1. Tablón de anuncios
Ojos que tocan: la textura
INTRODUCCIÓN TAREAS PROCESO EVALUACIÓN CONCLUSIONES
INTRODUCCIÓN
Las superficies de los objetos que nos rodean poseen unas
cualidades que podemos ver y tocar, denominadas texturas. Pueden
ser lisas, rugosas, ásperas, suaves, etc.
En nuestro entorno encontramos infinitos tipos de texturas
naturales (hojas, troncos de árboles, piedras, plumas, arena, etc.) o
texturas artificiales, que son las producidas por el hombre
(terciopelo, telas, cuerdas, peluche, cartones, papeles, plásticos,
paredes desconchadas, gotelé, cristales, metales, etc).
Si sólo podemos apreciar las texturas visualmente, por ejemplo en
una foto, hablamos de texturas visuales. Cuando tienen relieve y
además de con la vista, podemos apreciarlas con el sentido del
tacto, hablamos de texturas táctiles.
Podemos encontrar la textura como elemento expresivo tanto en
obras bidimensionales como en obras con relieve, a continuación
proponemos una pequeña investigación y un trabajo de taller con los
que seremos capaces de crear una obra que combine los diferentes
tipos de texturas.
Webquest elaborada por Raquel Calvo Regalado con PHPWebquest
http://phpwebquest.org/newphp/webquest/soporte_tablon_w.php?id_actividad=11042&id_pagina=110/01/2011 11:32:32
2. Tablón de anuncios
Ojos que tocan: la textura
INTRODUCCIÓN TAREAS PROCESO EVALUACIÓN CONCLUSIONES
TAREAS
ACTIVIDAD 1:
Crear una composición abstracta con texturas visuales siguiendo esto pasos:
1º Registrar 10 tipos de texturas diferentes en papel mediante la técnica del
frottage.
Utensilios: Papeles variados, carboncillo, ceras de colores, plastidecor, lápices,
ect.
2º Seleccionar 10 recortes de texturas visuales que encontremos en revistas,
fotos, incluso fotocopiando objetos contexturas táctiles como naranjas, plumas,
piedras, ect.
Utensilios: tijeras, cúter.
3º Utilizando la técnica de collage, crear la composición abstracta disponiendo los
recortes de los pasos 1 y 2, sobre una cartulina de tamaño folio.
Utensilios: Tijeras, cúter, pegamento de barra.
ACTIVIDAD 2:
Sobre una tabla de madera (DM, 50x70 cm.), realizar un retrato pegando
materiales y objetos con texturas táctiles (cartones, cartulinas, pelo, palillos,
pajitas, chapas, hojas de plantas)
Se recomienda usar pintura acrílica sin diluir en agua para dar más color y textura
a nuestro retrato.
Webquest elaborada por Raquel Calvo Regalado con PHPWebquest
http://phpwebquest.org/newphp/webquest/soporte_tablon_w.php?id_actividad=11042&id_pagina=210/01/2011 11:34:16
3. Tablón de anuncios
Ojos que tocan: la textura
INTRODUCCIÓN TAREAS PROCESO EVALUACIÓN CONCLUSIONES
PROCESO
Navegando por estos enlaces encontrareis ejemplos y definiciones sobre las
texturas, el Frottage, el Collage, que nos ayudarán para realizar las
actividades propuestas.
Presentación1: Las texturas
Presentación2: Las texturas
Composiciones con Frottage
La técnica del Frottage
La técnica del Collage
Retratos mediante Collage
Video1: hacer un Collage
Video2: hacer un collage
Video3: museo de Arte Abstracto de Cuenca
Webquest elaborada por Raquel Calvo Regalado con PHPWebquest
http://phpwebquest.org/newphp/webquest/soporte_tablon_w.php?id_actividad=11042&id_pagina=310/01/2011 11:35:05
4. Tablón de anuncios
Ojos que tocan: la textura
INTRODUCCIÓN TAREAS PROCESO EVALUACIÓN CONCLUSIONES
EVALUACIÓN
Se evaluarán la originalidad, la limpieza y la investigación de las dos
actividades propuestas, en las que se apreciará el conocimiento y
uso de las técnicas del frottage y el collage, así como la diversidad de
texturas conseguidas.
Webquest elaborada por Raquel Calvo Regalado con PHPWebquest
http://phpwebquest.org/newphp/webquest/soporte_tablon_w.php?id_actividad=11042&id_pagina=410/01/2011 11:36:48
5. Tablón de anuncios
Ojos que tocan: la textura
INTRODUCCIÓN TAREAS PROCESO EVALUACIÓN CONCLUSIONES
CONCLUSIONES
Tras realizar esta webquest se presentarán las conclusiones del proceso
de enseñanza-aprendizaje y los trabajos realizados por los alumnos en un
blog.
Webquest elaborada por Raquel Calvo Regalado con PHPWebquest
http://phpwebquest.org/newphp/webquest/soporte_tablon_w.php?id_actividad=11042&id_pagina=510/01/2011 11:37:19
