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La communication scientifique via les réseaux sociaux
Etude de cas : l’Atelier Des Arkéonautes
   Jirasri DESLIS, Ingénieur d’études, Equipe Sémiotique Cognitive et Nouveaux Médias (ESCoM), FMSH.
   jdeslis@msh-paris.fr
                                                                     Connaissances No(s) Limit(es), Congrès d’ethnologie et d’anthropologie
                                                                                                        EHESS, Paris, 21-24 septembre 2011
Points à aborder


 Nature du fonds
 Problématiques

  Typologies des médias sociaux
 Perspectives nomades
                   Conclusion
1. Nature du fonds
1. Nature du fonds

Le fonds audiovisuel du portai ADA est
organisé autour de grands sujets :
     Paradigmes, méthodes et techniques
    en archéologie ;
     Les terrains de l'archéologie ;
     Archéologie des civilisations du monde ;
     Le travail de terrain en archéologie ;
     Le rôle culturel de l'archéologie.


-Destiné à la recherche, l’enseignement supérieur, le secondaire et autres usages à différentes
formes d’apprentissages et à différents types de publics.

- Alimenté en grande partie par le fonds des AAR (Archives Audiovisuelles de la Recherche), mis
en place depuis 2001 par l’Equipe Sémiotique Cognitive et Nouveaux Médias (ESCoM), service
de R & D de la Fondation Maison des Sciences de l’Homme (FMSH).
1. Nature du fonds


  Il se compose actuellement de 166
  heures de vidéos :

  - 19 entretiens, 8 colloques, 1 séminaire de
  recherches et 7 reportages;

  - Multilingues : français, anglais, espagnol,
  allemand et thaïlandais ;

  - Vidéos en format FLV et WMV, coupées
  ou en totalité ;

  - Autres contenus : description,
  métadonnées, images




 L’ensemble du corpus a été analysé et indexé à l’aide des outils développés
 dans le cadre du projet ASA-SHS.
1. Nature du fonds



Métadonnées :                                                        Image de couverture
Auteur, Date, Lieu,
Langues etc.




                                                                     Description




                                                                     Traduction

                      Exemple d’une page de couverture d’une vidéo
1. Nature du fonds




                                                       Différents chapitres
                                                       rédigés en français




                                                       Traduction synthétique
                                                       du segment




            Exemple de la page vidéo en consultation
2. Problématiques
2. Problématiques

       Comment intégrer ce portail dans les réseaux sociaux
      avec les applications du web 2.0. ?

       Comment faire en sorte que ce travail de description,
      d’analyse et d’adaptation linguistique puisse être partagé
      par des communautés virtuelles ?

       Comment ces ressources peuvent –elles servir de point
      de départ pour la génération de nouvelles connaissances
      grâce à des contributions de personnes et de groupes
      s’intéressant à l’archéologie?

       Quels sont les moyens pour augmenter l’accessibilité, la
      visibilité et mieux contextualiser ces ressources?

       Comment faire une veille d’information pour le domaine
      archéologique?
3. Typologies des médias sociaux choisis
3. Typologies des médias sociaux choisis


                                              Communauté Louvre, plateforme communautaire

   Livestream pour la diffusion des vidéo
  en direct et animation avec des réseaux
                                                                                                Application Ovi pour
                    sociaux en temps réel
                                                                                                le teléphone mobile NOKIA



               Facebook pour le partage
       d’informations de diverses formes                                                           Viméo, Youtube, Dailymotion
                Twitter pour la diffusion                                                          pour partager les vidéos
                des informations courtes

                                                                                                         D’autres expérimentations:
           Flickr et Twitpic pour partager
                                                                                                         Storify , Tumblr, MySpace,
       les extraits (images fixes) de vidéo
                                                                                                         StumbleuUpon, VodPod, Peper.li



                                              Netvibes, Scoop.it, Pearltrees : agrégateurs de contenus
3. Typologies des médias sociaux choisis
3.1. Facebook pour le partage d’informations de diverses formes




                                 Profil de l’ADA sur Facebook
                                   (créé en octobre 2010)
3. Typologies des médias sociaux choisis
    3.1. Facebook pour le partage d’informations de diverses formes
              Typologies des informations communiquées : Ressources sous différentes formes du portail ADA


Liste des
« amis »
informés
spécifique
ment de
l’existence
de cette
séquence.



                    S équence courte de vidéo pour insister à la
              consultation de l’ensemble de l’événement sur le portail




               « Avant-première » de l’événement à venir sur le portail
                                                                          Collection des images extraites de vidéo et invitation à la consultation séquentielle
3. Typologies des médias sociaux choisis
3.1. Facebook pour le partage d’informations de diverses formes
   Typologies des informations communiquées : Informations scientifiques du domaine de
   l’archéologie et du patrimoine




                                Invitation à revoir l’entretien du grand archéologue français
                          Henri de Lumley, intitulé « Les grandes étapes de l’aventure humaine »,
                              proposée sur le mur du Muséum National d’Histoire Naturelle
3. Typologies des médias sociaux choisis
3.1. Facebook pour le partage d’informations de diverses formes
   Quelques applications sur la Page professionnelle :
   personnalisation des pages




       Première Page professionnelle de l’ADA sur
       Facebook (créé en janvier 2011)                     Espace spécifique pour la promotion des
                 Nouvelle identité numérique                institutions culturelles et scientifiques
                                                         concernant le domaine de l’archéologie et du
                                                                          patrimoine.
3. Typologies des médias sociaux choisis
3.1. Facebook pour le partage d’informations de diverses formes
   Quelques applications sur la Page professionnelle :
   communication automatique entre les médias sociaux




   Intégration de FLUX RSS du portail   Installation de l’application YouTube
   ADA sur la page professionnelle FB


                                                                                Communication automatique entre
                                                                                     Twitter et Facebook
3. Typologies des médias sociaux choisis
3.2. Twitter pour la diffusion des informations courtes
3. Typologies des médias sociaux choisis
3.2. Twitter pour la diffusion des informations courtes
    Twitter et la communication séquentielle
3. Typologies des médias sociaux choisis
3.2. Twitter pour la diffusion des informations courtes
    Communication entre Twitter et d’autres médias sociaux




                                                                             Twitter et Youtube




        Twitter et Facebook




                              Twitter et Paper.li, plateforme de publication automatique
3. Typologies des médias sociaux choisis
3.2. Twitter pour la diffusion des informations courtes



                       Les abonnés du compte Twitter de l’ADA dans le monde
3. Typologies des médias sociaux choisis
3.3. Flickr et Twitpic pour partager les extraits (images fixes) de vidéo




                            La description courte, l’URL pointant vers la séquence
           précise sur le portail ADA et le marquage géographique du lieu où l’image est produite.
3. Typologies des médias sociaux choisis
3.3. Flickr et Twitpic pour partager les extraits (images fixes) de vidéo




              La communication automatique entre
               le compte Twitpic et Twitter




                    #journeesdupatrimoine
3. Typologies des médias sociaux choisis
3.4. Chaîne Youtube : Accessibilité multilingue




                          Transcription automatique et possibilité de retravailler la transcription
3. Typologies des médias sociaux choisis
3.4. Chaîne Youtube : Accessibilité multilingue




                       La transcription interactive avec le déroulement automatique du time-line de la vidéo
3. Typologies des médias sociaux choisis
3.4. Chaîne Youtube : Annotation et vidéo interactive




                      Annotation à la fin de la vidéo pour suggérer d’autres vidéos dans notre chaîne




                                                                                                         Démarrage de la vidéo
                                                                                                         à un moment précis



              Annotation pendant la lecture d’une vidéo pour appeler aux autres vidéos « témoignages »
3. Typologies des médias sociaux choisis
3.4. Chaîne Youtube et application Apture pour le nouveau mode de lecture




                                             Lecture en profondeur d’un sujet
3. Typologies des médias sociaux choisis
3.5. Agrégateur de contenus : Netvibes




                                   L'onglet Archéologie en direct
3. Typologies des médias sociaux choisis
3.5. Agrégateurs de contenus : Netvibes




                                   L'onglet Archéologie en vidéo
3. Typologies des médias sociaux choisis
3.5. Agrégateurs de contenus : Netvibes




                                   L'onglet « conversation »
3. Typologies des médias sociaux choisis
3.5. Agrégateurs de contenus : Netvibes




                                   L’onglet Bibliothèque Gallica
3. Typologies des médias sociaux choisis
3.5. Plateforme de curation de contenus : Scoop.it
3. Typologies des médias sociaux choisis
3.6. Communauté Louvre, plateforme communautaire


                    Créer et publier des contenus auto-produits




                                                           Le nuage de tags




                                Page profil ADA
3. Typologies des médias sociaux choisis
3.6. Communauté Louvre, plateforme communautaire


             Enrichir les notices d’œuvres du Louvre en marquant
             les œuvres du Louvre et nos ressources par les mêmes mots clés




           Mise à disposition de la vidéo selon          Résultat de la requête
           l’événement organisé par le Musée            par le mot clé « Combat »
3. Typologies des médias sociaux choisis
3.6. Communauté Louvre, plateforme communautaire

          Débattre et échanger les informations en créant un groupe de discussion




                                                    Groupe de discussion
3. Typologies des médias sociaux choisis
3.6. Communauté Louvre, plateforme communautaire




                                 Groupe de discussion
4. Perspectives nomades
4. Perspectives nomades
  la communication mobile pour une meilleure diffusion des contenus scientifiques
4. Perspectives nomades
Conclusion
Conclusion
 Quantitativement :
 Twitter : 498 abonnées, dans tous les continents
 Facebook : 1300 « Fans »
 Youtube : 2400 vues sur la chaîne
 Scoop.it : 1600 vues sur le profil
 Netvibes : 3000 vues
                                  Qualitativement :
                                  Profils des abonnés de Facebook et Twitter :
                                  1. individus passionnés d’archéologie, d’art et
                                  de culture provenant de différents continents.

                                  2. réseaux professionnels (nationaux et
                                  internationaux) dans le domaine de l’archéologie, du patrimoine,
                                  des musées, de la culture numérique et des médias

                                  3. institutions administratives (territoriale, nationale et internationale),
                                  culturelle et scientifiques

                                  4. entreprises privées dans les secteurs du conseil, de l’édition,
                                  de la communication, du tourisme et de l’hôtellerie
Conclusion


Nouvelle identité numérique
                           Capitale sociale & Réseau plus ouvert
Plus d’accessibilité sans barrière de langage
                           Répondre au mode de vie
                           nomade des consommateurs
Dynamisme de la rencontre entre les discours
scientifiques et populaire
                         Nouveaux modes de lecture des travaux
                         Scientifiques dans différents contextes
Nouveaux modes de narration
(type d’assemblage de différents types de médias)
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                                                                     Merci!
                                                            A paraître dès octobre prochain…


Jirasri DESLIS, Ingénieur d’études, Equipe Sémiotique Cognitive et Nouveaux Médias (ESCoM), FMSH.
jdeslis@msh-paris.fr

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La communication scientifique via les réseaux sociaux Etude de cas : l’Atelier Des Arkéonautes

  • 1. La communication scientifique via les réseaux sociaux Etude de cas : l’Atelier Des Arkéonautes Jirasri DESLIS, Ingénieur d’études, Equipe Sémiotique Cognitive et Nouveaux Médias (ESCoM), FMSH. jdeslis@msh-paris.fr Connaissances No(s) Limit(es), Congrès d’ethnologie et d’anthropologie EHESS, Paris, 21-24 septembre 2011
  • 2. Points à aborder Nature du fonds Problématiques Typologies des médias sociaux Perspectives nomades Conclusion
  • 3. 1. Nature du fonds
  • 4. 1. Nature du fonds Le fonds audiovisuel du portai ADA est organisé autour de grands sujets :  Paradigmes, méthodes et techniques en archéologie ;  Les terrains de l'archéologie ;  Archéologie des civilisations du monde ;  Le travail de terrain en archéologie ;  Le rôle culturel de l'archéologie. -Destiné à la recherche, l’enseignement supérieur, le secondaire et autres usages à différentes formes d’apprentissages et à différents types de publics. - Alimenté en grande partie par le fonds des AAR (Archives Audiovisuelles de la Recherche), mis en place depuis 2001 par l’Equipe Sémiotique Cognitive et Nouveaux Médias (ESCoM), service de R & D de la Fondation Maison des Sciences de l’Homme (FMSH).
  • 5. 1. Nature du fonds Il se compose actuellement de 166 heures de vidéos : - 19 entretiens, 8 colloques, 1 séminaire de recherches et 7 reportages; - Multilingues : français, anglais, espagnol, allemand et thaïlandais ; - Vidéos en format FLV et WMV, coupées ou en totalité ; - Autres contenus : description, métadonnées, images L’ensemble du corpus a été analysé et indexé à l’aide des outils développés dans le cadre du projet ASA-SHS.
  • 6. 1. Nature du fonds Métadonnées : Image de couverture Auteur, Date, Lieu, Langues etc. Description Traduction Exemple d’une page de couverture d’une vidéo
  • 7. 1. Nature du fonds Différents chapitres rédigés en français Traduction synthétique du segment Exemple de la page vidéo en consultation
  • 9. 2. Problématiques  Comment intégrer ce portail dans les réseaux sociaux avec les applications du web 2.0. ?  Comment faire en sorte que ce travail de description, d’analyse et d’adaptation linguistique puisse être partagé par des communautés virtuelles ?  Comment ces ressources peuvent –elles servir de point de départ pour la génération de nouvelles connaissances grâce à des contributions de personnes et de groupes s’intéressant à l’archéologie?  Quels sont les moyens pour augmenter l’accessibilité, la visibilité et mieux contextualiser ces ressources?  Comment faire une veille d’information pour le domaine archéologique?
  • 10. 3. Typologies des médias sociaux choisis
  • 11. 3. Typologies des médias sociaux choisis Communauté Louvre, plateforme communautaire Livestream pour la diffusion des vidéo en direct et animation avec des réseaux Application Ovi pour sociaux en temps réel le teléphone mobile NOKIA Facebook pour le partage d’informations de diverses formes Viméo, Youtube, Dailymotion Twitter pour la diffusion pour partager les vidéos des informations courtes D’autres expérimentations: Flickr et Twitpic pour partager Storify , Tumblr, MySpace, les extraits (images fixes) de vidéo StumbleuUpon, VodPod, Peper.li Netvibes, Scoop.it, Pearltrees : agrégateurs de contenus
  • 12. 3. Typologies des médias sociaux choisis 3.1. Facebook pour le partage d’informations de diverses formes Profil de l’ADA sur Facebook (créé en octobre 2010)
  • 13. 3. Typologies des médias sociaux choisis 3.1. Facebook pour le partage d’informations de diverses formes Typologies des informations communiquées : Ressources sous différentes formes du portail ADA Liste des « amis » informés spécifique ment de l’existence de cette séquence. S équence courte de vidéo pour insister à la consultation de l’ensemble de l’événement sur le portail « Avant-première » de l’événement à venir sur le portail Collection des images extraites de vidéo et invitation à la consultation séquentielle
  • 14. 3. Typologies des médias sociaux choisis 3.1. Facebook pour le partage d’informations de diverses formes Typologies des informations communiquées : Informations scientifiques du domaine de l’archéologie et du patrimoine Invitation à revoir l’entretien du grand archéologue français Henri de Lumley, intitulé « Les grandes étapes de l’aventure humaine », proposée sur le mur du Muséum National d’Histoire Naturelle
  • 15. 3. Typologies des médias sociaux choisis 3.1. Facebook pour le partage d’informations de diverses formes Quelques applications sur la Page professionnelle : personnalisation des pages Première Page professionnelle de l’ADA sur Facebook (créé en janvier 2011) Espace spécifique pour la promotion des Nouvelle identité numérique institutions culturelles et scientifiques concernant le domaine de l’archéologie et du patrimoine.
  • 16. 3. Typologies des médias sociaux choisis 3.1. Facebook pour le partage d’informations de diverses formes Quelques applications sur la Page professionnelle : communication automatique entre les médias sociaux Intégration de FLUX RSS du portail Installation de l’application YouTube ADA sur la page professionnelle FB Communication automatique entre Twitter et Facebook
  • 17. 3. Typologies des médias sociaux choisis 3.2. Twitter pour la diffusion des informations courtes
  • 18. 3. Typologies des médias sociaux choisis 3.2. Twitter pour la diffusion des informations courtes Twitter et la communication séquentielle
  • 19. 3. Typologies des médias sociaux choisis 3.2. Twitter pour la diffusion des informations courtes Communication entre Twitter et d’autres médias sociaux Twitter et Youtube Twitter et Facebook Twitter et Paper.li, plateforme de publication automatique
  • 20. 3. Typologies des médias sociaux choisis 3.2. Twitter pour la diffusion des informations courtes Les abonnés du compte Twitter de l’ADA dans le monde
  • 21. 3. Typologies des médias sociaux choisis 3.3. Flickr et Twitpic pour partager les extraits (images fixes) de vidéo La description courte, l’URL pointant vers la séquence précise sur le portail ADA et le marquage géographique du lieu où l’image est produite.
  • 22. 3. Typologies des médias sociaux choisis 3.3. Flickr et Twitpic pour partager les extraits (images fixes) de vidéo La communication automatique entre le compte Twitpic et Twitter #journeesdupatrimoine
  • 23. 3. Typologies des médias sociaux choisis 3.4. Chaîne Youtube : Accessibilité multilingue Transcription automatique et possibilité de retravailler la transcription
  • 24. 3. Typologies des médias sociaux choisis 3.4. Chaîne Youtube : Accessibilité multilingue La transcription interactive avec le déroulement automatique du time-line de la vidéo
  • 25. 3. Typologies des médias sociaux choisis 3.4. Chaîne Youtube : Annotation et vidéo interactive Annotation à la fin de la vidéo pour suggérer d’autres vidéos dans notre chaîne Démarrage de la vidéo à un moment précis Annotation pendant la lecture d’une vidéo pour appeler aux autres vidéos « témoignages »
  • 26. 3. Typologies des médias sociaux choisis 3.4. Chaîne Youtube et application Apture pour le nouveau mode de lecture Lecture en profondeur d’un sujet
  • 27. 3. Typologies des médias sociaux choisis 3.5. Agrégateur de contenus : Netvibes L'onglet Archéologie en direct
  • 28. 3. Typologies des médias sociaux choisis 3.5. Agrégateurs de contenus : Netvibes L'onglet Archéologie en vidéo
  • 29. 3. Typologies des médias sociaux choisis 3.5. Agrégateurs de contenus : Netvibes L'onglet « conversation »
  • 30. 3. Typologies des médias sociaux choisis 3.5. Agrégateurs de contenus : Netvibes L’onglet Bibliothèque Gallica
  • 31. 3. Typologies des médias sociaux choisis 3.5. Plateforme de curation de contenus : Scoop.it
  • 32. 3. Typologies des médias sociaux choisis 3.6. Communauté Louvre, plateforme communautaire Créer et publier des contenus auto-produits Le nuage de tags Page profil ADA
  • 33. 3. Typologies des médias sociaux choisis 3.6. Communauté Louvre, plateforme communautaire Enrichir les notices d’œuvres du Louvre en marquant les œuvres du Louvre et nos ressources par les mêmes mots clés Mise à disposition de la vidéo selon Résultat de la requête l’événement organisé par le Musée par le mot clé « Combat »
  • 34. 3. Typologies des médias sociaux choisis 3.6. Communauté Louvre, plateforme communautaire Débattre et échanger les informations en créant un groupe de discussion Groupe de discussion
  • 35. 3. Typologies des médias sociaux choisis 3.6. Communauté Louvre, plateforme communautaire Groupe de discussion
  • 37. 4. Perspectives nomades la communication mobile pour une meilleure diffusion des contenus scientifiques
  • 40. Conclusion Quantitativement : Twitter : 498 abonnées, dans tous les continents Facebook : 1300 « Fans » Youtube : 2400 vues sur la chaîne Scoop.it : 1600 vues sur le profil Netvibes : 3000 vues Qualitativement : Profils des abonnés de Facebook et Twitter : 1. individus passionnés d’archéologie, d’art et de culture provenant de différents continents. 2. réseaux professionnels (nationaux et internationaux) dans le domaine de l’archéologie, du patrimoine, des musées, de la culture numérique et des médias 3. institutions administratives (territoriale, nationale et internationale), culturelle et scientifiques 4. entreprises privées dans les secteurs du conseil, de l’édition, de la communication, du tourisme et de l’hôtellerie
  • 41. Conclusion Nouvelle identité numérique Capitale sociale & Réseau plus ouvert Plus d’accessibilité sans barrière de langage Répondre au mode de vie nomade des consommateurs Dynamisme de la rencontre entre les discours scientifiques et populaire Nouveaux modes de lecture des travaux Scientifiques dans différents contextes Nouveaux modes de narration (type d’assemblage de différents types de médias)
  • 42. Soutenez-nous en cliquant sur >> Suivez-nous >> Merci! A paraître dès octobre prochain… Jirasri DESLIS, Ingénieur d’études, Equipe Sémiotique Cognitive et Nouveaux Médias (ESCoM), FMSH. jdeslis@msh-paris.fr