SlideShare a Scribd company logo
1 of 21
ΑΞΙΟΛΟΓΩΝΤΑΣ ΤΗΝ ΠΡΑΞΗ, ΚΕΦ. 2
ΑΞΙΟΛΟΓΩΝΤΑΣ ΤΗΝ ΠΡΑΞΗ, ΚΕΦ. 2
Καντ: «Η ηθική είναι το δόγμα που
μας κάνει άξιους να ευτυχίσουμε».
ΑΞΙΟΛΟΓΩΝΤΑΣ ΤΗΝ ΠΡΑΞΗ, ΚΕΦ. 2
Οι ηθικές κρίσεις μας πρέπει να έχουν καθολικό
χαρακτήρα, να ισχύουν δηλαδή όχι μόνο για μία
συγκεκριμένη περίπτωση, αλλά και για κάθε
παρόμοια περίπτωση, κατά την οποία ενεργεί ένα
παρόμοιο υποκείμενο.
Κατηγορική προσταγή = ηθικός
νόμος
(απόλυτη)
Ο ηθικός νόμος πρέπει να ισχύει σε κάθε
περίπτωση και να μη συνδέεται με
συγκεκριμένους στόχους του ενός ή του
άλλου υποκειμένου.
ΑΞΙΟΛΟΓΩΝΤΑΣ ΤΗΝ ΠΡΑΞΗ, ΚΕΦ 2
ΑΞΙΟΛΟΓΩΝΤΑΣ ΤΗΝ ΠΡΑΞΗ, ΚΕΦ. 2
Για τον Καντ ο ηθικός νόμος εξασφαλίζει όχι μόνο
την ικανότητά μας να συμβιώνουμε αρμονικά ως
λογικά όντα, αλλά και την ελευθερία μας. Και η
ελευθερία δε συνεπάγεται την αναρχία ή την
ασυδοσία στις επιλογές μας, αλλά την
αυτοδέσμευση που επιβάλλει η ορθολογική και
αυτόνομη βούλησή μας και η οποία αναγνωρίζει
σε όλα τα δρώντα πρόσωπα τα ίδια δικαιώματα μ’
εμάς.
ΑΞΙΟΛΟΓΩΝΤΑΣ ΤΗΝ ΠΡΑΞΗ, ΚΕΦ. 2
Κατά τον Κάντ κάθε υποκείμενο πρέπει να πράττει
έτσι, ώστε να μεταχειρίζεται πάντοτε όλους τους
άλλους ανθρώπους -όπως και τον εαυτό του - ως
σκοπούς και όχι μόνο ως μέσα των πράξεών του.
ΑΞΙΟΛΟΓΩΝΤΑΣ ΤΗΝ ΠΡΑΞΗ, ΚΕΦ. 2
Πρέπει δηλαδή πάντοτε να σεβόμαστε απόλυτα την
ελευθερία και την αξιοπρέπειά τους και να
αντιμετωπίζουμε τα δικαιώματά τους ως ισότιμα με τα
δικά μας. Αντίθετα, μεταχειριζόμαστε τους άλλους ως
“μέσα” μόνο και όχι ως “σκοπούς” των πράξεών μας
(ή “αυτοσκοπούς”), όταν, για παράδειγμα, τους
εκμεταλλευόμαστε ή τους εξαπατούμε, δηλαδή τους
συμπεριφερόμαστε σαν κατώτερους από μας.
ΑΞΙΟΛΟΓΩΝΤΑΣ ΤΗΝ ΠΡΑΞΗ, ΚΕΦ. 2
Ο Καντ μάλιστα πιστεύει ότι μπορεί να
χρησιμοποιούμε και τον ίδιο τον εαυτό μας ως “μέσο”
και όχι ως “σκοπό”, όταν δεν αναγνωρίζουμε την αξία
του και σε δύσκολες περιστάσεις της ζωής μας
καταφεύγουμε στην αυτοκτονία.
ΑΞΙΟΛΟΓΩΝΤΑΣ ΤΗΝ ΠΡΑΞΗ, ΚΕΦ. 2
Οι δυσκολίες που ανακύπτουν δεν αφορούν τόσο τα
αρνητικά μας καθήκοντα -δηλαδή το τι δεν πρέπει να
πράττουμε απέναντι στους άλλους.
ΑΞΙΟΛΟΓΩΝΤΑΣ ΤΗΝ ΠΡΑΞΗ, ΚΕΦ. 2
Για παράδειγμα, δεν είναι διόλου βέβαιο ότι
κάποιος θα συμφωνούσε οπωσδήποτε πως είναι
ηθικά επιβεβλημένο να βοηθάει τους
συνανθρώπους του, επειδή δεν είναι ορθολογικό
να θέλει να ζει σε μια κοινωνία όπου δεν ισχύει ο
κανόνας της αλληλοβοήθειας.
ΑΞΙΟΛΟΓΩΝΤΑΣ ΤΗΝ ΠΡΑΞΗ, ΚΕΦ. 2
Δεν είναι τυχαίο ότι ο Καντ σπεύδει να καταδικάσει
την ψευδολογία σε κάθε περίπτωση, ακόμη κι αν
χρειάζεται να πούμε κάποιο ψέμα για να σώσουμε
έναν
αθώο, και δεν εμπιστεύεται ακόμη και τα θετικά
ανθρώπινα συναισθήματα (όπως η αγάπη) ως
ηθικά κίνητρα, εφόσον πιστεύει ότι μόνο ο ορθός
λόγος παρέχει το κριτήριο της ηθικής ορθότητας.
Η αγάπη, σύμφωνα με τον Καντ, όταν δεν ελέγχεται
από τον ηθικό νόμο, μπορεί να μας οδηγήσει σε
μεροληπτική στάση απέναντι σε κάποια άτομα και
σε αδικία απέναντι σε άλλα
ΑΞΙΟΛΟΓΩΝΤΑΣ ΤΗΝ ΠΡΑΞΗ, ΚΕΦ. 2
ΤΕΛΟΣ
Επιμέλεια : Αθηνά Γεωργιάδου
Καθηγήτρια Φιλόλογος

More Related Content

What's hot

Πολιτική Φιλοσοφία
Πολιτική ΦιλοσοφίαΠολιτική Φιλοσοφία
Πολιτική ΦιλοσοφίαAkis Ampelas
 
Aπορίες και Ενστάσεις για τη δυνατότητα Ηθικής σκέψης
Aπορίες και Ενστάσεις για τη δυνατότητα Ηθικής σκέψηςAπορίες και Ενστάσεις για τη δυνατότητα Ηθικής σκέψης
Aπορίες και Ενστάσεις για τη δυνατότητα Ηθικής σκέψηςAkis Ampelas
 
24. πιστη και επιστημη β λυκείου
24. πιστη και επιστημη   β λυκείου24. πιστη και επιστημη   β λυκείου
24. πιστη και επιστημη β λυκείουnimessalas53
 
24. Πίστη και επιστήμη αλληλοαποκλειόμενα ή αλληλοσυμπληρούμενα;
24. Πίστη και επιστήμη αλληλοαποκλειόμενα ή αλληλοσυμπληρούμενα;24. Πίστη και επιστήμη αλληλοαποκλειόμενα ή αλληλοσυμπληρούμενα;
24. Πίστη και επιστήμη αλληλοαποκλειόμενα ή αλληλοσυμπληρούμενα;ΠΕ 01 ΜΠΑΛΤΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ
 
Επιστήμη και θρησκεία στην κατανόηση του κόσμου.
Επιστήμη και θρησκεία στην κατανόηση του κόσμου. Επιστήμη και θρησκεία στην κατανόηση του κόσμου.
Επιστήμη και θρησκεία στην κατανόηση του κόσμου. ΠΕ 01 ΜΠΑΛΤΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ
 
Ο δεύτερος βίος των Τριών Ιεραρχών - Έφη Γαζή
Ο δεύτερος βίος των Τριών Ιεραρχών - Έφη ΓαζήΟ δεύτερος βίος των Τριών Ιεραρχών - Έφη Γαζή
Ο δεύτερος βίος των Τριών Ιεραρχών - Έφη ΓαζήAgnostosX
 
ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ
ΕΛΕΥΘΕΡΙΑΕΛΕΥΘΕΡΙΑ
ΕΛΕΥΘΕΡΙΑEleni Kots
 
φιλοσοφία εισήγηση
φιλοσοφία εισήγησηφιλοσοφία εισήγηση
φιλοσοφία εισήγησηstratism
 
φιλοσοφια και κοινωνια
φιλοσοφια και κοινωνιαφιλοσοφια και κοινωνια
φιλοσοφια και κοινωνιαAthina Georgiadou
 
μορφές πολιτικής οργάνωσης ανθρώπινων κοινωνιών
μορφές πολιτικής οργάνωσης ανθρώπινων κοινωνιώνμορφές πολιτικής οργάνωσης ανθρώπινων κοινωνιών
μορφές πολιτικής οργάνωσης ανθρώπινων κοινωνιώνAthina Georgiadou
 
Η ΛΟΓΙΚΗ - ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΗΜΑΝΣΕΙΣ
Η ΛΟΓΙΚΗ - ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΗΜΑΝΣΕΙΣΗ ΛΟΓΙΚΗ - ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΗΜΑΝΣΕΙΣ
Η ΛΟΓΙΚΗ - ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΗΜΑΝΣΕΙΣAkis Ampelas
 
ΟΙ ΥΠΟΛΟΙΠΟΙ ΤΡΟΠΟΙ ΠΕΙΘΟΥΣ
ΟΙ ΥΠΟΛΟΙΠΟΙ ΤΡΟΠΟΙ ΠΕΙΘΟΥΣΟΙ ΥΠΟΛΟΙΠΟΙ ΤΡΟΠΟΙ ΠΕΙΘΟΥΣ
ΟΙ ΥΠΟΛΟΙΠΟΙ ΤΡΟΠΟΙ ΠΕΙΘΟΥΣΕΥΗ ΕΛΕΥΘΕΡΙΟΥ
 
ΞΕΚΙΝΩΝΤΑΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΠΟΡΙΑ
ΞΕΚΙΝΩΝΤΑΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΠΟΡΙΑΞΕΚΙΝΩΝΤΑΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΠΟΡΙΑ
ΞΕΚΙΝΩΝΤΑΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΠΟΡΙΑDoiranli
 
Enotita 1. Ο ΗΘΙΚΟΣ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΟΣ
Enotita 1. Ο ΗΘΙΚΟΣ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΟΣEnotita 1. Ο ΗΘΙΚΟΣ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΟΣ
Enotita 1. Ο ΗΘΙΚΟΣ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΟΣstillis
 
μαρία πελτέκη φρόσω πομπουρίδου
μαρία πελτέκη  φρόσω πομπουρίδουμαρία πελτέκη  φρόσω πομπουρίδου
μαρία πελτέκη φρόσω πομπουρίδουsokaniak
 
φιλοσοφία και κοινωνία
φιλοσοφία  και κοινωνίαφιλοσοφία  και κοινωνία
φιλοσοφία και κοινωνίαAthina Georgiadou
 
κοινωνικο συμβολαιο και δημοκρατικες πολιτειες
κοινωνικο συμβολαιο και δημοκρατικες πολιτειεςκοινωνικο συμβολαιο και δημοκρατικες πολιτειες
κοινωνικο συμβολαιο και δημοκρατικες πολιτειεςAthina Georgiadou
 
ελευθερία
ελευθερίαελευθερία
ελευθερίαnikosas
 
Αριστοτέλους Ηθικά Νικομάχεια - Απαντήσεις Ερωτήσεων
Αριστοτέλους Ηθικά Νικομάχεια - Απαντήσεις ΕρωτήσεωνΑριστοτέλους Ηθικά Νικομάχεια - Απαντήσεις Ερωτήσεων
Αριστοτέλους Ηθικά Νικομάχεια - Απαντήσεις Ερωτήσεωνfabioabazzi
 

What's hot (20)

Πολιτική Φιλοσοφία
Πολιτική ΦιλοσοφίαΠολιτική Φιλοσοφία
Πολιτική Φιλοσοφία
 
Aπορίες και Ενστάσεις για τη δυνατότητα Ηθικής σκέψης
Aπορίες και Ενστάσεις για τη δυνατότητα Ηθικής σκέψηςAπορίες και Ενστάσεις για τη δυνατότητα Ηθικής σκέψης
Aπορίες και Ενστάσεις για τη δυνατότητα Ηθικής σκέψης
 
1.4 ηθος
1.4 ηθος1.4 ηθος
1.4 ηθος
 
24. πιστη και επιστημη β λυκείου
24. πιστη και επιστημη   β λυκείου24. πιστη και επιστημη   β λυκείου
24. πιστη και επιστημη β λυκείου
 
24. Πίστη και επιστήμη αλληλοαποκλειόμενα ή αλληλοσυμπληρούμενα;
24. Πίστη και επιστήμη αλληλοαποκλειόμενα ή αλληλοσυμπληρούμενα;24. Πίστη και επιστήμη αλληλοαποκλειόμενα ή αλληλοσυμπληρούμενα;
24. Πίστη και επιστήμη αλληλοαποκλειόμενα ή αλληλοσυμπληρούμενα;
 
Επιστήμη και θρησκεία στην κατανόηση του κόσμου.
Επιστήμη και θρησκεία στην κατανόηση του κόσμου. Επιστήμη και θρησκεία στην κατανόηση του κόσμου.
Επιστήμη και θρησκεία στην κατανόηση του κόσμου.
 
Ο δεύτερος βίος των Τριών Ιεραρχών - Έφη Γαζή
Ο δεύτερος βίος των Τριών Ιεραρχών - Έφη ΓαζήΟ δεύτερος βίος των Τριών Ιεραρχών - Έφη Γαζή
Ο δεύτερος βίος των Τριών Ιεραρχών - Έφη Γαζή
 
ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ
ΕΛΕΥΘΕΡΙΑΕΛΕΥΘΕΡΙΑ
ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ
 
φιλοσοφία εισήγηση
φιλοσοφία εισήγησηφιλοσοφία εισήγηση
φιλοσοφία εισήγηση
 
φιλοσοφια και κοινωνια
φιλοσοφια και κοινωνιαφιλοσοφια και κοινωνια
φιλοσοφια και κοινωνια
 
μορφές πολιτικής οργάνωσης ανθρώπινων κοινωνιών
μορφές πολιτικής οργάνωσης ανθρώπινων κοινωνιώνμορφές πολιτικής οργάνωσης ανθρώπινων κοινωνιών
μορφές πολιτικής οργάνωσης ανθρώπινων κοινωνιών
 
Η ΛΟΓΙΚΗ - ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΗΜΑΝΣΕΙΣ
Η ΛΟΓΙΚΗ - ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΗΜΑΝΣΕΙΣΗ ΛΟΓΙΚΗ - ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΗΜΑΝΣΕΙΣ
Η ΛΟΓΙΚΗ - ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΗΜΑΝΣΕΙΣ
 
ΟΙ ΥΠΟΛΟΙΠΟΙ ΤΡΟΠΟΙ ΠΕΙΘΟΥΣ
ΟΙ ΥΠΟΛΟΙΠΟΙ ΤΡΟΠΟΙ ΠΕΙΘΟΥΣΟΙ ΥΠΟΛΟΙΠΟΙ ΤΡΟΠΟΙ ΠΕΙΘΟΥΣ
ΟΙ ΥΠΟΛΟΙΠΟΙ ΤΡΟΠΟΙ ΠΕΙΘΟΥΣ
 
ΞΕΚΙΝΩΝΤΑΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΠΟΡΙΑ
ΞΕΚΙΝΩΝΤΑΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΠΟΡΙΑΞΕΚΙΝΩΝΤΑΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΠΟΡΙΑ
ΞΕΚΙΝΩΝΤΑΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΠΟΡΙΑ
 
Enotita 1. Ο ΗΘΙΚΟΣ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΟΣ
Enotita 1. Ο ΗΘΙΚΟΣ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΟΣEnotita 1. Ο ΗΘΙΚΟΣ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΟΣ
Enotita 1. Ο ΗΘΙΚΟΣ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΟΣ
 
μαρία πελτέκη φρόσω πομπουρίδου
μαρία πελτέκη  φρόσω πομπουρίδουμαρία πελτέκη  φρόσω πομπουρίδου
μαρία πελτέκη φρόσω πομπουρίδου
 
φιλοσοφία και κοινωνία
φιλοσοφία  και κοινωνίαφιλοσοφία  και κοινωνία
φιλοσοφία και κοινωνία
 
κοινωνικο συμβολαιο και δημοκρατικες πολιτειες
κοινωνικο συμβολαιο και δημοκρατικες πολιτειεςκοινωνικο συμβολαιο και δημοκρατικες πολιτειες
κοινωνικο συμβολαιο και δημοκρατικες πολιτειες
 
ελευθερία
ελευθερίαελευθερία
ελευθερία
 
Αριστοτέλους Ηθικά Νικομάχεια - Απαντήσεις Ερωτήσεων
Αριστοτέλους Ηθικά Νικομάχεια - Απαντήσεις ΕρωτήσεωνΑριστοτέλους Ηθικά Νικομάχεια - Απαντήσεις Ερωτήσεων
Αριστοτέλους Ηθικά Νικομάχεια - Απαντήσεις Ερωτήσεων
 

Viewers also liked

Trường Anh ngữ UV ESL
Trường Anh ngữ UV ESL Trường Anh ngữ UV ESL
Trường Anh ngữ UV ESL UV ESL Center
 
Переход к визуализации с учетом физических свойств материалов на примере 3D п...
Переход к визуализации с учетом физических свойств материалов на примере 3D п...Переход к визуализации с учетом физических свойств материалов на примере 3D п...
Переход к визуализации с учетом физических свойств материалов на примере 3D п...Unigine Corp.
 
презентация толоконниковой юлии
презентация толоконниковой юлиипрезентация толоконниковой юлии
презентация толоконниковой юлииadronrom
 
Go.Explore.Trek... Nepal
Go.Explore.Trek... NepalGo.Explore.Trek... Nepal
Go.Explore.Trek... Nepalerinfromtexas
 
απορίες και ενστάσεις για τη δυνατότητα ηθικής σκέψης
απορίες και ενστάσεις για τη δυνατότητα ηθικής σκέψηςαπορίες και ενστάσεις για τη δυνατότητα ηθικής σκέψης
απορίες και ενστάσεις για τη δυνατότητα ηθικής σκέψηςLouiza Koustoubardi
 
AF-1438: Transportation MUG: CCC's Use of Maximo for Fleet Management on Infr...
AF-1438: Transportation MUG: CCC's Use of Maximo for Fleet Management on Infr...AF-1438: Transportation MUG: CCC's Use of Maximo for Fleet Management on Infr...
AF-1438: Transportation MUG: CCC's Use of Maximo for Fleet Management on Infr...CCT International
 
Alimentación, ecología y equidad. 2009
Alimentación, ecología y equidad. 2009Alimentación, ecología y equidad. 2009
Alimentación, ecología y equidad. 2009daniela bettiol
 
Hθική Κεφάλαιο 6ο Ενότητες 2.2, 2.3
Hθική Κεφάλαιο 6ο Ενότητες 2.2, 2.3Hθική Κεφάλαιο 6ο Ενότητες 2.2, 2.3
Hθική Κεφάλαιο 6ο Ενότητες 2.2, 2.3Akis Ampelas
 
Αρχές Φιλοσοφίας 7.1
Αρχές Φιλοσοφίας 7.1Αρχές Φιλοσοφίας 7.1
Αρχές Φιλοσοφίας 7.1Akis Ampelas
 
Διαθεματικη προσέγγιση (Φιλοσοφία - Βιολογία)
Διαθεματικη προσέγγιση (Φιλοσοφία - Βιολογία)Διαθεματικη προσέγγιση (Φιλοσοφία - Βιολογία)
Διαθεματικη προσέγγιση (Φιλοσοφία - Βιολογία)Akis Ampelas
 
Teras dan terap pluralisme
Teras dan terap pluralismeTeras dan terap pluralisme
Teras dan terap pluralismeKamsul Khusairi
 
Dealer Funding Checklist - Fillable v12-28-15
Dealer Funding Checklist - Fillable v12-28-15Dealer Funding Checklist - Fillable v12-28-15
Dealer Funding Checklist - Fillable v12-28-15John Hughes
 

Viewers also liked (20)

SocialMania
SocialManiaSocialMania
SocialMania
 
Trường Anh ngữ UV ESL
Trường Anh ngữ UV ESL Trường Anh ngữ UV ESL
Trường Anh ngữ UV ESL
 
Переход к визуализации с учетом физических свойств материалов на примере 3D п...
Переход к визуализации с учетом физических свойств материалов на примере 3D п...Переход к визуализации с учетом физических свойств материалов на примере 3D п...
Переход к визуализации с учетом физических свойств материалов на примере 3D п...
 
презентация толоконниковой юлии
презентация толоконниковой юлиипрезентация толоконниковой юлии
презентация толоконниковой юлии
 
Go.Explore.Trek... Nepal
Go.Explore.Trek... NepalGo.Explore.Trek... Nepal
Go.Explore.Trek... Nepal
 
Face cv recruiting real people_light
Face cv recruiting real people_lightFace cv recruiting real people_light
Face cv recruiting real people_light
 
Bj32809815 (2)
Bj32809815 (2)Bj32809815 (2)
Bj32809815 (2)
 
Extension e investigacion1
Extension e investigacion1Extension e investigacion1
Extension e investigacion1
 
απορίες και ενστάσεις για τη δυνατότητα ηθικής σκέψης
απορίες και ενστάσεις για τη δυνατότητα ηθικής σκέψηςαπορίες και ενστάσεις για τη δυνατότητα ηθικής σκέψης
απορίες και ενστάσεις για τη δυνατότητα ηθικής σκέψης
 
AF-1438: Transportation MUG: CCC's Use of Maximo for Fleet Management on Infr...
AF-1438: Transportation MUG: CCC's Use of Maximo for Fleet Management on Infr...AF-1438: Transportation MUG: CCC's Use of Maximo for Fleet Management on Infr...
AF-1438: Transportation MUG: CCC's Use of Maximo for Fleet Management on Infr...
 
Pisos climáticos
Pisos climáticos Pisos climáticos
Pisos climáticos
 
Alimentación, ecología y equidad. 2009
Alimentación, ecología y equidad. 2009Alimentación, ecología y equidad. 2009
Alimentación, ecología y equidad. 2009
 
The Sky Tree
The Sky Tree The Sky Tree
The Sky Tree
 
Hθική Κεφάλαιο 6ο Ενότητες 2.2, 2.3
Hθική Κεφάλαιο 6ο Ενότητες 2.2, 2.3Hθική Κεφάλαιο 6ο Ενότητες 2.2, 2.3
Hθική Κεφάλαιο 6ο Ενότητες 2.2, 2.3
 
Αρχές Φιλοσοφίας 7.1
Αρχές Φιλοσοφίας 7.1Αρχές Φιλοσοφίας 7.1
Αρχές Φιλοσοφίας 7.1
 
Διαθεματικη προσέγγιση (Φιλοσοφία - Βιολογία)
Διαθεματικη προσέγγιση (Φιλοσοφία - Βιολογία)Διαθεματικη προσέγγιση (Φιλοσοφία - Βιολογία)
Διαθεματικη προσέγγιση (Φιλοσοφία - Βιολογία)
 
Etm kece
Etm keceEtm kece
Etm kece
 
Teras dan terap pluralisme
Teras dan terap pluralismeTeras dan terap pluralisme
Teras dan terap pluralisme
 
Healthcare Highlights: HIT Drivers and Trends
Healthcare Highlights: HIT Drivers and TrendsHealthcare Highlights: HIT Drivers and Trends
Healthcare Highlights: HIT Drivers and Trends
 
Dealer Funding Checklist - Fillable v12-28-15
Dealer Funding Checklist - Fillable v12-28-15Dealer Funding Checklist - Fillable v12-28-15
Dealer Funding Checklist - Fillable v12-28-15
 

More from Athina Georgiadou

ΞΕΚΙΝΩΝΤΑΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΠΟΡΙΑ, ΚΕΦ 1
ΞΕΚΙΝΩΝΤΑΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΠΟΡΙΑ, ΚΕΦ 1ΞΕΚΙΝΩΝΤΑΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΠΟΡΙΑ, ΚΕΦ 1
ΞΕΚΙΝΩΝΤΑΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΠΟΡΙΑ, ΚΕΦ 1Athina Georgiadou
 
εισαγωγη στη μεταφυσικη
εισαγωγη στη μεταφυσικηεισαγωγη στη μεταφυσικη
εισαγωγη στη μεταφυσικηAthina Georgiadou
 
ενοτητα 2, λέξεις και νοημα
ενοτητα 2, λέξεις και νοημαενοτητα 2, λέξεις και νοημα
ενοτητα 2, λέξεις και νοημαAthina Georgiadou
 
Γνωση και πως την αποκτουμε
Γνωση και πως την αποκτουμεΓνωση και πως την αποκτουμε
Γνωση και πως την αποκτουμεAthina Georgiadou
 
Φίλιππος Β' και ένωση των Ελλήνων
Φίλιππος Β' και ένωση των ΕλλήνωνΦίλιππος Β' και ένωση των Ελλήνων
Φίλιππος Β' και ένωση των ΕλλήνωνAthina Georgiadou
 
κλασικη εποχη, κριση πολησ κρατουσ, πανελληνια ιδεα
κλασικη εποχη, κριση πολησ κρατουσ, πανελληνια ιδεακλασικη εποχη, κριση πολησ κρατουσ, πανελληνια ιδεα
κλασικη εποχη, κριση πολησ κρατουσ, πανελληνια ιδεαAthina Georgiadou
 

More from Athina Georgiadou (8)

ΞΕΚΙΝΩΝΤΑΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΠΟΡΙΑ, ΚΕΦ 1
ΞΕΚΙΝΩΝΤΑΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΠΟΡΙΑ, ΚΕΦ 1ΞΕΚΙΝΩΝΤΑΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΠΟΡΙΑ, ΚΕΦ 1
ΞΕΚΙΝΩΝΤΑΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΠΟΡΙΑ, ΚΕΦ 1
 
αρχαϊκη εποχη
αρχαϊκη εποχηαρχαϊκη εποχη
αρχαϊκη εποχη
 
εισαγωγη στη μεταφυσικη
εισαγωγη στη μεταφυσικηεισαγωγη στη μεταφυσικη
εισαγωγη στη μεταφυσικη
 
ενοτητα 2, λέξεις και νοημα
ενοτητα 2, λέξεις και νοημαενοτητα 2, λέξεις και νοημα
ενοτητα 2, λέξεις και νοημα
 
Γνωση και πως την αποκτουμε
Γνωση και πως την αποκτουμεΓνωση και πως την αποκτουμε
Γνωση και πως την αποκτουμε
 
Φίλιππος Β' και ένωση των Ελλήνων
Φίλιππος Β' και ένωση των ΕλλήνωνΦίλιππος Β' και ένωση των Ελλήνων
Φίλιππος Β' και ένωση των Ελλήνων
 
κλασικη εποχη, κριση πολησ κρατουσ, πανελληνια ιδεα
κλασικη εποχη, κριση πολησ κρατουσ, πανελληνια ιδεακλασικη εποχη, κριση πολησ κρατουσ, πανελληνια ιδεα
κλασικη εποχη, κριση πολησ κρατουσ, πανελληνια ιδεα
 
εποχη περικλη
 εποχη περικλη εποχη περικλη
εποχη περικλη
 

Recently uploaded

Άλκη Ζέη, ΤΟ ΨΕΜΑ_ ΠΟΤΟΛΙΔΗΣ ΓΡ._ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ.pdf
Άλκη Ζέη, ΤΟ ΨΕΜΑ_ ΠΟΤΟΛΙΔΗΣ ΓΡ._ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ.pdfΆλκη Ζέη, ΤΟ ΨΕΜΑ_ ΠΟΤΟΛΙΔΗΣ ΓΡ._ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ.pdf
Άλκη Ζέη, ΤΟ ΨΕΜΑ_ ΠΟΤΟΛΙΔΗΣ ΓΡ._ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ.pdfLampriniMagaliou
 
ΕΡΝΕΣΤ ΧΕΜΙΝΓΟΥΕΪ, Ο ΓΕΡΟΣ ΚΑΙ Η ΘΑΛΑΣΣΑ _ ΜΠΑΡΜΠΑ ΓΕΩΡΓΙΑ.pptx
ΕΡΝΕΣΤ ΧΕΜΙΝΓΟΥΕΪ, Ο ΓΕΡΟΣ ΚΑΙ Η ΘΑΛΑΣΣΑ _ ΜΠΑΡΜΠΑ ΓΕΩΡΓΙΑ.pptxΕΡΝΕΣΤ ΧΕΜΙΝΓΟΥΕΪ, Ο ΓΕΡΟΣ ΚΑΙ Η ΘΑΛΑΣΣΑ _ ΜΠΑΡΜΠΑ ΓΕΩΡΓΙΑ.pptx
ΕΡΝΕΣΤ ΧΕΜΙΝΓΟΥΕΪ, Ο ΓΕΡΟΣ ΚΑΙ Η ΘΑΛΑΣΣΑ _ ΜΠΑΡΜΠΑ ΓΕΩΡΓΙΑ.pptxLampriniMagaliou
 
Πανελλήνιες 2024: Τα περσινά θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα και οι απαντήσεις
Πανελλήνιες 2024: Τα περσινά θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα και οι απαντήσειςΠανελλήνιες 2024: Τα περσινά θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα και οι απαντήσεις
Πανελλήνιες 2024: Τα περσινά θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα και οι απαντήσειςNewsroom8
 
ΣΧΟΛΕΙΑ ΠΡΕΣΒΕΙΣ _ΗΜΕΡΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ.pptx
ΣΧΟΛΕΙΑ ΠΡΕΣΒΕΙΣ _ΗΜΕΡΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ.pptxΣΧΟΛΕΙΑ ΠΡΕΣΒΕΙΣ _ΗΜΕΡΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ.pptx
ΣΧΟΛΕΙΑ ΠΡΕΣΒΕΙΣ _ΗΜΕΡΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ.pptxPapanikolaou Dimitris
 
3ο ΓΕΛ Καστοριάς Πρόγραμμα Υιοθεσία Βυζαντινού Μνημείου Άγιοι Ανάργυροι
3ο ΓΕΛ Καστοριάς Πρόγραμμα Υιοθεσία Βυζαντινού Μνημείου Άγιοι Ανάργυροι3ο ΓΕΛ Καστοριάς Πρόγραμμα Υιοθεσία Βυζαντινού Μνημείου Άγιοι Ανάργυροι
3ο ΓΕΛ Καστοριάς Πρόγραμμα Υιοθεσία Βυζαντινού Μνημείου Άγιοι ΑνάργυροιSocratis Vasiopoulos
 
Εικόνες της Παναγίας που αποδίδονται στον Άγιο, Απόστολο και Ευαγγελιστή Λου...
Εικόνες της Παναγίας που αποδίδονται στον Άγιο, Απόστολο και  Ευαγγελιστή Λου...Εικόνες της Παναγίας που αποδίδονται στον Άγιο, Απόστολο και  Ευαγγελιστή Λου...
Εικόνες της Παναγίας που αποδίδονται στον Άγιο, Απόστολο και Ευαγγελιστή Λου...Δήμητρα Τζίνου
 
Τριανταφύλλου-Μπαμπάνης, βιβλιοπαρουσιαση powerpoint 2023-24.pptx
Τριανταφύλλου-Μπαμπάνης, βιβλιοπαρουσιαση powerpoint 2023-24.pptxΤριανταφύλλου-Μπαμπάνης, βιβλιοπαρουσιαση powerpoint 2023-24.pptx
Τριανταφύλλου-Μπαμπάνης, βιβλιοπαρουσιαση powerpoint 2023-24.pptxLampriniMagaliou
 
Πανελλήνιες 2024: Τα περσινά θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα και οι απαντήσεις
Πανελλήνιες 2024: Τα περσινά θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα και οι απαντήσειςΠανελλήνιες 2024: Τα περσινά θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα και οι απαντήσεις
Πανελλήνιες 2024: Τα περσινά θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα και οι απαντήσειςNewsroom8
 
Ελένη Καλία & Κατερίνα Πολύζου , ΤΟ ΧΟΡΟΣΤΑΣΙ ΤΗΣ ΓΗΣ.pptx
Ελένη Καλία & Κατερίνα Πολύζου , ΤΟ ΧΟΡΟΣΤΑΣΙ ΤΗΣ ΓΗΣ.pptxΕλένη Καλία & Κατερίνα Πολύζου , ΤΟ ΧΟΡΟΣΤΑΣΙ ΤΗΣ ΓΗΣ.pptx
Ελένη Καλία & Κατερίνα Πολύζου , ΤΟ ΧΟΡΟΣΤΑΣΙ ΤΗΣ ΓΗΣ.pptxLampriniMagaliou
 
ΠΑΣΧΑΛΙΝΕΣ ΑΝΑΜΝΗΣΕΙΣ.-ΠΑΣΧΑ-ΠΑΘΗ ΧΡΙΣΤΟΥ
ΠΑΣΧΑΛΙΝΕΣ ΑΝΑΜΝΗΣΕΙΣ.-ΠΑΣΧΑ-ΠΑΘΗ ΧΡΙΣΤΟΥΠΑΣΧΑΛΙΝΕΣ ΑΝΑΜΝΗΣΕΙΣ.-ΠΑΣΧΑ-ΠΑΘΗ ΧΡΙΣΤΟΥ
ΠΑΣΧΑΛΙΝΕΣ ΑΝΑΜΝΗΣΕΙΣ.-ΠΑΣΧΑ-ΠΑΘΗ ΧΡΙΣΤΟΥΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Μάνος Κοντολέων, ΤΑ ΦΑΝΤΑΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΣΟΦΙΤΑΣ_ Μπουσμαλή Ευπραξία.pptx
Μάνος Κοντολέων, ΤΑ ΦΑΝΤΑΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΣΟΦΙΤΑΣ_ Μπουσμαλή Ευπραξία.pptxΜάνος Κοντολέων, ΤΑ ΦΑΝΤΑΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΣΟΦΙΤΑΣ_ Μπουσμαλή Ευπραξία.pptx
Μάνος Κοντολέων, ΤΑ ΦΑΝΤΑΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΣΟΦΙΤΑΣ_ Μπουσμαλή Ευπραξία.pptxLampriniMagaliou
 
Καρόλου Ντίκενς, ΟΛΙΒΕΡ ΤΟΥΙΣΤ_ Παρουσίαση της Γερμανίδου Δήμητρας.pptx
Καρόλου Ντίκενς, ΟΛΙΒΕΡ ΤΟΥΙΣΤ_ Παρουσίαση της Γερμανίδου Δήμητρας.pptxΚαρόλου Ντίκενς, ΟΛΙΒΕΡ ΤΟΥΙΣΤ_ Παρουσίαση της Γερμανίδου Δήμητρας.pptx
Καρόλου Ντίκενς, ΟΛΙΒΕΡ ΤΟΥΙΣΤ_ Παρουσίαση της Γερμανίδου Δήμητρας.pptxLampriniMagaliou
 
Νικολόπουλος Αριστείδης, ΑΛΚΗΣ ΖΕΗ, Ο μεγάλος περίπατος του Πέτρου.pptx
Νικολόπουλος Αριστείδης, ΑΛΚΗΣ ΖΕΗ, Ο μεγάλος περίπατος του Πέτρου.pptxΝικολόπουλος Αριστείδης, ΑΛΚΗΣ ΖΕΗ, Ο μεγάλος περίπατος του Πέτρου.pptx
Νικολόπουλος Αριστείδης, ΑΛΚΗΣ ΖΕΗ, Ο μεγάλος περίπατος του Πέτρου.pptxLampriniMagaliou
 

Recently uploaded (20)

YlhPhysicsB-2324. SchoolYear: 2023-2024
YlhPhysicsB-2324.  SchoolYear: 2023-2024YlhPhysicsB-2324.  SchoolYear: 2023-2024
YlhPhysicsB-2324. SchoolYear: 2023-2024
 
Άλκη Ζέη, ΤΟ ΨΕΜΑ_ ΠΟΤΟΛΙΔΗΣ ΓΡ._ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ.pdf
Άλκη Ζέη, ΤΟ ΨΕΜΑ_ ΠΟΤΟΛΙΔΗΣ ΓΡ._ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ.pdfΆλκη Ζέη, ΤΟ ΨΕΜΑ_ ΠΟΤΟΛΙΔΗΣ ΓΡ._ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ.pdf
Άλκη Ζέη, ΤΟ ΨΕΜΑ_ ΠΟΤΟΛΙΔΗΣ ΓΡ._ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ.pdf
 
ΕΡΝΕΣΤ ΧΕΜΙΝΓΟΥΕΪ, Ο ΓΕΡΟΣ ΚΑΙ Η ΘΑΛΑΣΣΑ _ ΜΠΑΡΜΠΑ ΓΕΩΡΓΙΑ.pptx
ΕΡΝΕΣΤ ΧΕΜΙΝΓΟΥΕΪ, Ο ΓΕΡΟΣ ΚΑΙ Η ΘΑΛΑΣΣΑ _ ΜΠΑΡΜΠΑ ΓΕΩΡΓΙΑ.pptxΕΡΝΕΣΤ ΧΕΜΙΝΓΟΥΕΪ, Ο ΓΕΡΟΣ ΚΑΙ Η ΘΑΛΑΣΣΑ _ ΜΠΑΡΜΠΑ ΓΕΩΡΓΙΑ.pptx
ΕΡΝΕΣΤ ΧΕΜΙΝΓΟΥΕΪ, Ο ΓΕΡΟΣ ΚΑΙ Η ΘΑΛΑΣΣΑ _ ΜΠΑΡΜΠΑ ΓΕΩΡΓΙΑ.pptx
 
Πανελλήνιες 2024: Τα περσινά θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα και οι απαντήσεις
Πανελλήνιες 2024: Τα περσινά θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα και οι απαντήσειςΠανελλήνιες 2024: Τα περσινά θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα και οι απαντήσεις
Πανελλήνιες 2024: Τα περσινά θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα και οι απαντήσεις
 
YlhChemistryB-2324.pdf SchoolYear: 2023-2024
YlhChemistryB-2324.pdf SchoolYear: 2023-2024YlhChemistryB-2324.pdf SchoolYear: 2023-2024
YlhChemistryB-2324.pdf SchoolYear: 2023-2024
 
YlhArxaiaA-2324.pdf SchoolYear: 2023-2024
YlhArxaiaA-2324.pdf SchoolYear: 2023-2024YlhArxaiaA-2324.pdf SchoolYear: 2023-2024
YlhArxaiaA-2324.pdf SchoolYear: 2023-2024
 
YlhArxaiwnB-both-2324.pdf. 56thJHS of Athens
YlhArxaiwnB-both-2324.pdf. 56thJHS of AthensYlhArxaiwnB-both-2324.pdf. 56thJHS of Athens
YlhArxaiwnB-both-2324.pdf. 56thJHS of Athens
 
ΣΧΟΛΕΙΑ ΠΡΕΣΒΕΙΣ _ΗΜΕΡΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ.pptx
ΣΧΟΛΕΙΑ ΠΡΕΣΒΕΙΣ _ΗΜΕΡΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ.pptxΣΧΟΛΕΙΑ ΠΡΕΣΒΕΙΣ _ΗΜΕΡΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ.pptx
ΣΧΟΛΕΙΑ ΠΡΕΣΒΕΙΣ _ΗΜΕΡΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ.pptx
 
3ο ΓΕΛ Καστοριάς Πρόγραμμα Υιοθεσία Βυζαντινού Μνημείου Άγιοι Ανάργυροι
3ο ΓΕΛ Καστοριάς Πρόγραμμα Υιοθεσία Βυζαντινού Μνημείου Άγιοι Ανάργυροι3ο ΓΕΛ Καστοριάς Πρόγραμμα Υιοθεσία Βυζαντινού Μνημείου Άγιοι Ανάργυροι
3ο ΓΕΛ Καστοριάς Πρόγραμμα Υιοθεσία Βυζαντινού Μνημείου Άγιοι Ανάργυροι
 
Εικόνες της Παναγίας που αποδίδονται στον Άγιο, Απόστολο και Ευαγγελιστή Λου...
Εικόνες της Παναγίας που αποδίδονται στον Άγιο, Απόστολο και  Ευαγγελιστή Λου...Εικόνες της Παναγίας που αποδίδονται στον Άγιο, Απόστολο και  Ευαγγελιστή Λου...
Εικόνες της Παναγίας που αποδίδονται στον Άγιο, Απόστολο και Ευαγγελιστή Λου...
 
Τριανταφύλλου-Μπαμπάνης, βιβλιοπαρουσιαση powerpoint 2023-24.pptx
Τριανταφύλλου-Μπαμπάνης, βιβλιοπαρουσιαση powerpoint 2023-24.pptxΤριανταφύλλου-Μπαμπάνης, βιβλιοπαρουσιαση powerpoint 2023-24.pptx
Τριανταφύλλου-Μπαμπάνης, βιβλιοπαρουσιαση powerpoint 2023-24.pptx
 
Πανελλήνιες 2024: Τα περσινά θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα και οι απαντήσεις
Πανελλήνιες 2024: Τα περσινά θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα και οι απαντήσειςΠανελλήνιες 2024: Τα περσινά θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα και οι απαντήσεις
Πανελλήνιες 2024: Τα περσινά θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα και οι απαντήσεις
 
YlhEnglishA-2324.pdf. 56th Junior High School of Athens.
YlhEnglishA-2324.pdf. 56th Junior High School of Athens.YlhEnglishA-2324.pdf. 56th Junior High School of Athens.
YlhEnglishA-2324.pdf. 56th Junior High School of Athens.
 
Ελένη Καλία & Κατερίνα Πολύζου , ΤΟ ΧΟΡΟΣΤΑΣΙ ΤΗΣ ΓΗΣ.pptx
Ελένη Καλία & Κατερίνα Πολύζου , ΤΟ ΧΟΡΟΣΤΑΣΙ ΤΗΣ ΓΗΣ.pptxΕλένη Καλία & Κατερίνα Πολύζου , ΤΟ ΧΟΡΟΣΤΑΣΙ ΤΗΣ ΓΗΣ.pptx
Ελένη Καλία & Κατερίνα Πολύζου , ΤΟ ΧΟΡΟΣΤΑΣΙ ΤΗΣ ΓΗΣ.pptx
 
ΠΑΣΧΑΛΙΝΕΣ ΑΝΑΜΝΗΣΕΙΣ.-ΠΑΣΧΑ-ΠΑΘΗ ΧΡΙΣΤΟΥ
ΠΑΣΧΑΛΙΝΕΣ ΑΝΑΜΝΗΣΕΙΣ.-ΠΑΣΧΑ-ΠΑΘΗ ΧΡΙΣΤΟΥΠΑΣΧΑΛΙΝΕΣ ΑΝΑΜΝΗΣΕΙΣ.-ΠΑΣΧΑ-ΠΑΘΗ ΧΡΙΣΤΟΥ
ΠΑΣΧΑΛΙΝΕΣ ΑΝΑΜΝΗΣΕΙΣ.-ΠΑΣΧΑ-ΠΑΘΗ ΧΡΙΣΤΟΥ
 
YlhPhysicsC-2324.pdf. School year: 2023-2024
YlhPhysicsC-2324.pdf. School year: 2023-2024YlhPhysicsC-2324.pdf. School year: 2023-2024
YlhPhysicsC-2324.pdf. School year: 2023-2024
 
Μάνος Κοντολέων, ΤΑ ΦΑΝΤΑΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΣΟΦΙΤΑΣ_ Μπουσμαλή Ευπραξία.pptx
Μάνος Κοντολέων, ΤΑ ΦΑΝΤΑΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΣΟΦΙΤΑΣ_ Μπουσμαλή Ευπραξία.pptxΜάνος Κοντολέων, ΤΑ ΦΑΝΤΑΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΣΟΦΙΤΑΣ_ Μπουσμαλή Ευπραξία.pptx
Μάνος Κοντολέων, ΤΑ ΦΑΝΤΑΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΣΟΦΙΤΑΣ_ Μπουσμαλή Ευπραξία.pptx
 
YlhTexnologiasB-2324.pdf. SchoolYear: 2023-24
YlhTexnologiasB-2324.pdf. SchoolYear: 2023-24YlhTexnologiasB-2324.pdf. SchoolYear: 2023-24
YlhTexnologiasB-2324.pdf. SchoolYear: 2023-24
 
Καρόλου Ντίκενς, ΟΛΙΒΕΡ ΤΟΥΙΣΤ_ Παρουσίαση της Γερμανίδου Δήμητρας.pptx
Καρόλου Ντίκενς, ΟΛΙΒΕΡ ΤΟΥΙΣΤ_ Παρουσίαση της Γερμανίδου Δήμητρας.pptxΚαρόλου Ντίκενς, ΟΛΙΒΕΡ ΤΟΥΙΣΤ_ Παρουσίαση της Γερμανίδου Δήμητρας.pptx
Καρόλου Ντίκενς, ΟΛΙΒΕΡ ΤΟΥΙΣΤ_ Παρουσίαση της Γερμανίδου Δήμητρας.pptx
 
Νικολόπουλος Αριστείδης, ΑΛΚΗΣ ΖΕΗ, Ο μεγάλος περίπατος του Πέτρου.pptx
Νικολόπουλος Αριστείδης, ΑΛΚΗΣ ΖΕΗ, Ο μεγάλος περίπατος του Πέτρου.pptxΝικολόπουλος Αριστείδης, ΑΛΚΗΣ ΖΕΗ, Ο μεγάλος περίπατος του Πέτρου.pptx
Νικολόπουλος Αριστείδης, ΑΛΚΗΣ ΖΕΗ, Ο μεγάλος περίπατος του Πέτρου.pptx
 

αξιολογώντας την πράξη, κεφ. 2

  • 2. ΑΞΙΟΛΟΓΩΝΤΑΣ ΤΗΝ ΠΡΑΞΗ, ΚΕΦ. 2 Καντ: «Η ηθική είναι το δόγμα που μας κάνει άξιους να ευτυχίσουμε».
  • 3. ΑΞΙΟΛΟΓΩΝΤΑΣ ΤΗΝ ΠΡΑΞΗ, ΚΕΦ. 2 Οι ηθικές κρίσεις μας πρέπει να έχουν καθολικό χαρακτήρα, να ισχύουν δηλαδή όχι μόνο για μία συγκεκριμένη περίπτωση, αλλά και για κάθε παρόμοια περίπτωση, κατά την οποία ενεργεί ένα παρόμοιο υποκείμενο.
  • 4.
  • 5. Κατηγορική προσταγή = ηθικός νόμος (απόλυτη) Ο ηθικός νόμος πρέπει να ισχύει σε κάθε περίπτωση και να μη συνδέεται με συγκεκριμένους στόχους του ενός ή του άλλου υποκειμένου. ΑΞΙΟΛΟΓΩΝΤΑΣ ΤΗΝ ΠΡΑΞΗ, ΚΕΦ 2
  • 6.
  • 7. ΑΞΙΟΛΟΓΩΝΤΑΣ ΤΗΝ ΠΡΑΞΗ, ΚΕΦ. 2 Για τον Καντ ο ηθικός νόμος εξασφαλίζει όχι μόνο την ικανότητά μας να συμβιώνουμε αρμονικά ως λογικά όντα, αλλά και την ελευθερία μας. Και η ελευθερία δε συνεπάγεται την αναρχία ή την ασυδοσία στις επιλογές μας, αλλά την αυτοδέσμευση που επιβάλλει η ορθολογική και αυτόνομη βούλησή μας και η οποία αναγνωρίζει σε όλα τα δρώντα πρόσωπα τα ίδια δικαιώματα μ’ εμάς.
  • 8.
  • 9. ΑΞΙΟΛΟΓΩΝΤΑΣ ΤΗΝ ΠΡΑΞΗ, ΚΕΦ. 2 Κατά τον Κάντ κάθε υποκείμενο πρέπει να πράττει έτσι, ώστε να μεταχειρίζεται πάντοτε όλους τους άλλους ανθρώπους -όπως και τον εαυτό του - ως σκοπούς και όχι μόνο ως μέσα των πράξεών του.
  • 10. ΑΞΙΟΛΟΓΩΝΤΑΣ ΤΗΝ ΠΡΑΞΗ, ΚΕΦ. 2 Πρέπει δηλαδή πάντοτε να σεβόμαστε απόλυτα την ελευθερία και την αξιοπρέπειά τους και να αντιμετωπίζουμε τα δικαιώματά τους ως ισότιμα με τα δικά μας. Αντίθετα, μεταχειριζόμαστε τους άλλους ως “μέσα” μόνο και όχι ως “σκοπούς” των πράξεών μας (ή “αυτοσκοπούς”), όταν, για παράδειγμα, τους εκμεταλλευόμαστε ή τους εξαπατούμε, δηλαδή τους συμπεριφερόμαστε σαν κατώτερους από μας.
  • 11.
  • 12. ΑΞΙΟΛΟΓΩΝΤΑΣ ΤΗΝ ΠΡΑΞΗ, ΚΕΦ. 2 Ο Καντ μάλιστα πιστεύει ότι μπορεί να χρησιμοποιούμε και τον ίδιο τον εαυτό μας ως “μέσο” και όχι ως “σκοπό”, όταν δεν αναγνωρίζουμε την αξία του και σε δύσκολες περιστάσεις της ζωής μας καταφεύγουμε στην αυτοκτονία.
  • 13. ΑΞΙΟΛΟΓΩΝΤΑΣ ΤΗΝ ΠΡΑΞΗ, ΚΕΦ. 2 Οι δυσκολίες που ανακύπτουν δεν αφορούν τόσο τα αρνητικά μας καθήκοντα -δηλαδή το τι δεν πρέπει να πράττουμε απέναντι στους άλλους.
  • 14.
  • 15. ΑΞΙΟΛΟΓΩΝΤΑΣ ΤΗΝ ΠΡΑΞΗ, ΚΕΦ. 2 Για παράδειγμα, δεν είναι διόλου βέβαιο ότι κάποιος θα συμφωνούσε οπωσδήποτε πως είναι ηθικά επιβεβλημένο να βοηθάει τους συνανθρώπους του, επειδή δεν είναι ορθολογικό να θέλει να ζει σε μια κοινωνία όπου δεν ισχύει ο κανόνας της αλληλοβοήθειας.
  • 16.
  • 17. ΑΞΙΟΛΟΓΩΝΤΑΣ ΤΗΝ ΠΡΑΞΗ, ΚΕΦ. 2 Δεν είναι τυχαίο ότι ο Καντ σπεύδει να καταδικάσει την ψευδολογία σε κάθε περίπτωση, ακόμη κι αν χρειάζεται να πούμε κάποιο ψέμα για να σώσουμε έναν αθώο, και δεν εμπιστεύεται ακόμη και τα θετικά ανθρώπινα συναισθήματα (όπως η αγάπη) ως ηθικά κίνητρα, εφόσον πιστεύει ότι μόνο ο ορθός λόγος παρέχει το κριτήριο της ηθικής ορθότητας.
  • 18.
  • 19. Η αγάπη, σύμφωνα με τον Καντ, όταν δεν ελέγχεται από τον ηθικό νόμο, μπορεί να μας οδηγήσει σε μεροληπτική στάση απέναντι σε κάποια άτομα και σε αδικία απέναντι σε άλλα ΑΞΙΟΛΟΓΩΝΤΑΣ ΤΗΝ ΠΡΑΞΗ, ΚΕΦ. 2
  • 20.
  • 21. ΤΕΛΟΣ Επιμέλεια : Αθηνά Γεωργιάδου Καθηγήτρια Φιλόλογος