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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA




                             Modalidad Blended Learning
                                     Enfermería
                          Curso Propedéutico para Enfermería


Equipo 1
Melissa Díaz Osuna
María Isabel Díaz Osuna


Asesor
Alfonso Ocaranza
                                             Culiacán, Sinaloa 19 de Octubre de 2012.
VIDEOCONFERENCIA
Videoconferencia o videollamada es la comunicación
  simultánea bidireccional de audio y vídeo, que permite
  poner en contacto a varias personas que se encuentran
  en ubicaciones diferentes como si estuvieran en la
  misma sala, celebrando una reunión de trabajo.

El poder de la videoconferencia se apoya también en que
 las soluciones actuales permiten realizar verdaderas
 presentaciones multimedia: insertar una presentación
 powerpoint o un video pregrabado entre las
 conversaciones, etc.
El      núcleo tecnológico usado en un sistema de
     videoconferencia es la compresión digital de los flujos
     de audio y vídeo en tiempo real. Su implementación
     proporciona importantes beneficios, como el trabajo
     colaborativo entre personas geográficamente distantes y
     una mayor integración entre grupos de trabajo.

La tecnología básica utilizada en sistemas de
  videoconferencia es la compresión digital de audio y
  vídeo en tiempo real. El hardware o software que realiza
  la compresión se llama codec (codificador /
  decodificador). Se pueden lograr tasas de compresión
  de hasta 1:500. El flujo digital resultante de 1s y 0s se
  divide en paquetes etiquetados, que luego se transmiten
  a través de una red digital (por lo general ISDN o IP).
Hay, básicamente,      dos   tipos   de   sistemas    de
 videoconferencia:

1- Sistemas de videoconferencia dedicados : Posee todos
  los componentes necesarios empaquetados en un solo
  equipo, por lo general una consola con una cámara de
  vídeo de alta calidad controlada por un control remoto.
  Hay varios tipos de dispositivos de videoconferencia
  dedicada:
 Videoconferencia      para    grandes     grupos:  son
  dispositivos grandes , no portátiles, más costosos
  utilizados para grandes salas y auditorios.
 Videoconferencia para grupos pequeños: no son
  portátiles, son más pequeños y menos costosos,
  utilizados para salas de reuniones pequeñas.
 videoconferencia     individuales son generalmente
  dispositivos    portátiles,  destinados     a  usuarios
  individuales, tienen cámaras fijas, micrófonos y
  altavoces integrados en la consola.
   Para el desarrollo de cualquier actividad académica o
    docente soportada en el uso de un entorno
    hipermediacolaborativo de interacción síncrona se hace
    necesario: el uso de una plataorma o sotware de
    conerenciavía web adecuadamente congurada, contar
    con un protocolo que guié la moderación de la actividad
    paragarantizar una eectiva comunicación entre todos los
    participantes y los conocimientos básicos para lagestión
    y soporte técnico de la sesión.De acuerdo al objetivo
    que se persigue con la actividad a planicar, es posible
    que sea necesaria la inclusiónde más personas que
    asuman responsabilidades de moderación, seguimiento
    o soporte técnico. Estos moderadores actúan en un
    segundo plano y brindan su apoyo en actividades
    puntuales como: moderación de la sala de chat,
    seguimiento de los enlaces, grabaciones y redacción de
    los resúmenes de las sesiones
   La dinámica a desarrollar para las videoconferencias será la siguiente:
   1. Prueba previa de soporte de audio y video al inicio de la
    videoconferencia.
   2. Prueba de comunicación entre el ponente y los moderadores a
    través del back cannel.
   3. Presentación de la actividad, instrucciones iniciales por parte del
    moderador 1.
   4. Saludo inicial del invitado especial.
   5. Lectura del resumen curricular del invitado especial por parte del
    moderador.
   6. Inicio y desarrollo de la conferencia con soporte en audio y video
   7. Sesión de preguntas mediante la sala de chat. Moderación por parte
    de uno de los moderadores,generalmente el moderador 2.
   8. Cierre de la sesión de preguntas por parte del moderador.
   9. Despedida del invitado.
   10. Espacio para la socialización a través del chat.
   11. Fin de la videoconferencia.
Las sesiones de videoconferencia, se desarrollarán en cuatro
  momentos:
 Primer momento:
El primero consiste en el protocolo de inicio de la conferencia: saludo
  por parte del invitado especial y del moderador del espacio virtual (un
  miembro del comité organizador) y la explicación de cómo se
  desarrollará la actividad.
 Segundo momento:
En el segundo momento se desarrolla la exposición por parte del
  invitado, para ello se utilizará una presentación con el apoyo de
  audio y video (webcam).
 Tercer momento:
Seguidamente, se brindará un tiempo prudencial para una sesión de
  preguntas y respuestas. Para ello se utilizará el chat de texto, donde
  cada participante interesado en realizar una consulta podrá escribirla
  y plantearselo al conferencista. El equipo de moderación jara la
  dinámica a seguir para la participación organizada de todas las
  personas que desean preguntar o realizar comentarios.
 Cuarto momento:
Analizar la sesión de preguntas, el conferencista dará por terminada su
  intervención, despidiéndose de la audiencia y cerrando normalmente
  la conferencia.
 Elaborado por:
          Melissa Díaz Osuna
         María Isabel Díaz Osuna




                 Bibliografía:
http://es.wikipedia.org/wiki/Videoconferencia

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  • 1. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA Modalidad Blended Learning Enfermería Curso Propedéutico para Enfermería Equipo 1 Melissa Díaz Osuna María Isabel Díaz Osuna Asesor Alfonso Ocaranza Culiacán, Sinaloa 19 de Octubre de 2012.
  • 3. Videoconferencia o videollamada es la comunicación simultánea bidireccional de audio y vídeo, que permite poner en contacto a varias personas que se encuentran en ubicaciones diferentes como si estuvieran en la misma sala, celebrando una reunión de trabajo. El poder de la videoconferencia se apoya también en que las soluciones actuales permiten realizar verdaderas presentaciones multimedia: insertar una presentación powerpoint o un video pregrabado entre las conversaciones, etc.
  • 4. El núcleo tecnológico usado en un sistema de videoconferencia es la compresión digital de los flujos de audio y vídeo en tiempo real. Su implementación proporciona importantes beneficios, como el trabajo colaborativo entre personas geográficamente distantes y una mayor integración entre grupos de trabajo. La tecnología básica utilizada en sistemas de videoconferencia es la compresión digital de audio y vídeo en tiempo real. El hardware o software que realiza la compresión se llama codec (codificador / decodificador). Se pueden lograr tasas de compresión de hasta 1:500. El flujo digital resultante de 1s y 0s se divide en paquetes etiquetados, que luego se transmiten a través de una red digital (por lo general ISDN o IP).
  • 5. Hay, básicamente, dos tipos de sistemas de videoconferencia: 1- Sistemas de videoconferencia dedicados : Posee todos los componentes necesarios empaquetados en un solo equipo, por lo general una consola con una cámara de vídeo de alta calidad controlada por un control remoto. Hay varios tipos de dispositivos de videoconferencia dedicada:
  • 6.  Videoconferencia para grandes grupos: son dispositivos grandes , no portátiles, más costosos utilizados para grandes salas y auditorios.  Videoconferencia para grupos pequeños: no son portátiles, son más pequeños y menos costosos, utilizados para salas de reuniones pequeñas.  videoconferencia individuales son generalmente dispositivos portátiles, destinados a usuarios individuales, tienen cámaras fijas, micrófonos y altavoces integrados en la consola.
  • 7. Para el desarrollo de cualquier actividad académica o docente soportada en el uso de un entorno hipermediacolaborativo de interacción síncrona se hace necesario: el uso de una plataorma o sotware de conerenciavía web adecuadamente congurada, contar con un protocolo que guié la moderación de la actividad paragarantizar una eectiva comunicación entre todos los participantes y los conocimientos básicos para lagestión y soporte técnico de la sesión.De acuerdo al objetivo que se persigue con la actividad a planicar, es posible que sea necesaria la inclusiónde más personas que asuman responsabilidades de moderación, seguimiento o soporte técnico. Estos moderadores actúan en un segundo plano y brindan su apoyo en actividades puntuales como: moderación de la sala de chat, seguimiento de los enlaces, grabaciones y redacción de los resúmenes de las sesiones
  • 8. La dinámica a desarrollar para las videoconferencias será la siguiente:  1. Prueba previa de soporte de audio y video al inicio de la videoconferencia.  2. Prueba de comunicación entre el ponente y los moderadores a través del back cannel.  3. Presentación de la actividad, instrucciones iniciales por parte del moderador 1.  4. Saludo inicial del invitado especial.  5. Lectura del resumen curricular del invitado especial por parte del moderador.  6. Inicio y desarrollo de la conferencia con soporte en audio y video  7. Sesión de preguntas mediante la sala de chat. Moderación por parte de uno de los moderadores,generalmente el moderador 2.  8. Cierre de la sesión de preguntas por parte del moderador.  9. Despedida del invitado.  10. Espacio para la socialización a través del chat.  11. Fin de la videoconferencia.
  • 9. Las sesiones de videoconferencia, se desarrollarán en cuatro momentos:  Primer momento: El primero consiste en el protocolo de inicio de la conferencia: saludo por parte del invitado especial y del moderador del espacio virtual (un miembro del comité organizador) y la explicación de cómo se desarrollará la actividad.  Segundo momento: En el segundo momento se desarrolla la exposición por parte del invitado, para ello se utilizará una presentación con el apoyo de audio y video (webcam).  Tercer momento: Seguidamente, se brindará un tiempo prudencial para una sesión de preguntas y respuestas. Para ello se utilizará el chat de texto, donde cada participante interesado en realizar una consulta podrá escribirla y plantearselo al conferencista. El equipo de moderación jara la dinámica a seguir para la participación organizada de todas las personas que desean preguntar o realizar comentarios.  Cuarto momento: Analizar la sesión de preguntas, el conferencista dará por terminada su intervención, despidiéndose de la audiencia y cerrando normalmente la conferencia.
  • 10.  Elaborado por: Melissa Díaz Osuna María Isabel Díaz Osuna Bibliografía: http://es.wikipedia.org/wiki/Videoconferencia