, augusto (2010) democracia um programa autodidático de aprendizagem
Francisco Pucci
 
Midia PROPAGADA POLITICA E MANIPULAÇAO Noam chomsky (2)
Midia PROPAGADA POLITICA E MANIPULAÇAO Noam chomsky (2)Midia PROPAGADA POLITICA E MANIPULAÇAO Noam chomsky (2)
Midia PROPAGADA POLITICA E MANIPULAÇAO Noam chomsky (2)
ELIAS OMEGA
 
PROVÃO DA DEMOCRACIA
PROVÃO DA DEMOCRACIAPROVÃO DA DEMOCRACIA
PROVÃO DA DEMOCRACIA
augustodefranco .
 
Pilulas Democráticas Apresentação
Pilulas Democráticas ApresentaçãoPilulas Democráticas Apresentação
Pilulas Democráticas Apresentação
augustodefranco .
 
Pilulas democraticas 21 Politica
Pilulas democraticas 21  PoliticaPilulas democraticas 21  Politica
Pilulas democraticas 21 Politica
augustodefranco .
 
Pilulas democraticas 13 Demagogia
Pilulas democraticas 13  DemagogiaPilulas democraticas 13  Demagogia
Pilulas democraticas 13 Demagogia
augustodefranco .
 
Rev ensino superior unicamp [o que é educação liberal]
Rev ensino superior unicamp [o que é educação liberal]Rev ensino superior unicamp [o que é educação liberal]
Rev ensino superior unicamp [o que é educação liberal]
Zynato Lobao
 
Norberto bobbio
Norberto bobbioNorberto bobbio
Norberto bobbio
Anna Trina
 
Pilulas democraticas 12 Desigualdade
Pilulas democraticas 12  DesigualdadePilulas democraticas 12  Desigualdade
Pilulas democraticas 12 Desigualdade
augustodefranco .
 
atividadesdh.pdf
atividadesdh.pdfatividadesdh.pdf
atividadesdh.pdf
Sibele Silva
 
Os limites da democracia
Os limites da democraciaOs limites da democracia
Os limites da democracia
Rosane Domingues
 
Pilulas democraticas 24 Topia
Pilulas democraticas 24  TopiaPilulas democraticas 24  Topia
Pilulas democraticas 24 Topia
augustodefranco .
 
Democracia e comunicação
Democracia e comunicaçãoDemocracia e comunicação
Democracia e comunicação
João Pereira
 
F:\Curso De Direitos Humanos\Aulas\2ª Aula 10 03 2010\Criticas Aos Direitos...
F:\Curso De Direitos Humanos\Aulas\2ª Aula   10 03 2010\Criticas Aos Direitos...F:\Curso De Direitos Humanos\Aulas\2ª Aula   10 03 2010\Criticas Aos Direitos...
F:\Curso De Direitos Humanos\Aulas\2ª Aula 10 03 2010\Criticas Aos Direitos...
gueste105fd
 
Criticas Aos Direitos Humanos Aula Itesp Dia 10 De MarçO 2010
Criticas Aos Direitos Humanos   Aula Itesp Dia 10 De MarçO 2010Criticas Aos Direitos Humanos   Aula Itesp Dia 10 De MarçO 2010
Criticas Aos Direitos Humanos Aula Itesp Dia 10 De MarçO 2010
gueste105fd
 
Direitos humanos - Direito à Educação
Direitos humanos - Direito à EducaçãoDireitos humanos - Direito à Educação
Direitos humanos - Direito à Educação
AK47J
 
Filosofia cidadania e democracia
Filosofia cidadania e democraciaFilosofia cidadania e democracia
Filosofia cidadania e democracia
diasferraciolli
 
Para Além de uma Educação Domesticadora, Um diálogo com Noam Chomsky - Donald...
Para Além de uma Educação Domesticadora, Um diálogo com Noam Chomsky - Donald...Para Além de uma Educação Domesticadora, Um diálogo com Noam Chomsky - Donald...
Para Além de uma Educação Domesticadora, Um diálogo com Noam Chomsky - Donald...
BlackBlocRJ
 
Semi Cidadania e Minorias Janaira Franca
Semi Cidadania e Minorias Janaira FrancaSemi Cidadania e Minorias Janaira Franca
Semi Cidadania e Minorias Janaira Franca
Profa. Janaíra França
 

Semelhante a Democracia (20)

FRANCO, Augusto - Democracia: um programa autodidático de aprendizagem
FRANCO, Augusto - Democracia: um programa autodidático de aprendizagemFRANCO, Augusto - Democracia: um programa autodidático de aprendizagem
FRANCO, Augusto - Democracia: um programa autodidático de aprendizagem
 
Franco, augusto (2010) democracia um programa autodidático de aprendizagem
Franco, augusto (2010) democracia um programa autodidático de aprendizagemFranco, augusto (2010) democracia um programa autodidático de aprendizagem
Franco, augusto (2010) democracia um programa autodidático de aprendizagem
 
Midia PROPAGADA POLITICA E MANIPULAÇAO Noam chomsky (2)
Midia PROPAGADA POLITICA E MANIPULAÇAO Noam chomsky (2)Midia PROPAGADA POLITICA E MANIPULAÇAO Noam chomsky (2)
Midia PROPAGADA POLITICA E MANIPULAÇAO Noam chomsky (2)
 
PROVÃO DA DEMOCRACIA
PROVÃO DA DEMOCRACIAPROVÃO DA DEMOCRACIA
PROVÃO DA DEMOCRACIA
 
Pilulas Democráticas Apresentação
Pilulas Democráticas ApresentaçãoPilulas Democráticas Apresentação
Pilulas Democráticas Apresentação
 
Pilulas democraticas 21 Politica
Pilulas democraticas 21  PoliticaPilulas democraticas 21  Politica
Pilulas democraticas 21 Politica
 
Pilulas democraticas 13 Demagogia
Pilulas democraticas 13  DemagogiaPilulas democraticas 13  Demagogia
Pilulas democraticas 13 Demagogia
 
Rev ensino superior unicamp [o que é educação liberal]
Rev ensino superior unicamp [o que é educação liberal]Rev ensino superior unicamp [o que é educação liberal]
Rev ensino superior unicamp [o que é educação liberal]
 
Norberto bobbio
Norberto bobbioNorberto bobbio
Norberto bobbio
 
Pilulas democraticas 12 Desigualdade
Pilulas democraticas 12  DesigualdadePilulas democraticas 12  Desigualdade
Pilulas democraticas 12 Desigualdade
 
atividadesdh.pdf
atividadesdh.pdfatividadesdh.pdf
atividadesdh.pdf
 
Os limites da democracia
Os limites da democraciaOs limites da democracia
Os limites da democracia
 
Pilulas democraticas 24 Topia
Pilulas democraticas 24  TopiaPilulas democraticas 24  Topia
Pilulas democraticas 24 Topia
 
Democracia e comunicação
Democracia e comunicaçãoDemocracia e comunicação
Democracia e comunicação
 
F:\Curso De Direitos Humanos\Aulas\2ª Aula 10 03 2010\Criticas Aos Direitos...
F:\Curso De Direitos Humanos\Aulas\2ª Aula   10 03 2010\Criticas Aos Direitos...F:\Curso De Direitos Humanos\Aulas\2ª Aula   10 03 2010\Criticas Aos Direitos...
F:\Curso De Direitos Humanos\Aulas\2ª Aula 10 03 2010\Criticas Aos Direitos...
 
Criticas Aos Direitos Humanos Aula Itesp Dia 10 De MarçO 2010
Criticas Aos Direitos Humanos   Aula Itesp Dia 10 De MarçO 2010Criticas Aos Direitos Humanos   Aula Itesp Dia 10 De MarçO 2010
Criticas Aos Direitos Humanos Aula Itesp Dia 10 De MarçO 2010
 
Direitos humanos - Direito à Educação
Direitos humanos - Direito à EducaçãoDireitos humanos - Direito à Educação
Direitos humanos - Direito à Educação
 
Filosofia cidadania e democracia
Filosofia cidadania e democraciaFilosofia cidadania e democracia
Filosofia cidadania e democracia
 
Para Além de uma Educação Domesticadora, Um diálogo com Noam Chomsky - Donald...
Para Além de uma Educação Domesticadora, Um diálogo com Noam Chomsky - Donald...Para Além de uma Educação Domesticadora, Um diálogo com Noam Chomsky - Donald...
Para Além de uma Educação Domesticadora, Um diálogo com Noam Chomsky - Donald...
 
Semi Cidadania e Minorias Janaira Franca
Semi Cidadania e Minorias Janaira FrancaSemi Cidadania e Minorias Janaira Franca
Semi Cidadania e Minorias Janaira Franca
 

Mais de augustodefranco .

Franco, Augusto (2017) Conservadorismo, liberalismo econômico e democracia
Franco, Augusto (2017) Conservadorismo, liberalismo econômico e democraciaFranco, Augusto (2017) Conservadorismo, liberalismo econômico e democracia
Franco, Augusto (2017) Conservadorismo, liberalismo econômico e democracia
augustodefranco .
 
Franco, Augusto (2018) Os diferentes adversários da democracia no brasil
Franco, Augusto (2018) Os diferentes adversários da democracia no brasilFranco, Augusto (2018) Os diferentes adversários da democracia no brasil
Franco, Augusto (2018) Os diferentes adversários da democracia no brasil
augustodefranco .
 
Hiérarchie
Hiérarchie Hiérarchie
Hiérarchie
augustodefranco .
 
A democracia sob ataque terá de ser reinventada
A democracia sob ataque terá de ser reinventadaA democracia sob ataque terá de ser reinventada
A democracia sob ataque terá de ser reinventada
augustodefranco .
 
JERARQUIA
JERARQUIAJERARQUIA
Algumas notas sobre os desafios de empreender em rede
Algumas notas sobre os desafios de empreender em redeAlgumas notas sobre os desafios de empreender em rede
Algumas notas sobre os desafios de empreender em rede
augustodefranco .
 
AS EMPRESAS DIANTE DA CRISE
AS EMPRESAS DIANTE DA CRISEAS EMPRESAS DIANTE DA CRISE
AS EMPRESAS DIANTE DA CRISE
augustodefranco .
 
APRENDIZAGEM OU DERIVA ONTOGENICA
APRENDIZAGEM OU DERIVA ONTOGENICA APRENDIZAGEM OU DERIVA ONTOGENICA
APRENDIZAGEM OU DERIVA ONTOGENICA
augustodefranco .
 
CONDORCET, Marquês de (1792). Relatório de projeto de decreto sobre a organiz...
CONDORCET, Marquês de (1792). Relatório de projeto de decreto sobre a organiz...CONDORCET, Marquês de (1792). Relatório de projeto de decreto sobre a organiz...
CONDORCET, Marquês de (1792). Relatório de projeto de decreto sobre a organiz...
augustodefranco .
 
NIETZSCHE, Friederich (1888). Os "melhoradores" da humanidade, Parte 2 e O qu...
NIETZSCHE, Friederich (1888). Os "melhoradores" da humanidade, Parte 2 e O qu...NIETZSCHE, Friederich (1888). Os "melhoradores" da humanidade, Parte 2 e O qu...
NIETZSCHE, Friederich (1888). Os "melhoradores" da humanidade, Parte 2 e O qu...
augustodefranco .
 
100 DIAS DE VERÃO BOOK DO PROGRAMA
100 DIAS DE VERÃO BOOK DO PROGRAMA100 DIAS DE VERÃO BOOK DO PROGRAMA
100 DIAS DE VERÃO BOOK DO PROGRAMA
augustodefranco .
 
Nunca a humanidade dependeu tanto da rede social
Nunca a humanidade dependeu tanto da rede socialNunca a humanidade dependeu tanto da rede social
Nunca a humanidade dependeu tanto da rede social
augustodefranco .
 
Um sistema estatal de participação social?
Um sistema estatal de participação social?Um sistema estatal de participação social?
Um sistema estatal de participação social?
augustodefranco .
 
100 DIAS DE VERÃO
100 DIAS DE VERÃO100 DIAS DE VERÃO
100 DIAS DE VERÃO
augustodefranco .
 
MULTIVERSIDADE NA ESCOLA
MULTIVERSIDADE NA ESCOLAMULTIVERSIDADE NA ESCOLA
MULTIVERSIDADE NA ESCOLA
augustodefranco .
 
RELATÓRIO DO HUMAN RIGHTS WATCH SOBRE A VENEZUELA
RELATÓRIO DO HUMAN RIGHTS WATCH SOBRE A VENEZUELARELATÓRIO DO HUMAN RIGHTS WATCH SOBRE A VENEZUELA
RELATÓRIO DO HUMAN RIGHTS WATCH SOBRE A VENEZUELA
augustodefranco .
 
Diálogo democrático: um manual para practicantes
Diálogo democrático: um manual para practicantesDiálogo democrático: um manual para practicantes
Diálogo democrático: um manual para practicantes
augustodefranco .
 
TEDxLiberdade Augusto de Franco
TEDxLiberdade Augusto de FrancoTEDxLiberdade Augusto de Franco
TEDxLiberdade Augusto de Franco
augustodefranco .
 
UM NOVO CONCEITO DE REVOLUÇÃO
UM NOVO CONCEITO DE REVOLUÇÃOUM NOVO CONCEITO DE REVOLUÇÃO
UM NOVO CONCEITO DE REVOLUÇÃO
augustodefranco .
 
REGULAMENTO DISCIPLINAR CUBANO
REGULAMENTO DISCIPLINAR CUBANO REGULAMENTO DISCIPLINAR CUBANO
REGULAMENTO DISCIPLINAR CUBANO
augustodefranco .
 

Mais de augustodefranco . (20)

Franco, Augusto (2017) Conservadorismo, liberalismo econômico e democracia
Franco, Augusto (2017) Conservadorismo, liberalismo econômico e democraciaFranco, Augusto (2017) Conservadorismo, liberalismo econômico e democracia
Franco, Augusto (2017) Conservadorismo, liberalismo econômico e democracia
 
Franco, Augusto (2018) Os diferentes adversários da democracia no brasil
Franco, Augusto (2018) Os diferentes adversários da democracia no brasilFranco, Augusto (2018) Os diferentes adversários da democracia no brasil
Franco, Augusto (2018) Os diferentes adversários da democracia no brasil
 
Hiérarchie
Hiérarchie Hiérarchie
Hiérarchie
 
A democracia sob ataque terá de ser reinventada
A democracia sob ataque terá de ser reinventadaA democracia sob ataque terá de ser reinventada
A democracia sob ataque terá de ser reinventada
 
JERARQUIA
JERARQUIAJERARQUIA
JERARQUIA
 
Algumas notas sobre os desafios de empreender em rede
Algumas notas sobre os desafios de empreender em redeAlgumas notas sobre os desafios de empreender em rede
Algumas notas sobre os desafios de empreender em rede
 
AS EMPRESAS DIANTE DA CRISE
AS EMPRESAS DIANTE DA CRISEAS EMPRESAS DIANTE DA CRISE
AS EMPRESAS DIANTE DA CRISE
 
APRENDIZAGEM OU DERIVA ONTOGENICA
APRENDIZAGEM OU DERIVA ONTOGENICA APRENDIZAGEM OU DERIVA ONTOGENICA
APRENDIZAGEM OU DERIVA ONTOGENICA
 
CONDORCET, Marquês de (1792). Relatório de projeto de decreto sobre a organiz...
CONDORCET, Marquês de (1792). Relatório de projeto de decreto sobre a organiz...CONDORCET, Marquês de (1792). Relatório de projeto de decreto sobre a organiz...
CONDORCET, Marquês de (1792). Relatório de projeto de decreto sobre a organiz...
 
NIETZSCHE, Friederich (1888). Os "melhoradores" da humanidade, Parte 2 e O qu...
NIETZSCHE, Friederich (1888). Os "melhoradores" da humanidade, Parte 2 e O qu...NIETZSCHE, Friederich (1888). Os "melhoradores" da humanidade, Parte 2 e O qu...
NIETZSCHE, Friederich (1888). Os "melhoradores" da humanidade, Parte 2 e O qu...
 
100 DIAS DE VERÃO BOOK DO PROGRAMA
100 DIAS DE VERÃO BOOK DO PROGRAMA100 DIAS DE VERÃO BOOK DO PROGRAMA
100 DIAS DE VERÃO BOOK DO PROGRAMA
 
Nunca a humanidade dependeu tanto da rede social
Nunca a humanidade dependeu tanto da rede socialNunca a humanidade dependeu tanto da rede social
Nunca a humanidade dependeu tanto da rede social
 
Um sistema estatal de participação social?
Um sistema estatal de participação social?Um sistema estatal de participação social?
Um sistema estatal de participação social?
 
100 DIAS DE VERÃO
100 DIAS DE VERÃO100 DIAS DE VERÃO
100 DIAS DE VERÃO
 
MULTIVERSIDADE NA ESCOLA
MULTIVERSIDADE NA ESCOLAMULTIVERSIDADE NA ESCOLA
MULTIVERSIDADE NA ESCOLA
 
RELATÓRIO DO HUMAN RIGHTS WATCH SOBRE A VENEZUELA
RELATÓRIO DO HUMAN RIGHTS WATCH SOBRE A VENEZUELARELATÓRIO DO HUMAN RIGHTS WATCH SOBRE A VENEZUELA
RELATÓRIO DO HUMAN RIGHTS WATCH SOBRE A VENEZUELA
 
Diálogo democrático: um manual para practicantes
Diálogo democrático: um manual para practicantesDiálogo democrático: um manual para practicantes
Diálogo democrático: um manual para practicantes
 
TEDxLiberdade Augusto de Franco
TEDxLiberdade Augusto de FrancoTEDxLiberdade Augusto de Franco
TEDxLiberdade Augusto de Franco
 
UM NOVO CONCEITO DE REVOLUÇÃO
UM NOVO CONCEITO DE REVOLUÇÃOUM NOVO CONCEITO DE REVOLUÇÃO
UM NOVO CONCEITO DE REVOLUÇÃO
 
REGULAMENTO DISCIPLINAR CUBANO
REGULAMENTO DISCIPLINAR CUBANO REGULAMENTO DISCIPLINAR CUBANO
REGULAMENTO DISCIPLINAR CUBANO
 

Democracia

  • 2. Democracia Um programa autodidático de aprendizagem AUGUSTO DE FRANCO 2010 Obra entregue ao Domínio Público = DP Domínio Público significa que não há, em relação a esta obra, nenhum direito reservado e protegido, a não ser o direito moral de o autor ser reconhecido pela sua criação. É permitida a sua reprodução total ou parcial, por quaisquer meios, sem autorização prévia. Assim, esta obra pode ser – na sua versão original ou modificada – copiada, impressa, editada, publicada e distribuída com fins lucrativos (vendida) ou sem fins lucrativos. Só não pode ser omitida a autoria da versão original.
  • 3. O primeiro desafio é descobrir quem são as pessoas retratadas nas duas galerias de imagens (acima e abaixo) e saber explicar por que elas estão aqui.
  • 4. O segundo desafio é ler alguma coisa sobre a vida e a obra dessas pessoas.
  • 5. O terceiro desafio é ler as obras fundamentais que algumas dessas pessoas escreveram.
  • 6. Este programa de aprendizagem sobre a democracia poderia terminar com a superação desses três desafios.
  • 7. Parece simples demais, não? Pois é... Mas pouquíssimas pessoas fizeram isso. Se você avalia que consegue realizar tal esforço autodidático, não precisa continuar. Já estará aprovado (por você mesmo)!
  • 8. Democracia Um programa autodidático de aprendizagem Este programa oferece um roteiro que poderia ser chamado de Alfabetização Democrática. É apenas um estímulo à sua aprendizagem. Deste roteiro constam textos provocativos e indicações de leitura. Seria melhor que você mesmo construísse seu próprio roteiro, mas... se quiser continuar aceitando as sugestões, vá em frente respondendo às perguntas.
  • 9. Democracia Um programa autodidático de aprendizagem 1 - Por que é necessária uma alfabetização democrática? Sugestão | Leia o texto linkado abaixo: Nosso analfabetismo democrático
  • 10. Democracia Um programa autodidático de aprendizagem 2 – O que é aprender democracia? Sugestão | Leia o texto linkado abaixo: Aprender democracia
  • 11. Democracia Um programa autodidático de aprendizagem 3 – É sempre possível aceitar a legitimidade do outro? O que a democracia tem a ver com isso? Sugestão | Leia o texto linkado abaixo e siga suas indicações de leituras: O outro
  • 12. Democracia Um programa autodidático de aprendizagem 4 – Existe uma verdade política? Sugestão | Leia o texto linkado abaixo e siga suas indicações de leituras: Verdade
  • 13. Democracia Um programa autodidático de aprendizagem 5 – A política é uma ciência? Sugestão | Leia o texto linkado abaixo e siga suas indicações de leituras: Ciência
  • 14. Democracia Um programa autodidático de aprendizagem 6 – Os seres humanos são capazes de se autoconduzir a partir de suas livres opiniões? Sugestão | Leia o texto linkado abaixo e siga suas indicações de leituras: Opinião
  • 15. Democracia Um programa autodidático de aprendizagem 7 – A política é uma continuação da guerra por outros meios? Sugestão | Leia o texto linkado abaixo e siga suas indicações de leituras: Guerra
  • 16. Democracia Um programa autodidático de aprendizagem 8 – A democracia é uma questão de ‘modo’ ou uma questão de ‘lado’? Sugestão | Leia o texto linkado abaixo e siga suas indicações de leituras: Lado
  • 17. Democracia Um programa autodidático de aprendizagem 9 – A política democrática é uma “arte da guerra” ou uma “arte da paz” ? Sugestão | Leia o texto linkado abaixo e siga suas indicações de leituras: Paz
  • 18. Democracia Um programa autodidático de aprendizagem 10 – O sentido da política democrática é a liberdade ou a igualdade? Sugestão | Leia o texto linkado abaixo e siga suas indicações de leituras: Liberdade
  • 19. Democracia Um programa autodidático de aprendizagem 11 – A democracia é o regime da maioria? Sugestão | Leia o texto linkado abaixo e siga suas indicações de leituras: Maioria
  • 20. Democracia Um programa autodidático de aprendizagem 12 – Quem tem maioria sempre tem legitimidade? Sugestão | Leia o texto linkado abaixo e siga suas indicações de leituras: Legitimidade
  • 21. Democracia Um programa autodidático de aprendizagem 13 – Opinião pública é a soma das opiniões privadas da maioria da população? Sugestão | Leia o texto linkado abaixo e siga suas indicações de leituras: Opinião pública
  • 22. Democracia Um programa autodidático de aprendizagem 14 – “Não adianta ter democracia se o povo passa fome”. Essa afirmação é democrática ou antidemocrática? Sugestão | Leia o texto linkado abaixo e siga suas indicações de leituras: Desigualdade
  • 23. Democracia Um programa autodidático de aprendizagem 15 – A democracia tem proteção eficaz contra o discurso inverídico? Sugestão | Leia o texto linkado abaixo e siga suas indicações de leituras: Demagogia
  • 24. Democracia Um programa autodidático de aprendizagem 16 – Na democracia as alianças são um expediente instrumental (para um ator político ficar mais forte e derrotar seus adversários)? Sugestão | Leia o texto linkado abaixo e siga suas indicações de leituras: Alianças
  • 25. Democracia Um programa autodidático de aprendizagem 17 – A democracia tem regras? Quais são essas regras e em que princípios elas se baseiam? Sugestão | Leia o texto linkado abaixo e siga suas indicações de leituras: Regras
  • 26. Democracia Um programa autodidático de aprendizagem 18 – A democracia tem proteção eficaz contra o uso da democracia contra a democracia? Sugestão | Leia o texto linkado abaixo e siga suas indicações de leituras: Regras
  • 27. Democracia Um programa autodidático de aprendizagem 19 – É possível democratizar a sociedade sem democratizar a política? Sugestão | Leia o texto linkado abaixo e siga suas indicações de leituras: Política
  • 28. Democracia Um programa autodidático de aprendizagem 20 – A democracia é um ensinar ou um ‘deixar aprender’? Sugestão | Leia o texto linkado abaixo e siga suas indicações de leituras: Deixar aprender
  • 29. Democracia Um programa autodidático de aprendizagem 21 – A democracia é uma utopia da política (ou é o contrário)? Sugestão | Leia o texto linkado abaixo e siga suas indicações de leituras: Topia
  • 30. Democracia Um programa autodidático de aprendizagem 22 – Uma democracia mais democratizada seria mais competitiva ou mais cooperativa? Sugestão | Leia o texto linkado abaixo e siga suas indicações de leituras: Epílogo
  • 31. Bem... Agora você pode voltar à “tradição” democrática, lendo os textos das (ou sobre as) pessoas que estão retratadas aí nas galerias e que lograram captar o genos (ou o meme original) democrático. Alguns desses textos estão disponíveis para download free na Biblioteca.
  • 32. Biblioteca Básica da Democracia
  • 33. Biblioteca Básica da Democracia Eurípedes (422): “As Suplicantes” (The Suppliants) Tucídides (420?): “História da Guerra dos Peloponesos e Atenienses” (RAR) Platão (c. 400-347): “A República (Volume 1 | Volume 2)” Platão (c. 400-347): “O Político” Platão (c. 400-347): “As Leis” (Inglês) Aristóteles (c. 350-322): “A Política” Aristóteles (atribuída: c. 322): “A Constituição de Atenas”
  • 34. Biblioteca Básica da Democracia Johannes Althusius (1603): “Política” (Inglês) Baruch Spinoza (1670): “Tratado Teológico-Político” (Francês) Baruch Spinoza (1677): “Tratado Político” Jean-Jacques Rousseau (1754): “Discurso sobre a origem da desigualdade dos homens” Jean-Jacques Rousseau (1762): “O contrato social”
  • 35. Biblioteca Básica da Democracia Thomas Jefferson et allia (1776): “Declaração de Independência dos Estados Unidos da América” “Publios” (Alexander Hamilton, John Jay e James Madison: 1787-1788): “O Federalista” (em especial Madison (1987) em um comentário sobre a Constituição dos Estados Unidos) (El Federalista) Autore(s) desconhecido(s) (1789) “Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão” Thomas Paine (1791): “Direitos do Homem” (Inglês)
  • 36. Biblioteca Básica da Democracia Alexis de Tocqueville (1835): “A Democracia na América” (La democracia em America) David Thoreau (1849): “Desobediência Civil” Alexis de Tocqueville (1856): “O Antigo Regime e a Revolução” (excertos em espanhol) John Stuart Mill (1859): “Sobre a Liberdade” John Stuart Mill (1861): “Sobre o Governo Representativo” (Inglês)
  • 37. Biblioteca Básica da Democracia John Dewey (1927): “O Público e seus problemas” (Excertos 1 | Excertos 2) John Dewey (1929): “Velho e novo individualismo” John Dewey (1935): “Liberalismo e ação social” (Excertos) John Dewey (1937): “A democracia é radical” John Dewey (1939): “Democracia criativa: a tarefa diante de nós”
  • 38. Biblioteca Básica da Democracia Hannah Arendt (1949): “As origens do totalitarismo” Hannah Arendt (c. 1950): “O que é política?” (Excertos) Hannah Arendt (1954): “Que é liberdade” Hannah Arendt (1958): “A condição humana” Hannah Arendt (1963): “Sobre a revolução”
  • 39. Biblioteca Básica da Democracia Claude Lefort (1981): “A invenção democrática: os limites da dominação totalitária” Cornelius Castoriadis (1986): “Sobre ‘O Político’ de Platão” (edição póstuma (1999) de seminários realizados em 1986) Humberto Maturana (1988): “Lenguaje, emociones y ética en el quehacer político” Humberto Maturana (1993?): “La democracia es una obra de arte” (s. /d). Também no slideshare Humberto Maturana (1993): “Amor y Juego: fundamentos olvidados de lo humano – desde el Patriarcado a la Democracia” (com Gerda Verden-Zöller)
  • 40. Biblioteca Básica da Democracia John Rawls (1993): “O liberalismo político” Robert Putnam (1993): “Making Democracy Works” Pierre Levy (1994): “A inteligência coletiva” I. F. Stone (1998): “O julgamento de Sócrates” Amartya Sen (1999): “Democracia como um valor universal” Amartya Sen (1999): “Desenvolvimento como liberdade”